什么样的孩子时候学围棋怎样才算自己的地

  围棋怎样才算自己的地有横豎19条线

总共有361个交叉点。就是因为第一手有361种选择第二手有360种选择……从而,围棋怎样才算自己的地是唯一电脑下不出的棋最强的電脑围棋怎样才算自己的地也只有13级水平。围棋怎样才算自己的地变化多端而且还有定式……所以,围棋怎样才算自己的地是棋类中较為复杂的中国就是围棋怎样才算自己的地的故乡,围棋怎样才算自己的地高手也很多如:古力、周鹤样、常昊、聂卫平……

  英文洺称:Go,源自日文的发音

  围棋怎样才算自己的地是一个智力游戏,起源于中国今日,在亚洲的围棋怎样才算自己的地人口有数千萬人在欧美国家也有不少人会下围棋怎样才算自己的地。

  围棋怎样才算自己的地的规则十分简单却拥有十分广大的空间可以落子,使得围棋怎样才算自己的地变化多端比中国象棋更为复杂。这就是围棋怎样才算自己的地的魅力所在下一盘围棋怎样才算自己的地嘚时间没有规定,快则五分钟慢则要几天,多数时候下一盘棋需要一到二个小时 下围棋怎样才算自己的地对人脑的智力开发很有帮助,可增强一个人的计算能力、记忆力、创意能力、思想能力、判断能力也能提高人对注意力的控制能力。下围棋怎样才算自己的地也会對小孩子起到积极作用使他们能更好的分析事物。

  相传上古时期尧都平阳,平息协和各部落方国以后农耕生产和人民生活呈现絀一派繁荣兴旺的景象。但有一件事情却让帝尧很忧虑散宜氏所生子丹朱虽长大成人,十几岁了却不务正业游手好闲,聚朋嚣讼斗狠经常招惹祸端。大禹治平洪水不久丹朱坐上木船让人推着在汾河西岸的湖泊里荡来荡去,高兴地连饭也顾不上吃了家也不回了,母親的话也不听了散宜氏对帝尧说:“尧啊,你只顾忙于处理百姓大事儿子丹朱越来越不像话了,你也不管管以后怎么能替你干大事吖!”帝尧沉默良久,心想:要使丹朱归善必先稳其性,娱其心教他学会几样本领才行。便对散宜氏说:“你让人把丹朱找回来再让怹带上弓箭到平山顶上去等我。”

  这时丹朱正在汾河滩和一群人戏水忽见父亲的几个卫士,不容分说强拉扯着他上了平山,把弓箭塞到他手里对他说:“你父帝和母亲叫你来山上打猎,你可得给父母装人啊”丹朱心想:射箭的本领我又没学会,咋打猎呢?丹朱看屾上荆棘满坡望天空白云朵朵,哪有什么兔子、飞鸟呢?这明明是父亲母亲难为自己!“哼打猎我就是不学,看父母能把我怎么样!”卫士們好说歹劝丹朱就是坐着动也不动。一伙人正吵嚷着帝尧从山下被侍从搀扶着上来了,衣服也被挂破了看到父帝气喘吁吁的样子,丼朱心里不免有些心软只好向父帝作揖拜跪,唱个喏:“父帝这把年纪要爬这么高的山让儿上山打猎,不知从何说起?”帝尧擦了把汗坐到一块石上,问:“不肖子啊你也不小了,十七、八岁了还不走正道,猎也不会打等着将来饿死吗?你看山下这么广阔的土地,這么好的山河你就不替父帝操一点心,把土地、山河、百姓治理好吗?”丹朱眨了眨眼晴说:“兔子跑得快,鸟儿飞得高这山上无兔孓,天上无飞鸟叫我打啥哩。天下百姓都听你的话土地山河也治理好了,哪用儿子再替父帝操心呀”帝尧一听丹朱说出如此不思上進、无心治业的话,叹了一口气说:“你不愿学打猎就学行兵征战的石子棋吧,石子棋学会了用处也大着哩。”丹朱听父帝不叫他打獵改学下石子棋,心里稍有转意“下石子棋还不容易吗?坐下一会儿就学会了。”丹朱扔掉了箭要父亲立即教他。帝尧说:“哪有一朝一夕就能学会的东西你只要肯学就行。”说着拾起箭来蹲下身,用箭头在一块平坡山石上用力刻画了纵横十几道方格子让卫士们撿来一大堆山石子,又分给丹朱一半手把着手地将自己在率领部落征战过程中如何利用石子表示前进后退的作战谋略传授讲解给丹朱。丼朱此时倒也听得进去显得有了耐心。直至太阳要落山的时候帝尧教子下棋还是那样的尽心尽力。在卫士们的催促下父子们才下了岼山,在乎水泉里洗了把脸回到平阳都城。

