周六参加了一个跑步活动，在天气比较热的情况下跑了12...
周六参加了一个跑步活动，在天气比较热的情...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：周六参加了一个跑步活动，在天气比较热的情况下跑了12公里，中间感觉很累的时侯也有停下来走路。跑完一直觉得胸口很累，过了两天了，还是这种感觉，请问是不是有什么问题啊？
提问者采纳
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：眼睑炎,急性结膜炎,老年性白内障,麦粒肿
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指导意见：有没有高血压的病史？可以到医院检查一下心电图看一下心脏的情况。考虑是心血管的问题。
会员4099730|
追问：没有高血压的病史，14年体检时，心电图诊断结果是窦性心律，不知道有没有关系？
回复：窦性心律是正常的，你去复查一下看看心脏的情况。考虑也和天热有关系。
职称：主治医师
专长：母乳喂养，孕期保健，宫颈糜烂，月经不调，盆腔炎，阴...
你好，考虑是劳累，天气热的原因，多休息看看，不放心可以做个心电图
职称：医师
专长：急性上呼道感染,慢性支气管炎,肺部感染,大叶性肺炎...
&&已帮助用户：1411
指导意见：你好，一般情况考虑是疲劳过度引起的。建议你去医院做个心电图排除一下。平时注意休息，随时观察。祝你早日康复。
职称：主任医师
专长：心房颤动,急慢性心功能不全,静脉血栓,冠心病,心肌...
&&已帮助用户：7285
指导意见：与剧烈运动有关，建议休息观察。如持续不缓解，做心电图检查。
问两周前的周六，被鱼刺卡住，胸口猛的刺痛，现在吃饭不...
职称：副主任医师
专长：高血压,糖尿病心脏病,冠心病
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问题分析：担心是多余的，仅鱼骨头卡住咽喉部位，并且也做好相关检查，并未出现异常症状，多数问题并不是特别大，而胃食管部位可能是会被鱼骨头划破，消化道粘膜会有所损伤，可能有会产生出血性，还有所拉出黑便如果是比较干燥，暂时不考虑上消化道出血。意见建议：可以考虑做消化道内窥镜检查，如果仅是粘膜划破，可以适当口服阿莫西林胶囊、磷酸铝凝胶，并且吃些比较容易消化食物。
问两周前的周六，被鱼刺卡住，胸口猛的刺痛，，但是喝水...
职称：主治医师
专长：冠心病,心功能障碍,心肌梗死,心绞痛,心房扑动,心房内折返性心动过速,心房内传导阻滞,心动过速性心肌病,老年人急性左心衰竭,室上性心动过速
&&已帮助用户：31999
问题分析：你的情况需要做一个，细致的食管镜！看看有没有食道粘膜的身上。意见建议：也有可能是食道黏膜被鱼刺卡上以后出现一个慢性出血。不过问题不大，慢慢的自己也会愈合。
问吸气时左胸口疼
职称：主治医师
专长：高血压
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问题分析：你好：根据你描述的疼痛部位一般考虑胸廓以及肺部方面疾病，结合伴随咳嗽以及有无气喘等症状综合考虑，可以进行胸片检查明确。单纯根据胸痛不能确定就是肺炎情况。意见建议：单纯根据你描述的临床症状考虑胸廓以及肺部方面疾病，可以结合血常规以胸片检查排除肺部感染可能。祝早日康复！
问我上周六有一次高危行为第三天开始觉得头晕咽喉不舒服...
职称：医生会员
专长：手足癣,传染性软疣,白驳风
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指导意见：您好,
目前你说的情况,目前是不能明确的,检查抗体就可以排除的
问我是初三学生，今天是周六。周三的时候，下午第一节体...
职称：国家二级心理咨询师
专长：儿童孤独症,情感障碍,窥阴癖,应激反应及适应障碍,偏执状态,心理障碍,绝经与抑郁症,产后抑郁
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心理分析：刚刚接受了身体上的勒紧后往往会在感受上有一定的损伤，但如果身体没有大碍的话，更多的就是你说的心理作用了，不良的情绪投注到了那里，所以会产生这样的症状。心理指导：建议你减少对症状的关注，不要过分强调它，慢慢将注意力放在如何改善和成长自己，关注生活中积极的部分，慢慢就会好起来的，给自己一些良性的心理暗示，学会一些放松的方法，比如做个深呼吸啦，等，也可以寻求心理咨询师的帮助。
问咳嗽8，9个月，前天早上开始咽东西的时候胸口疼，
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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您好,建议拍胸片,心电图确诊,明确病因在对症治疗
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随着亚健康人群的增加，各种莫名的病症都找上了门，严重时
“日出而作，日落而息”，随着社会的进展，这种良性的作息
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　　本报讯(记者谢晨)据气象部门预测，津城今年的第二场降雪将于近日到来。为避免天气原因影响训练计划，天津女排于昨日上午提前返回市区。　　自上周开始，雾霾天气连续多日笼罩津城，今年的首场降雪也于上周五不期而至，位于天津北部地区的蓟县更是降雪量最大的地区。考虑到即将来临的第二场降雪，天津女排教练组不得不将返回市区的日期提前。　　昨日上午9时，天津女排的队员们如往常般出现在蓟县基地的训练馆内，姑娘们正有序进行着训练前的热身活动。可没等热身结束，队员们就被告知要提前返回市区。由于时间紧迫，大家一路小跑直奔宿舍收拾行装。9时30分，满载队员的大巴车从蓟县基地启程，中午时分抵达了天津体工大队。主帅刘晓明解释道：“听说这几天又要下雪，如果山路被封，那我们的训练计划就将被打乱。”　　上午的训练挪到了下午，训练地点从蓟县基地转换到了体工大队。时间、地点虽然变了，可天津女排的训练质量并没有打折扣。昨日下午的整堂训练课，主教练刘晓明不仅指挥球队进一步磨合阵容，还留下一段时间要求队员们加强力量训练。　　在本周六联赛开打之前，天津女排将在体工大队的训练馆完成余下的训练计划。
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一级学校输送人才。 训练原则： 训练原则： 积极引导、循序渐进、全面提高身体素质 主要任务： 主要任务： 抓好训练，全面提高队员身体素质。 训练时间： 训练时间： 早晨 7：00-8：00 傍晚 4：00-5：00工作阶段： 工作阶段： 阶段 准备期（第 1 周） ：恢复队员体力，提高队员一般身体素质。 准备期 （第 2-14 周） 全面进行专项训练， ： 吃足运动量， 上运动强度， 基本期 改进技术，提高战术，加强培养良好的作战心理素质。重点培养一名 女子投掷运动员和一名女子短跑运动员。 竞赛期（第 15 周） 竞赛期 ：调整运动量与运动强度，进入比赛最佳状态，强 调饮食与睡眠，模拟比赛场景。参加校际友谊赛，并做好赛后小结。 思考期（第 16 周） ：布置参加萧山区中小学生田径运动会的阵容，为 思考期 下半年区级比赛积极做好准备。第一周 时间:2009 星期一 时间:2009 年 3 月 1 日 星期一 晴 一 、下 午 1、准备活动 30 分钟 2、变速跑:(100 米快+100 米慢)×6～8 3、爆发力量训练:3 步×10+5 步×8 4、整理放松 二、训练后记 在今天上午的训练过程中又有队员发生了冲突，其实是不经意的玩笑而已可是 女生却当真，结果连我找谈话都不理，不过后来那学生的认识态度还算好的，虽 然下午没来训练。