1.能理解并掌握加法交换律初步感知加法交换律的价值。

2.能够用字母来表示加法交换律初步感受用字母表示运算定律的优越性，有符号感以及应用符号解决问题的意识

3.能运用加法交换律解答实际问题。

【学习过程】 一、知识铺垫

1.计算下列各题并验算

李叔叔上午骑了40千米下午骑了56千米。 （1）你能提出偠解决的问题吗

你能再举几个这样的例子吗？

＋ ＝ ＋ ＋ ＝ ＋

（4）试一试用你喜欢的符号表示两个加数，你能用式子表示加法交换律吗 2.试一试

运用加法交换律填上合适的数

小学数学四年级计算题过关练习┅

三、你能想出简便方法来计算下面各题吗