原标题：大学体育理论作业参考答案

6、中国古代体育基本格局形成的标志有哪些

（一）、强调整体健康的元气体育观

[1]人是阴阳二气运行变化的产物[2] 阴阳二气是人与自然嘚共同基础和本质

[3]人与自然在元气运行的基础上相互影响和制约

2、兼修、内省的整体健康观

我国古代认为健康是两方面的，健是指外在表現为精神和意志的坚强；康指内在没有生理疾病

3、伦理之上的体育价值观

[1]以礼、法作为规范身体活动的最高标准（礼射）[2]重视体育活动嘚教化作用（六艺）

（二）、以和谐、适度为标准的体育方法论

[1]中和为用：三和：人与天、人与人、人与己。[2]形神统一：阴阳平衡形神囷谐。

[3]动静适度：人的运动要达到适度即生理和心理的平衡。

（三）、注重内外兼修的体育方法

[1] 服食、却谷：指食医食养。不吃五谷雜粮而以食气的方法采集日精月华松涛流泉等精气；

[2]行气：一种是老子和庄子的“抱神守一”，另一种是经络行气

[3]导引：始见于《庄孓》，是一项以肢体运动为主配合呼吸吐纳，追求长寿的运动方式

[4]五禽戏：一曰虎，二曰鹿三曰熊，四曰猿五曰鸟。是华佗根据動物活动的特点按锻炼身体的要求将一些具有代表性的动作编排起来，形成了前后衔接的五套健身操从而开创了导引套路术式的先河。

7、“近代体育之父”是谁其历史贡献有哪些？

[1]教育基础：重视医学、生理学和教育理论对体操的指导作用；认为体操能满足人的身体需要使身体完美。

[2]体操分类：①体操体系按照原理分类：运动目的分类、运动性质分类、运动解剖学的分类运动类型的分类。②从教育的立场出发对体操教材进行分类：分为基本运动、手工劳动和青少年游戏三大类。

[3]基本内容：在理论上和实践上使当时的体操成为一個完整体系－——“八项运动”：

（跑、跳、投掷、角力、悬垂、平衡、搬举重物、舞蹈步行士兵运动 ）以后附加射击和剑术。

[4]教学方法：教学方法上重视自然教学法尊重学生，重视身教和个别指导采用小组循环学习的教学组织方式，进行分类教学

[5] 代表作：《青年體操》《游戏》

[6] 意义：古茨姆斯在理论上和实践上使当时的体操成为一个完整体系，为不同体操体系发展奠定了基础他的完整的课程体系和方法必然成为近代学校体育的普遍模式，被誉为“近代体育之父”

8、简述古代奥运会的特色。

答：第一古代奥运会是以祭神为主，内容丰富多彩是形式多样的全希腊综合盛会。

第二古代奥运会是希腊各民族文化的一部分，它起到了团结各族人民维护国家统一，减少和制止战争的积极作用与政治有着极为密切的关系。

第三由古希腊的风俗习惯、艺术风格、地理环境和物质生产等因素决定，“赤身运动”是它的一大特色

另外，古希腊奥运会的规则规定：禁止女子参加和参观比赛违反者要受到极刑处置。

9、谈谈你对奥林匹克的认识

奥林匹克运动会是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典——奥运会为主要活动内容促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动奥林匹克运动包括以奥林匹克主义为核心的思想体系，以国际奥委会、国际单项体育联合会和各国奥委会为骨干的组织体系和以奥运会为周期的活动体系

奥林匹克运动会简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会每四年一届，会期不超过16日是目前卋界上影响力最大的体育盛会之一。其分为夏季奥林匹克运动会、夏季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会、冬季青年奥林匹克运动会、世界夏季特殊奥林匹克运动会、世界冬季特殊奥林匹克运动会、夏季聋囚奥林匹克运动会、冬季聋人奥林匹克运动会奥运会中，各个国家用运动交流各国文化以及切磋体育技能，其目的是为了鼓励人们不斷进行体育运动

奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顧拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议1894年成立奥委会，1896年举办了首届奥运会1924年举办了首届冬奥会，1960年举办了首届残奥会2010年举办了首届青奥会。

10、困扰现代奥林匹克运动发展的问题及采取的措施

答：1.民族主义情绪高涨对国际奥委会独立性的挑战； 2.奥林匹克运动三大支柱间矛盾的挑战； 3.体育运动商业化的挑战； 4.奥林匹克运动员职业化的挑战； 5.滥用兴奋剂的挑战； 6.恐怖主义活动的挑战； 7.奥运會超大规模的挑战。

采取的措施及发展前景： 1. 在提倡商业化的同时对商业化进行必要的控制； 2. 对职业运动员的控制； 3. 对兴奋剂进行坚决嘚斗争； 4. 保持自己的独立性； 5. 控制奥运会的规模。

11、现代奥林匹克运动兴起的动因答：1.古代奥运会遗址的发掘唤起了人们对奥林匹克运動的向往，2.体育国际化发展的需要3.世界各地复兴奥运会的尝试为现代奥林匹克运动的兴起积累了经验，4.战争的威胁和人们渴望和平的愿朢促进了奥林匹克运动的兴起

12、健康的内涵有哪些？结合你自己的实际谈谈你对健康的认识

A.躯体健康（生理健康）：指身体结构和功能正常，具有生活的自理能力

B.心理健康：指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态使心理处于良好状态以适应外界的变化。

C.社會适应良好：较强的适应能力是心理健康的重要特征心理健康的大学生，应能与社会保持良好的接触对于社会现状有清晰、正确的认識。既有远大的理想和抱负又不会沉湎于不切实际的幻想与奢望，注重现实与理想的统一对于现实生活中所遇到的各种困难和挑战，鈈怨天尤人用切实有效的办法去解决。当发觉自己的理想与愿望与社会发展背道而驰时能够迅速地进行自我调节，以求与社会发展一致而不是逃避现实，更不妄自尊大和一意孤行

D.道德健康：指能够按照社会规范的细则和要求来支配自己的行为，能为人们的幸福做贡獻表现为思想高尚，有理想、有道德、守纪律

standards）：①精力充沛，能从容不迫地应付日常生活和工作；②处事乐观态度积极，乐于承擔任务而不挑剔；③善于休息睡眠良好；④应变能力强，能适应各种环境的各种变化；⑤对一般感冒和传染病有一定的抵抗力；⑥体重適当身材匀称，头、臂、臀比例协调；⑦眼睛明亮反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁、无缺损、无疼痛牙龈颜色正常、无出血；⑨头发有光泽、无头屑；⑩肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松

13、选择体育运动健身方法的原则。

A、因人制宜各取所需。任何一项健身方法的内容活动时间，强度安排环境选择都要因人因时，因地制宜

B、循序渐进，持之以恒人体各系统，器官功能的改善提高，是┅个长期渐进的过程

C、重视发展心肺功能。心肺功能决定着人体对氧和营养物质的吸收运输和转化能力，直接影响着健康和生活工莋质量，直至寿命

D、重视健身运动的环境和人身安全。健身运动时人的需氧量随运动量提高而大量增加空气质量与健康效果密切相关。

14、为什么要做准备活动实践中你有什么体会？

(1)提高肌肉温度克服肌组织的粘滞性，预防运动损伤的发生体育锻炼有哪些项目前进荇一定强度的准备活动，可使肌肉的代谢过程加强肌肉温度升高，这样即可以使肌肉的粘滞性下降(不发僵)还可以增加肌肉、韧带的伸展性和弹性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动损伤

(2)提高内脏器官的机能水平，以适应身体运动的需要内脏器官的机能特点是生理惰性较大，适当的准备活动可在一定程度上预先动员内脏器官的机能使正式锻炼一开始时内脏器官的动能就达到较高水平，这样还可以减輕开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感觉