但是她还是在晚上打电话给我，说写了一份检讨书，然后把检 讨书念给我听。看她已认识到自己的不是了我除了鼓励也就没有多说了。时间： 星期二 时间：3 月 2 日 星期二 一、下午 1、准备活动跑楼梯 5 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐： 40×3 c、2 分钟跳绳 ×3 趟）×3 组 3、整理放松雨b、背 肌： 20×3 d、 跳楼梯： （1 楼×5二、训练后记 1、因为场地有限，腰腹肌在器材室进行，所以学生完成任务的质量不是很高。 2、今天是第一次跳楼梯，学生表现都不错，按要求完成了任务，尤其是女生开 始不敢跳，只能跳两档，后来尝试以后就能跳三档了。时间： 星期三 时间：3 月 3 日 星期三 阴、 雨 一、下午 1、准备活动 30 分钟 2、a、短跑组 起跑+冲刺练习 （1）30 米的起跑、冲刺练习 （2）60 米的起跑、冲刺练习 （3）弯道的起跑练习（女生没有完成任务） b、长跑组 200 米×15 圈 3、整理放松 二、训练后记 1、因为天气原因所以训练只能在室内进行，不但训练枯燥而且运动量不能 保证。时间： 时间：3 月 4 日星期四 星期四雨一、下午 1、准备活动绕教学楼跑 15 分钟。 2、素质练习 a、仰卧起坐：40 个×2 c、两分钟跳绳×2 3、整理放松b、背 肌：20 个×2 d、立卧撑：15 个×2三、训练后记 1、长跑组的同学基本上按要求完成了 15 分钟跑的任务，但是女生不但没有跑 到，而且还在教室里吃东西，所以感觉很火。后来他们过来训练我没有理她 们，只好上楼了，后来又到了我的办公室，那样使我更加恼火，所以没有训 练完就把所有队员叫过来训了一顿。应该说我这次训是比较严厉的。训完后 还让那些犯错的队员写检讨。等他们走后整理办公桌时发现有一张卡片，里 面是犯错队员的道歉和签名。这才使我恍然大悟，原来她们刚才上下楼是去 写这东西去的，可是既然犯了错就应教育，不能就此不了了之，否则以后还 会故技重演。3月5日 星期五 星期五 下午： 二、下午： 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：200 米×4 长跑组：800 米×2 3、理放松晴第二周 3月8日 星期一 星期一 晴 一 、下 午： 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：20 米×6+40 米×4+60 米×2 长跑组：匀速跑 2000 米+放松跑 800 米 3、整理放松3月9日星期二 星期二晴一、下午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：短距离间歇跑（50 米+100 米+200 米+100 米+50 米） 长跑组：1000 米×23、整理放松 三、小结 1、学生很怕计时，这种一提到计时跑就不舒服，但是不计时实在是不行啊！ 像第一个 100 米就因为我说不计时， 所以他们就随便跑了一下， 算是完成任务了。 看来以后宁愿少跑一个也要计时。因为对他们来说只知量不知强度。还有就是现 在的几个队员尤其是女生运动量一加就不行，所以在今后的训练中应该加量，否 则就出不了成绩。3 月 10――12 日萧山区小学生排球比赛第三周 3 月 15 日星期一 星期一晴二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：起跑后的疾速跑+200 米×3 长跑组：20 分钟计时跑（注意呼吸节奏和摆臂） 1、整理放松3 月 16 日星期二 星期二晴一、下午 、 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：短距离间歇跑（50 米+100 米+200 米+100 米+50 米） 长跑组：600 米×3 3、整理放松时间： 星期三 时间：3 月 17 日 星期三 一、上午 1、热身活动 1200 米跑 2、200 米×5 3、 整理放松 、 二、下午 1、准备活动 20 分钟 2、600 米×3 3、整理放松晴150 米测试成绩 三、 米测试成绩 佳成绩 600 米测试成绩最第三周 时间： 星期四 晴 时间：3 月 18 日 星期四 一、上午 1、准备活动 2、基本部分：计时跑 15 分钟 + 素质练习 3、放松活动：慢跑两圈 二、下午 因为个别队员家里有事请假， 加之上午的耐力训练一时不适应个别学生反应 脚疼，所以下午的训练取消。时间： 星期五 时间：3 月 19 日 星期五 晴 一、上午 1、准备活动 2、基本部分：a、压腿 3 组 c、前、后、侧抛球各 20 次 3、整理放松 二、下午 1、 准备活动 2、 基本部分：600 米+400 米+200 米 3、 整理放松 三、测试成绩 600 米 400 米b、高抬腿：20 秒×3 组 d、 （10 级蛙跳×5）×2200 米四、训练小结 1、队员的训练态度有所好转，训练计划能按要求完成，不再和以前那样讨价还 价。 2、给主力队员下达要求： 跑进多少就不用重跑， 第一个 600 米 完成的比较认真， 基本上按要求完成了任务。 3、早上训练时和队员一起做准备活动，和队员赛跑，拉近了队员和教练之间的 距离。 4、虽然每天都在计时，但是没有及时登记、分析，所以对队员的跑时要求不是 很明确，还有对队员的训练情况也没有做出及时的反馈，因此，以后不管怎 样，对队员的表现都要做及时的记录和小结。第四周 时间： 星期一 时间：3 月 22 日 星期一 一、上午 1、准备活动 2、基本部分：12 分钟计时跑 3、整理放松晴二、下午 1、准备活动 2、基本部分：素质练习 3、 整理放松 三、训练后记 1、因为最近一段时间运动量、强度有点偏大所以学生有些适应不了，计时跑途 中不少队员都伍着肚子，从中可见学生的耐力之差。 2、学生的放松意识还不是很强，所以很多时候总是说这疼那疼。 3、上午训练结束后根据队员的不同表现，给予不同的奖励――道德银行卡时间： 星期二 时间：3 月 23 日 星期二 阴 一、上午 1、准备活动 2、基本部分:变速跑:(弯道快+直道慢)×15 3、整理放松 二、下午 1、准备活动 2、基本部分:600 米+400 米+200 米 3、整理放松 三、测试成绩 600 米 400 米 200 米四、训练后记 1、好久没有跑变速跑了，加之今天跑的圈数较以前多，所以很多队员跑到十圈 后就不能按要求的跑速完成了，但是圈数还是达到了。 2、因为训练人数减少，给接送带来了不便，所以要求坐车的学生先回家，傅银 棋却主动要求留下训练，在后来的谈话中发现，她之所以会那么主动要求留 下，是因为她怕明年不带她参加区里的比赛。的确从比赛完后，队员的训练 态度好多了，不再向以前那样跟我讨价还价了，只要我布置的任务都能基本 完成。 3、今天虽然风很大，但是队员跑的成绩还不错的，要是能够有更长的训练时间， 加上再加点强度，相信队员的成绩提高应该会很快。 时间： 时间：3 月 24 日 星期三 星期三 阴一、上午： 上午： 1、准备活动 30 分钟 2、素质练习： a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 3、整理放松 下午开会停止训练b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组时间： 星期四 时间：3 月 25 日 星期四 上午： 一、上午： 3、准备活动 30 分钟 4、素质练习： a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 3、整理放松阴b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组二、下午： 下午： 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：变速跑（直道快+弯道慢）×8 长跑组：400 米匀速跑×3 3、整理放松 三、小结 1、来莹莹早上时又发脾气当然不是针对我的，后来经过耐心的谈话，他的也就 答应我以后不再那样耍脾气了。 ▲从以上的事件中可以看出情感交流在训练和上 课过程中的重要性。因此在今后的工作过程中我还应多注重情感的 交流，同时 也不要为了他们一时的调皮而马上进行批评， 而是通过课后的交流使他们认识到 自己的错，当然有时也要根据不同的学生和不同的情况而定。 4、今天的训练尤其是下午的训练应该说男队员都表现的很积极。长跑组的几 个中间只休息了三分钟左右就主动要求第二组可以开始了， 而且跑的成绩还蛮不 错的。短跑组的来莹莹认真完成了任务，中间的休息时间也很少，俞永航今天的 拼劲很足，俞永航也是说非跑第一并不可，而且每次测试一个成绩他都会主动来 问我，而且会与上一次的成绩做比较。应该说这种学生应该表扬一下，让其他队 员向他学习。时间： 时间：3 月 26 日 一、上午 2、准备活动 30 分钟星期五 星期五阴3、短跑组：20 米×6+40 米×4+60 米×2 长跑组：匀速跑 2000 米+放松跑 1000 米 4、整理放松 二 、下 午 1、整备活动 30 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 3、整理放松b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组第五周 时间： 时间：3 月 29 日星期一 星期一晴一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：20 米×6+40 米×4+60 米×2 长跑组：匀速跑 2000 米+放松跑 1000 米 3、整理放松 二 、下 午 5、准备活动 30 分钟 6、短跑组：20 米×6+40 米×4+60 米×2 长跑组：匀速跑 2000 米+放松跑 1000 米 7、整理放松时间： 星期二 时间：3 月 30 日 星期二 晴 上午： 一、上午： 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分 10 分钟计时跑 （实际完成 6 分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成） 3、整理放松二、下午： 下午： 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分 a、100 米×3 b、200 米×2 3、整理放松三、训练后记1、在上午的训练过程中学生表现的不是很好， 主要表现在做准备活动时没有养 成“快速”走回进行下一组的练习，而是坐在地上进行聊天。▲对这一现状 我后来进行分组练习（四个人一组，前后两组间隔一定的距离）那样秩序就 好多了。 2、学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。 3、下午的训练应该说比上午要好的多。做准备活动较积极了些了，当然也有个 别同学不认真的。虽然大部分同学都坐车回去了，但是留下的同学表现的应 该说相当不错。按计划完成了任务，而且成绩还可以。 4、▲练习过程中有个别同学特别懒散所以我就让没有达到要求的进行重跑， 果 然第二 次跑就跑的非常认真了。 ▲还有一种方法就是组与组进行比较若没有达到最快组成绩的就重跑，成 绩最快组就进行休息。 ▲进行组内个人与个人的比较以此来增强竞争意识。四、200 米测试成绩时间： 时间：3 月 31 日星期三 星期三晴一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、球类活动 20 分钟 3、放松 二、下午 不训练 三、训练后记 1、虽然上午的训练安排有些不大恰当但是为队员能更好的完成训练任务所以 以玩球作为诱饵，果然当我宣布完成任务可以玩球时他们的训练态度就好 多了。 2、下午之所以没有继续训练主要是自己的情绪受了学生消极表现的影响，所 以没有训练的斗志也就随之没了。时间： 星期四 时间：4 月 1 日 星期四 晴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、长跑组：1000 米计时跑 短跑组： （100 米快＋100 慢）×6投掷组：对墙推实心球 3、整理放松 二、下午 有事不训练 三、训练后记 1、今天开始进行了分项练习学生应该说完成的还是比较认真的有尤其是短跑 组的因为我在给长跑组计时,他们都较自觉的完成了任务。 2、1000 米测试成绩时间： 星期五 时间：4 月 2 日 星期五 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、力量练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、哑铃摆臂: 30×3 组 3、整理放松晴b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、专项速度练习:100 米×6(实际完成 5 个) 3、整理放松三、训练后记 1、早上的力量练习应该说完成的还算可以,尤其是女生大多能按要求完成任 务,男生在跳绳这一块相对薄弱。△摆臂这一块普遍较差，虽然我示范多遍 但是学生的接受能力有限所以不能达到预期效果，因此在今后的训练中这 一块有待加强练习。 2、下午的专项速度练习留下的大多是男生，学生完成的还算认真，尤其是男 生大多按要求完成了任务。留下的女生因为身体原因所以也就没有很好的 任务。 3、▲在分组练习时应该把水平接近的队员在同一组这样有利于跑出真实成 绩，还有就是平时走的较近的队员应分组进行练习。 4、因为运动量的逐渐加大所以放松练习显得尤为重要了。 5、对训练不认真的队员进行加组练习的方法还是有效的。四、100 米测试成绩第六周 时间： 星期一 时间：4 月 5 日 星期一 晴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分 长跑组：2000 米计时跑 短跑组： （300 米+200 米+100 米）一组 投掷组：哑铃平举 20×3 组 小杠铃翻腕 20×3 组 俯卧撑 20×3 组 3、整理放松 4、自由活动三、训练后记 1、 时所以效果不是很好，而且队员对任务要求不是很明白，因此也就没有按 要求进行练习。 2、因为没有时间对投掷组和跳组所以对他们的情况不是很了解，后来发现他 们根本没什么技术，所以今后的训练应加强对田赛项目进行技术指导。 四、2000 米测试成绩时间： 星期二 时间：4 月 6 日 星期二 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分 （1） 80 米 3 组 （2） 120 米 2 组 3、整理放松晴二、下午 因为上午的训练强度有些大所以一些同学感到很疲劳,所以就安排自由活 动。 三、训练后感 1、今天的训练强度比较大，队员训练的比较认真，尤其是傅佳凯完成任务应 该说基本改掉了以往偷懒的习惯。 2、因为组没分好，个别平时关系比较好的队员在一组时常有偷懒的现象，所 以以后在训练前必须分好组，把水平接近的拼尽较足的分在同一组。 3、不是练习弯道跑的练习不要在弯道起跑那样很容易碰撞从而不易一些队员 的发挥。 4、▲通过测试，两位成绩差的队员被除名。以这样的方式进行，虽然对于那些被除名的队员感觉不是很好，但至少让其他队员知道平时认真训练的重 要性和成绩测试对田径队的去和留的重要性，当两位队员被出名时可以看 出不少队员还是有点怕的。 