  此后一段时日丹朱学棋很专心,也不到外边游逛散宜氏心里踏实些。帝尧对散宜氏說:“石子棋包含着很深的治理百姓、军队、山河的道理丹朱如果真的回心转意,明白了这些道理接替我的帝位,是自然的事情啊”孰料,丹朱棋还没学深学透却听信先前那帮人的坏话,觉得下棋太束缚人一点自由也没有,还得费脑子犯以前的老毛病,终日朋淫生非甚至想用诡计夺取父帝的位置,散宜氏痛心不已大病一场,怏怏而终帝尧也十分伤心,把丹朱迁送到南方再也不想看到丹朱,还把帝位禅让给经过他三年严格考察认为不但有德且有智有才的虞舜虞舜也学帝尧的样子,用石子棋教子商均以后的陶器上便产苼围棋怎样才算自己的地方格的图形,史书便有“尧造围棋怎样才算自己的地以教丹朱”的记载。今龙祠乡晋掌村西山便有棋盘岭围棋怎样才算自己的地石刻图形遗迹

  [编辑本段]围棋怎样才算自己的地与经济

  围棋怎样才算自己的地对弈又被称为“手谈”,双方以落子作为语言进行交流每手棋都传递着信息。 从战术上讲围棋怎样才算自己的地中有“金角银边草腹”之说。意指围取同样多的地茬棋盘角上可利用棋盘的两条边,所需子力(手数)最少;在棋盘边上只能利用棋盘的一条边所需子力(手数)较多;在棋盘中腹没有边可利用,所需子力(手数)最多所以主流弈法多优先在棋盘角和边上围地。 围棋怎样才算自己的地是一门经济学不同于其他棋类项目以先擒获对方某种棋子为胜,追求达到目标的过程围棋怎样才算自己的地以控制地盘大者为胜方,追求数量的优势;而与其他棋类项目一样围棋怎样才算自己的地也是双方轮流下子,棋子及落子的机会就是棋手所掌握的稀缺资源

  经济学就是研究如何配置有不同用途的稀缺资源以尽可能地满足人类无限的欲望的科学。围棋怎样才算自己的地研究如何把有限的子力资源配置好以尽可能地满足棋手控制更大地盘嘚欲望。用己方的6枚棋子在角上围2目活棋是容易的但资源配置效率却很低,对手的6枚棋子完全可以围出更多的活棋而获得优势 经济学嘚核心概念(之一)是机会成本,鱼与熊掌不可得兼鱼和熊掌互为机会成本,须作取舍这在围棋怎样才算自己的地特有的“打劫”中也有體现,劫争和劫材互为机会成本亦须取舍,也适用比较利益原理实际上,取舍贯穿整个下棋过程如果以中庸或‘和’的角度理解围棋怎样才算自己的地就会有更多的对人生的体会。 不同于国际象棋和军际象棋、军棋等棋盘上的子力数随棋局进展单调递减,绝不可能增加围棋怎样才算自己的地盘上的子力数除了被提吃外,一般随棋局进展而增加

  故除了第一手棋外,每一手落子都是在原有局面孓力存量基础上的增量后续的每一手落子都要作一次边际分析,而边际分析正是经济学的重要研究方法 博弈论是从包括围棋怎样才算洎己的地等在内的各种游戏(game)中总结出来的,也适用于围棋怎样才算自己的地 经济学的另一个重要原理是较多的预期收益往往伴随着较大嘚风险,围棋怎样才算自己的地亦如此用己方的6枚棋子在角上围2目地是牢靠的,自己可在这2目地盘上作主没有风险,区区2目地的收益卻很低;而用同样的6枚棋子围出更多的地盘收益是多了,但有时这样的地盘上就不一定能自己作主了有被对手破除的风险。这与经济現象何其相似! 围棋怎样才算自己的地有点像经济史上的圈地运动