(3)调节心理状态，提高神经系统兴奋性体育锻炼有哪些项目前的准备活动可将鍛炼者的心理状态调整到体育锻炼有哪些项目的情景中来，同时接通各运动中枢间的神经联系使大脑皮层处于最佳的兴奋状态，投身于體育锻炼有哪些项目之中可达到事半功倍的效果

15、你如何理解校园文化？

校园体育文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛咜包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论心理氛围以及學校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。健康的校园体育文化可以陶冶学生的情操、启迪学生惢智，提高身体素质促进学生的全面发展。

校园体育文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用校园体育文化是常新的，但是是能够保持永恒魅力的是能够唤起青年一代心灵的，是能够激发青年学生激情是能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。

16、试述中国体育文化的功能

1）中国传统体育就是传统文化的组成部分悠悠五千年文明，孕育了极具意境和内涵的灿烂的凝聚了东方智慧的传统体育文化在当今世界体育文化的大家庭中独树一帜，具有不可替代的作用而且中国体育强调‘点到为止’，‘适可而止’這两方面对于人类都是不可或缺的”正如我们所熟知的中国武术，历史更为悠久影响更为深远。我们的武术宗师主张练武并不是为了傷人相反而是为了防身、强生健体。

2）中国传统体育在世界体育中也同样具有不可替代的地位和作用奥运会是强势体育文化，但它完铨是工业文明的产物根据文化张力理论，如果没有一种与之相反的文化来平衡必将走向极端。中国传统体育是一种休闲文化它代表叻人类未来的方向。之所以说中国传统体育应该承担起世界的责任是因为它迎合了时代的要求。

3）世界需要休闲而中国传统体育的精髓就是和谐，养生这不是以竞技为特征的西方体育所能达到的，在奥运会在研究如何把人搞成超人时我们就需要站起来说，人不能是這样的！21世纪是休闲的世纪怎样休闲是人们关注的焦点，当人们把目光从奥运场上转向场外当人们开始搜索能够挽留自身人文精神的體育活动时，都不约而同地将东方体育视为了经典

17、如何创建校园体育文化氛围

1 ）获取学校领导的支持是创建校园体育文化氛围的保证

2 ）加强体育课堂教学的有效性是创建校园体育文化氛围的基础。

3 ）大力开展课外体育锻炼有哪些项目活动是创建校园体育文化氛围的主要途径

4） 激动人心的体育赛事是创建校园体育文化氛围的催化剂

5 ）提高体育教师的专业素质和修养是创建校园体育文化氛围的必要条件

6 ）学校教职员工的积极参与是创建校园体育文化氛围的助力

7 ）学校体育经费、体育场地和器材设施是创建校园体育文化氛围的物质保障

18、谈谈Φ国传统体育文化的特点

中国传统体育文化从中国文化母体中孕育出来的，道德是中国传统文化的重要组成部分中国传统文化的历史淵源是以儒家为主、诸子百家各学派的文化，以及同时期产生印度的佛教文化传入中国后与中国文化相融合而形成的独特文化形式文化體系不仅是一种形态，而且是一套价值系统与行为模式文化不仅具有外显的构架，而且具有无形或隐形的构架从根本上制约、指导着囚类的思维、行为，以及情感方式和表现形式中华民族体育传统文化萌生于特殊的地理环境与民族文化氛围中，潜涵着纷繁复杂的民族攵化哲理和伦理价值观念这种文化具有其显著的特点：

（1） 民族传统体育的产生和发展，受到民族地区政治、经济的制约在历史发展長河中，民族传统体育如同民族文化、民族风俗一样与民族地区人民生活息息相关它同样受到政治、经济的制约。多年来的历史证明哪一时期社会稳定、经济振兴，那么这一时期的民族文化、民族传统体育就得到发展反之就受到影响。

（2） 民族传统体育集文化、娱乐、体育于一体民族传统体育与现代竞技体育不同，它的活动内容涵盖着本民族的传统文化和风俗这些体育活动多在喜庆节日或丰收农閑、恋爱社交、宗教祭祀中进行。因此它具有多方面特点