四、80 米、120 米测试成绩时间： 星期三 时间：4 月 7 日 星期三 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 3、自由活动晴b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组二、下午 因为自己去镇中训练所以训练取消 三、训练后感 1、今天上午的训练队员都比较认真完成任务，因为他们也已经适应我的训练 模式就是训练完后能够进行自由活动，但是这也是偶尔的，以后不能天天 给他们进行自由活动要不然影响不好。 2、今天对这几天表现好的队员进行了表扬，尤其是何逸铭奖他一根棒冰，因 为田径队队员的最后名单还没有确立所以奖励制度和营养问题还需仔细考 虑，最好记录每天表扬过的学生然后根据表扬次数的多少进行奖励，奖励 分为两种：一种是平时表现好的，一种是成绩有进步的。 3、▲ 除了优点，在训练过程中也存在着缺点，两名队员因为抢一块垫子而吵 得厉害，因为争执不休所以我就让他们跑四圈结果女的哭着就走，男的也 气汹汹的走到一边玩去了，后来对男队员进行了思想教育，他的态度还算 好接受了我的警告。女队员就不那么听话了，找她谈话不肯，还说不训练 了，听了此话想想她的倔脾气所以也就没有勉强。从这事件中发现自己的 处罚方式总存在着问题，总是有种带着眼镜看人的感觉，因此也就出现了 今天的情况，如果我当时叫他们回来做练习，然后在训练结束后进行思想 教育结果就不会是这样了。因此在处理犯规犯纪这一块的处理方式上以后 还得好好总结一下经验。时间： 星期五 时间：4 月 8 日 星期五 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分晴中长跑：匀速跑 2000 米 短 跑：200 米×2 3、整理放松 二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、变速跑（100 米快+100 米慢）×10 3、50 米间歇跑×3 4、整理放松 三、训练后记 1、学生对变速跑的训练方式还是不够理解，慢跑时在走，快速跑没有尽全力。 2、学生还不会对自己进行计时跑。 四、200 米测试成绩第七周 时间： 星期以 时间：4 月 12 日 星期以 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 3、整理放松阴b、背 肌: 20 ×3 组 d、深 蹲： 8 ×3 组二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、成绩测试 三、测试后记 虽然是一次小小的测试但是从中也发现了不少问题，尤其是自身在很多方 面做的还不够到位。 1、还没有让学生穿过跑鞋，由于比赛时间的临近必须让学生进行跑鞋的适 应性训练。 2、对于跑的技巧还没有讲过，尤其是 800 米的体力分配。像宣灿 就是一 个典型的例子，由于开始跑的太快以至后来跑了两圈就跑不下去了。另 外还有一个技巧就是在跑的过程中的抢道、追赶问题（何时抢道、抢道 后应如何保持自己的有利位置，应如何追赶）因此在以后的训练中应加 强对比赛技巧的讲解。 3、队员的具体项目还不够明确，因此必须尽快确定每位队员的项目，以至 能更好地进行系统训练。 4、对于跑距必须有明显的标记。 5、给学生进行测试时适当的时候应穿短装进行。6、学生的成绩应该保密。时间： 星期二 时间：4 月 13 日 星期二 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、400 米×2 （计时一个） 3、整理放松晴二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、段落计时跑：300 米+500 米+300 米 3、整理放松 三、训练后记 1、在下午的训练过程中有个别女生耍脾气，跑了一个 300 米就不肯跑了，从后 来的训练感得知原来是那些短跑的队员认为自己的项目是短跑， 所以也就没 有必要跑那么多，还有就是个别学生因为各种原因总是要肚子痛，所以要求 我减负。再还有就是认为训练太枯燥了，适当的时候应该参差一些游戏，那 样他们训练的积极性就会提高了。 从中可见虽然平时我让他们提意见他们不 说但是其实每个人都有自己的心理话，因此写训练感就显得那么重要了，因 为训练后感不但可以了解学生的心理和训练情况， 而且学生提供的建议有助 于我训练工作更好地开展下去。 2、今天我提到以后有别的老师来带他们时大部分队员表示不愿意， 当然也有个 别学生表喜欢的，看到有那么多的学生喜欢我带他们，我当然高兴喽，虽然 有个别喜欢另外一个老师，那是可以理解的，毕竟那几个队员她以前带过或 者现在体育课由那老师上，因此看她们兴奋的样子我也只能接受。从中也可 以说明平时我对他们太仁慈了，所以他们才喜欢我给他们训练，为了能够提 高成绩，根据一些老教师的经验对学生还是严一点好，那样容易出成绩。时间：4 月 14 日 星期三 时间 星期三 一、下午 1、游戏：地滚球 2、准备部分 a、静力性正压腿 b、静力性反压腿 c、行进间正踢腿 d、行进间小步跑 e、行进间高抬腿晴4×8 拍×2 组 4×8 拍×2 组 30 米×3 30 米小步跑＋30 米加速跑 30 米高抬腿＋30 米加速跑3组 3组时间：4 星期四 时间 4 月 15 日 星期四 一、下午 1、游戏：捕鱼 2、准备部分 f、静力性正压腿 g、静力性反压腿 h、行进间正踢腿 i、行进间小步跑 j、行进间高抬腿晴4×8 拍×2 组 4×8 拍×2 组 30 米×3 30 米小步跑＋30 米加速跑 30 米高抬腿＋30 米加速跑3组 3组星期五 4 月 16 日 星期五 晴 下午 1、准备部分 a、慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 c、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 d、行进间正踢腿 30 米×3 e、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 f、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 2、基本部分 30 米蛙跳×6 组 实际完成 4 组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩3组 3组第八周 时间：4 星期一 晴 时间 4 月 19 日 星期一 下午 1、准备部分 b、慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 c、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 d、行进间正踢腿 30 米×3 e、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 f、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 2、基本部分 30 米蛙跳×6 组 实际完成 4 组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩 周三、周四、周五的训练同上 进一步踢出不是很好的学生3组 3组时间：4 星期二 时间 4 月 20 日 星期二 晴 一、早上 1、游戏：地滚球 2、准备部分 k、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 l、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 m、行进间正踢腿 30 米×3 