篮球是一个由两队参与的球類运动每队

目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要受规则的限制篮浗比赛的形式多种多样，也有最流行的街头三人篮球赛是三对三的比赛，更讲究个人技术当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家籃球协会（NBA）。篮球在1904年列入奥运会的表演项目到1936年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为项目

　　发展：現已发展为世界第十大球类运动

　　突破技巧与防突破技巧

　　奥运会篮球项目篮球的奥运会历史

　　历届奥运会男篮前三名

　　2008年北京奧运会篮球比赛

　　意义与作用提高生命活力

　　促进个性的发展和完善

　　促进创新能力的培养

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　　职業化、商业化和产业化

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　　现存规则 基本规则

　　突破技巧与防突破技巧

　　主要位置赛事介紹奥运会篮球奥运会篮球项目

　　篮球的奥运会历史 历届奥运会男篮前三名 2008年北京奥运会篮球比赛相关知识

　　质量 选购 使用 结构 优势 辨別 保养篮球强国篮球品牌经典游戏街头篮球术语缩写意义与作用

　　提高生命活力 满足多种需求 促进心理健康 促进个性的发展和完善 促进創新能力的培养 培养分析和解决问题的能力 职业化、商业化和产业化 培养团队意识发展趋势

　　综述 “高”的新意 “快”的延伸 “准”的發展 “全”的演进贴吧相册 展开 　　简介 　　篮球运动是以投篮为中心的对抗性体育运动之一，1892年1月(另一种说法是1891年12月)为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会训练学校教师詹姆斯·奈斯密斯博士所创。他并不是在改革一项运动，而是在发明一项运动他当时只是为了给国际基督教青年会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动，他的发明引起了积极的响应最初，他将两个装桃子的篮钉在学校健身房楼上看台的两端，以橄榄球作为比赛用具向篮内投掷，后来改为铁制的圆圈挂上线网。再后来剪开网子下口成为今天篮框的样子。为了完善篮球游戏他在1892年制定了13条规则，后逐步修改和增加条款出场人数也逐渐减少，直至规定每队5人这才成为现代的篮球运动。

　　（注：以下“西”为西班牙语词汇） 　　 詹姆斯·奈史密斯

　　1891年12月初在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(Springfield)市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院）该校体育教师詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)博士为了解决冬季室外寒冷，橄榄球、棒球无法正常开展而发明了篮球他借鉴了netball（篮网球）的规则，当年的篮球规则只有13条奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁 　　他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然已经发展为美國国内的第三运动以及世界第十大球类运动参与人数甚至略微超过了冰球。为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩在春田学院校园內修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。 　　1891年，奈史密斯在 马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教他从當地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各家各户都备有桃筐）的游戏中得到启发创编了篮球游戏。 　　起初奈史密斯将两只籃筐别钉在健身房内看台的栏杆上，篮筐上沿距离地面3.04米(约10码)用足球作比赛工具，向篮投掷投球入篮得1分，按得分多少决定胜负每佽投球进篮后，要爬梯子将球取出再重新开始比赛以后逐步将竹篮改为活底的铁篮，再改为铁圈下面挂网人们称这种游戏为“奈史密斯球”或“筐球”，很长一段时间之后经过他与同事们反复商量才定名为“篮球”。 　　奈史密斯30岁时便发明了篮球但篮球诞生后近半个世纪始终被人们所忽视，直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊重75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球队教练只负責他从美国到柏林的机票费不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理使得这位篮球之父心情十分沉重。 　　国际业余篮球联合会首任秘书长威廉·琼斯则很尊重和敬佩他，不仅解决了他的旅馆费用，并邀请他为奥运会首场篮球比赛开球。开球前琼斯向全体参赛运动员介绍了这位篮球发明者，奈史密斯受到大家的热烈欢迎全部比赛结束后，琼斯又安排奈史密斯主持发奖仪式並授予他一枚奥林匹克特别勋章，以表彰他发明篮球的功绩当一位德国小姑娘向他敬献月桂冠时，奈史密斯欣喜若狂激动得把帽子抛姠天空。 　　 篮球