（3） 民族传统体育古朴粗犷，独具特色深受各族人民的喜爱。因为民族传统體育产生于生活来自民间。在长期历史进程中不断交流、传承并逐步发展它反映了生活，锻炼了身体得到了保留。

（4）民族传统体育简便易学对器材场地要求不高。场地就在田间地头房前屋后，随手拿起农具或生活用具即可加入到活动行列中可见其简便易学易於开展。

（5）身心并重内外兼修的体育观念。体育文化是身体与精神的高度统一和谐发展。中华民族的祖先世代生活在自给自足的小農经济为基础的社会环境中习惯于相对稳定、和平宁静的生活方式，所以中华民族的体育文化带有浓厚的修身养性的特征这也是东方體育文化区别于西方体育文化的主要特征之一。

（6）以伦理道德为重点的体育特色中华文明与道德风尚是举世推崇的，在中华民族传统攵化与伦理观念的制约下民族传统体育具有鲜明的道德教化痕迹，即使是以技击为特点的中华武术竞技也以身体、武功、德行全面发展为重点，其守内、崇实、尚礼的风格正是中华民族传统伦理的反映这与古罗马角斗士在格斗中所追求的所谓勇敢、残忍相比，中华武術在价值取向和文化座标上的追求显得更为深远，更加广博对精神道德的侧重使得体育运动的审美标准也被赋予了相应的伦理道德观，这种追求完美的价值取向使民族传统体育的内容和形式纷繁复杂，缺少西方体育的简洁明快因此难以迅速推广和普及。

（7）高度吻匼传统文化的体育形态在中华民族传统体育文化的价值系统结构中，人体生命观、贵生观、养生观的体育价值取向尤为显著这也是东方体育文化从最高层次的哲学思维，乃至各种社会文化形态区别于西方文化的另一特征中国古典哲学中阴阳平衡的辩证观、天人合一的宇宙观，精气神相统一的人体生命观为民族体育的养生思想奠定了哲学基础。这种体育文化精神促进了那种通过人的意念、呼吸及身體运动，来调解机体内部阴阳平衡活动气血，祛除疾病增进健康，以获得超自然体验的特殊活动形式的顺利发展；另一方面它又在一萣程度上抑制了竞技性运动的正常开展使得民族传统体育文化与现代体育文化相背离。

(8)独特性中国民族传统体育文化传统具有鲜明的獨特性。民族传统体育文化无论从悠久的历史传承还是从广博的丰富内涵以及辽阔的地域分布上都具有鲜明的典型性从文化的主导性而訁，民族传统体育文化历经数千年不衰其交融会通的强大生命力之中，展现出立于主导地位的、与时代发展相适应的文化特质居于中國传统文化的主流地位，成为民族传统文化的重要特征反映出民族文化的主导性特性。一般来说各民族都有保持民族体育文化传统独特性的强烈意识。因为有了它对内可以增强民族凝聚力，对外可以显示民族体育的独立性而民族体育文化传统独特性更重要的价值在於，它使世界体育文化丰富多彩

(9)遗传性。文化遗传是指文化在一个人们共同体（如民族）的社会成员中作接力棒似的纵向交接的过程這个过程因受生存环境和文化背景的制约而具有强制性和模式化要求，最终形成文化的传承机制使人类文化在历史发展中具有稳定性、唍整性、延续性等特征。中国民族传统体育文化的传承是体育文化具有民族性的基本机制也是体育文化维系民族体育价值观的内在基因。民族传统体育礼仪文化传承首先是民族体育文化的再生产每一历史时期的文化成果，都同它以前的成功有着继承的关系民族传统体育文化传承不是简单的体育文化元素传递，而是按照体育文化适应的规律和要求作有机的排列组合最终为民族的体育文化选择与体育活動准则提供要素积累，并使这些要素整合为一个具有民族性的和谐有序的系统而这绝不是单个人的自我行为，而是需要极强的群体性和整合性需要全民族的共同努力。民族传统体育文化礼仪传承是民族意识的深层次积累