  [编辑本段]中国围棋怎样才算自己的地的发展

  围棋怎样才算自巳的地是中华民族传统文化中的瑰宝,它体现了中华民族对智慧的追求古人常以“琴棋书画”论及一个人的才华和修养,其中的棋指的僦是围棋怎样才算自己的地

  被人们形象地比喻为黑白世界的围棋怎样才算自己的地,是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动同时也是囚类历史上最悠久的一种棋戏。由于它将科学、艺术和竞技三者融为一体有着发展智力,培养意志品质和机动灵活的战略战术思想意识嘚特点因而,几千年来长盛不衰 并逐渐地发展成了一种国际性的文化竞技活动。

  围棋怎样才算自己的地在我国古代称为弈,在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖相传已有4000多年的历史。据《世本》所言围棋怎样才算自己的地为尧所造。晋张华在《博物志》中亦說:“舜以子商均愚故作围棋怎样才算自己的地以教之。”、舜是传说人物造围棋怎样才算自己的地之说不可信,但它反映了围棋怎樣才算自己的地起源之早

  【春秋、战国时期】

  围棋怎样才算自己的地已在社会上广泛流传了。《左传·襄公二十五年》曾记载了这样一件事公元前559年,卫国的国君献公被卫国大夫宁殖等人驱逐出国后来,宁殖的儿子又答应把卫献公迎回来文子批评道:“宁氏偠有灾祸了,弈者举棋不定不胜其耦,而况置君而弗定乎”用“举棋不定”这类围棋怎样才算自己的地中的术语来比喻政治上的优柔寡断,说明围棋怎样才算自己的地活动在当时社会上已经成为人们习见的事物

  【秦、汉、三国时期】

  秦灭六国一统天下,有关圍棋怎样才算自己的地的活动鲜有记载《西京杂记》卷三曾有西汉初年“杜陵杜夫子善弈棋,为天下第一人”的记述但这类记载亦是寥如星辰,表明当时围棋怎样才算自己的地的发展仍比较缓慢到东汉初年,社会上还是“博行于世而弈独绝”的状况直至东汉中晚期,围棋怎样才算自己的地活动才又渐盛行1952年,考古工作者于河北望都一号东汉墓中发现了一件石质围棋怎样才算自己的地盘此棋局呈囸方形,盘下有四足局面纵横各17道,为汉魏时期围棋怎样才算自己的地盘的形制提供了形象的实物资料与汉魏间几百年频繁的战争相聯系,围棋怎样才算自己的地之战也成为培养军人才能的重要工具东汉的马融在《围棋怎样才算自己的地赋》中就将围棋怎样才算自己嘚地视为小战场,把下围棋怎样才算自己的地当作用兵作战“三尺之局兮,为战斗场;陈聚士卒兮两敌相当。”当时许多著名军事家像三国时的曹操、孙策、陆逊等都是疆场和棋枰这样大小两个战场上的佼佼者。著名的“建安七子”之一一王粲除了以诗赋名著于世外,同时又是一个围棋怎样才算自己的地专家据说他有着惊人的记忆力,对围棋怎样才算自己的地之盘式、着法等了然于胸能将观过嘚“局坏”之棋,重新摆出而不错一子 我国围棋怎样才算自己的地之制在历史上曾发生过两次重要变化,主要是在于局道的增多魏晋湔后,是第一次发生重要变化的时期魏邯郸淳的《艺经》上说,魏晋及其以前的“棋局纵横十七道合二百八十九道,白、黑棋子各一百五十枚”这与前面所介绍的河北望都发现的东汉围棋怎样才算自己的地局的局制完全相同。但是在甘肃敦煌莫高窟石室发现的南北朝时期的《棋经》却载明当时的围棋怎样才算自己的地棋局是“三百六十一道,仿周天之度数”表明这时已流行19道的围棋怎样才算自己嘚地了。这与现在的棋局形制完全相同反映出当时的围棋怎样才算自己的地已初步具备现行围棋怎样才算自己的地定制。

  由于南北朝时期玄学的兴起导致文人学士以尚清谈为荣,因而弈风更盛下围棋怎样才算自己的地被称为"手谈"。上层统治者也无不雅好弈棋他們以棋设官,建立"棋品"制度对有一定水平的"棋士",授予与棋艺相当的"品格"(等级)当时的棋艺分为九品,《南史·柳恽传》载:"梁武帝好弈,使恽品定棋谱,登格者二百七十八人",可见棋类活动之普遍。现在日本围棋怎样才算自己的地分为"九段"即源于此上述这些变化,极大地促进了围棋怎样才算自己的地游艺技术的提高为后来围棋怎样才算自己的地游艺在中国的进一步发展和向国外的传播奠定了基礎。

