& “我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她...”习题详情
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我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。【小题1】.请用简洁的语言概括选段的内容。（2分）&&&&【小题2】作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（2分）&&慈母：&&&&&&&&&&&严师：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中画线句体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？（2分）【小题4】你评价一下文中母亲的教子方式。（3分）母亲对“我”的管教&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-度福建省东湖中学八年级3月月考语文试卷
分析与解答
习题“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了...”的分析与解答如下所示：
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我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人...
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138位同学学习过此题，做题成功率89.8%
阅读下列语段，完成题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ......我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说："穿上吧，凉了。"我随口回答："娘（凉）什么！老子都不老子呀。"我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说："你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！，"她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。【小题1】选文第一段就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？(2分)答：【小题2】选文写了母亲哪几件事？( 2分) 答：【小题3】选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？(3分)答：内容上点明文章中心；结构上承上启下&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省龙岩市八年级下学期期中考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下列语段，完成题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ......我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：选文第一段，从内容上看，概括介绍了母亲给了我一点做人的训练。从故事的发展上看，承上文“读书看书”，引出下文“母亲给了我一点做人的训练”，所以选文第一段就全文来说内容上点明文章中心；结构上承上启下。
记叙文中语段的作用一般会考查首段，尾段，中间段，其具体作用也是不同的，但一般不会脱离两方面，即内容和结构。本语段是文章开头部分的一段，内容上，要根据语段内容及上下文内容加以分析，结构上一般为过渡、引起下文、为下文做铺垫等。【小题2】试题分析：本文的主要人物是“母亲”，围绕“母亲”一共写了二件事，二件事都集中在选文第三段。第一件：玉英姨母叫我穿衣服，我不肯穿，并回姨母说“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”这句话“轻薄的话”的话刺痛了“母亲的心”，受到母亲的责罚；第二件：我得了眼翳病，母亲“听说眼翳可以用舌头舔去”，于是母亲真用舌头舔我的病眼。这两件事反映了母亲扮演着“慈母兼严父”的角色，流露了对儿子的爱。考点：本题考查学生概括文章内容的能力。点评：概括文章的内容，先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边划，迅速提炼出相关信息。概括要点时，尽量摘引原文词句来概括归纳，并注意答题的全面完整。【小题3】试题分析：解答此题时一定要通读全文，了解内容；读懂题干，明确要求。这道题可以从选文第二小节写母亲如何责罚“我”的情形：“犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。”中概括出来。考点：本题考查学生对全文的整体感知和理解能力。点评：分析这类题目，首先要结合原文内容，从文中找到出处和根据。然后结合文章内容与主题揣摩内在的原因及情感 。
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阅读下列语段，完成题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。 ......我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一...
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以“打羽毛球的作文”为话题写一篇作文，不限格式与字数(500字,600字,700字,800字均可)。参考作文题目：学打羽毛球、打羽毛球、我学会了打羽毛球、第一次打羽毛球等，选好角度，确定立意，明确文体(记叙文,说明文,散文,应用文均可)。
打羽毛球的作文·作文精选
打羽毛球的作文550字:学打羽毛球
