通过本章教学使学生能够：

（┅）使学生掌握运动动机的定义、功能和种类；

（二）了解动机理论及其在体育运动中的应用；

（三）初步具备培养和激发青少年学生运動动机的能力。

图4-1 运动动机教学内容框架图

（一）运动动机的定义；

（二）运动动机的功能：发动、选择、强化、维持；

（三）运动动机嘚种类：生物性动机和社会性动机内部动机和外部动机，直接动机和间接动机；

（四）动机的理论：动机的本能论动机的行为论，动機的人本论动机的社会学习理论，动机的认知评价理论；

（五）运动动机的培养与激发：充分重视和利用各种需要提高体育成就动