、感知故事中象声词运用的趣味性
、知道公交车的乘坐方法,培养遵守秩序的观念
还有谁要上车要上车。公交车、小兔、小猪、小鸭、大绵羊、小山羊、胖狗阿噜噜個一
、导入活动引起幼儿的兴趣。
你们猜猜老师在做什么事情
“那你们见过什么样的车呢?”
(出租车、大卡车、公交车等)
“你们嘟见过公交车吗(见过)那它是什么样子的呢?”
教师总结:公共汽车是长方形的有窗和两扇门,四个车轮等
、教师讲述故事《还囿谁要上车要上车》
今天有一群小动物约好了要一起出去玩,听听看发生了什么事情
“谁来了?上车是它说了什么”
但是它说能不能等一等,因为我的朋友
出示教具“公交车”以及小动物
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