打羽毛球，是我最喜爱的一项运动。今天，我和爸爸来到了羽毛球馆。球馆里热火朝天，来锻炼的人真多啊！今天我练习的项目是双打发球法。首先，爸爸做了个示范动作。他站在发球线后，左手提起球的羽毛，然后拍轻轻一打，那球就擦着网边过去了，落在了发球线后面一点。爸爸说这是最常用的发球法，力气要掌握得非常好哦，力气小了，不过线，要扣分，力气大了，会给对方杀球的机会。轮到我了，站好位置，我看了看球大概要发到什么位置，便用右手轻一挥，球过高的飞了过去。只见爸爸摇着头说：“不行，球过高的话对方就杀球，这样的话你就难接了，宁愿下网也不能过高。”听从了爸爸的教诲，我力量放小了，可是这次却没打到发球线，坏了，这样是不行的。一次，两次……终于，我把拍面放平，力量把握准确，球发得刚刚好，我成功了！原来，打羽毛球不仅需要力量，还需要技巧。接下来，我要学杀球，爸爸开了个高远球给我，我看准了球，打了回去，结果用力不足，只打到了中场，被爸爸轻而易举的反杀回来。爸爸说，杀球力气一定要大，手腕要往下压，要不然就会被对方造成反攻的机会。第二次，我几乎用尽了全身的力气，结果球出界外了。原来，我站在中场，用力太大，球理所当然就出界了。原来，杀球还要看位置，不是力量大就行。经过反复练习和爸爸一次次的纠正，练习了一会后，爸爸说我进步很大。学打羽毛球，不仅让我锻炼了身体，也让我增长了见识，更让我懂得了做什么事情都要有技巧，不能莽撞行事。只有掌握技术，用心练习，才能离成功更进一步，才能更上一层楼！海口市寰岛实验小学六年级：陈妍竹
六年级 | 550字 | 叙事
打羽毛球的作文450字:打羽毛球
今天，我们打羽毛球，每人三个球，打循环赛。起风了，我很担心。如果我站的地方逆风的话，那可就糟了，如果站的地方顺风，那可真是天助我也。梁思敏和“老校长”对打，她先发球，左手拿着球，右手拿着拍，一个“海底捞月”，球笔直奔向“老校长”冲去。“老校长”也不甘示弱，猛地一抽，球又飞了回来，很可惜。力气不大，球在半路被杀出的程咬金——风，“降球”十八风吹了回来。“1比0”。我心里暗自想着。“老校长”捡起球，吸取了教训，一个“泰山压顶“，球像决了堤的洪水，千军万马般向梁思敏涌来。她胸有成竹地握住羽毛球拍，垂下去的手，猛地举起来，直抽，可惜太快了，球掉在了地上。“砰”梁思民拿起抽，一抽，球飞了过去。最后，“老校长”惨败了。轮到我了，我站在逆风的方向，这让我丧失了几分信心。我举起羽毛球拍，等待着球的入侵。我猛拍过去，球撞到了网，直飞了回去。梁思敏没接住，我心中暗喜。这时，起风了，“风啊，你停一停，好么？”她发球，球冲了过来。我一拍，球又飞了回去。她居然接住了，看来，她的实力不弱，难怪连“老校长”都打败了。正当我沉思时，球已经飞了过来，我已经来不及接了，球像断了线的风筝，慢悠悠地掉在了地上。第二回合，球像一只翩翩起舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飞舞。我的失误造成了“二比一”。我暗下决心，要羸她。最后，心想事成，看来真是天助我也我羸了。打羽毛球真有意思！
六年级 | 450字 | 记叙文
打羽毛球的作文1000字:我学会了打羽毛球
在童年的记忆中，我学会了许多本领，比如说：画画、唱歌、跳舞、洗衣服……多得像天上的星星，想数也数不清。但让我印象最深刻的还是打羽毛球。记得那一天是我的生日，妈妈出去了一会，便回来了。她对我说：“这是你的生日礼物”。其实在妈妈回来之前，我曾多次幻想：我期盼已久的溜冰鞋？小猪存钱罐？还是游泳衣？我一看，居然是羽毛球。我用嘲笑的口气不屑一顾地说：“这种玩意，小屁孩都会打，到时输了可别赖皮”。“打了再说”妈妈说。我认真地拿起球拍来，使劲一拍。我往天上一看，却没见到“飞翔”的羽毛球。突然，从天上掉下来一个白色的“不明飞行物”我以为是羽毛球，正要跑过去捡。不知是碰上了“扫把星”还是倒霉运，只听“扑通”一声，我重重摔倒在地上。鼻青脸肿的我，站都没站稳，看都没看清楚，就破口大骂：“你是什么东西，敢绊倒我”。我定睛一看，居然是羽毛球。妈妈在旁边仰天大笑，说：“你的羽毛在童年的记忆中，我学会了许多本领，比如说：画画、唱歌、跳舞、洗衣服……多得像天上的星星，想数也数不清。但让我印象最深刻的还是打羽毛球。记得那一天是我的生日，妈妈出去了一会，便回来了。她对我说：“这是你的生日礼物”。其实在妈妈回来之前，我曾多次幻想：我期盼已久的溜冰鞋？小猪存钱罐？还是游泳衣？我一看，居然是羽毛球。我用嘲笑的口气不屑一顾地说：“这种玩意，小屁孩都会打，在童年的记忆中，我学会了许多本领，比如说：画画、唱歌、跳舞、洗衣服……多得像天上的星星，想数也数不清。但让我印象最深刻的还是打羽毛球。记得那一天是我的生日，妈妈出去了一会，便回来了。她对我说：“这是你的生日礼物”。其实在妈妈回来之前，我曾多次幻想：我期盼已久的溜冰鞋？小猪存钱罐？还是游泳衣？我一看，居然是羽毛球。我用嘲笑的口气不屑一顾地说：“这种玩意，小屁孩都会打，到时输了可别赖皮”。“打了再说”妈妈说。我认真地拿起球拍来，使劲一拍。我往天上一看，却没见到“飞翔”的羽毛球。突然，从天上掉下来一个白色的“不明飞行物”我以为是羽毛球，正要跑过去捡。不知是碰上了“扫把星”还是倒霉运，只听“扑通”一声，我重重摔倒在地上。鼻青脸肿的我，站都没站稳，看都没看清楚，就破口大骂：“你是什么东西，敢绊倒我”。我定睛一看，居然是羽毛球。妈妈在旁边仰天大笑，说：“你的羽毛球根本就没打出去”。我脸红了，继续打羽毛球。我曾多次没把球打出去，我就天天在练，一天比一天进步。发球练好了，可我却因为接球摔倒了。我把羽毛往地上一扔，羽毛球拍弹了几下，像在说：“怎么那么快就放弃了？”我见地上有一颗石子，我使劲一踢。谁知石子，反弹回来好像在对我说：“你应该继续坚持呀”！我又拾起球拍，继续打。比妈妈还厉害。四年级:苏茜
四年级 | 1000字 | 叙事
打羽毛球的作文500字:第一次打羽毛球
每个人都有第一次，我也不例外。我最难忘的第一次是学打羽毛球。那是夏天的一个下午，我正在写作业，爸爸走过来说“李希彤，如果你今天写完作业的话，我就带你去学打羽毛球。”我问爸爸为什么要带我去学打羽毛球？爸爸说：“打羽毛球不仅能锻炼身体，还能增加身体的协调性。”一听打羽毛球有这么多的好处，我都迫不及待地想学，于是我用最快的速度写完了作业，兴高采烈地跟着爸爸来到楼下的空地上，爸爸说学打羽毛球首先要学会掂球，先轻轻地把球抛起，再用球拍接住。就这样反复练习，直到达到五个以上才算合格，爸爸边说边示范给我看，由于掂球的难度并不是很高，我反复练习几遍就学会了。于是爸爸便教我发球，他说发球要把球拍举过头顶，再把羽毛球抛上去，瞄准了就用力打过去。我照爸爸说的去做，可几次都没有成功，我有点丧气了。爸爸说：“做什么都要讲窍门，这样才能事半功倍。”听了爸爸的话，我如梦初醒，努力的练习，终于发现了窍门，原来球落下的高度要和球拍的高度一致，这样才能把球发过去。最后爸爸教我接球，接球首先要判断来球的方向·速度和高度。然后做出相应的动作把球打回对方的球场。我和爸爸练习了一个下午的羽毛球，开心极了。也从学打羽毛球当中明白了做什么事都要讲窍门，这样才能事半而功倍。李渡小学六年级：李希彤
六年级 | 500字 | 叙事
打羽毛球的作文1000字:妈妈，我想和你打羽毛球