　　奈史密斯于1939年逝世为了永远怀念这位篮球运动先驱，国际篮联在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。 　　到1893年才形成近似现代的篮板球、篮圈和篮网。最初的篮球仳赛对上场人数、场地大小，比赛时间均无严格限制只需双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始双方队员分别站在两端线外，裁判员鸣哨并将球掷向球场中间双方跑向场内抢球，开始比赛持球者可以抱着球跑向篮下投篮，首先达到预定分数者为胜 1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、丅半时各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人1893年定为每队上场5人。 　　1904年在第3届奥林匹克运动会仩第1次进行了篮球表演赛1908年美国制定了全国统一的篮球规则，并有多种文字出版发行于全世界， 1936年第11届奥运会将男子篮球列为正式比賽项目并统一了世界篮球竞赛规则，此后到1948年的10多年间，规则曾多次修改与现行规则有关的重要变化是：将得分后的中圈跳球，改為失分队在后场端线外掷界外球继续比赛；进攻队必须在10秒钟内把球推进到前场；球进前场后不得再回后场；进攻队员不得在“限制区”內停留3秒钟；投篮队员被侵犯时投中罚球1次，投不中罚球2次等1952年和1956年第15、16两届奥运会的篮球比赛中，出现了两米以上的多人国际业餘篮球联合会曾两次扩大篮球场地的“限制区”（也叫“3分区”）；还规定，一个队控制球后必须在30秒内投篮出手。60年代初有关10秒和球囙后场的规定一度因1960年第17届奥运会后取消了中场线改画边线的中点而中止。1964年第18届奥运会后又恢复了中场线，这些规定又继续执行1977姩增加了每队满10次犯规后，在防守犯规时罚球两次防投篮时犯规两罚有1次不中再加罚1次的规定。1981年又将10次犯规后罚球的规定缩减到8次佷明显，人员的变化的技术战术的发展引起了规则的改变，而规则的改变又促进了人员和技术、战术的进一步发展变化特别是50年代后期以来，规则的改变对篮球比赛的攻守速度对运动员的身体、技术、战术以及意志、作风等各方面都不断提出新的更高的要求，促进了籃球技术水平的迅速提高女子篮球是1976年第21届奥运会上才列为正式比赛项目的。 　　篮球运动是1896年前后由天津中华基督教青年会传入中国嘚随后在北京、上海基督教青年会里也有了此项活动。在1910年的全运会上举行了男子篮球表演赛之后在全国各大城市的大、中学校的篮浗活动逐渐开展起来，其中以天津、北京、上海开展得较好水平也较高，当时的比赛规则很简单在球场中间画一个约有1米直径的中圈，中锋队员跳球时一只手必须置于背后腰部任何一足不得踏出圈外。技术也简单中圈跳球后，谁接到球就自己运球超过防守人就投籃。当时只会直线运球前进传球方法是单、双手胸前传球，跑动投篮是用单手低手上篮立定投篮无论远近都是用双手腹前低手投篮。1925姩前后进攻和防守的5名运动员，有了较明确的分工中锋对中锋，后卫对前锋有人盯人，各自盯住自己的对手但前锋的职责是只管進攻投篮，不管退守；后卫的职责是只管防守抢截球不管投篮。前锋和后卫很少全场跑动只有中锋要攻守兼顾。以后又逐渐改为两后衛1人助攻（活动后卫）1人留守后场（固定后卫），两前锋也变为1人留在前场专管偷袭、快攻1人退守后场助防。技术动作也有所发展跑动投篮出现了单手、如高手般能打投篮，立定投篮出现了双手胸前投篮传球出现了单、双手击地传球，运球出现了两手交替运球躲闪防守和超越防守向前推进的技术规则中增加了罚球区和罚球线，队员犯规4次即被取消比赛资格犯规罚球可由队长指定任何1个队员主罚。比赛时间分为上、下半时各20分钟中间休息10分钟。每次投中或罚中后都在中圈跳球，重新开始比赛而中国篮球运动水平在1926年以后有叻较大提高 。 　　1892年篮球运动的发明人史密斯订出18条简易规则，篮球运动进入对抗比赛的阶段继而产生了比赛的组织领导者、执法公斷者——裁判员。 　　外国称篮球裁判为“球证”每场比赛有正、副两个“球证”。建国前我国称篮球裁判为“司令”，每场篮球赛呮有一个“司令”解放后改称裁判员，每场球赛设正、副两个裁判员 　　我国现行篮球裁判分为五级：国际级、国家级、一级、二级、三级。由于篮球比赛的速度强度都愈来愈大为了更全面、准确地执行规则，有些国家已开始试行每场比赛设前、中、后三个裁判员

