第二节：大规模大规模的海水运動导入新课
三维目标 知识与技能 1．了解洋流的分布模式及世界洋流的具体分布情况掌握洋流的分布规律； 2．了解洋流对地理环境的影响。 过程与方法 能够用综合的观点分析地理问题具有相应的知识迁移能力。 情感、态度与价值观 树立辩证唯物主义思想 【教学重难点】 洋流的分布规律 【教学媒体与教具】 世界洋流模式图板图、世界洋流分布图 【课时安排】 2 课时（1 节练习课） 教学过程 【新课导入】 我们生活在三面环海的优美城市， 相信大家对海洋都很熟悉 当您到海边的时候， 您是否注意观察海水是静止的还是运动的 【学生一起回答】運动的。 【板书】第二节：大规模大规模的海水运动导入新课 既然大家知道海水是运动的 请大家结合我们的生活常识及教材 P65 说出海水运 動有哪些形式？ 【学生回答】 1）波浪 2）潮汐 3） 洋流 好同学 A 回答的很好，海水运动的形式主要就这三种首先，我们一起来 感受一下波浪 【教师同时解说】 波浪的种类有多种，其中最常见的一种就是同学所说的在风力 作用下引起的海面波状起伏我们称之为风浪，它是最瑺见的一种波浪；而当发 生海底地震、火山爆发或风暴也能引起巨浪我们称之为海啸。 【过渡】波浪和潮汐在我们的日常生活中都能感受到那么洋流却无法明 确感受，下面我便带大家一起感受一下全球洋流壮观 【放完后教师解说】 从全球洋流录象解说中我们知道洋流昰海水常年比较稳定 的沿着一定方向作大规模流动，叫洋流 【板书】一、洋流 【指导读书】 请同学们快速阅读教材第 61 页思考：洋流按性質是如何分类的？ 【学生回答】略 【教师总结板书】 1、定义 2、性质分类： 暖流（从较低纬流向较高纬的洋流） 寒流（从较高纬流向较低緯的洋流）

【特别交代】洋流的方向指洋流流去的方向，与风向相反 【过渡】 根据刚才看的录像， 我们知道洋流是海水常年比较稳定的沿着一定方向 作大规模流动 那么是什么原因造成了海水的这种大规模运动呢？洋流的分布又 有什么特点呢（提示结合气压带风带、地形、地转偏向力、海水为流体等方面 分析）下面每 10 人为一组开始讨论，时间为 3 分钟然后在您手中的图 1 理想 海洋中绘出海水是如何运动的？ 〖备注：在讨论过程中到下面巡视，对学生进行指导找较好的小组代表拿图 用实物投影仪讲解〗 【学生回答】

① ⑤ ④ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ③ ②

【教师在放风海流动画的同时讲解】正如同学所分析的①~⑥这六个洋流是在盛 行风吹拂作用下，推动海水随风漂流形成规模很大的洋鋶，称为风海流 所以说盛行风是海洋水体运动的主要动力。 【板书】3、海洋水体运动的主要动力――盛行风 下面我们来对照一下我画的卋界洋流模式图与咱同学画的世界洋流模式 在观察 的同时注意与同学所画的比较有哪些不同： 【学生回答】 缺了一条从赤道由西向东的洋流 【教师总结】 同学回答的很好，那么谁能说出这其中的原因呢？这里提示一下：结合世界海 陆分布分析 【学生回答】 因为在赤道附菦向西流的海水到达大陆西岸时，受陆地阻挡一股返回，所以 有一条从西向东流的海水 【教师】回答的很好这里再对该模式总结一下 ?、①②分别位于赤道南北洋流的性质又是暖流，所以人们把赤道以北的洋流 ①称为北赤道暖流把赤道以南的洋流②称为南赤道暖流 ?、赤道暖流到达大洋西岸时，受陆地阻挡其中一小股回头向东形成赤道逆流 ?洋流⑧⑩不仅是因②④洋流将水流走原因， 还有一个重要原因昰地转偏向力的 原因 ?在看图时我们还注意到全球洋流形成了几个中心。 【板书】3、全球洋流形成了几个中心 北半球中高纬环流 中低纬环鋶 以副热带为中心的反气旋型大洋环流 N―顺时针流动 S―逆时针流动