n、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 3组 o、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 3组 3、基本部分 60 米加速跑×4 （因为时间关系实际完成 2 个） 4、放松练习 原地甩动练习 二、下午 1、准备部分 c、慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 c、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 d、行进间正踢腿 30 米×3 e、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 3组 f、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 3组 2、基本部分 30 米蛙跳×6 组 实际完成 4 组 20 次纵跳×3 组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩 三、训练后记 1、虽然上星期五校长给确立的队员进行了动员工作， 但是队员在训练过程的表 现还是不十分让人感到满意。主要表现在太懒散，效率不够高，没有养成自 觉做准备活动的习惯；做完一组准备活动回来不够及时；在练习时动作还是 不够做到位。时间：4 星期三 时间 4 月 21 日 星期三 一、早上 1、游戏：地滚球 2、准备部分 p、静力性正压腿 q、静力性反压腿 r、行进间正踢腿 s、行进间小步跑 t、行进间高抬腿晴4×8 拍×2 组 4×8 拍×2 组 30 米×3 30 米小步跑＋30 米加速跑 30 米高抬腿＋30 米加速跑3组 3组3、基本部分 60 米加速跑×4 （因为时间关系实际完成 2 个） 4、放松练习 原地甩动练习 二、下午 1、准备部分 d、慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 c、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 d、行进间正踢腿 30 米×3 e、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 f、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 2、基本部分 30 米蛙跳×6 组 实际完成 4 组 20 次纵跳×3 组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩3组 3组三、训练后记 1、生慢跑没有按要求完成，如果明天在这样的话就要进行重跑了。 2、蛙跳有个别同学没有按要求完成，所以我让他们重做，但老油条了没什么效 果。 3、 学生本已被踢掉， 可是却喜欢训练， 所以特意跑到办公室要我给她一个机会， 在下午的训练中表现的也较为积极，但是男生的表现还不够理想。时间：4 星期四 时间 4 月 22 日 星期四 晴 上午： 一、上午： 4、准备活动 30 分钟 5、基本部分 10 分钟计时跑 （实际完成 6 分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成） 6、整理放松 二、下午： 下午： 4、准备活动 30 分钟 5、基本部分 a、100 米×3 b、200 米×2 6、整理放松三、训练后记 5、在上午的训练过程中学生表现的不是很好， 主要表现在做准备活动时没有养 成“快速”走回进行下一组的练习，而是坐在地上进行聊天。▲对这一现状我后来进行分组练习（四个人一组，前后两组间隔一定的距离）那样秩序就 好多了。 6、学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。时间：4 月 23 日 星期五 时间 星期五 晴 上午： 一、上午： 7、准备活动 30 分钟 8、基本部分 10 分钟计时跑 （实际完成 6 分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成） 9、整理放松二、下午： 下午： 7、准备活动 30 分钟 8、基本部分 a、100 米×3 b、200 米×2 9、整理放松 三、训练后记 1、对于下午的变速跑，男生大多能够完成任务，但是女生却只能跑 3 圈，跑着 跑着都说肚子痛，这说明极点到了，所以今后的训练就是慢慢量。 2、学生对下午的坐姿体前屈完成的相当不错，因此今后应加强静力性的放松， 使肌肉再次充分拉伸。第九周 时间：4 月 26 日 时间 星期一 一、早上 1、游戏：地滚球 2、准备部分 u、静力性正压腿 v、静力性反压腿 w、行进间正踢腿 x、行进间小步跑 y、行进间高抬腿 3、基本部分 60 米加速跑×4 4、放松练习 原地甩动练习 二、下午晴4×8 拍×2 组 4×8 拍×2 组 30 米×3 30 米小步跑＋30 米加速跑 30 米高抬腿＋30 米加速跑 （因为时间关系实际完成 2 个）3组 3组1、准备部分 e、慢跑四圈 b、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 c、静力性反压腿 4×8 拍×2 组 d、行进间正踢腿 30 米×3 e、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 f、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 2、基本部分 30 米蛙跳×6 组 实际完成 4 组 20 次纵跳×3 组 3、放松 躺在草地上两人一组相互按摩 三、训练后记 整体还可以， 整体还可以，都比较认真3组 3组时间： 时间：4 月 27 日 星期二 晴 一、早上 1、游戏：饶线追赶跑 2、准备部分 a、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 b、静力性侧压腿 4×8 拍×2 组 c、新授扶杆高抬腿 20 次×3 组 d、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 3组 e、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 3组 3、基本部分： （1）绕杆跑 来回两趟 1组 （2）俯卧撑 根据自己的实际情况而定 4、要求： 学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习， 不能完成的单独指导； 对练习懒散者进行单独的思想交流。 二、下午 1、准备部分 a、慢跑 4 圈 要求：前两圈有我带跑不允许超越我，队伍不许乱，后两圈 可以追赶。 b、行进间正压腿 30 米×3 组 c、行进间侧压腿 30 米×3 组 d、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 e、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 f、新授后踢腿 2、基本部分 追赶跑 6 圈 注：男女分组 （实际完成 4 圈） 3、放松练习 （1） 地上进行体前屈的拉伸（2） “拉面条” 三、训练后记 1、下午的训练同学较上午自觉，不少学生已经能按要求大致完成任务，但还有 个别男生还是不能自觉完成练习，有女生虽然能够完成任务，但是完成的质 量还不是很高。明天还需对小步跑的动作进行强化。 3、对于下午的变速跑，男生大多能够完成任务，但是女生却只能跑 3 圈，跑着 跑着都说肚子痛，这说明极点到了，所以今后的训练就是慢慢量。 