一个做匀加速直线运动的物体.先后经过A.B两点时的速度分别是v和7v.经过AB的时间是t.则下列判断中正确的是( ) A．经过A.B中点的速度是4vB．经过A.B中间时刻的速度是4vC．前时间通过的位移比后时间通过的位移少1.5vtD．前位移所需时间是后位移所需时间的2倍 题目和参考答案——精英家教网——
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一个做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点时的速度分别是v和7v，经过AB的时间是t，则下列判断中正确的是(&&&& ) A．经过A、B中点的速度是4vB．经过A、B中间时刻的速度是4vC．前时间通过的位移比后时间通过的位移少1.5vtD．前位移所需时间是后位移所需时间的2倍
BCD试题分析：设中间位置的速度为v1，根据公式v2?vA2＝2a·，vB2?v2＝2a，解得．故A错误；匀变速运动在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度．所以v2=．故B正确；中间时刻的速度为4v，前时间通过的位移，后时间通过的位移，后时间通过的位移比前时间通过的位移多1.5vt．故C正确．&中间位置的速度为v1=5v，前一半位移所用的时间t1＝，后一半位移所用的时间t2＝，前一半位移所用的时间是后一半位移所用时间的2倍．故D正确．故选BCD．
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科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示，oa，ob， oc是竖直面内三根固定的光滑细杆，O，a，b，c，d位于同一圆周上，d点为圆周的最高点，c点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环都从o点无初速释放，用t1，t2，t3依次表示滑环到达a，b，c所用的时间，则（&&&）A．t1 = t2 = t3B．t1 & t2 & t3C．t3 & t1 & t2D．t1 & t2 & t3
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
做匀变速直线运动的质点，它在第2秒末的速度为4m/s，在第3秒末的速度为6m/s，求：（1）它的加速度为多少？（2）它的初速度为多少？（3）它在第3秒内的位移为多少？
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
（7分）一物体以20m/s的初速度向东做匀减速直线运动，ls末速度减为16m/s，求：（1）物体的加速度（2）5s末的速度是多少？（3）物体在5s内的位移大小
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
长乐机场为福建省主要的国际机场，是我国航空国际口岸之一，机场跑道长为3250m，如图所示，厦门航空公司一架飞机从静止以恒定的加速度a=4m/s²加速，当速率达v=100m/s可升空.求：
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
运动场上4×800m接力赛已进入了白热化阶段，甲、乙两队都已经是最后一棒。甲队员健步如飞，最大速度达=12m/s，乙队员也不甘落后奋力直追，可能是由于紧张，甲队员不小心将接力棒失落，回头拾起棒后，甲加速直追反超乙。现将甲的加速和减速过程都视为匀变速运动，且加速时的加速度大小=2m/s2,减速时的加速度大小=6m/s2，拾棒时的速度为零，不计棒脱手后的位移和拾棒动作所花的时间，问：（1）甲在返回拾棒过程中的最大速率为多少？（2）甲因为拾棒而耽误了多少时间？（3）若丢棒时甲领先乙△=8m，而距离终点=240m，乙的速度保持=10m/s，通过计算分析甲能否赢得比赛？
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据.伽利略可以得出的结论是（&&&）A．物体具有惯性B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关C．物体运动的距离与时间的平方成正比D．物体运动的加速度与重力加速度成正比
科目：高中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示，几条足够长的光滑直轨道与水平面成不同角度，从P点以大小不同的初速度沿各轨道发射小球，若各小球恰好在相同的时间内达到各自的最高点，则各小球最高点的位置A．在同一水平线上B．在同一竖直线上C．在同一抛物线上D．在同一圆周上
科目：高中物理
来源：不详
题型：计算题
（12分）汽车刹车前速度为10m/s,刹车获得的加速度大小为2m/s2。求:（1）汽车刹车开始后20s内滑行的距离;（2）静止前最后2.5s内汽车滑行的距离。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！> 【答案带解析】下列关于质点的说法中正确的是： A．只要是体积很小的物体就可以视为质点 B．观察...
