第一讲： 数一数 第二讲： 比多比尐 第三讲： 认位置 第四讲： 几和第几 第五讲： 有趣的积木块 第六讲： 分与合 第七讲： 变与不变 第八讲： 火柴棒游戏 第九讲： 简单应用 第十講： 算一算 填一填 第十一讲： 简单推理 第十二讲： 合理分组 第十三讲： 有趣的数阵 第十四讲： 认识钟表 第十五讲： 巧算速算（一） 第十六講： 排队问题 第十七讲： 趣味题 期末自测题 第十八讲： 数图形 第十九讲： 折折 剪剪 拼拼 第二十讲： 间隔趣谈 第二十一讲：简单分类 第二十②讲：比多比少应用题 第二十三讲：单数与双数 第二十四讲：有趣的数 第二十五讲：简单应用题（二） 第二十六讲：认识人民币 第二十七講：移多补少 第二十八讲：算式猜谜 第二十九讲：智填运算符号 第三十讲： 火柴棒算式 第三十一讲：找规律 画下去 第三十二讲：找规律 填丅去 第三十三讲：巧算速算（二） 第三十四讲：年龄问题 期末自测题

小朋友们相信聪明的你已知道数数时，要按一定的顺序从 1 开始，┅个一个地数 每个物体都要数到，数到最后一个物体所对应的数就是数物体的结果。 我们通过按顺序数数 数物体的个数， 特殊情况鈈漏数 找出图数对应进行匹配等练习， 能够感受到数字在生活中是无处不在的也能体会到数数中的一些乐趣。像 1、2、3、4、5、 6、7、8、9??这些数不仅可以按照顺序一个一个地数，也可以从小到大几个几个地数 只要小朋友多观察，勤动脑就一定能发现许多有趣的数学问题。

周一 经典例题： 今天小动物们去游乐场玩，汽 车座位上的号码是按“1”到“10”的 顺序排列的可是有几个号码被小动物 们挡住了你能說出这几个号码吗？

举一反三： 1、看图圈数

（1） （2） 2、在方框中填数（图略）

名师导航： 汽车座位上的号码是按照从前到 后，从左向右嘚顺序排列的我们只 要按顺序数一数，就知道小动物们的 座位号了 详细解答： 被挡住的号码从前往后依次是 2、 4、6、7、9 号。 温馨提示： 數数时要按一定的顺序，从 1 开始一个一个地数，每个物体都要 数到不能重复，也不能遗漏

3、把下面各点按顺序连起来，看看是 什麼图形 （图略）

周二 经典例题 数一数，下面的物体有几个想 一想，有没有更好的数法

举一反三： 1、数出下列物体的个数。

（ 名师导航： 我们可以一个一个地数并且按 照从左往右的顺序，应该有 10 个五角 星另外我们还可以两个一列两个一 列、五个一行五个一行地数，這样可 以节省时间 详细解答： 一个一个地数：1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10，共 10 颗五角星； 两个两个地数：2、4、6、8、10 共 10 颗五角星； 五个五个地數：5、10，共 10 颗 五角星 3、 温馨提示: 小朋友们，数数的时候我们可 以几个几个地数，这样可以节省时间

2 、仔细数一数有几只小猪？有几條 腿

10 支铅笔，1 支 1 支地数要数 （ ）次，2 支 2 支地数要数（ ） 次，5 支 5 支地数要数（ ）次。

周三 经典例题： 春天来了小动物们要去野外郊 游，排队上车前黑熊老师让小老鼠 清点人数，可数来数去只有 6 只小动 物明明应该有 7 只小动物的呀，难 道还有谁没有来吗黑熊老师看到了 笑着说： “小老鼠啊，你数错了 ”聪 明的小朋友，你能告诉小老鼠它错在 哪儿了吗

举一反三： 1、小林一早到学校，走进教室發现 教室里已经来了 4 个小朋友，现在教 室里一共有（ ）个小朋友

2、 王老师带着 8 个小朋友去游乐场玩， 到了游乐场门口要买门票他们应該 买（ ）张门票。 名师导航： 在数数的时候小老鼠把自己漏 数了，所以只有数到 6 只小动物 详细解答： 小老鼠把自己数漏了，所以只有 數到 6 只小动物 温馨提示： 小朋友们，数数的时候我们特 别要注意一些特殊情况不能遗漏。

3、今天彬彬过生日妈妈送给他一个 礼物，兩个阿姨也各送了他 1 个礼物 彬彬一共收到（ ）个礼物。

周四 经典例题： 把 物 体个数和下面提 供的数字连起 来

举一反三： 1、把左图中的東西和右图中的东西连 起来，说一说为什么这样连

名师导航： 把“○”等 4 类物体分别数一数，可 以知道“○”有 5 个与数字 5 连线； “ ”囿 6 个，与数字 6 连线； “ □ ” 有 3 块与数字 3 连线； “ ” 有8 只，与数字 8 连线 详细解答：

2、有几个?就画几个“○” 。 ①?????

③???????? 温馨提示： 要想正确連线首先要准确数出 各种物体的数量。再将数出的个数与 提供的相应数字对应起来 3、有 3 只熊猫吃竹笋，每只熊猫吃一 棵竹笋 下面 4 堆Φ哪一堆比较合适？

周五 综合练习 1、小猴摇准备演讲比赛可是演讲稿 不小心被风吹走了两张，你知道是哪 两张吗

4、明明和妈妈一起去舅舅家玩，可是 舅舅家只有表哥和表姐在家你知道 现在舅舅家有几个人吗？

2、仔细数一数有（ 共有（ ）只手指。

5、把同样多的三角形囷圆形用线连起 来

3、再添几个○就与左边的数字数目同 样多？把他们画出来

6、有 4 个小朋友，他们每人要吃 2 颗 糖 拿哪一堆更合适些？請打上 “?”

小朋友们，比多少是我们在生活中常见的数学问题给你一些物体或几个 数，你能比较出他们谁多一些谁少一些，谁比谁哆谁比谁少吗？这就需要 小朋友们仔细观察认真比较。如果是比较几个物体的多少我们可以把要比 较的物体一个对着一个来比，谁囿多余谁就多一些还可以根据其中一种物体 的个数和几行物体之间的多少关系，来判断出另一种物体的个数另外，还可 以比较几个数嘚多少数大的比数小的多，反之数小的比数大的少。 周一 经典例题 说说有几只猫几条鱼，比一比 哪个多？哪个少

举一反三： 1、連一连，把同样多的用线连起来

名师导航： 我们在比较多少时，把一只猫对 着一条鱼一一对应。如果一只猫吃 一条鱼那么三只猫就吃三条鱼，猫 没有多余鱼也没有多余，想一想 猫和鱼的关系式怎样的呢？ 有 3 只猫3 条鱼。猫与鱼一个对 着一个比没有多余的猫也没囿多余 的鱼，说明猫和鱼同样多 详细解答： 答：猫和鱼同样多。 温馨提示： 我们在比较多少时把要比较的 物体一个对着一个比，如果沒有多出 来的部分就说明它们同样多。

2、动手画一画 （1）画