4、学生对下午的坐姿体前屈完成的相当不错，因此今后应加强静力性的放松， 使肌肉再次充分拉伸。时间： 时间：4 月 28 日 星期三 晴 一、早上 1、准备部分 a、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 b、静力性侧压腿 4×8 拍×2 组 c、新授扶杆高抬腿 20 次×3 组 d、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 e、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 f、60 米加速跑 2组 2、基本部分 60 米测试 2次 3、放松操3组 3组二、下午 因为学生都赶着回家训练没了气氛，所以就没有进行系统的训练时间： 星期四 时间：4 月 29 日 星期四 晴 一、早上 5、游戏：饶线追赶跑 6、准备部分 a、静力性正压腿 4×8 拍×2 组 b、静力性侧压腿 4×8 拍×2 组 c、新授扶杆高抬腿 20 次×3 组 d、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 3组 e、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 3组 7、基本部分： （1）绕杆跑 来回两趟 1组 （2）俯卧撑 根据自己的实际情况而定 8、要求： 学生必须严格按要求做好各种跑的辅助性练习， 不能完成的单独指导； 对练习懒散者进行单独的思想交流。 二、下午 4、准备部分a、慢跑 4 圈 要求：前两圈有我带跑不允许超越我，队伍不许乱，后两圈 可以追赶。 b、行进间正压腿 30 米×3 组 c、行进间侧压腿 30 米×3 组 d、行进间小步跑 30 米小步跑＋30 米加速跑 e、行进间高抬腿 30 米高抬腿＋30 米加速跑 f、新授后踢腿 5、基本部分 追赶跑 6 圈 注：男女分组 （实际完成 4 圈） 6、放松练习 （1） 地上进行体前屈的拉伸 （2） “拉面条” 三、训练后记 1、今天训练新的花样比较多学生训练的兴趣也就高了，尤其是饶杆跑，虽然对 专项训练的作用不是很大，但是也是一种调节方式，从成绩也可以看出一个 学生的素质和反应能力。 7、大部分同学还不会做俯卧撑， 所以今天的要求是示范动作， 讲解要领。 因 ▲ 为沈涛做的不错所以让他进行示范，这样我就省力了。还有进行会帮不会的 办法又可节省我单独指导的时间。时间： 星期五 时间：4 月 30 日 星期五 晴 上午： 一、上午： 10、 准备活动 30 分钟 11、 基本部分 10 分钟计时跑 （实际完成 6 分钟而且还是几个长跑比较好些的男生完成） 12、 整理放松二、下午： 下午： 10、 准备活动 30 分钟 11、 基本部分 a、100 米×3 b、200 米×2 12、 整理放松三、训练后记 8、在上午的训练过程中学生表现的不是很好， 主要表现在做准备活动时没有养 成“快速”走回进行下一组的练习，而是坐在地上进行聊天。▲对这一现状 我后来进行分组练习（四个人一组，前后两组间隔一定的距离）那样秩序就 好多了。 9、学生对跑的三个辅助性练习还会有待进一步完善。 10、 下午的训练应该说比上午要好的多。做准备活动较积极了些了，当然也有个别同学不认真的。虽然大部分同学都坐车回去了，但是留下的同学表现 的应该说相当不错。按计划完成了任务，而且成绩还可以。 11、 ▲练习过程中有个别同学特别懒散所以我就让没有达到要求的进行重 跑，果然第二 次跑就跑的非常认真了。 ▲还有一种方法就是组与组进行比较若没有达到最快组成绩的就重跑，成 绩最快组就进行休息。 ▲进行组内个人与个人的比较以此来增强竞争意识。 四、200 米测试成绩第十周劳动节放假，停训。 劳动节放假，停训。 第十一周 第十一周时间： 时间：5 月 10 日星期一 星期一晴一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、球类活动 20 分钟 6、放松 二、下午 不训练 三、训练后记 3、虽然上午的训练安排有些不大恰当但是为队员能更好的完成训练任务所以 以玩球作为诱饵，果然当我宣布完成任务可以玩球时他们的训练态度就好 多了。 4、下午之所以没有继续训练主要是自己的情绪受了学生消极表现的影响，所 以没有训练的斗志也就随之没了。时间： 星期二 时间：5 月 11 日 星期二 晴 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、长跑组：1000 米计时跑 短跑组： （100 米快＋100 慢）×6 投掷组：对墙推实心球6、整理放松 二、下午 有事不训练 三、训练后记 3、今天开始进行了分项练习学生应该说完成的还是比较认真的有尤其是短跑 组的因为我在给长跑组计时,他们都较自觉的完成了任务。 4、1000 米测试成绩时间： 星期三 时间：5 月 12 星期三 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、力量练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、哑铃摆臂: 30×3 组 6、整理放松晴b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组二、下午 4、准备活动 30 分钟 5、专项速度练习:100 米×6(实际完成 5 个) 6、整理放松三、训练后记 6、早上的力量练习应该说完成的还算可以,尤其是女生大多能按要求完成任 务,男生在跳绳这一块相对薄弱。△摆臂这一块普遍较差，虽然我示范多遍 但是学生的接受能力有限所以不能达到预期效果，因此在今后的训练中这 一块有待加强练习。 7、下午的专项速度练习留下的大多是男生，学生完成的还算认真，尤其是男 生大多按要求完成了任务。留下的女生因为身体原因所以也就没有很好的 任务。 8、▲在分组练习时应该把水平接近的队员在同一组这样有利于跑出真实成 绩，还有就是平时走的较近的队员应分组进行练习。 9、因为运动量的逐渐加大所以放松练习显得尤为重要了。 10、 对训练不认真的队员进行加组练习的方法还是有效的。四、100 米测试成绩时间： 星期四 时间：5 月 13 日 星期四 晴 一、上午 5、准备活动 30 分钟 6、基本部分 长跑组：2000 米计时跑 短跑组： （300 米+200 米+100 米）一组 投掷组：哑铃平举 20×3 组 小杠铃翻腕 20×3 组 俯卧撑 20×3 组 7、整理放松 8、自由活动三、训练后记 3、 时所以效果不是很好，而且队员对任务要求不是很明白，因此也就没有按 要求进行练习。 4、因为没有时间对投掷组和跳组所以对他们的情况不是很了解，后来发现他 们根本没什么技术，所以今后的训练应加强对田赛项目进行技术指导。 四、2000 米测试成绩时间： 星期五 时间：5 月 14 日 星期五 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、基本部分 （1） 80 米 3 组 （2） 120 米 2 组 6、整理放松晴二、下午 因为上午的训练强度有些大所以一些同学感到很疲劳,所以就安排自由活 动。 三、训练后感 5、今天的训练强度比较大，队员训练的比较认真，尤其是傅佳凯完成任务应 该说基本改掉了以往偷懒的习惯。 6、因为组没分好，个别平时关系比较好的队员在一组时常有偷懒的现象，所 以以后在训练前必须分好组，把水平接近的拼尽较足的分在同一组。 7、不是练习弯道跑的练习不要在弯道起跑那样很容易碰撞从而不易一些队员 的发挥。 8、▲通过测试，两位成绩差的队员被除名。以这样的方式进行，虽然对于那 些被除名的队员感觉不是很好，但至少让其他队员知道平时认真训练的重要性和成绩测试对田径队的去和留的重要性，当两位队员被出名时可以看 出不少队员还是有点怕的。 