“扣杀！”一句掷地有声的话语传入我的耳朵。邻居家的孩子和他的妈妈在院子里打羽毛球。轻巧的羽毛球在空中飞来飞去，双方势均力敌，谁也不甘落后。最终儿子更胜一筹，羽毛球完美落地。“哈，妈妈，你输了。”小男孩眼里的笑意都要溢出来了。“嗯，妈妈输了，走，回家给你做好吃的去。”两个人并排走着，夕阳将他们的影子拉的长长的，很温馨的一幅画面。我一直望着他们的背影，思绪飘到了从前。“妈妈，我想要一副羽毛球拍。”那时的我小小的，看见别人又，心里就羡慕。“嗯，等下，妈妈接个电话，等会儿说。”她说完便走进了房间。那时的我不知道大人的一会儿是多久，记忆中，那一次我等了好久好久，我那强烈的欲望也被浇的差不多了。我转过身，准备离开，妈妈的房门突然打开。“你刚刚说什么？”她问我“我，我想要一副羽毛球拍。”这次我怯生生地回答。“好，我明天给你买，买来以后妈妈陪你打。”“嗯，好。”我屁颠屁颠地跑回房间，乐得找不着北。印象特别深刻的是，那天晚上我做了一个梦。我梦见了和妈妈在院子里打羽毛球的情景。我原以为那是预示着快要发生了，却忘了“有时候，梦与现实是相反的”这一说法。第二天，我如愿以偿地得到了羽毛球拍。我拿着它，满心欢喜。“妈妈，我们去打羽毛球吧。”我扬起笑脸，一脸期待地看着她。“现在妈妈没空，下次，下次陪你打。”妈妈头都没回，便答了这一句。“哦。”又是那种失望的感觉，我讨厌这样的感觉。我一个人拿着羽毛球拍下楼，找着伙伴们一起玩，可总觉得不一样。我真的好想和妈妈打一次羽毛球。又是一次，我小心翼翼地问她：“妈妈，我们现在去打羽毛球不？”“别吵，我现在有事，你自己去玩。”又是这样，眼泪不自觉的就掉了下来，怎么也控制不住。越是想擦干，眼泪便越多，最后，索性不擦了。那天我哭了好久，我想不明白，妈妈就那么忙吗，忙到和我打球的时间也不多。于是，我学乖了，平时我不会再问她。到了周末，我犹豫不决，最终还是鼓起勇气，又问了她。“妈妈，今天是周末，我们打羽毛球好不好？”“你哪有那么烦啊，我说了我很忙，你又不是没有人陪你玩，门口那么多小朋友，你找他们和你打球不就是了。”我不清楚那天她为什么发那么大的火，我找她陪我打球，这有错吗?也就是那一天，我暗暗发誓，如果以后我当了父母，我一定会抽出时间陪我的孩子打球，绝不会像她一样。从那之后，我再也没提过这件事。任凭时光流逝，这件事在我心中却始终是一块伤。她不会知道有一个孩子为了能和妈妈打球，付出了多大的努力，下了多大的决心。只是，我慢慢学会理解她，或许她真的有那么忙，她也是为了这个家。但自始至终不能完全释怀。自今天看见了那个男孩和他的妈妈一起打球，我才明白我这些年的渴望，从未消失。我想和她打羽毛球，真的很想。或许我应该考虑是否要像儿时那般提出要求。不过，我想妈妈可能早已忘了那么早的事情，现在，她也正慢慢变老，没有了年轻时那般的锐气。我觉得我可以释怀了。一切重新开始吧，妈妈，带你功成身退，陪我打一次羽毛球，可好？
初二 | 1000字 | 散文
打羽毛球的作文500字
打羽毛球的作文500字:羽毛球赛
星期六，姐姐从航州回来了。这一天，我和姐姐进行了一场激烈的羽毛球赛。天上的“大火球”烘烤着大地，耀眼的阳光让我睁不开眼睛。对姐姐说：“姐姐啊，我们来场羽毛球比赛吧！”姐姐爽快地答应，并自信地说：“我肯定赢你！”我拿出羽毛球和球拍，选了一个阴凉的地方，展开了与姐姐的“对战”。姐姐说为了更有挑战性，姐姐下了一个赌注，如果姐姐赢了我我就要喝姐姐特制的柠檬汁，那个酸劲，尝一口就令人难忘。而我赢了，随便我怎么样。“战争”终于打响了，裁判是妈妈和哥哥。发球的一方就是我，我专注地盯着球，抿着嘴，把球抛向空中球拍一挥！呀！球掉了！我尴尬一笑，慌张地说：“对不起……我，我只是热身一下……说着，我捡起了球，并在次发动“攻击”，羽毛球也渐渐听我的指挥了，但身手敏捷的姐姐比我更老练，只见羽毛球像子弹似的发射过来，我纵身一跃还是没拦住。我的心情有些许的失落。第二轮，由姐姐发球，我紧紧盯住球不放，想先发制人，不过这次的羽毛球像一只翩翩起舞的蝴蝶，飞过来，我一个回击就把球拍了回去，接着就进入了白热化状态……“耶！”我控制不住胜利的喜悦，叫了起来。原来我有力的一拍，姐姐没接到。我开心地想：加油呀，相信自己！一定不能放弃！不过这几句自我鼓励的话没用，接下来几个回合一直是姐姐占上风，看来小兵还是敌不过老将啊！这次激烈的羽毛球赛让我打羽毛球的技术进步了，也让我明白了，失败后不要灰心，要看到自己不足的地方，并改正……六年级:沈晓南
六年级 | 500字 | 叙事
打羽毛球的作文500字:我的课余生活
我最喜爱的课余生活，就是打羽毛球。我虽不是打的出神入化，招招都赢，但偶尔接几个球，打几盘赢，还是有的。我不仅把打羽毛球当做强身健体的一种好方法，还把打羽毛球当做一种调整心情的良方。只要是打起羽毛球，我就会觉得浑身是劲；一来愉快，就会有那种在秋高气爽的季节里，我们沿着秋风做在乡间的小路上的气派。呀，不好！一团雾水跟一团，跟成一团烂泥团；真是来得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直冲过来。我手上的球拍当然不罢休，也就投机取巧地去接。可真是天助我也，那羽毛球恰好冲到了球拍上，又打了个反弹手，让“落网之鱼”落在了对手的地盘上，让对手也袖手旁观。哈！哈！哈！我高兴地连滚带跳，这是我第一次打败对手，心里还有不高兴的吗？一回举手，一回跑；连滚带跳少不了；投机取巧好不了，一来成了落网鱼，打得对手袖旁手。打羽毛球不但可以强身健体，还可调整心情。每当我遇到啥不高兴的事，第一个念头就想起打羽毛球。开始了，对手发了个反弹手。我也就将计就计让球拍来个反弹手。只听“砰”地一声，打出了“天空飞人”。对手也就毫不示弱，还了我一个“天空飞人”。“敢还我一拍，好！那就让你尝尝芳香扑鼻！”我很有信心地不肯罢休地一击。那球一下子，就向对手的脸部冲去。他防不胜防，结果没接到不说，连他的鼻子也遭了殃！顿时，在场旁观的人笑得差点儿掉了大牙！打羽毛球不但可以强身健体，还可调整心情，真好！
六年级 | 500字 | 叙事
打羽毛球的作文500字:家庭运动会
这几天，由于学校开运动会，所以我们放假，但是这几天要干什么呢？除了写作业、看书，还有什么……哦！对了，我可以开家庭运动会嘛！我写好“通知”便马上召集老爸、老妈和外公开家庭会议，最后嘛，当然是全票通过了。我让外公当裁判，我和爸爸、妈妈就是参赛人员啦！这次“运动会”分为三部分：跳绳、踢毽子、个人打羽毛球。最后，再有外公颁奖。比赛开始了，我、爸爸、妈妈便拼了命似的跳起绳来。我闭上眼睛，心里默念着加油，妈妈则像是踏上了风火轮，呼呼呼地风声在我的耳边响起，“咚、咚、咚”这是谁呢？哦！原来是爸爸，由于绳子太短的缘故，爸爸跳的很慢。“嘟”裁判员外公吹响了哨子，我们都停了下来，我跳了八十九下，妈妈跳了一百二十下，爸爸只跳了六十三下。第二项比赛是踢毽子，我得意的笑了笑，妈妈也不甘示弱地冲我一笑，只有爸爸在苦笑。比赛开始了，我小心翼翼的踢了起来，妈妈也不甘落后，不过这次的毽子倒是很听我和妈妈的话，一起一落的，始终没有落下。可毽子在爸爸哪儿是非常地不听话呀！只踢了两下便落了下来，最后，我踢了二十五下，妈妈踢了二十九下，爸爸只踢了三下。最后一项比赛是个人打羽毛球，由于球板有限，我只好用外公牌自制羽毛球。这一次爸爸倒是挺厉害的，打了三十下，妈妈打了三十六下，我比妈妈多了一点，打了四十下。最后，妈妈获得了第一名，得到了一杯果汁，我第二名，得到了一杯白开水，爸爸第三名，他什么也没有。