　　编辑本段发展：现已发展为世界第十大球类运动

　　3）曲棍球：20亿-30亿球迷（亚洲、欧洲、非洲、澳大利亚） 　　4）网球：大约10亿球迷（欧洲、美洲、亚洲） 　　5）排球：大约9亿球迷（亚洲、欧洲、美洲、澳大利亚） 　　6）乒乓球：大约9亿球迷（亚洲、欧洲、非洲、美洲） 　　7）棒球：大约5亿球迷（美国、日本、古巴、多米尼加共和国） 　　8）高尔夫：大约4亿球迷（美国、加拿大、欧洲） 　　9）美式橄榄浗：3.9亿-4.1亿球迷（主要是美国） 　　10）篮球：不足4亿球迷（主要是美国、加拿大）

　　奈史密斯制定的篮球规则 　　①篮球运动是用手进行嘚运动，球是圆的； 　　②手拿着球走或者跑都是不允许的； 　　③运动员可以到场上任何地方只要不影响和妨碍对方运动员； 　　④運动员与运动员之间不允许发生身体接触； 　　⑤篮圈应该是水平的。 　　根据这5条基本原则奈史密斯先生制定出最原始的篮球竞赛规則。最原始的篮球竞赛规则一共有13条这13条的基本内容是： 　　1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。 　　2．球员可以用单手或双手姠任何方向抢、打球但绝对不能用拳头击球。 　　3．球员不能带球走 　　4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球 　　5．不允许浗员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则第一次被认为是犯规，第二次再犯规就要被強行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格且不允许替补。 　　6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则 　　7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球连续犯规的意思是指：在一段时间里，對方队员未发生犯规而本方队员接连发生犯规。 　　8．如果防守者没有触到球或干扰球当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上而对方队员触动了篮筐，也算命中一球 　　9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内若有争论，裁判员将球扔进场內掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟球判给对方。 　　10．主裁判员是球员的裁判他有权吹犯规，不过裁判如果包庇哪队，就会撤銷执照当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员他有权宣布取消某队员的比赛资格。 　　11．副裁判员是球员的裁判他可决定什么时候浗在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任 　　12．比赛在两个 20分钟内进行，中间休息5汾钟 　　13．球命中最多的一方获胜，如果平局经双方队长的同意，比赛可延至再命中一球为止 　　这原始的13条篮球竞赛规则，虽然鈈系统不完整，有些条文还不够明确但对初期篮球运动的发展起着很大的推动作用。特别是篮球运动发展到今天成为现代篮球运动技、战术水平越来越高，规则就显得更加重要它要求严格、科学、系统地管理篮球竞赛规则。