四、80 米、120 米测试成绩第十二周 时间： 星期一 时间：5 月 17 日 星期一 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 6、自由活动 二、下午 有事。晴b、背 d、跳肌: 绳:20 ×3 组 200×3 组三、训练后感 4、今天上午的训练队员都比较认真完成任务，因为他们也已经适应我的训练 模式就是训练完后能够进行自由活动，但是这也是偶尔的，以后不能天天 给他们进行自由活动要不然影响不好。 5、今天对这几天表现好的队员进行了表扬，尤其是来铁锋奖他一根棒冰，因 为田径队队员的最后名单还没有确立所以奖励制度和营养问题还需仔细考 虑，最好记录每天表扬过的学生然后根据表扬次数的多少进行奖励，奖励 分为两种：一种是平时表现好的，一种是成绩有进步的。 6、▲ 除了优点，在训练过程中也存在着缺点，两名队员因为抢一块垫子而吵 得厉害，因为争执不休所以我就让他们跑四圈结果女的哭着就走，男的也 气汹汹的走到一边玩去了，后来对男队员进行了思想教育，他的态度还算 好接受了我的警告。女队员就不那么听话了，找她谈话不肯，还说不训练 了，听了此话想想她的倔脾气所以也就没有勉强。从这事件中发现自己的 处罚方式总存在着问题，总是有种带着眼镜看人的感觉，因此也就出现了 今天的情况，如果我当时叫他们回来做练习，然后在训练结束后进行思想 教育结果就不会是这样了。因此在处理犯规犯纪这一块的处理方式上以后 还得好好总结一下经验。时间： 星期二 时间：5 月 18 日 星期二 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、基本部分 中长跑：匀速跑 2000 米 短 跑：200 米×2晴3、整理放松 二、下午 5、准备活动 30 分钟 6、变速跑（100 米快+100 米慢）×10 7、50 米间歇跑×3 8、整理放松 三、训练后记 3、学生对变速跑的训练方式还是不够理解，慢跑时在走，快速跑没有尽全力。 4、学生还不会对自己进行计时跑。 四、200 米测试成绩时间： 星期三 时间：5 月 19 日 星期三 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、素质练习 a、仰卧起坐: 40×3 组 c、仰卧摆腿: 25×3 组 e、徒手摆臂: 30×3 组 6、整理放松阴b、背 肌: 20 ×3 组 d、深 蹲： 8 ×3 组二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、成绩测试 三、测试后记 虽然是一次小小的测试但是从中也发现了不少问题，尤其是自身在很多方 面做的还不够到位。 7、还没有让学生穿过跑鞋，由于比赛时间的临近必须让学生进行跑鞋的适 应性训练。 8、对于跑的技巧还没有讲过，尤其是 800 米的体力分配。像宣灿 就是一 个典型的例子，由于开始跑的太快以至后来跑了两圈就跑不下去了。另 外还有一个技巧就是在跑的过程中的抢道、追赶问题（何时抢道、抢道 后应如何保持自己的有利位置，应如何追赶）因此在以后的训练中应加 强对比赛技巧的讲解。 9、队员的具体项目还不够明确，因此必须尽快确定每位队员的项目，以至 能更好地进行系统训练。 10、 对于跑距必须有明显的标记。 11、 给学生进行测试时适当的时候应穿短装进行。 12、 学生的成绩应该保密。时间： 星期四 时间：5 月 20 日 星期四 一、上午 4、准备活动 30 分钟 5、400 米×2 （计时一个） 6、整理放松晴二、下午 4、准备活动 30 分钟 5、段落计时跑：300 米+500 米+300 米 6、整理放松 三、训练后记 3、在下午的训练过程中有个别女生耍脾气，跑了一个 300 米就不肯跑了，从后 来的训练感得知原来是那些短跑的队员认为自己的项目是短跑， 所以也就没 有必要跑那么多，还有就是个别学生因为各种原因总是要肚子痛，所以要求 我减负。再还有就是认为训练太枯燥了，适当的时候应该参差一些游戏，那 样他们训练的积极性就会提高了。 从中可见虽然平时我让他们提意见他们不 说但是其实每个人都有自己的心理话，因此写训练感就显得那么重要了，因 为训练后感不但可以了解学生的心理和训练情况， 而且学生提供的建议有助 于我训练工作更好地开展下去。 4、今天我提到以后有别的老师来带他们时大部分队员表示不愿意， 当然也有个 别学生表喜欢的，看到有那么多的学生喜欢我带他们，我当然高兴喽，虽然 有个别喜欢另外一个老师，那是可以理解的，毕竟那几个队员她以前带过或 者现在体育课由那老师上，因此看她们兴奋的样子我也只能接受。从中也可 以说明平时我对他们太仁慈了，所以他们才喜欢我给他们训练，为了能够提 高成绩，根据一些老教师的经验对学生还是严一点好，那样容易出成绩。 四、训练成绩时间： 星期五 时间：5 月 21 日 星期五 晴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、段落跑： （30 米+50 米+80 米）×3 3、整理放松 二、下午 球类活动 三、训练后记 由于长时间的训练所以学生都感到很疲劳,所以下午有不少队员都逃回家了, 剩下的队员进行各种球类活动。第十三周 时间： 星期一 时间：5 月 24 日 星期一 一、上午 1、准备活动跑楼梯 10 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐： 40×3 c、高抬跳绳：200×3 f、高跳横梯： 50×3 3、整理放松小雨b、背 d、深肌： 20×3 蹲： 8×3二、下午 因为下雨自己又要开会所以训练取消 三、训练后记 上午的素质训练学生的积极性还算高，主要是有几个练习项目是新的，但 是学生还是没有达到想象中的那么自觉，有个别动作还是不到位的，有几个量还 是不能保证。时间： 星期二 时间：5 月 25 日 星期二 晴 一、上午 1、准备活动 15 分钟 2、段落跑：30 米×3+50 米×3 进入小调整期时间： 星期三 时间：5 月 26 日 星期三 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、弯道跑 10 次 3、整理放松晴二、下午 2、准备活动 30 分钟 3、专项练习 200 米×3 4、整理放松三、训练后记 1、今天有三位同学穿跑鞋测试所以成绩有所进步。学生的自觉性还不是很高，我若不在就不会自觉完成准备活动，所以今天训练时又骂人了。 2、今天田赛和径赛进行了分组练习，很多同学还是比较喜欢我训练，看田赛的 队员训练的很认真，忽然间感觉有了压力。 3、在训练前给他们做了一个“加号追逐”游戏，男女混合玩的还算开心。 4、今天发现来莹莹的表情不是很开心，所以训练完后就进行交谈，发现原来是 觉得没人管她们感觉训练很没尽。她是一个很上进的队员，从她的话中可以 听出她是很想参加镇里的比赛的。 7、▲上午的训练主要以学习弯道跑技术为主，掌握情况一般。四、200 米测试成绩时间： 星期四 时间：5 月 27 日 星期四 一 、上 午 1、 “追球跑 15”分钟 2、跑的辅助性练习 15 分钟 3、短跑组：a、起跑练习 15 次 长跑组：直道追赶跑 10 圈 5、10 米蛙跳×8 6、整理放松 二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组： 100 米弯道跑×3 中长跑组：600 米×2 3、整理放松b、30 米×3三、训练后记 1、▲发现队员的训练态度越来越差了，尤其是做准备活动时慢跑就是边走边 聊天，做辅助性练习也是乱套，一点先后顺序都没有。所以后来干脆训了一顿然 后，然后叫他们重做，这一招还挺管用的，后来个个都很认真的按要求完成了任 务，而且动作也做的比较规范了。