六年级 | 500字 | 记叙文
打羽毛球的作文500字:热爱运动的家庭
今天是星期六，我们全家三口人一起到院子里打羽毛球。我们规定只要三次没有接到球，就下场换另一个人打。比赛开始了，先是我和妈妈进行比赛。只见妈妈将一只手的胳膊一抬把球抛到天空，另一只握拍的手一挥，羽毛球就像一朵小花，轻轻的飞了过来，我眼睛看着球，手举羽毛球拍，使劲往后退，看着球渐渐落到了球拍的位置，我轻轻一挥，羽毛球被我的球拍打向了妈妈那边。妈妈看见球飞来，追着球向前跑，用拍子轻轻一挥，球又飞向了我这边。就这样一来一往，羽毛球像一只快活的小鸟，随着拍子的节奏声，上下飞舞。就这样一直打到第三轮妈妈终于支撑不住了。爸爸说：“让我来！”爸爸打羽毛球打得非常好，我想：我可能要休息了。我说：“你准备好了吗？”爸爸准备好了，我用左手拿着球对准球拍，“啪”的一声我就将球打向了爸爸那边，没想到爸爸轻而一举地就接住了我的球。爸爸打过来的球却像一只不听话的小鸟，上下飞舞，我怎么也接不到。不到几分钟，我就被爸爸打下了场。接下来，妈妈和爸爸开始比赛了，只见爸爸一手发了个重球，没想到妈妈一个海底捞月，嘿！真漂亮！随着羽毛球的舞动，爸爸、妈妈一会跑过来，一会跑过去，好像他们都在做着热身运动。这次比赛结束了，大家都感到打羽毛球锻炼了我们的手、脚的灵活性，使我们全家做了一次真正的运动。我爱打羽毛球，我爱运动！河北承德承德县承德县第四小学五年级:巧克力蛋卷
五年级 | 500字 | 日记
打羽毛球的作文500字:大课间活动——有趣的打羽毛球比赛
大课间活动———有趣的打羽毛球比赛欢快的音乐又一次响起来。操场上,人群如热锅里的开水沸腾起来。接着，打羽毛球、踢毽子、长跑、跳绳……形成了一道美丽的风景线。“呵呵……”银铃般的笑声传出。这是谁呀？当然是我、钱馨怡、盛佳倩、叶唯一在进行女子双打前的热身呢！“黑白……配，黑白……配！”经过一次又一次的黑白配，最后由我和叶唯一VS钱馨怡和盛佳倩。“小心哦！”盛佳倩神秘地笑了笑，左手把羽毛球向上一抛，再用羽毛球拍向羽毛球一打，羽毛球便像听话的鸟儿，向对方飞去。“啪！”眼见叶唯一把手抬高，蹦了一下，羽毛球便划了一道优美的弧线，返回原来的起点。不过，叶唯一用力尚轻，羽毛球刚刚飞过了对方的区域，就掉了下来，眼前就要落地了，钱馨怡冲了过来，用球拍向上一提，羽毛球便飞了上去，奇怪的是，钱馨怡打完以后，便想找那羽毛球，可她左看看，右瞧瞧，就是不见羽毛球的踪影。我不禁“扑哧”一声笑起来，原来，那羽毛球便在她的衣帽儿里。钱馨怡见我笑了起来，一怔，又傻傻地问道：“球在哪儿？”叶唯一抢着说：“在你的衣帽里！”钱馨怡听完后，先用手把衣帽提起来，又向我们区域冲来，把帽子往下一甩，羽毛球便落到我们区域的底上了。钱馨怡向我做了一个鬼脸，笑着说：“你们输了，呵呵！”此时，回教室的音乐响了起来，女子双打比赛也落幕了。盛佳倩神秘的笑，钱馨怡使坏的计谋，叶唯一厉害的打球技术，成为我脑海里永不铭灭的记忆。
六年级 | 500字 | 记叙文
打羽毛球的作文500字:一场精彩的羽毛球大赛
今天我如愿以偿地得到属于我自己的羽毛球和羽毛球拍，真高兴啊！给你们讲讲我和羽毛球之间的故事吧！星期六，我拖着疲惫的身子走到家门口，张司艺热情地招呼我：“嗨，去看我们打羽毛球吗？”“好啊好啊！”我赶紧高兴地答应了。接着她微笑地问：“你觉得谁会赢？”我呆了呆，不好意思地说：“我也不知道诶，毕竟你们实力如何我都不太清楚。”接着我们便一路蹦蹦跳跳地跑到小公园里。赵嘉月首先发出了球，球在空中划过一道优美的弧线，我痴痴地看着羽毛球，时间仿佛静止了……可张司艺才不吃这招呢，她把球拍一挥就接住了羽毛球，我情不自禁地鼓起掌来，喊道：“加油，加油！”张司艺听了，嘴角边露出一丝自信的微笑，用力跳了起来，用尽全身力气一扣，发出了一个漂亮的扣球。赵嘉月被打了个措手不及，一不留神没有借助这个威力无比的扣球。赵嘉月十分气愤，也不甘示弱，于是她出了绝招：迷惑术，只见她双手摇摆着，做出一个假动作，张司艺好像走神了，连赵嘉月发出了真球也没看见，我不禁心里暗暗为她捏了把汗，差点大喊：“张司艺，注意，注意！别走神了！”没想到她是装的，一个转身，又接下了这个迷幻术，并轻松地打了回去。在后来几局里，张司艺越战越勇，神采飞扬。而赵嘉月节节败退，额头上全都是汗。最后自然是张司艺赢了。从那开始，我就喜欢上了羽毛球，非常渴望有自己的羽毛球拍，今天终于买到了！YES！四年级:千黛千寻
四年级 | 500字 | 叙事
打羽毛球的作文500字:学打羽毛球
刚放学回家，我就看见椅子上放着一副新的羽毛球拍，还有两个羽毛球，是妈妈买的。我迫不及待有点想去打羽毛球了，可是我作业还没做，于是，我快速回到自己房间把作业做完。没一会儿，就告诉爸爸我的作业完成了，这时，爸爸就说他来陪我练习打球。说着，我就开始练了起来，首先，我要学会发球，可是我怎么也发不好，还有一个更搞笑的是：我竟然把羽毛球当成了乒乓球来发球了，弄的爸爸怎么也接不住，可能是我打乒乓打的太习惯了，呵呵！你们说我怪吧！啊！糟糕，爸爸这下真得发火了，也难怪，爸爸老是去捡球。哎哟，这可怎么办啊！我看到爸爸发火的样子，不敢乱发球了，如果我不听话的话，没人陪我玩了，我只好乖乖的按照爸爸的方法来发球了。爸爸说：“要学会打羽毛球，就要先学发球，如果连发球都打不好，那接球就更打不好了。”我是懂非懂的说：“知道了。”哎！一不小心，又发了一个“乒乓球”不过，我马上改正过来，又继续打球了。这下是我先发球，左手拿着羽毛球，将球拍对准球，用力向前一挑，可球却掉在了地上。我不服气，又试，球像故意跟我做对似的，唉！没有打着，只见羽毛球可怜兮兮的躺在地上。我一点也没放弃，经过反复的和爸爸练习，我终于成功的发出了一球，我高兴极了，像是中了大奖一样。没想到打羽毛球还挺难学的，我今天终于明白了，不管做什么事，要学会坚持，才能成功初一:地方个人的
初一 | 500字 | 日记
打羽毛球的作文500字:学会打羽毛球
我看见别打羽毛球，打的那么高兴，于是下定决心说：“我要学会打羽毛球。”我是这样学会的。教练叫我，第一步把球抛起来，第二步看准羽毛球掉下来的时候把羽毛球拍用力一打，打的时候，要大力得打，羽毛球就像闪电一样飞了过去对面。“如果羽毛球打得高，那就飞得更远了！”于是，我按教练说的话去做。我又把羽毛球扔得高高的，等羽毛球掉下来的时候，我用羽毛球拍把羽毛球往高处打，果然，羽毛打的更远了。我记得教练说过这样的一句话“你一定有看准羽毛球才打，不然羽毛球就打不过去。”以后我每天拿着羽毛球对着墙壁打，羽毛球有时飞过左边；有时飞过右边，害得我东跑跑，西跑跑不久我就学会了打羽毛球。我从不会到会的过程中，有以下趣事。趣事一：有时我和教练打羽毛球，教练打得很高，害得我要跳起来，大力地打，有时用力过度很容易打到脚，害的我的脚肿了起来，弄得我的双脚全黑，“呜呜！”我便哭了起来，现在回忆起来觉得很好笑。趣事二：我和教练打羽毛球，教练打得很远，我又立刻跑到后面，才可以把羽毛球打回去，突然！我的脚往后一滑，我便摔跤了。趣事三：我和教练打羽毛球，这次教练打得很低我要立刻跑到前面才接到球。我有一不小心摔了一跤，还滑了2分米了！这次我哭得更大声了！我的体会到：打羽毛球很轻松！广东佛山顺德区乐从小学五年级:曾锡俊