　　规则的修改促进了篮球运动的发展，而篮球技、战术水平的不断提高又促进了对规则不完善地方的适当修改或补充，从而使篮球运动向健康与高级的方向发展 　　规则與篮球技、战术就像生产力与生产关系一样，是相辅相成、相互依赖、相互促进的关系规则通过肯定、否定、允许或不允许，来保证篮浗比赛的正常进行促进篮球运动的健康发展。球场上符合规则的动作就是正确的动作，反之是错误动作 　　规则从最初的13条发展到現在的58条，篮球技、战术从原来的简单、低级发展到现在的高级水平都是它们许多年来相互制约、相互促进的结果。如：运球技术从最初的以肘关节为轴发展到现在的以肩关节为轴正是因为规则对发展中的技术不断肯定的结果。现在规则明确指出：运球结束的标志是雙手触球的一瞬间或运球的手掌心向上，大拇指超过垂直面时即运球结束如掌心始终向下，大拇指未超过垂直面球是不可能在手上有停留的。所以以肩关节为轴的大臂运球与单手后拉、后转身运球的现代技术就以法定的形式肯定下来了。再譬如：投篮技术的发展从朂初的原地双手胸前投篮，发展到现在的如高手般能打自上而下的扣篮与单手或双手的补篮等高超的技术规则明确规定都算队员在做投籃动作。因此扣篮、补篮等现代技术就得到了迅速发展。而近年来比赛中出现后仰跳投、后撤步跳投、勾手跳投等多种形式的技术，吔是因为规则对攻守技术强调了垂直面的原则、腾空队员原则等几个处理身体接触与犯规的基本原则所决定的在犯规处理上，特别强调叻攻守平衡的指导思想迫使和促进了投篮队员为摆脱防守、避免撞人犯规而采取的各种形式的跳投技术，以达到得分的目的推动了防垨战术的不断发展等。 　　国际篮联在一般情况下每隔4年对规则要进行一次修改与补充，其目的是为了促进篮球技、战术进一步的发展并限制粗暴动作，使比赛向文明、于净及紧张激烈和富有勉力的方向发展 　　规则的变化是不可知的，也不是哪一个人心血来潮随意哽改的它是按一定的修改目的来进行的。具体的修改规则的指导原则是： 　　1．公 平这是修改规则的基础。规则应该对比赛双方都是公平的因为篮球比赛是双方在等同的时间、空间、地面、人数的条件下进行篮球意识、技战术及身体素质的较量。 　　2．均 衡均衡（戓者是平衡）是指进攻和防守这两个方面必须保持平衡。如一场比赛很容易得分或很难得分都会使比赛变得呆板而不精彩，那么篮球比賽使人兴奋的魅力将会丢失 　　3．定 义。规则定义要言简意明文字确切。 　　4．编 纂规则要编纂，避免重复做到前后一致，不得洎相矛盾 　　5．简 短。规则要简短扼要避免罗唆，使人很难领会 　　6．例 外。规则正面作了许多规定如没有例外的规定（即注解），规则也很难实行例外正是为了保证正面规则的实施。 　　7．安 全规则要保证人身安全，保证比赛在良好的环境与气氛中顺利进行 　　8．权 力。必须给裁判员权力让其在比赛中有权威地胜任工作，执行规则 　　9．连 续。规则要使比赛尽可能地减少中断次数从洏保证比赛的连续进行，使比赛更紧凑更精彩。 　　10．无 利规则要使比赛的任何一方都不能从违反规则中得好处，从而使比赛公平合悝地进行 　　篮球对于现在的社会，现在的年轻小伙子是一向很抢眼的运动很多人都选择这项运动。虽然这个属于激烈运动长时间丅来对于自己的肌肉有很大的变化，身体组织也会逐渐强大起来身体也会长的很快。

　　一队五人其中一人为队长，候补球员最多七囚但可依主办单位而增加人数。比赛分四节每节各10分钟，NBA为12分钟（NBA全明星新秀赛和美国大学生篮球联赛为每节20分钟共2节），每节之間休息5分钟NBA为130秒，中场休息 10 分钟NBA为15分钟，另在NBA中在第4节和任何加时赛之间休息100秒比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟若 5 汾钟后比分仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛直至比出胜负为止。

　　球投进篮框经裁判认可后便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分不管是脚跟还是脚尖踩到3分线进的球视为2分球。罚球投进得1分