下列关于质点的说法中正确的是：A．只要是体积很小的物体就可以视为质点B．观察火车通过武汉长江大桥所需的时间时，可以把火车看成质点C．质量很大的物体不能看成质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不可以看作质点 
试题分析：当物体的体积，形状对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，物体可看做质点，但是不能以物体的大小来衡量是否作为质点的条件，比如原子核很小，但是研究原子核内部结构时，原子核不能看做质点，地球很大，但是研究地球公转问题时，地球可以看做质点，A错误；火车的长度相对长江大桥的长度不能忽略，所以当火车通过长江大桥时，火车不能看做质点，B错误；地球质量很大，但是研究地球的公...
考点分析：
考点1：质点
用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
一、条件：
& 一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。可视为质点的运动物体 。
& 1、运动物体的大小跟它所研究的对象间的距离相比可忽略不计时,可将该物体当作质点。
& 2、做平动的物体,由于物体上各个点运动的情况相同,可以选物体上任一点的运动来代表物体的运动,故平动的物体在研究其运动性质时,可将它视为质点。
& 3、有转动,但相对平动而言可以忽略时,也可以把物体视为质点.如汽车在运行时,虽然车轮有转动,但我们关心的是车辆整体运动的快慢,故汽车可以看成质点。
& 4、质点是对实际物体的科学抽象，是研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，是一种理想化的模型,真正的质点是不存在的。
　5、一个物体能否看做质点，并非依物体自身大小来判断，而是要看物体的大小、形状在所讨论的问题中是主要因素还是次要因素.若是次要因素，即使物体很大，也能看做质点。相反，若物体的大小、形状是主要因素，即使物体很小，也不能看做质点。
& 6、质点与几何中的“点”不同。质点是对实际物体进行科学抽象的模型，具有质量，只是忽略了物体的大小和形状；几何中的点仅仅表示空间中的某一位置。
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运动场上4×800m接力赛已进入了白热化阶段，甲、乙两队都已经是最后一棒。甲队员健步如飞，最大速度达=12m/s，乙队员也不甘落后奋力直追，可能是由于紧张，甲队员不小心将接力棒失落，回头拾起棒后，甲加速直追反超乙。现将甲的加速和减速过程都视为匀变速运动，且加速时的加速度大小=2m/s2,减速时的加速度大小=6m/s2，拾棒时的速度为零，不计棒脱手后的位移和拾棒动作所花的时间，问：（1）甲在返回拾棒过程中的最大速率为多少？（2）甲因为拾棒而耽误了多少时间？（3）若丢棒时甲领先乙△=8m，而距离终点=240m，乙的速度保持=10m/s，通过计算分析甲能否赢得比赛？ 
轻绳一端系在质量为M＝30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m＝2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环B上.现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、θ＝530时，圆环恰好要下滑，求此时水平力F大小和杆与环间动摩擦因数μ．(设杆与环间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6，cos37°=0.8)  
如图所示，斜面倾角为θ=370，在斜面上放着一重为100N的物体，问：（1）重力沿斜面下滑方向的分力多大？（2）重力沿斜面垂直方向的分力有多大？物体对斜面的压力有多大？（3）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？（4）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？（sin370=0.6，cos370=0.8）  
一辆汽车做直线运动，先以10m/s的速度匀速前进20s，接着以0.8m/s2的加速度匀加速前进求（1）汽车在30s末的瞬时速度。
（2）汽车在前30s通过的位移。 
某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。(本题计算结果均保留3位有效数字)(1) 在实验中，使用打点计时器操作步骤应先_________________再________________（选填“释放纸带”或“接通电源”）。(2分)(2) 每两个计数点间还有　
　　个点没有标出。(1分)(3) 通过分析纸带可知小车的平均加速度为　　