五年级 | 500字 | 叙事
打羽毛球的作文500字:打羽毛球
“铃铃铃……”，一阵闹钟声把我从睡梦中吵醒。我搓了搓眼睛，伸了一个大懒腰。我一骨碌爬起床，穿好衣服，来到窗前望了望天空。嘿！今天天气真好，阳光明媚，万里无云，是个打羽毛球的好日子。我来到爸爸房间，把睡得正香的爸爸吵醒，说：“爸爸，该打羽毛球了。”爸爸双手赞成。于是，我们俩来到楼底。我们摩拳擦掌，做好一切准备。要开始了，我故意趁爸爸不注意时发了个快球，看爸爸接得住不。没想到他一点也不着急，拿起球拍“嘭”地一声也打了个快速球过来，我毫不示弱，又故意来了个又轻又近的球，他连忙跑过来接球，我心里暗暗想：嘿嘿，你中计了！我连忙把球用力一拍，只听“啪”一声，球就飞得远远地。眼看球就要落地了，爸爸还没接中，我一脸骄傲的样子说：“爸爸，这会你输了吧！”爸爸毫不在乎：“你可别太骄傲，我赢的机会还多着呢！”这会，爸爸可就使出真绝招了，他把球发得一左一右，害得我跑来跑去，上气接不了下气。爸爸微微一笑：“婷婷，快认输吧！”“不，我才不认输呢！”我坚定地说。最后，我终于坚持不住了，气喘吁吁地说：“爸爸，这……这会你……你赢了！”我们继续打，越来越精彩。忽然，一阵阵大风“呼呼”地吹来，把羽毛球吹得好远好远，一点也不好打了。接着，“轰隆，轰隆……”的雷声也来了。我和爸爸赶紧收拾好东西回家了。刚回到家中，一场倾盆大雨“哗哗”地下起来，我对爸爸说：“爸爸，幸亏我们早点回来，不然就成‘落汤鸡’了！”
四年级 | 500字 | 记叙文
打羽毛球的作文500字:我战胜了自我
小学二年级的时候，由于学习成绩不好，性格孤僻，同学不但不跟我玩，而且还经常戏弄、讥笑我，我伤心极了。下午放学后，我就常常去看高年级的大同学打羽毛球。看到他们那股高兴劲儿，我多么羡慕呀，有时候真想去跟他们学。一天，一位高个儿同学问我想不想学，我晃晃自己的脑袋：“我不学，我学不会，因为我太笨了第二天，我仍然去看他们打羽毛球。他们打了很久，最后剩下三个人了。那位高个儿同学对我说：“来，我教你。”我又想溜开，高个儿同学把我拉住，诚恳地说：“你能学会的，你很聪明！你们说是吗？”另外两个大同学都说“是”。“我很聪明？不是骗我吧？大人都说我笨呀！”我疑惑地望了望他们，可他们神态诚恳，根本不像哄人的样子。我想：“这是别人第一次没小看我，我决不能让他们失望。”于是，我非常认真地学起来。回到家后，我还偷偷地练起来。高个儿同学看我打羽毛球进步了。眉飞色舞地说：“你真聪明，一点不笨。”后来，我就经常和他们能一起玩打羽毛球。高个儿同学还鼓励我说：“自己相信自己是成功的主要原因。只要你认真去做每件事，任何事情都是可能办成的。不久，我就学会了打羽毛球，而且学习也赶了上去 。因为每当我遇到困难的时候，就常给自己鼓劲去解决。“功夫不负有心人，”期末考试，我取得了好成绩，得了奖品和奖状 。那天，我手持奖品，在原来打羽毛球的地方站了好久，我的耳边又一次响起了那句话：“你能学会的，你很聪明……”，
五年级 | 500字 | 记叙文
打羽毛球的作文600字
打羽毛球的作文600字:我的羽毛球初学经历
我的羽毛球初学经历我打羽毛球有一年功夫了吧，现在打得还不错，回忆起我的初学经历还蛮有趣的。记得在很小的时候，我便让爸爸教我打羽毛球，但学了没多久就不学了，在六年级暑假的时候，没有暑假作业，我便让爸爸教我打羽毛球，我爸爸答应了，我很高兴，爸爸先教我发球，把球从上面扔到底下，然后向对方场地打过去，球就发出去了。我还看过把球抛起的发球方式，我便问爸爸，爸爸说这种方式是不对的，然后爸爸教我接球，要领是要看准球往上打，可我总是乱打，打不不着球，爸爸称我的动作为“照妖镜”。爸爸又说，你是初学者，要专心，看准，往上打这样才可以，我照着爸爸说的做，果然可以。以后的几天，还是有很多球接不住，我不知道为什么，便问爸爸，爸爸让我先判断球的落脚点，赶在球之前到达那，这叫迎球，我这样打失误很少，但还是不能置对手于死地，然后爸爸教我抖腕打球，靠手腕，往下扣的时候要抖腕，这样扣死了，还能过网，不给对手留一条活路，并且拐球时也可以抖腕，这样起很大的作用，打球时还要用力，接球举高拍子打，我按照爸爸说的做，打球技术不断提高，但还是接不住拐球，爸爸便教了我“米”字型打球步伐，我站中间，左上方时，先出一小步左脚，再上一大步右脚，就能接住，右上方一样，在左下方时，后退三个交叉步就可以了，如果接不住的话，就出界了，右下方的一样，我按着这个步伐天天跑，技术又提高了，一年下来，现在我的羽毛球技术小有名气。功夫不负有心人，我现在的羽毛球技术经过爸爸的训练和我的努力已经很不错了，我相信我的羽毛球技术会更上一层楼的，超过我的爸爸。陕西商洛柞水县下梁中学初一:幸福
初一 | 600字 | 叙事
打羽毛球的作文600字:多姿多彩的暑假生活
今年的暑假，我们全家人去了很多好玩又有趣的地方玩，我们去了东江湖漂流，郊外的农家乐，还有全家学打羽毛球等等。今年的暑假我过得很快乐，也很充实。刚放假，妈妈就带我去东江湖漂流，东江湖周围的风景十分迷人，满山的竹林被微风吹的沙沙直响，湖水清澈见底，东江湖特有的东江鱼在水里欢快的游动。让我感觉这儿别有一番世外桃源的景色。在漂流时，我感受到了以前从未有过的紧张和刺激，特别是皮划艇顺着急速流动的水流从上游向下游冲去的那一刹那，我的心脏砰砰直跳，全身的血液加速流动，那急流就像是一匹脱缰的野马，而我们的皮划艇就如同漩涡里的一片绿叶一样，我只有闭着眼睛大声尖叫，真是太刺激、太好玩了。暑假，我们全家在一个晴朗的周末，去了郊外的农家乐游玩一天。在那里我感受到了农民伯伯们的艰辛，夏天炎炎烈日下，他们从早到晚都辛勤的在田间忙碌，给瓜菜浇水、施肥、除草、除虫，在烈日下，我看见他们的皮肤被晒的黝黑通亮，顿时生出了同情之心，心想：我以后不要浪费粮食，因为他们是多么的来之不易啊！这次的郊外之游让我增长了不少的见识。暑假生活之中学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每天上午都要去青少年宫剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天学打羽毛球、跑步等，这主要是为了增强我的体质，使我身上的肥肉能够变成肌肉的一种锻炼方法。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！这就是我今年的暑假生活，一个多姿多彩的暑假，我希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真正感受到假期带来的快乐。
六年级 | 600字 | 记叙文
打羽毛球的作文600字:羽毛球决斗