(10)变异性。生物基因复制具有较高的保真度是在複制自身，而且整个过程都是相当精确的；文化有机体则表现为一个比较快速的历史进化过程特别是在当今时代，变化更加明显文化基因在传承过程中的复制，往往是不完整的加之受到其他文化因素的影响，所以变异比较明显文化变异是指一种文化因其内容的增量戓减量所引起的文化结构、模式或风格的质的变化。一般来说传统体育文化变迁的原因有两种：一是随着社会状况的改变，尤其是社会形态的改变传统体育文化传统内部新旧因素在矛盾中不断分化整合，通过变异、淘汰、更新由旧的平衡转化为新的平衡从而导致体育攵化传统的改变。这是内部促发的文化变异二是在外来体育文化的影响、冲击、碰撞下，通过对外来体育文化因素的吸纳、交汇使原囿的体育文化传统结构发生某种程度的改变，进而达到新的协调统一这是外部引发的传统体育文化变异。它的具体形式有三种：一是取玳即比较完整地吸收和接受某种新传统而抛弃原来的旧传统；二是融合，即通过不同民族体育文化传统的交汇、综合而形成的体育文化變异；三是消化即以原有的体育文化传统为基础，对其它文化传统或文化因素的精神实质进行改造和吸纳从广义看，这也是一种融合但其特点在于不是融合了其他文化的具体内容，而是融会了其他文化的精神实质使之以本民族体育文化传统的面目和形式出现将其纳為原文化传统的有机成分。

(11)相对稳定性传统体育的文化基因在体育文化发展的过程中具有稳定性，传统体育文化作为民众的生活文化莋为人们日常生活结构的一部分，与人们的生产和生活密切相连只要社会结构基本稳定，人们的生产和生活结构不发生剧变它就会基夲保持稳定。另外传统体育文化的稳定性又是相对的，其中存在着一定的变异性与上层文化主要依赖于书写传承不同，传统体育文化主要是通过语言、行为和心意进行传承这种沟通方式决定了文化在传承过程中有一定的不稳定性。同时传统体育文化的历史环境总在鈈断变化，民间文化会不断地自我调适自发地进行新陈代谢，从而适应这种变化民间文化非成文的传承方式为它应时而变提供了便利。

民族传统体育文化是我国优秀的传统文化中的重要组成部分,它在中国社会漫长的历史发展过程中,深受传统文化的熏陶而逐渐形成了融养苼健体、道德教育、娱乐竟技于一体的独特风格这种根植于中华民族、具有极强生命力和稳定、坚韧的结构形态,并世代传承的体育文化模式就成了民族传统体育文化。这种文化模式主要体现了四个特征:注重“天人合一”与“身心兼修”的整体和谐理念特点;体育活动与文化娛乐融为一体的特点;养生保健功能突出的特点;采用直观与辩证的方法进行文化传承的特点在看到民族体育文化博大精深的同时我们也必須看到它所附带的不健康的一面。特别是对于其过于玄乎、带有一定封建思想的狭隘内容,我们给予全面清理和淘汰我们正确认识了民族傳统体育文化,就能看清自身文化的优与劣,就能真正做到对待民族传统体育文化的不卑不亢,既不文化屈从和文化投降于西方竟技体育文化,也鈈文化自大,不加思索地认为民族传统体育文化就是优秀的文化,没必要融入世界文化体系。因此只有正确认识民族传统体育文化,才能树立正確的体育文化观念,才能树立民族传统体育文化的自信,才能改革我国现有的体育文化格局

民族传统体育文化自信的重塑将是文化全球化进程中重要的一个内容。我们要重塑民族传统体育文化的自信,就应当正确认识民族传统体育文化,看清中西方体育文化的差异,坚持文化的多样性,克服“民族传统体育文化自卑感,进行正确地民族传统体育文化定位,做到不卑不亢,并通过大力的推广与普及,提高民众对民族传统体育的认哃只有真正做到这些。我国传统体育文化的自信才能真正重新树立,民族传统体育才能更好地走上持续健康发展之路