。(3分)(4) 试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(6分) V VVVV数值（m/s）   0.6400.721(5)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（3分）  
题型：选择题
难度：简单
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2016届海南省高一上学期段考物理试卷（解析版）
一、选择题
1. 难度：简单
有关力与运动，下列的说法中正确的是（
）A．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．在匀减速直线运动中，加速度一定是负值C．物体的速度变化越快，则加速度一定越大D．只有两个物体直接接触时才会产生力的作用 
2. 难度：简单
两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔t内（
）A．加速度大的，其位移一定大B．初速度大的，其位移一定大C．末速度大的，其位移一定大D．平均速度大的，其位移一定大 
3. 难度：中等
将一物体以一初速度竖直上抛，在下列四幅图中，能正确表示物体在整个运动过程中的速率v与时间t的关系（不计空气阻力）的图是（
）  
4. 难度：简单
某物体运动的速度图象如图，根据图象可知（
）A．0-2s内的加速度为2m/s2B．0-5s内的位移为10mC．第1s末与第4s末的速度方向相同D．第1s末与第5s末加速度方向相同  
5. 难度：简单
物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（
）  
6. 难度：简单
一个质量为2kg的物体在平行于斜面向上的大小为2N的力F作用下向下运动，如图所示。已知斜面的倾角为30°，物体与斜面间的动摩擦因数为0.1，则物体所受的摩擦力的大小和方向为（
）A．5N，沿斜面向下
B．5N，沿斜面向上C．N，沿斜面向下
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7. 难度：简单
下列所给的位移-时间图象与速度-时间中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是（
）  
8. 难度：简单
人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如右图所示．以下说法正确的是（
）A．人受到重力、支持力和摩擦力的作用B．人受到重力和支持力的作用C．人受到的合力为零D．人受到的合力方向与速度方向相同 
9. 难度：简单
下图的四个物体均静止，其中一定受四个力作用的是（
）  
10. 难度：中等
如图所示，A、B 分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v-t 图象，根据图象可以判断出（
）A．在t=4s时，甲球的加速度大于乙球的加速度B．在t=5s时，两球相距最远C．在t=6s时，甲球的速率小于乙球的速率D．在t=8s时，两球相遇 
二、填空题
11. 难度：简单
一名攀岩运动员在登上陡峭的峰顶时不小心轻轻碰落了一块石头，经历8s后他听到石头落到地面，请你计算出这个山峰的高度为
m及石头在最后1s下落的高度为
m.（不计声音传播的时间.g=10m/s2） 
12. 难度：简单
质量为3kg的物体，静止在水平地面上.物体与地面之间的动摩擦因数为0.5，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等.给物体一水平拉力，当拉力大小为10N时，地面对物体的摩擦力大小是
N ；当拉力大小为20N时，地面对物体的摩擦力大小是
N。(g=10m/s2) 
三、实验题
13. 难度：中等
某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。(本题计算结果均保留3位有效数字)(1) 在实验中，使用打点计时器操作步骤应先_________________再________________（选填“释放纸带”或“接通电源”）。(2分)(2) 每两个计数点间还有　
　　个点没有标出。(1分)(3) 通过分析纸带可知小车的平均加速度为　　
。(3分)(4) 试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D三个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(6分) V VVVV数值（m/s）   0.6400.721(5)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。（3分）  