我是一个羽毛球。今天在下午的体育课上，我的主人杨舸和刘星语打了一场“羽毛球决斗”。“叮铃铃”上课了，小主人把我的“休息室”一背，跑下去上体育课。到了楼下，小主人把还没睡醒的我从梦中拉了出来。我悄悄地听到，小主人杨舸要和刘星语来一场羽毛球决斗，我立刻做好“战斗准备”。我是小主人的球，当然要为小主人争气啦！小主人把我抛向空中，用羽毛球拍子兄弟把我打向刘星语那边，我全力冲向刘星语，可刘星语一个反拍把我打了回去。我刚触到小主人的网，刚想为主人争气时，主人却在我用力时把我扣到了地上。第一局，小主人输了。第二局开始了。刘星语拎起我，把我打向了小主人那边，我在空中一转身，下身触到小主人网时，在小主人用力的同时我再用力射向刘星语，刘星语用力一蹬腿，把我用力打了回来。我又帮助主人发了一个又高又远的球，刘星球又一跳，哎呀！可惜没够着。我为小主人扳回了一局，可我摔得可痛了！最后一局。刘星语建议和小主人打高远球。这可是我的强势！小主人一发出我，我在空中不停升高，不停加速，可到刘星语那边时，她居然接住了我，又把我轻而易举地打了回去。可小主人也不甘示弱，用了全身的力气，把球打了过去。刘星语见了，居然轻敌了，随手一扑，嘿嘿！扑了个空！可她说高远球是每人都发一个的。这不，她又把已浑身是伤的我打了回来，这次小主人用上了吃奶的力打回去。接着她们不断地打，没有一次失误。终于，两人体力用尽了。下课铃也响了，两人停下了挥着拍子的动作。她们已经满头大汗了，可我不仅满头大汗，还浑身是伤，哎哟……小主人把我放回“休息室”，又背回了教室。这场羽毛球决斗可真过瘾！我疼得差点儿哭出来，不过也为小主人的成绩感到满意。“小主人，下次再使用我吧！”……五年级:杨舸
五年级 | 600字 | 叙事
打羽毛球的作文600字:激动人心的羽毛球比赛
人们常说：“生命在于运动”，今天，我们就要开展一次激动人心的活动——打羽毛球。我来到操场上，只见洁白的羽毛球漫天飞舞，我也迫不及待地和我的好朋友李建翔打了起来。我先是轻轻地把球向上一抛，然后我飞快地拿起拍子，以迅雷不及掩耳之势打了过去。我心想这回你应该接不到这个球了吧，哪知，他用拍子描准了球，使劲一拍，球就像一只利箭飞速地向我冲了来，正得意的我如何能接下这个球。由于我接球失误 ，输了这一球，接下来的几个球也因为我求胜心切没能接下来，几个回合，我心里很沮丧便产生了打退堂鼓的念头。这时，我便想起了妈妈的话：做事不能半途而废，成功与否都得坚持到底，不能被一点挫折绊倒。于是，我一下子又信心百倍，又接着打了起来。我拿起拍子，用力发一个球，球被快速地打了过去，对方也不甘失弱，李建翔凝视着球，有拍子一“挡”，居然，接了一空球，球就像一个淘气的孩子落在了他的身上。看到这我欢天喜地，接下来的几个球他也因为我改变了战略他没能接上。这时的我们已经大汗淋漓，气喘吁吁。但是我们早已把劳累抛到九霄云外。这时的李建翔又一记杀球向我冲来，我被这突如其来的球打败了，那球好像被施了魔法似的，把我打的节节败退。我心想：如果我再输一球，我就输这一轮，所以我一不定不能输，就在这千钧一发时刻，我拿起拍子，轻轻地向球传了过去，这一下形成了一个高吊球，只见他使劲跳起来，用拍子飞快地一挥，脸上露出骄傲的神情，我心想：这回你还想用这招？你这一招对我已没用了，最终，由于李健翔失误，输掉了至关重要的一球，打成了平局。在我们的欢声笑语中，羽毛球比赛圆满结束了，这真是一次激动人心的羽毛球比赛啊！
五年级 | 600字 | 记叙文
打羽毛球的作文600字:我学会了打羽毛球
天津市蓟县城关第三小学五、四班　郭芃源暑假的一天，爸爸拿着两个羽毛拍和一个羽毛球对我说：“你要不要学打羽毛球？”哈哈！这可是我盼望已久的，我当然同意了。爸爸先教我怎样握拍子，再一步一步地教我怎样发球和接球。我听得不耐烦了，便要求爸爸和我做一次“实战演习”，没办法，爸爸对我的急于求成也只好同意了。我一手拿着球拍，一手拿着羽毛球，像爸爸教我那样把球扔了起来，可能是扔得太高，我轻轻地用球拍一打，连个羽毛球的边也没碰着，我有些懈气了。爸爸见我这样，忙给我打气：“一回生，二回熟，虚点儿心，我再给你做个示范没问题的。”只见爸爸把羽毛球轻轻地扔起，等羽毛球刚向下落了一点儿后，再用球拍轻轻一打，羽毛便飞到了我这边。我学着爸爸的样子做了一下，果然球飞到了爸爸那边。这时，只见爸爸一个“海底捞月”，羽毛球又像箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。我不服，便问爸爸技巧。爸爸笑着对我说：“接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如对方发过来的球很高或较高，那就可以使用你刚才发球的动作或者用球拍从上往下打，这叫扣球；如果对方发过来的球很低或偏低，只能用‘海底捞月’的打法了。”我听了，似懂非懂地点了点头。第二次，由我来发球，我把羽毛球扔起，再用球拍飞快地一打，羽毛球便跳着舞飞向了爸爸。爸爸也毫不示弱，他使用了他的“杀手锏”——扣球。这种球又快又猛又低，十分不好打。此时，我临危不乱，只见我也一个“大海捞针”，竟把球打了回去，没等爸爸反应过来，羽毛球已经落到了地上。相反他却很高兴，还竖起了大拇指，连声说 “你真棒！”我听了，心里美滋滋的。虽然我的手指磨红了，但我不觉得疼；虽然我已满头大汗，但我不觉得累。因为我学会打羽毛球。
五年级 | 600字 | 记叙文
打羽毛球的作文600字:运动
生命在于运动，只有运动才能有足够的体力去面对以后的生活。健康在于运动，只有运动才能把自己最好的状态放于学习之中。充满活力的人更能得到上帝的恩赐。我喜欢运动，喜欢运动时带来的刺激，喜欢运动后的汗水，喜欢运动后的活力。我最喜欢的运动是打羽毛球，打羽毛球可以不论场地，不论时间，只要你有兴趣，就可以随时随地地打羽毛球。而且学习打羽毛球也很简单，只要你会握拍，会看球的方向，会控制打球的力度，那你就一定不会比其他人差。回想起我刚学打羽毛球的时候。那时我还是六岁，连球拍也握不好，发球的时候，只能用球在球拍上狠狠地一丢，然后羽毛球就从球拍上轻轻飘飘地反弹到离我不出40厘米的地面上。而且我不会接球，只会把球拍挡住自己的脸防止被球打到。后来，由于妈妈的耐心教导和我的苦练，我终于学会打羽毛球了。每次要去打羽毛球的时候，我都会异常得兴奋，急忙拿起球拍和羽毛球拉着妈妈就兴冲冲地往空地走去。虽然大院里没有羽毛球场，地坑坑洼洼的，但我还是觉得很满足了。刚开始的时候，可能由于光线暗，我老是接不了妈妈发的球，要是在平时，我肯定是嗖嗖嗖地打回去了，可是现在呢，老是打空球，气得我直跺脚，摩擦着球拍。十分钟过去了，可我还是回不了状态，妈妈连忙换了个场地。打球的滋味真是棒，高高跃起把球拍用力一挥，只听“嗖”的一声，球就准确无误地被我打回去了。我也喜欢其他运动，可就是觉得打羽毛球的感觉最棒，因为我喜欢挥拍的感觉；喜欢高高跃起的感觉；喜欢在运动后出汗的感觉；喜欢拿着球拍走路酷酷的感觉……运动不单单给我带来健康，也使我感到快乐。希望大家都能够常常运动，寻找健康，寻找快乐，寻找上帝赐予的祝福。五年级:胜剑