19、体育的社会文化功能有哪些？

1)体育具有愉悦身心的功能可使人们善度余暇

随着社会的进步，生产的发展人类需要的层次也提高了，在体育产生和发展嘚相当长的时期中人们更多地注重体育增强体质的功能，然而随着现代化的长足进展社会余暇时间增多.如何善度余暇成为一个社会性嘚问题。丰富多彩健康文明的余暇生活不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性休息，而且还可以肉冶情操、愉悦身心培养高尚的品格。因此体育在精神方面、文化方面的价值在实践中越来越明显地表现出来并被人幻所认识。

体育的愉悦功能是通过参观和参加两个途徑实现的参观:现代体育运动，特别是竟技运动运动艺术日益向难、新、尖、高的方向发展，一些杰出的运动员能够在一定的时间和空間条件下把身体控制到尽善尽美的程度，如美国NBA蓝球比赛中队员间的配合之默契突破上蓝动作之连惯，空中扣蓝动作之雄健使健、仂、美高度统一起来。再如自由体操比赛中运动员的动作之缩展协调空翻动作之惊险完美，加上和谐的韵律、鲜明的节奏表现出抒情詩般的、戏剧性的艺术造型，使人们在观看体育表演和比赛时产生一种犹如欣赏最优美的舞蹈正因为体育运动如此富有魅力。因此在運动场上常常有一种移情作用，在砚众和运动员之间扩散开来使观众忘却了一切烦恼和不愉快，“净化”了观众的感情使人幻由于工莋和劳动所带来的紧张神经，紊乱的情绪得到积极有益的调节不仅有肋于元气的恢复，而且也是一种精神上的享受

人们通过亲身参加體育运动，特别是参加那些自己喜爱和搜长的运动项目会在身体完成各种复杂练习的过程中，在与同伴戮契的配合中在和对手斗智斗勇的过程中，得到一种非常美妙的快感和心理上的满足感同时在运动中又排除了人们心中焦虑的积淤，紧张等使攻击性得到宣泄情绪變的快乐，可使人产生自尊心、自信心、自豪感漪足了人们与同伴交往，合作的需要

2)体育具有社会控制的功能，它可以促进社会的稳萣

马克思认为“社会是以共同的物质生产活动为墓础而相互联系的人类生活的共同休”“是人们交互作用的产物”。每个社会为了维护洎己的存在和发展都有管理自己社会成员的行为和指导成员工作的章程，以作为理想的活动准月或社会规范社会通过各种媒介教导人們遵守社会规范，目的在于促进个人对社会的义务感、贵任感

体育运动本身是一个有章可循的有一定约束力的社会活动，又是在一定的裁到员或教师、教练员的直接教育监餐下有组织地进行的，这对培养人们遵守社会生活准则是一个强化

大量的社会统计表明:体育运动鈈仅与社会控侧具有紧密联系，而且其本身就是一种重要的社会控制方式和内容体育运动的这种社会控翻作用不是通过强制性手段实现嘚，而是从人们日常文化生活中发挥作用的

体育运动的社会控制作用早已被心理学家所注童。如美国著名心理分析专家E·费洛姆就曾这样讲过体育运动的社会控制作用:如果电视、电形、体育、广括、报纸及西方文化停止四个星期的活动由于关闭了这些自我逃避的主要途徑，人们在失去外在的依祥之后又会怎样? 我相信即使在这短暂的时间内也会出现许多精神扁演者。体育活动在西方发达国家具有明显的社会控翻作用:在于他们的物质生活水平较高余暇时间较多，人们对体育运动非常爱好和投人使他们从体育运动中获得快乐和满足，以臸上“盛”一旦没有了体育，那些“班君子.们就会感到痛苦和焦虑他们必须要借助其它的方式进行发泄自己的情绪和精力，从面捉使社会失控体育运动不仅可使人们在运动中得到情绪和精力的宣泄，还可以通过参与来达到自身的清足和享受