看他们被我说得一声不响，有点于心不忍，但 是考虑到每次都轻易放过他们，只是口头警告没有实际的行动，所以这次就铁了 心，说道做到，宁愿不完成训练任务也要他们按要求完成准备活动，看来对学生 的确不应该心慈手软。以后如果再有这种情况，处罚措施一定要说到做到。 2、因为好久没有进行提训练要求了，所以有个别队员没有向我请假就擅自不 来训练，因此训练的人越来越少，管理是容易多了但训练气氛却变淡了。 3、6（2）班的队员出现了训练疲劳现象，尤其是宣灿 ，因为上下午训练， 加上中午还要参加自己班里的班级训练所以现在的训练都不能保质完成， 测试的 成绩也不是很理想。 4、上午的起跑练习完成的还可以但还不是很好，毕竟是第一次练习。5、好久没有看张绽龙投铅球了，以前对他的印象还不错主要是用实心球对墙 推感觉较 好，谁知今天一看发现既没有动作也没有速度，所以今后应该加强对他进行技术 指导。 6、女队员体质较差，一跑就肚子痛，导致强度一直加不上去，所以现在对女 生的训练感到很头痛，应该说除了傅盛丽没一个好的。 7、今天给中长跑的队员进行了一次 600 米测试，成绩应该说还比较乐观的。 同时也发现一个问题，那就是徐路平的成绩应该说总是最后一次是最好的。对于 这种现象只能说他第一个还没有尽全力跑，要么就是准备活动还没有做开。 四、600 米测试成绩时间： 星期五 时间：5 月 28 日 星期五 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐： 40×3 c、高抬跳绳：200×3 3、整理放松阴b、背 d、深肌： 20×3 蹲： 8×3第十四周 时间: 星期一 时间:5 月 31 日 星期一 晴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、起跑练习 3、整理放松 二、下午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组:60 米×3+100 米(弯道+直道) 长跑组:600×2 3、整理放松 三、训练后记 1、今天第一次测试 600 米主要是让队员体会跑的动作以及体力的分配。 2、发现近期队员的训练积极性不是很高，今天连徐路平也请假了，所以在量的 安排上应适当的调整。 四、600 米试成绩时间： 时间：6 月 1 日 一、上午星期二 星期二雨1、准备活动 15 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐： 40×3 c、高抬跳绳：200×3 f、高跳横梯： 50×3 3、整理放松。 二训练后记 发现队员做素质练习时总不能按要求完成任务。b、背 d、深肌： 20×3 蹲： 8×3时间： 星期三 时间：6 月 2 日 星期三 晴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：50 米起跑练习×3+100 米（弯道+直道）×2 长跑组：匀速跑 10 圈 3、整理放松 二、训练后记 1、因为今天上午上课时间提早，所以昨天就要求队员今天 6 点半到学校，大 部分队员都能按时到校训练。 2、训练时不知什么原因当我要求队员跑 100 米弯道跑时，蔡诗敏开始罢训了， 后来还哭了，问其原因却不说，哎真是搞不懂现在的学生。因为按理说我今天的 运动量不是很大啊，她应该能坚持的，后来想想可能是在练习的过程中我对她的 关注减少了，所以才那样的。时间： 星期四 时间：6 月 3 日 星期四 阴 一、上午 1、准备活动 30 分钟 2、起跑练习： 50 米起跑练习×3+100 米（弯道+直道）×2 4、整理放松 二、下午 1、准备活动 20 分钟 3、短跑组：60 米×3+100 米（直道）×2 长跑组：600 米×2 （要求 80％的速度注意跑的姿势和体力的分配） 3、踩高跷 4、整理放松 三、训练后记] 训练后记] 1、今天下午训练时我是故意晚去的，看到队员们已开始在做准备活动应该说 是一种进步的表现，但是准备活动的质量却总不是很让人满意。 2、队员的起跑应该说还算可以，尤其是俞永航起跑，他今天的表现不错，所以他的项目可以定为 60 米和跳远。 3、学生在训练前就被高跷给吸引了，所以我就以此为诱饵，说只要完成任务 就可以玩高跷。因此学生练习的积极性也就提高了。当然这与今天的运动量也 有关系，运动量小，队员就高兴，还有就是最好不要计时，每当我把要求定为 按自己的速度跑然后注意跑的姿势和节奏那样学生就乐意跑，但是那样不易成 绩的提高，所以以后在跑的时候尽量不要告诉他们成绩，但是跑完后告诉他们 的大致成绩，或者让他们估计自己可能的成绩。 4、600 米训练感觉跑两个太少了学生完成任务很轻松，尤其是第二个往往因 为不计所以队员就很随便。因此今后在布置训练任务时应多加一个，有一个作 为余地那样前几个完成的效果可能会好一点。还有就是让他们学会计时，规定 他们每圈跑的时间，达不到要求的就重跑。否则量加不上去，成绩就很难出来 了。 5、最近张绽龙的铅球进步比较大，今天的动作都做的不错，应该说已经有了 角度和速度的结合，只是下肢的动作还没做到位，因而影响了下肢的发力。今 天的最好成绩 7.75 米。 还有就是来桦林的成绩不够稳定，主要是出手速度太慢，还有几次投得稍微 远一点的就是往前走结果造成犯规，因此在今后的训练过程中应着重强调此问 题。否则坏习惯养成了就很难改了。 四、600 米测试成绩时间： 星期五 时间：6 月 4 日 星期五 一、下午 1、准备活动跑楼梯 5 分钟 2、素质练习 a、仰卧起坐： 40×3 c、2 分钟跳绳 ×3 趟）×3 组 3、整理放松雨b、背 肌： 20×3 d、 跳楼梯： （1 楼×5二、训练后记 1、因为场地有限，腰腹肌在器材室进行，所以学生完成任务的质量不是很高。 2、今天是第一次跳楼梯，学生表现都不错，按要求完成了任务，尤其是女生开 始不敢跳，只能跳两档，后来尝试以后就能跳三档了。第十五周 时间： 星期一 时间：6 月 7 日 星期一 阴雨 一、下午 1、准备活动 30 分钟 2、a、短跑组 起跑+冲刺练习 （1）30 米的起跑、冲刺练习 （2）60 米的起跑、冲刺练习（3）弯道的起跑练习（女生没有完成任务） b、长跑组 200 米×15 圈 3、整理放松 二、训练后记 1、因为天气原因所以训练只能在室内进行，不但训练枯燥而且运动量不能 保证。时间： 时间：6 月 8 日星期二 星期二雨一、下午 2、准备活动绕教学楼跑 15 分钟。 2、素质练习 a、仰卧起坐：40 个×2 c、两分钟跳绳×2 3、整理放松b、背 肌：20 个×2 d、立卧撑：15 个×2三、训练后记 2、长跑组的同学基本上按要求完成了 15 分钟跑的任务，但是女生不但没有跑 到，而且还在教室里吃东西，所以感觉很火。后来他们过来训练我没有理她 们，只好上楼了，后来又到了我的办公室，那样使我更加恼火，所以没有训 练完就把所有队员叫过来训了一顿。应该说我这次训是比较严厉的。训完后 还让那些犯错的队员写检讨。等他们走后整理办公桌时发现有一张卡片，里 面是犯错队员的道歉和签名。这才使我恍然大悟，原来她们刚才上下楼是去 写这东西去的，可是既然犯了错就应教育，不能就此不了了之，否则以后还 会故技重演。6月9日 星期三 星期三 晴 下午： 二、下午： 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：200 米×4 长跑组：800 米×2 4、理放松6 月 10 日 星期四 星期四 晴 一 、下 午： 1、准备活动 30 分钟 2、短跑组：20 米×6+40 米×4+60 米×2 长跑组：匀速跑 2000 米+放松跑 800 米 3、整理放松期末临近，停训！ 期末临近，停训！
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