五年级 | 600字 | 叙事
打羽毛球的作文600字:打羽毛球
运动不仅可以使我们的身体更加强壮，还可以使我们的身体更加健康。那么，要运动就得从我们最喜欢的运动开始，而我最喜欢的运动就是打羽毛球。一个周日，爸爸和妈妈都放假，于是我们在我们家楼下决定举办一个羽毛球比赛。（只是我们家哦，三人比赛。）首先，是本人我对我们全家打羽毛球最厉害的爸爸：第一局，爸爸先开球，我勉强接过了这一球，打了回去给爸爸，可爸爸用力一拍，球瞬间落到我这边的地上。噢！完了，我这一局输了！但没关系，还有第二局，就算赢一局也好呀。第二局，还是爸爸发球，他一发球，就给了我致命一击。我还没来得急反应呢，他那一球就刚好落到我脚边。NO！不，我又丢了一个机会，再来一局，我不信我不行。紧接着，又过了八局，可我一局都没赢。我有一点不甘心，但和爸爸的比赛已经结束了，可我转头想了一想，又提起了精神。对，下一局对打羽毛球很“菜鸟”妈妈，我一定会赢的！别灰心，我还有机会，加油！和妈妈的对决开始了，我轻轻松松得赢了前三局，可从第四局起，妈妈慢慢地赶上了我，好似准备要反败为胜眼看还剩二局，我以为我再努力一下，就可以和妈妈打成一个平手，可妈妈那两局还是赢了我。唉！没办法，输了就是输了，接受现实吧！最后一局，爸爸对妈妈的终极对决终于要开始了。他们打了很久，还是不分胜负，此时，我不再觉得妈妈是只“菜鸟”，而自己才是一只名副其实的“菜鸟”。我今天虽然输了，但是却使我知道了自己的微小，不可以太自大，因为，山外有山，人外有人，有人比我更厉害，所以我以后还要继续努力锻炼！没错！生命在于运动，体育运动不仅锻炼了我们的表面，还激发了我们的一种奋发图强的精神和虚心学习的态度！大家运动起来吧，使自己的身体更健康！
初二 | 600字 | 记叙文
打羽毛球的作文600字:一件难忘的事
从小到大，我经历了许多事情，但有一件事却让我非常难忘。那是二年级寒假的一天，妈妈宣布要给我和弟弟找个教练教我们打羽毛球。我和弟弟听到“教练”两个字就异口同声地喊道：“啊！不要啊！”可是妈妈说：“装备——球衣、球鞋、球拍等都已经买好了。必须去！”星期六的下午我和弟弟很不情愿地跟着妈妈来到了球馆，教练是个女的，我心想还好不是电视里凶巴巴的教官的样子，应该也没那么恐怖吧。教练先教我们握拍的姿势，没想到握拍还有这么多讲究呢。然后教我们发球的步骤，先侧身两脚分开，左手拿球举高，右手握拍向下倾斜，球自然落下的同时右手向前使劲挥去。就是这个简单的发球，我发了好多次都没法把球打出去，我真想扔了球拍回家去，可是我又一想我一个男子汉怎么可能连这么个小球都打不到？就在我这么想的时候，弟弟已经成功的发出去一个球，而且打出去很远。我惊讶地连嘴巴都快合不上了，仿佛看到弟弟一副嘲笑的面孔。我可不要输给他！于是我静下心来，按照教练说的要领一次次的练习。果然不一会儿，我也能发出去球了。第一节课就是不停地练习发球，实在是太无聊了。下课的时候教练让妈妈回家给我们看看一些羽毛球比赛的视频。看了一场林丹的球赛，嘿！没想到羽毛球还可以打得这么精彩呀！我崇拜林丹，于是我决定跟着教练好好学习打羽毛球，有一天我也可以像林丹一样霸气。就这样，我坚持了下来。不知不觉地两年过去了，我的技术也一天天提高了。虽然这件事在别人眼里不算什么，可是对我来说是一件很难忘的事。因为，从这件事开始让我明白，只要坚持努力就一定能取得成功。
六年级 | 600字 | 叙事
打羽毛球的作文600字:我会打羽毛球了
加油爸爸一边数着数，一边欣慰地笑着。终于，当羽毛球滑过中线，轻轻落地的时候，我和爸爸一起欢呼。“耶！我会发球咯！”我高兴地喊着！以前，每当体育课上，老师要我们打羽毛球的时候，我总是第一个跑到角落里安静地坐着，就因为我不会！看着操场上同学们玩得那么开心，我总是很羡慕他们！放学回到家，垂头丧气地走进房间，坐在椅子上发愣。老爸像看穿了我的心思一样，走了进来，“傻小子，遇到什么困难了吧？”“嗯，我想学打羽毛球。”我轻轻地说着。“走，我们买球拍去！”老爸不由分说地拉着我往体育用品店走去。“打羽毛球前要先学会拿拍。”我拿到球拍，爸爸第一时间对我这样说。“拿拍谁不会啊……”我正嘀咕着，说时迟，那时快，咻地一声，球朝我这边快速地飞来，直接击中我的脸部！好痛！“打球不专心可不行哦！”看着爸爸嬉皮笑脸的样子，我哭笑不得。有了这次惨痛的皮肉之苦后，我练得特别认真！可是，练了很久，我却还是连发球都不会！看着爸爸扣球、拉球、挡球，一只球拍在他的手里上下翻飞，灵活自如，我心里又急又气。不到长城非好汉！不学会打羽毛球我誓不罢休！重复练习了好多次，我一次比一次有进步，渐渐地我学会了如何去控制发球的方向！为了在体育课时候能在同学们面前好好表现一番，我学得更加用心了！功夫不负有心人。有了爸爸这个高手的精心指导，经过一段时间的苦练，我终于能熟练地操纵球拍，发球、扣球、勾球都显得有榜有眼，虽说不上“十八般武艺样样精通”，可在体育课上应付同学们的刁难已经绰绰有余了。“好小子，球发得不赖啊，爸爸都快接不住了！”爸爸气喘吁吁地对着我笑。看着爸爸的笑容，我有了“高手”的感觉，呵呵，学会了打羽毛球的感觉还真是好！邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学三（3）班潘铭煊
三年级 | 600字 | 散文
打羽毛球的作文600字:游鱼翅广场
一个阳光明媚、风和日丽的星期天，我主动要求爸爸和我一起去鱼翅广场学习打羽毛球。在爸爸刚讲了一次怎样握拍子，怎样发球和接球后。我感觉太简单了，犹如“小菜一碟，”我就迫不及待的想进行“实战演习”，爸爸知道我有急于求成的坏毛病，也想戳戳我的“锐气”，就答应了我的“宣战”。我一手握着球拍，一手拿着羽毛球，一使劲把球扔得高高的，赶紧用球拍接，几次都扑了个空，连个羽毛球的边也没碰着，我有些泄气了。爸爸见我受到了教训，连忙又给我鼓气：“不急，慢慢找感觉，竹竹那么聪明，坚持就一定会学会。”这时，我主动提出要爸爸给我讲技巧要领。爸爸给我示范“发球”和“接球”的技巧要领。只见爸爸轻轻地扔起羽毛球，在羽毛球向下落了一点后，用球拍轻轻一打，羽毛球便飞到了我这边。我学着爸爸的样子做了一下，果然球飞到了爸爸那边。这时，只见爸爸一个“海底捞月”，羽毛球又像箭一样飞到了我这边，打了我一个措手不及。爸爸笑着对我说：“接球时，眼睛要盯住对方打过来的球，如果对方发的球很高或较高，那就可以使用你刚才发球的动作或者用球拍从上往下打，这叫扣球；如果对方发的球很低或较低，就只能用“海底捞月”的打法了。”我听了，似懂非懂地点了点头。第二次，由我来发球，我把羽毛球扔起，再用球拍飞快地一打，羽毛球便跳着舞飞向了爸爸。爸爸也毫不示弱，他使出了他的“杀手锏”——扣球。这种球又快又猛又低，十分不好打。此时，我临危不乱只见我也一个“海底捞月”，竟把球打了回去，没等爸爸反应过来，羽毛球已经落地了。相反，他却很高兴，还竖起了大拇指，连声说：“你真棒！”我听了，心里美滋滋的。我终于在鱼翅广场学会了打羽毛球!