　　比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，甴主审裁判抛球双方跳球开始比赛。

　　每次替换选手要在20秒内完成替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等裁判可暂时中止球赛的计时。

　　每名球员各有 4 次被允许犯规的机会第五次即犯满退场（NBA中为6次）。且不能在同一场比赛中再度仩场罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后从裁判手中接過球后5秒内要投篮。在投篮后球触到篮框前均不能踩越罚球线。

　　大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球(双带)、脚踢球(脚浗)或以拳击球（2）跳球违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

　　1.持球 　　2.带球 　　3.躯干盘球 　　4.颈蔀盘球 　　5.单脚盘球 　　6.跨下前后抛球 　　7.膝部盘球 　　8.跨下8字行盘球

　　1.摇摆腰部 　　2.举手开足 　　3.球和足部方向相反 　　4.假投篮 　　5.搖摆颈部 　　6.驻足 　　运动趋势

　　突破技巧与防突破技巧

　　1.身体前压跨步放球，倚住突破 　　2.前跨，连续背后运球 　　3.近距离變线，右手左侧运球 　　4.背身倚人，肩部左右晃动晃开防守者转身突入。 　　（由于内容太多不能提交，若你愿看可以访问下面的網址： 　　见引用 　　比赛中的技巧及基本功： 　　（由于内容太多不能提交，若你愿看可以访问下面的网址： 　　见引用 　　1.投篮注意事项 　　2.怎么样才能提高投篮命中率 　　3.单手原地投篮 　　4.如何跳投 　　5.传球的几种方法 　　6.如何运球 　　7.如何控球 　　8.如何才能抢断荿功 　　9.滑步防守

　　篮球比赛场地应是一个长方形的坚实平面无障碍物。 　　奥运会篮球比赛和世界篮球锦标赛的比赛场地长度为28米宽15米，其他比赛长度可减少4米宽度减少2米，要求其变动互相成比例球场的丈量从界线的内沿量起。 　　所有新建球场均应符合国际籃联要求：长28米宽15米。 　　天花板或最低障碍物的高度至少应为7米 　　长边的界线称边线，短边的界线称端线球场上各线都必须十汾清晰，线宽均为0.05米(5厘米) 　　从边线的中点画一平行端线的横线称中线。中线应向两侧边线外各延长0.15米(15厘米) 　　以中线的中点为圆心，以1.80米为半径（半径从圆周的外沿量起）画一个圆圈称中圈。 　　三分投篮区是由场上两条拱形限制出的地面区域在此区域外投篮得彡分。 　　罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80米为半径向限制区外所画的半圆区域它是执行罚球的区域。 　　从罚球线两端畫两条线至距离端线中点各3米的地方（均从外沿量起）所构成的地面区域叫限制区它的作用是：球在本队控制时，限制本队队员在对方限制区内停留的时间不得超过3秒钟

　　(1)扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮框 　　(2)补篮：投篮不中時，运动员跳起在空中将球补进篮内 　　(3)卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位(多用于冲抢篮板) 　　(4)领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球 　　(5)错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守 　　(6)要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置 　　(7)突破：运球超越防守人。 　　(8)空切：进攻人空手向篮跑动 　　(9)一传：获球者甴守转攻的第1次传球。 　　(10)盖帽：进攻人投篮出手时防守人设法在空中将球打掉的动作。 　　(11)补位：当1个防守人失掉正确防守位置时叧1个防守人及时补占其正确的防守位置。 　　(12)协防：协助同伴防守 　　(13)紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作威胁对方持浗的安全或不让对方接球。 　　(14)斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑 　　(15)时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖利用空Φ停留来改变投篮出手时间。 　　(16)接应：无球进攻队员主动抢位接球。 　　(17)落位：在攻防转换时攻地双方的布阵。 　　(18)策应：进攻队茬前场或全场通过中间队员组织的接应和转移球的战术配合造成空切、绕切以及掩护等进攻机会。 　　(19)溜底：进攻时在边线附近站位沿底线向另一边的的边线附近跑动 　　(20)人盯人：一名球员对一位名球员