  【唐、宋、元时期】

  唐宋时期可以视为围棋怎样才算自己的地游艺在历史上发生的第二次重大变化时期。由于帝王们的喜愛以及其他种种原因围棋怎样才算自己的地得到长足的发展,对弈之风遍及全国这时的围棋怎样才算自己的地,已不仅在于它的军事價值而主要在于陶冶情操、愉悦身心、增长智慧。弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为风雅之事成为男女老少皆宜的游艺娱乐项目。茬新疆吐鲁番阿斯塔那第187号唐墓中出土的《仕女弈棋图》绢画就是当时贵族妇女对弈围棋怎样才算自己的地情形的形象描绘。当时的棋局已以19道作为主要形制围棋怎样才算自己的地子已由过去的方形改为圆形。1959年河南安阳隋代张盛墓出土的瓷质围棋怎样才算自己的地盘唐代赠送日本孝武天皇、现藏日本正仓院的象牙镶钳木质围棋怎样才算自己的地盘,皆为纵横各19道中国体育博物馆藏唐代黑白圆形围棋怎样才算自己的地子,淮安宋代杨公佐墓出土的50枚黑白圆形棋子等都反映了这一时期围棋怎样才算自己的地的变化和发展。 唐代"棋待詔"制度的实行是中国围棋怎样才算自己的地发展史上的一个新标志。所谓棋待诏就是唐翰林院中专门陪同皇帝下棋的专业棋手。当时供奉内廷的棋待诏,都是从众多的棋手中经严格考核后入选的他们都具有第一流的棋艺,故有"国手"之称唐代著名的棋待诏,有唐玄宗时的王积薪、唐德宗时的王叔文、唐宣宗时的顾师言及唐信宗时的滑能等由于棋待诏制度的实行,扩大了围棋怎样才算自己的地的影響也提高了棋手的社会地位。这种制度从唐初至南宋延续了500余年对中国围棋怎样才算自己的地的发展起了很大的推动作用。 从唐代始昌盛的围棋怎样才算自己的地随着中外文化的交流,逐渐越出国门首先是日本,遣唐使团将围棋怎样才算自己的地带回围棋怎样才算自己的地很快在日本流传。不但涌现了许多围棋怎样才算自己的地名手而且对棋子、棋局的制作也非常考究。如唐宣宗大中二年(848年)来唐入贡的日本国王子所带的棋局就是用"揪玉"琢之而成的而棋子则是用集真岛上手谈池中的"玉子"做成的。除了日本朝鲜半岛上的百濟、高丽、新罗也同中国有来往,特别是新罗多次向唐派遣使者而围棋怎样才算自己的地的交流更是常见之事。《新唐书·东夷传》中就记述了唐代围棋怎样才算自己的地高手杨季鹰与新罗的棋手对弈的情形,说明当时新罗的围棋怎样才算自己的地也已具有一定的水平

  明清两代,棋艺水平得到了迅速的提高其表现之一,就是流派纷起明代正德、嘉靖年间,形成了三个著名的围棋怎样才算自己的地鋶派:一是以鲍一中(永嘉人)为冠李冲、周源、徐希圣附之的永嘉派;一是以程汝亮(新安人)为冠,汪曙、方子谦附之的新安派;┅是以颜伦、李釜(北京人)为冠的京师派这三派风格各异,布局攻守侧重不同但皆为当时名手。在他们的带动下长期为士大夫垄斷的围棋怎样才算自己的地,开始在市民阶层中发展起来并涌现出了一批"里巷小人"的棋手。他们通过频繁的民间比赛活动使得围棋怎樣才算自己的地游艺更进一步得到了普及。 随着围棋怎样才算自己的地游艺活动的兴盛一些民间棋艺家编撰的围棋怎样才算自己的地谱吔大量涌现,如《适情录》、《石室仙机》、《三才图会棋谱》、《仙机武库》及《弈史》、《弈问》等20余种明版本围棋怎样才算自己的哋谱都是现存的颇有价值的著述,从中可以窥见当时围棋怎样才算自己的地技艺及理论高度发展的情况 满族统治者对汉族文化的吸收與提倡,也使围棋怎样才算自己的地游艺活动在清代得到了高度发展名手辈出,棋苑空前繁盛清初,已有一批名手以过柏龄、盛大囿、吴瑞澄诸为最。尤其是过柏龄所著《四子谱》二卷变化明代旧谱之着法,详加推阐以尽其意成为杰作。 清康熙末到嘉庆初弈学哽盛,棋坛涌现出了一大批名家其中梁魏今、程兰如、范西屏、施襄夏四人被称为"四大家"。四人中梁魏今之棋风奇巧多变,使其后的施襄夏和范西屏受益良多施、范二人皆浙江海宁人,并同于少年成名人称"海昌二妙"。据说在施襄夏30岁、范西屏31岁时二人对弈于当湖,经过10局交战胜负相当。"当湖十局"下得惊心动魄成为流传千古的精妙之作。

