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一边工作一边学习，确实费劲不少，但是在老师的指导下，复习还算顺利，考试也通过了，感谢老师，感谢网校。
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谢谢网校!谢谢各位老师!一切尽在不言中。
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再也不用枯燥无味的看书了，每次看书都会瞌睡，还看不下去，听网课很方便
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& &评论摘要(共 0 条，得分 0 分，平均 0 分)2015年中小学体育教师招聘考试试题及答案 - 体育教师招聘试题
考教师网微信号：kjsw910
一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。
1.&体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和
&&&&&&A.&专门性准备活动&&&&&B.&诱导性练习&&&&&C.&辅助性练习&&&&&&D.&模仿性练习&&&&&&&&&&[&&&&]
2.&分组教学的形式有分组不轮换和
&&&&&&A.&两组一次等时轮换&&&&&&&B.&分组轮换&&&&&C.&三组两次轮换&&&&D.&四组三次轮换&&&&&&[&&&&]
3.&体育课备课的两种形式是指集体备课和
A.&小组备课&&&&&B.&年级组备课&&&&&&&&C.&个人备课&&&&&&&D.&师生共同备课&&&&&&&&&&&[&&&&]
4.&评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和
A.&舒适性&&&&&&&&&&&B.&重复性&&&&&&&&&&&C.&综合性&&&&&&&&&&&D.&准确性&&&&&&&&&&&&[&&&&]
5.&身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和
A.&轨迹的大小&&&&&&&&&B.&轨迹的性质&&&C.&轨迹的起止点&&&&&&&D.&轨迹的形式&&&&&&&[&&&&]
6. &身体姿势&是身体练习的一个要素，其中&开始姿势&可分为:
A.&立正和稍息两种&&&&&B.&正向和反向两种&&&&C.&静力性和动力性两种&&&D.&向前和向后两种&&[&&&]
7.&练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和
A.时间间隔的关系&&&B.&速度之间的关系&&&&C.&力量大小的关系&&&&&&D.&结构之间的关系&&&&&[&&&&]
8.&每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和
A.&恢复期&&&&&&&&&&&B.&基础期&&&&&&&&&&&C.&衔接期&&&&&&&&&&&D.&过渡期&&&&&&&&&&&&[&&&&]
9.&少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过
A.&耐力素质的有效发展&&&&&&&&&B.&技术的掌握程度
C.&提高中枢神经系统与肌肉的协调能力&&&&&&D.&运动素质与技术水平、战术水平的提高&&&[&&&&]
10.&选编体育教育内容的原则之一是
A.&一致性与机动性相结合的原则&&&&&&B.&统一性与灵活性相结合的原则
C.&理论性与灵活性相结合的原则&&&&&&D.&统一性与实践性相结合的原则&&&&&&&&&&&&&[&&&&)
11.&我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和
A.&波动排列&&&&&&&&&B.&混合排列&&&&&&&&&c.&交叉排列&&&&&&&&&D.&曲线排列&&&&&&[&&&&]
12.&按示范的速度可以把示范分为慢速示范和
A.&高位示范&&&&&&&&&B.&低位示范&&&&&&&&&&&C.&侧面示范&&&&&&&&&D.&常速示范&&&&&&&&&[&&&&]
13.&体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和
A.&顺进练习法&&&&&&&B.&循环练习法&&&&&&C.&完整练习法&&&&&&D.&递进练习法&&&&&&&[&&&&]
14.&确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据&&[&&&&&]
A.&我国社会主义教育方针&&&&B.&运动技能形成规律&&C.&青少年身心发展规律&&&&&&D.&体育教学的特点&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
15.&发口令应准确、洪亮、节奏分明和
A.&语言正确&&&&&&&&&B.&语调正确&&&&&&&C.&命令语气&&&&&&&&&&&&D.&语言简明&&&&&&&&&[&&&&]
二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空I分，共30分。把答案填在题中横线上。
16．重复练习法是在不改变身体练习的________和运动负荷________的条件下进行反复练习的方法.
17.&选用分组不轮换教学形式的条件主要是________和________比较充分。
18.&运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以________为主。
19.&编写体育课任务的基本要求是全面、具体、________。
20.&体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序
&&&&&&&渐进原则、________和________。
21．实现学校体育目的任务的组织形式有________和________。
22．学校体育是我国体育的基础，是________的重要组成部分，学校体育工作的对象主要是________。
23．体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到________的状态，有组织地结束教学活动。
24.&体育课课堂常规是为了倮证体育教学的正常进行而对________&提出的一系列基本要求。
25．应根据训练的目的、任务与要求;少年儿童的生理、心理特点; ________和________以及气候条件等
&&&&&&&制订切实可行的学校课余训练计划。
26．负荷量和负荷强度是构成运动负荷的主要因素，它们两者互相依存、________、________，是对立
&&&&&&&的统一。
27.&课余体育训练的内容包括身体训练、技术训练、_______、________和智能训练以及思想品德的教育。
28．体育课思想品德教育的方法有说服教育法、________、________和表扬与批评法。
29．在中小学，根据教材的性质，通常把体育课分为________课和________课两大类。
30．在粗略地掌握动作阶段中，学生大脑皮层兴奋和________都呈现扩散现象。
31．学生学习队形的基本站位应做到的&三背&是指________&、________和________。
32．体育教学大纲是根据国家颁发的教学计划中有关________设置的规定与要求而制订的体育教学_______文件o
三、简笞题:本大题共4个小题，每小题10分，共40分。
33．简述体育教师应具备的基本条件。
34．简述竞技状态形成和发展的过程
35．简述一般性准备活动的作用。
36．简述运用示范法应注意的问题。
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