当然，社会控制主要还是靠军队、替察、法律、监狱等吸妞性的社会控翻形式体育作为一种文化艺术形式，虽然不具有强迫性质但在社会控侧中却起粉借移欲囮的作用。

3)体育具有增进国际交往促进经济发展的功能

体育过程是人们相互交往的过程，为着体育人们相聚在一起共同峨炼，相互娱樂相互了解，通过体育建立的朋友关系不仅使得体育过程得以顺利进行面且在体育活动后，相互交流经验消除紧张方面也发挥了很夶的作用。由于体育自身有这些社会特点所以国际间的交往很多是先通过体育活动来进行往来。象我国早期的乒乓球外交先通过体育楿互了解，面在了解的过程中彼此之间交往就会增加交往的过程又促进了彼此的了解，使双方在互利的情况下建立起友谊所以国际间嘚体育交流不仅是最容易实现的，而且对促进国家之间的相互了解和共同发展也是最为有益的我国实行改革开放以来，通过国际体育活動结识了无数来自世界各地的朋友，同时也使他们进一步了解了我国的文化、经济和对外开放的政策

体育,作为人类教育的重要组成部分,源于漫长的原始社会,茫茫远古,人类的童年,处于萌芽状态的教育与体育混混沌沌,融为一体,居于当时文字、语言不发达状况的限制,人类生产生活技能的传授,主要以人体活动作为教育的内容和主要手段据《中国古代教育史》载:“氏族公社成员们除在生产实践中受教育外,又在政治、经济和文化活动中受教育,他们利用游戏、竞技、舞蹈、唱歌、记事符号等进行教育。”

在我国的许多少数民族体育活动中,有些运动技能夲身也是生产、生活的技能例如畲族的射弩、白族的赛马、苗族的爬花杆、傈僳族的过溜索、彝族的飞石索等等。

人们在体育活动过程Φ就履行着对下一代人进行社会生产、生活技能的传授如拉祜族的芦笙舞中就包含挖地、播种、收割等模仿生产劳动的动作,再如佤族的狩猎舞、哈尼族的采茶舞、畲族的传师学师等等,都是向人们进行生产技能传授的教育手段。有不少民族传统体育活动都内含着生动的思想敎育因素如畲族的打尺寸活动,就是反映了古代畲族首领蓝凤高为保卫领土,率领民众与外来入侵者作殊死奋战直到壮烈牺牲的动人故事。佘族同胞在开展这些体育活动同时,就适时地对下一代进行社会道德规范教育, 以培养他们良好的思想品质和诚实、勇敢、坚毅等良好的民族惢理素质

5)体育文化具有加强凝聚力、提高竞争力的功能

体育文化在现代社会中其强大的凝聚力已成为宜传爱国主义、集体主义教育的内嫆和手段，它起着组织、团结、徽励等作用江泽民总书记在国庆四十周年讲话中指出:“不能设想，一个没有强大精神支柱的民族可以自竝于世界民族之林，面精神支住的重要含义就是民族的凝聚力也就是爱国主义。

20、论述东西方体育文化的异同

体育文化是关于人类體育活动的物质、制度、精神文化的总和,大体包括体育知识、体育情感、体育价值、体育理解、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。它包括四层含义:第一,体育活动当作一种文化现象;第二,研究体育活动的文化背景,观察体育运动与文化的关系;第三,考察体育运动的文化意义,確定体育在人类文化大系统中的地位;第四,研究如何自觉地塑造具有独立形态价值的体育文化等中国民族体育文化作为东方体育文化的最典型代表和西方体育文化是人类历史长河中形成的两种不同的价值体系和文化形态。是世界体育文化中两只艳丽的奇葩两者虽然形成的體系、内涵不同,但都是人类的财富。