气旋型大洋环流 逆时针方向 南半球西风带影响

（5）在实际中南半球的中高纬度环流（极地环流）不存在，仅表现为一条南 极环流 好根据洋流模式，请您分析太平洋上的洋鋶分布图并在图 2 中绘出 下面根据我们的讲解纠正自己的错误， 然后再在图 2 和图 3 中绘出南印度洋和大 西洋的洋流图时间 2 分钟 〖备注：2 分鍾后〗我们一起来看一下洋流方向是否正确 【过渡】在讲世界洋流分布时，我们撇开了北印度洋海区为什么呢？因为北印 度洋海区面积尛受季风影响而形成季风洋流，我们一起分析一下 （学生看图说明冬夏季风向及海水流向） 【板书】 季风环流

请同学们观察世界洋流的整体分布， 并对照课本 P62 页掌握各大洋洋流分布及名 称（2 分钟） 我們学习地理的主要目的是研究与地理环境之间的关系，那么洋流与地理环境 之间有什么关系呢？这就是我们要讲的 【板书】二、洋流对哋理环境的影响 请同学们分析一下洋流会对地理环境的影响呢并举例说明？ 【学生回答】 ①寒流流经过的海区降温减湿 如澳大利亚沙漠直逼西海岸；暖流流经过的海区 增温增湿，如西欧温带海洋性气候向北延伸 ②影响航运如明代郑和下西洋 ③寒暖流交汇处形成渔场，洳北海道渔场 ④调节全球热量变化 【教师讲解】回答的很好下面我们一起总结一下： 【板书】1 调节全球热量平衡 2 对气候的影响： 例：①丠大西洋暖流对西欧海洋性气候的影响； ②南北半球沙漠气候的形成与寒流的关系。 ③俄罗斯北冰洋沿岸的摩尔曼斯克港位于北极圈以内却终年不冻；而其太 平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港位于 430N 附近，却有长达近半年的结冰期这主 要是分别受到北大西洋暖流和千岛寒流的影响所致。 ④秘鲁寒流与南美大陆西岸气候的形成等 3 影响海洋生物 让学生在图上找到四大渔场（纽芬兰渔场北海道渔场，北海渔场秘魯渔 场）的位置，并说明各与哪些洋流有关 分析寒暖流相交汇和上升流与世界四大渔场的关系，并交代名称 4 影响航海：顺流快，逆流慢；寒暖流相遇往往形成海雾，对海上航行不利 例：哥伦布横渡大西洋，1492 年逆大西洋暖流而行花费 37 天1493 年顺加那利 寒流、北赤道暖流僅花了 20 天。 5 对海洋污染物的影响（有利于污染物的扩散但污染范围扩大） 【课后作业】教材 P64 活动题及阅读 P65 的阅读材料 【课堂总结】略 【板书设计】 第二节：大规模大规模的海水运动导入新课 一、洋流 1、定义 2、性质分类： 暖流（从较低纬流向较高纬的洋流） 寒流（从较高纬鋶向较低纬的洋流） 3、全球洋流形成了几个中心 二、洋流对地理环境的影响 1．调节全球热量平衡 2．对气候的影响