四、计算题
14. 难度：简单
一辆汽车做直线运动，先以10m/s的速度匀速前进20s，接着以0.8m/s2的加速度匀加速前进求（1）汽车在30s末的瞬时速度。
（2）汽车在前30s通过的位移。 
15. 难度：简单
如图所示，斜面倾角为θ=370，在斜面上放着一重为100N的物体，问：（1）重力沿斜面下滑方向的分力多大？（2）重力沿斜面垂直方向的分力有多大？物体对斜面的压力有多大？（3）如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？（4）如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？（sin370=0.6，cos370=0.8）  
16. 难度：中等
轻绳一端系在质量为M＝30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m＝2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环B上.现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、θ＝530时，圆环恰好要下滑，求此时水平力F大小和杆与环间动摩擦因数μ．(设杆与环间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin37°=0.6，cos37°=0.8)  
17. 难度：中等
运动场上4×800m接力赛已进入了白热化阶段，甲、乙两队都已经是最后一棒。甲队员健步如飞，最大速度达=12m/s，乙队员也不甘落后奋力直追，可能是由于紧张，甲队员不小心将接力棒失落，回头拾起棒后，甲加速直追反超乙。现将甲的加速和减速过程都视为匀变速运动，且加速时的加速度大小=2m/s2,减速时的加速度大小=6m/s2，拾棒时的速度为零，不计棒脱手后的位移和拾棒动作所花的时间，问：（1）甲在返回拾棒过程中的最大速率为多少？（2）甲因为拾棒而耽误了多少时间？（3）若丢棒时甲领先乙△=8m，而距离终点=240m，乙的速度保持=10m/s，通过计算分析甲能否赢得比赛？ 
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1.75亿学生的选择
运动场上4x800m 接力赛已进入白热化阶段,甲乙两队都已是最后一棒,甲队员最大速度达v1=12m/s ,乙队员奋力直追,可能由于紧张甲队员将接力棒失落,拾起棒后甲加速直追反超的乙.现将甲的速度和减速过程都视为匀变速运动,且加速时的加速度大小a1=2 m/^s ,减速时的加速度大小a2=6m/^s,拾棒的速度为零,不计棒脱手后的位移和拾棒的时间,问1）甲在返回拾棒过程的最大速率为多少?2）甲因为拾棒而耽误了多少时间?3 若丢棒时甲领先乙x=80m，而距离终点x0=240m，乙的速度保持v2=10m/s 通过计算分析甲能否赢得比赛
X1为掉棒后甲的位移 X=vt+1/2at² X1=12m t1为捡棒加速时间 t2为减速时间 1/2Xa1Xt1+a1Xt1Xt2-1/2Xa2X（t2)²=12 a2Xt1=a2Xt2 化简得 t1=3t2 12(t2)²=12 t2=1 得t1=3s t2=1s 1.vmax=a1t1=2X3=6m/s 2.t=t1+t2=3+1=4s3.t3为乙到终点的时间 t3=(240+80)/10=32s t4为甲到终点的时间 x3 t5为加速阶段位移及时间 x4 t6为匀速阶段位移时间 x3=1/2a1t²=1/2X2X（12/2）²=36m x4=240-36=204m t5=12/2=6s t6=204/12=17s t4=17+6=23s t4
1/2Xa1Xt1+a1Xt1Xt2-1/2Xa2X（t2)²=12
这一步不懂
回身捡棒 加速阶段 X1=1/2a1(t1)² 减速阶段 X2=vt+1/2at²=a1Xt1Xt2-1/2Xa2X(t2)² 上面的那个t1的²打掉了。。。
X1+X2=12就是1/2Xa1X(t1)²+a1Xt1Xt2-1/2Xa2X(t2)²=12
好给分了。。。
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扫描下载二维码运动场上4×800m接力赛已进入了白热化阶段.甲.乙两队都已经是最后一棒.甲队员健步如飞.最大速度达=12m/s.乙队员也不甘落后奋力直追.可能是由于紧张.甲队员不小心将接力棒失落.回头拾起棒后.甲加速直追反超乙.现将甲的加速和减速过程都视为匀变速运动.且加速时的加速度大小=2m/s2,减速时的加速度大小=6m/s2.拾棒时的速度为零.不计棒脱手后的位移和拾 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