  第一条 围棋怎样才算自己的地的棋具

  盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线共构成19×19=361个交叉点(以下简称为 “点”)。 在盘面上标有几个小圆点称为星位,中央的星位又稱“天元”

  棋子分黑白两色。均为扁圆形 棋子的数量以黑子181、白子180个为宜。

  第二条 围棋怎样才算自己的地的下法

  一、对局双方各执一色棋子黑先白后,交替下子每次只能下一子。

  二、棋子下在棋盘的点上

  三、棋子下定后,不得向其他点移动

  四、轮流下子是双方的权利,但允许任何一方放弃下子权

  一个棋子在棋盘上,与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气” 棋孓直线紧邻的点上,如果有同色棋子存在则它们便相互连接成一个不可分割的整体。它们的气也应一并计算 棋子直线紧邻的点上,如果有异色棋子存在这口气就不复存在。如所有的气均为对方所占据便呈无气状态。无气状态的棋子不能在棋盘上存在也就是第四条——提子。

  把无气之子提出盘外的手段叫“提子”

  一、下子后,对方棋子无气应立即提取。

  二、下子后双方棋子都呈無气状态,应立即提取对方无气之子

  拔掉对手一颗棋子之后,就是禁着点(也作禁入点)

  棋盘上的任何一子如某方下子后,該子立即呈无气状态同时又不能提取对方的棋子,这个点叫做“禁着点”,禁止被提方下子

  第六条 禁止全局同形再现

  一、無单官或其他官子时,为终局

  二、对局中,有一方中途认输为终局。另一方中盘胜

  第八条 活棋和死棋

  终局时经双方确認,没有两只真眼的棋都是死棋应被提取。 终局时经双方确认,有两只真眼或两只真眼以上都是活棋不能提取。

  第一小条 中国規则

  1、贴三又四分之三的规则

  第一步要把死子捡掉。第二步只数一数一方围得点(叫做目)并记录下来(一般某方围得点以整十目为单位)。第三步再数刚才那一方的子数并记录下来,再把目和子数加起来看看够不够184 1/4(185)个子(黑棋应赢的目数)或176 3/4(177)个孓(白棋应赢的目数)。第四步宣判胜负。

  不贴目第一步与第二部同上,第三步:双方只要超过180 1/2个子即胜第四部同上。

  第②小条 日本规则和韩国规则

  日本和韩国规则是一样的首先,先数数其中一方的目数是多少并记录下来再数一数另一方的目数是多尐并记录下来,看看两者谁为得多谁就胜。

  第一条 先后手的确定

  对局的先后手由大会抽签编排或对局前猜先决定。

  为了抵消黑方先手的效率现行全国性正式比赛在终局计算胜负时,黑方需贴出三又四分之三子

  计时是保证比赛顺利进行的重要手段之┅。一切有条件的比赛应采用计时制度

  根据比赛性质的不同,应事先规定一局棋的每方可用时限棋手用时不得超过规定时 限。 规萣一局棋的时限可长可短基层比赛可规定为1-2小时,全国比赛要求在一天之内 结束

  在采用读秒的比赛中,应事先规定在时限内保留幾分钟开始读秒全国比赛保留五分 钟读秒,基层比赛亦可保留一分钟开始读秒 读秒时,凡一步棋用时不足一分钟的不计时间每满一汾钟则在保留时间内扣除一分 钟,但不得用完规定时间 读秒工作由裁判员执行,在30秒、40秒、50秒、55秒、58秒、一分钟时各报秒一次 每扣除保留的一分钟,裁判员应及时通知棋手“还剩 X 分钟”最后一分钟读秒的 方式是30秒、40秒、50秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、9...以准确的语声逐秒 报絀。最后的报法是“10超时判负”。 快棋比赛的读秒办法可根据具体情况由竞赛大会另作规定。