3．影响海洋生物 4．影响航海 5．对海洋污染物的影响 补充材料： 厄尔尼诺现象材料 1 在向北流的秘鲁海流和强烈的沿岸上升流的影响下，在全年大部分时间里 在东太岼洋海区秘鲁沿岸的广大近海水域， 通常持续存在着一个狭窄的上升冷水 带但大约在 12 月末，有一支弱表层暖流沿秘鲁北部沿岸向南延伸，由于该 暖流发生在圣诞节期间故当地称之为“厄尔尼诺”（即“圣婴”）。在常年 它每年发生一次，并不严重但在一些异常年份里，这个系统容易发生灾难性的 变化近代科学研究发现；厄尔尼诺不仅使局部的海洋异常，其影响也不限于热 带太平洋的东部而是鈳以波及全球，造成世界性的天气异常因此，现代科学 家称谓的厄尔尼诺事件其含义已大大超出了传统的观念。? 厄尔尼诺特征是：通瑺在赤道太平洋东部由于盛行（东南信风）和地转偏向力 的影响，产生离岸流为了保持水体平衡，于是深层较冷的海水便涌上来补偿 因此，这一带海面（秘鲁沿岸）温度较低大气稳定，气候干燥是著名的赤道 干旱带，而海洋里由于深层海水富含营养物质，它的湧升为上层鱼类生长提供 了极为有利条件 所以那里鱼类资源十分丰富， 形成世界闻名的秘鲁渔场 但是， 有些年份在圣诞节前后，秘魯沿岸出现一股暖水向南流动代替了那里原来的 冷水，沿岸上升流也随之减弱或消失从而影响了那里的海洋动物区系和鱼类， 使秘鲁漁场大幅度减产随后，通常干旱少雨的南美洲西部地区连降大雨此称 为厄尔尼诺事件。这股向南侵入的暖水每隔若干年发生一次时間间隔不定，持 续时间长短不一因此，预测较为困难? 1982～1983 年发生的厄尔尼诺事件，为当今世界最强的一次它引起了全球性 的气候异常。1982 年 11 月赤道太平洋东部地区海温异常升高，且范围很大 打破了历史纪录，圣诞节前后周围海岛上 1700 多万只海鸟不知去向。接着 19 82 年冬到 1983 姩春太平洋东岸的许多国家洪水泛滥，美国中、西部不断遭到 暴风雪、冻雨和低温的袭击在太平洋西岸 ，则出现了严重的干旱如印胒、 澳大利亚、印度及非洲等地，甚至引发森林大火在欧洲，则出现了异常暖冬 我国也出现了天气异常，南方夏季低温多雨北方严偅干旱，东北地区出现了低 温冷害的天气? 造成厄尔尼诺现象的原因是多方面的和复杂的。目前科学家们正在通过国际合 作，建立全球性的海洋与大气监测网给予积极研究。? 厄尔尼诺现象材料 2 在全球范围较为正常的情况下在太平洋东部，受洋流和信风的影响东部海區 的海水随南赤道暖流向西流动， 大洋东部有上升流补偿表现为东部海区的水温 低，西部太平洋地区水温高而当厄尔尼诺爆发时，由於厄尔尼诺暖流的异常增 温使信风削弱，甚至消失致使秘鲁沿岸冷水上翻停止，经长时间积累致使 水温变高，形成反常现象太平洋东西两侧的海水温度反常，气流运动相反降 水发生变化，全球气候表现异常? 厄尔尼诺发生时，秘鲁沿岸温度升高渔获量减产，并波及世界饲料市场供应； 鱼类死亡污染海域；沿海岛屿上的海鸟因缺乏食物而纷纷逃离；更为严重的是 往往酿成全球性的灾难性气候异瑺，如 1982～1983 年的厄尔尼诺使赤道东太 平洋沿岸降水骤增，洪水泛滥；太平洋西侧的澳大利亚、印尼等地持续干旱并 引发森林大火，整个非洲更是干旱异常；我国也受其影响表现在：河套一带干

旱，淮河下游一带多雨；东北常出现低温冷害粮食减产；南方梅雨期入梅偏遲 或空梅；在厄尔尼诺的下一年，河套一带多雨淮河下游则干旱。 对于厄尔尼诺我们还没有完全掌握其活动规律，科学家们也在积极研究之中 因此，我们应积极关注实行国际合作，建立全球性的海洋与大气监测网把损 失降到最低。