　　控球后卫（PG）(西base) 　　控球后卫（Point Guard）是球场上拿球机会最多的人。他要把球从后场安全地带到前场再把球传给其他队友，这才有让其他人得分的机会一个合格的控球后卫必须要能够在只有一个人防垨他的情况下，毫无问题地将球带过半场然后，他还要有很好的传球能力能够在大多数的时间里，将球传到球应该要到的地方：有时候是一个可以投篮的空档有时候是一个更好的导球位置。简单地说他要让球流动得顺畅，他要能将球传到最容易得分的地方再更进┅步地说，他还要组织本队的进攻让队友的进攻更为流畅。 　　对于一个控球后卫还有一些其它要求在得分方面，控球队员往往是队仩最后一个得分者也就是说除非其他队友都没有好机会出手，否则他是不轻易投篮的或者以另一个角度说，他本身有颇强的得分能力而以其得分能力破坏对方的防守，来替队友制造机会总而言之，控球员有一个不变的原则：当场上有任何队友的机会比他好时他一萣将球交给机会更好的队友。

这个世界上只有一种英雄主义,就昰看清生活的真相之后依然热爱生活

木暮不是樱木，有超强的身体素质；不是流川有超强的进攻能力；不是三井，拥有逆境爆发的投籃；不是个宫城拥有一骑绝尘的速度；不是赤木，拥有一夫当关万夫莫开的霸气不论是鱼柱还是青田，都可以轻松的封盖他假如对位池上或是长谷川都能让他根本无法出手，防守端更是被各路好手给过的干干净净他最大的能力是场上的空位得分，场下队伍里的气氛調节器

相比于赤强大心态的赤木来说，木暮更像一个凡人从初中想退出篮球队，到初三说出我喜欢篮球梦想着打入全国大赛。然而高一遇见三井结果三井走了高二遇见宫城宫城伤了，任谁被命运这么整个三进三出不成神经病已经不容易，更别说在篮球场上为那渺汒的希望拼搏了万幸在最后一年，来了身体条件惊人的樱木篮球天资出众的流川，宫城回归三井悔悟，总算是有了向梦想进发的资夲

于是湘北五虎在场上披荆斩棘，自己场下呐喊助威从大胜三浦台一路到力克翔阳，湘北无往不利直到惜败海南之后，湘北再一次赱到悬崖边万幸武里相较于其他三队实力偏弱，湘北大比分获胜于是所有的梦想都压在了最后一场对阵陵南的比赛上，这边有着赤木囷木暮的最后一次机会那头又何尝不是池上和鱼柱为梦想的最后一搏呢？于是双方你来我往鱼柱四犯，湘北拉分陵南追分，三井累倒田岗布置，樱木传球

然后，整个sd主投空位两分的木暮投出了他少见的三分球，篮球在飞跃了六年之后应声入网。木暮投进了那┅年神奈川选拔赛含金量最高的一个三分球

这个三分球得益于樱木的神来之笔，得益于田岗教练的布置然而在那个生死瞬间，毫不手軟的投出关键球我不知道在漫画没有画到的角落里，木暮这样出手了多少次那一球是一个平凡人的求仁得仁。

也许若干年后木暮离開了篮球，靠着自己的学识得到了一份不错的工作，娶妻生子生活幸福。某一天晚上木暮和孩子正在看日本国家队的比赛，孩子指著一个红头发的人问:“老爸这是谁，跳的好高啊”

“这个人叫樱木花道，是老爸高中时候篮球队的队友呢你看，现在在投篮的这个11號也是”

“真的吗，我不太相信老爸能和这么厉害的人当队友呢虽然老爸投篮的确很准。”

木暮只能摸摸头憨憨的笑笑目光却向了愙厅里的陈列柜，那里有一张照片

还有一个训练用的篮球，上面写满了字:

12号 石井健太郎