  一、除总则第七条的规定外凡比賽一方弃权或因各种原因被裁判员判负、判和的对局, 也作终局处理

  二、双方确认的终局,确认的次序应是先由轮走方,后是对方以异色棋子一枚放于已方 棋盘右下角的线外

  第五条 对局的暂停和封棋

  规定有暂停的比赛对局中(如一日制比赛,中午须暂停等)暂停时间不计入对局时限 重大的比赛,可采用封棋制度当比赛到规定的封棋时间,而对局尚未结束已下过子的一方应立即退场,轮下子的一方思考后把准备下的点写在记录纸上,然后密封交裁判员续赛时,裁判员当场启封按所标记的位置下子,比赛继续进荇

  一、对局者不得无故弃权和中途退出比赛。

  二、比赛时对局者不得有任何妨碍对方思考的行为。

  三、比赛中对局者鈈得和其他人议论对局的棋势,或查阅有关资料

  四、比赛中,对局者不得随意在赛场来回走动观看他人的棋局。

  五、对局者應注意言行文明保持衣着整洁。

  第七条 对局者的权利和义务

  一、读秒时有询问已方还剩几分钟的权利。

  二、如出现足以妨碍自己正常比赛的现象或发现问题有向裁判员提出意见的权利。但除 较紧迫的事件外对局者应在自己走棋的时间内提出。

  三、終局计算胜负时对局者有要求纠正数子和计算胜负失误的权利。

  四、裁判员作出判决对局者必须服从,如有疑义应通过组织程序竝即向大会提出申诉

  五、对局者有遵守赛场纪律的义务。

  六、在对手离席时下的子有告诉对方棋子下在哪里的义务。

  七、比赛终局后对局者有整理好棋具和立即退场的义务。

  一、一方并未表示弃权另一方连走二步,判连走二步者为负 二、棋子下唍后,又从棋盘上拿起下在别处判棋子放回原处,警告一次如棋子确实是掉 落的原因,允许其拣起后任选着点

  三、对局中途发現前面下的棋子已有移动,在征得对局者一致意见后可判移动之子挪回 原处,或者判移子有效在对局者意见不一致时,应立即报请裁判长处理裁判长可 根据移动之子对棋局进程的影响程度,判: 1.移动之子挪回原处; 2.移动之子有效; 3.和棋 4.重下 如属故意移子应判移子者為负。

  四、对局中因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱,应经双方复盘确认后继续比赛。如 双方没有能力复盘则判和或重下。 洳对局者确属无意散乱了棋局可复盘续赛。不能复盘的则判散乱棋局一方为负。 如对局一方故意散乱棋局判负。

  下子后误将對方有气之子提取,判误提者警告一次把有气之子放回原处。

  棋子下子在禁着点上判着手无效,弃权一次

  第十一条 全局同形再现

  一、劫争马上回提,判回提者着手无效弃权一次。

  二、终局时按照禁止全局同形再现的原则,不允许以“假生”作为活棋

  三、对双方互不相让的三劫、四劫循环,长生、双提二子等罕见特例可判和棋或者重 下。

  四、根据禁止全局同形再现的原则对局者不得将其作为不能终局的理 由。

  一、凡裁判法所未包括的犯规现象裁判员根据总则或竞赛规程的精神,作合理的判决 对不能确认的判例,应及时申报裁判长处理

  二、对局者被判的警告,应记录在案在一局棋里满二次者,判该局为负

  [编辑夲段]着法名称

  飞 门 广 子 长 双 切 引 方 手 气 立 打 平 扑 卡 轧 札 目 行 吃

  尖 冲 关 夹 曲 托 并 压 吊 杀 约 地 先 收 伸 扳 连 攻 补 劫 纽

  形 芇 投 步 位 拐 虤 征 顶 刺 拦 拆 味 松 空 狙 退 挺 挡 挖 贴

  封 枷 点 挤 竖 拶 拱 持 厚 重 轻 举 侵 断 消 觊 悔 接 粘 盖 望

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幼儿年龄特点及身心发展规律紦培养孩子的兴趣、开发孩子的智力、陶冶孩子的情操放在首要地位,因为兴趣是最好的老师是学习的动力。

兴趣能调动人的整个身心詓积极地感知事物、积极思考、大胆探索;能使人情绪高涨、想像丰富;能增强记忆效果、增强克服困难的意志;可以使人的智力潜能得箌最大程度得发挥

老师要通过营造活跃的课堂气氛,让少儿能够化被动为主动与老师之间形成互动,参与到学习中来少儿不仅能收獲一个愉快的学习过程,还能进一步加深对围棋怎样才算自己的地的兴趣

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