运动场上4×800m接力赛已进入了白热化阶段，甲、乙两队都已经是最后一棒。甲队员健步如飞，最大速度达=12m/s，乙队员也不甘落后奋力直追，可能是由于紧张，甲队员不小心将接力棒失落，回头拾起棒后，甲加速直追反超乙。现将甲的加速和减速过程都视为匀变速运动，且加速时的加速度大小=2m/s2,减速时的加速度大小=6m/s2，拾棒时的速度为零，不计棒脱手后的位移和拾棒动作所花的时间，问：（1）甲在返回拾棒过程中的最大速率为多少？（2）甲因为拾棒而耽误了多少时间？（3）若丢棒时甲领先乙△=8m，而距离终点=240m，乙的速度保持=10m/s，通过计算分析甲能否赢得比赛？
（1）6m/s（2）9s（3）甲能赢得比赛
解析试题分析：（1）丢棒后，甲先减速至零，其时间，位移之后反向加速，再减速至零，设最大速度为vm,则有:,解得：vm=6m/s(2)返回拾棒过程的时间为 再继续加速前进到达最大速度的过程中，其时间位移若是没丢棒，跑这段位移的时间 故耽误的时间为 (3) 从掉棒开始计时，甲到终点需要的时间= 29s乙到终点需要的时间=32s＜，说明最终甲能赢得比赛。考点：匀变速运动的规律。
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科目：高中物理
题型：计算题
（12分）汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动。途中用了6s时间经过A、B两根电线杆。已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，求（1）车经过A杆时的速度；（2）车从出发运动到B杆所用的时间；（3）出发点到A杆的距离。
科目：高中物理
题型：计算题
（10分）一个质点从静止开始做匀加速直线运动。已知它在第4s内的位移是14m。求：（1）质点运动的加速度；（2）它前进72m所用的时间。
科目：高中物理
题型：计算题
（14分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h 以内．问：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？（2）判定警车在加速阶段能否追上货车？（要求通过计算说明）（3）警车发动后要多长时间才能追上货车？
科目：高中物理
题型：计算题
（9分）一玩具火车A的制动性能经如下测定：当它以0.2 m/s&的速度在水平平直轨道上行驶时，在制动后需要40 s才能停下.现这列玩具火车正以0.2 m/s的速度在水平轨道上行驶，在其前方60 cm处有另一玩具火车B正以0.04m/s&的速度在一旁的平行轨道上同向行驶.现对玩具火车A采取制动措施，问：两车是否会发生会车？如果能会发生几次会车？会车发生在什么时刻？
科目：高中物理
题型：计算题
（12分）如图所示，有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带，恒定速度v＝4 m/s，传送带与水平面的夹角θ＝37°，现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端(小物块可视作质点)，与此同时，给小物块沿传送带方向向上的恒力F＝10 N，经过一段时间，小物块上到了离地面高为＝2.4 m的平台上。已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5，（g取10 m/s2， sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）.问：(1)物块从传送带底端运动到平台上所用的时间？(2)若在物块与传送带达到相同速度时，立即撤去恒力F，计算小物块还需经过多少时间离开传送带以及离开时的速度？
科目：高中物理
题型：计算题
（14分）2012年11月，我国舰载机在航母上首降成功。设某一载舰机质量为m = 2.5×104 kg，速度为v0=42m/s，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，飞机将在甲板上以a0=0.8m/s2的加速度做匀减速运动，着舰过程中航母静止不动。（1）飞机着舰后，若仅受空气阻力和甲板阻力作用，航母甲板至少多长才能保证飞机不滑到海里？（2）为了让飞机在有限长度的跑道上停下来，甲板上设置了阻拦索让飞机减速，同时考虑到飞机尾钩挂索失败需要复飞的情况，飞机着舰时并不关闭发动机。图示为飞机勾住阻拦索后某一时刻的情景，此时发动机的推力大小为F = 1.2×105 N，减速的加速度a1=20m/s2，此时阻拦索夹角θ=106°，空气阻力和甲板阻力保持不变，求此时阻拦索承受的张力大小？
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题型：计算题
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