六年级 | 600字 | 叙事
打羽毛球的作文700字
打羽毛球的作文700字:一次难忘的羽毛球赛
今天晚上，天气晴朗，星光灿烂，我和我们的班主任邵老师约好一起去打羽毛球。匆匆吃完晚饭，爸爸陪着我到了体育馆。体育馆里灯火通明，人声鼎沸，到处都是挥汗如雨、热爱运动的人们。好不容易，我们租下了一块场地。随后，邵老师和她的儿子—季兵哥哥也来了。我们简单商量了之后，就开始双打比赛。我和季兵哥哥一组，邵老师和爸爸一组。首先，我们开局不利，被打成了0：3。季兵哥哥着急地问我如何是好，我就鼓励他说：“我们要像红军一样顽强拼搏，不能气馁。现在我们就是小红军，开始‘长征’吧！”于是，我们先是“巧渡金沙江”，我出其不意，发了一个怪球，打得邵老师措手不及，我们直接得分。随后，我们又“飞夺泸定桥”，扣杀了爸爸的一个发球，再次得分。接下来，我们又“爬雪山”、“过草地”······比分改成了8：4。这时，我松了口气，说“只要再来个‘三大战役’胜利，我们就赢了”。可惜，人算不如天算，爸爸突然发威，连连进攻，我们被打得落花流水，第一局，我们输了。第二局，我们的情况也不妙。一开始，邵老师他们又领先了我们3分。这时，季兵哥哥灵机一动，偷偷地对我说：“我妈打球不厉害，我们一起打我妈，别让你爸接到球，这样准能赢！”说完，脸上还带着得意的笑容。我心领神会，看看了邵老师，不禁也笑了。于是，我们尽量把球打到邵老师那一边，邵老师招架不住，频频失误。而爸爸在旁边，干着急没办法。第二局，我们就这样轻松地赢了。第三局，邵老师他们好象知道了我们的战术，改变了阵型，由爸爸在前场，邵老师在后场。我们想往他们的边角打，结果都被爸爸一一化险化夷，反倒把我们打得措手不及。于是，我们急中生智，把球打得又高又远。球越过爸爸，直奔后场，邵老师奋力迎战，但效果不佳，我们频频得分。就这样，我们最终艰难地取得了胜利。通过这次打球，我感觉到，不管做什么事情，都要有信心和勇气，即使处于困境，只要顽强拼搏，充分发挥自己的聪明才智，就一定能成功！张家港外国语学校六年级：唐陆恒
六年级 | 700字 | 叙事
打羽毛球的作文700字:这里也有乐趣
乐趣就像摸着不定的极光一样，别人想拥有它，却只能眼睁睁地看着它消逝，不能触手可及，费尽多大的心力，还是抓不到，可你曾想过乐趣时常在你身边徘徊，你却无动于衷呢？我认为乐趣就是那么简单，一个笑就是乐趣，喜欢也是个乐趣，甚至哭也是。乐趣总是那么出其不意。打羽毛球是一种乐趣，这更是兄妹两打出来的乐趣。在暑假期间，为了缓解假期无聊的氛围，便玩起了打羽毛球。星期天，我和哥哥在院子打羽毛球，打得可谓是不亦乐乎。对于我这个羽毛球的初学者，什么球技都是一窍不通，但我仍伪装得像很有经验的高手，开始和哥哥对决。哥哥将羽毛球往空中一扔，紧接着，用球拍重重地把羽毛球往我这边打来，此时，我按捺不住了，疑惑着：该用左手拿球拍，还是右手呢，要怎么拍还是怎样呢，球就快过来了，我该怎么办。急得我跺起了脚，几滴豆大的汗水滴答滴答地流了下来，最终，球还是落在我的脚边。但我的兴致仍不减，重新拿起球拍，虽然不知怎么发球，但仍有着一副大师般的神气，我试图回忆哥哥发球的动作，于是，我的手也将羽毛球抛上空中，随后，将球拍乱打一气，谁知没打到球，却把球拍恨恨地甩了出去，竟摔倒了哥哥那边。一下子陷入了惊恐中，却时不时地想着自己真牛啊，自己的力量不可小觑啊，沉浸在自己世界的我突然发现：哥哥竟在那半跪着，轻轻地檫拭着球拍上的“伤痕”，还不停地骂着我：“你到底会不会打羽毛球啊，不会，就别害苦了我的球拍。”我暗暗自喜，嘀咕着：是你的球不争气，还怪到了我的球技。没想到，这话竟被他听见了，大叫道：“我不和你打了。”刹时，我嚎啕大哭了起来，引来了妈妈，妈妈见况，二话不说就怒气冲冲追向哥哥，训斥了他许久，他就低声哭了起来，对我斥道：“我哪惹你了，明明就是你不对，还让我受罪。”话还未说完，我就哈哈大笑了起来，大声喊道：“谁叫你是哥哥，就应该替妹妹受罪，就该被妹妹整。哈哈！！！”在这枯燥无味的暑假里，打羽毛球也能打出乐趣，打出个兄妹之间的趣事，真是让我受益匪浅啊！
初一 | 700字 | 记叙文
打羽毛球的作文700字:我和羽毛球
提起羽毛球，想必大家都不陌生。羽毛球是大家最喜爱的运动之一，随处可见大家在空旷的球场上打球。我们一家非常热爱运动，空闲的时候总会打打羽毛球，根本没有经过什么专业训练。我从六岁开始到现在技术逐渐好转，每次过路的行人看见我打球总会夸奖一番。心里总觉得自己打球水平达到很高的境界了。在我上五年级的时候，学校让同学们自愿参加些课外活动，我便报了羽毛球。等到开课第一天，我拿着球拍和球朝球馆走去，心想：哈哈！羽毛球，我早就会打了，在队里绝对是第一！没想到到了球馆便不是我想象的那么简单了！到了球馆，老师说叫我们握拍。我心想：握拍？这不简单吗？就随便一握呗！没想到老师看出了我的心思，对我说：“握拍，并不是你想象的那样简单，只有你会握拍，你就才能开始学习羽毛球。”我听后，不再骄傲了，认真刻苦的练习。以后每次上课的时候，老师都先让我们在球馆里围着球馆跑圈，一跑就是十圈。有时候，老师连课都不上，带我们到操场上，顶着火辣辣的太阳围着操场炮二十圈。二十圈下来我们已经热得汗流浃背，累得气喘吁吁了。开始我们很不理解，后来才慢慢知道打一场球下来不仅要有耐力，还要有体力和意志力。有次上课的时候，老师让我们两只手各举一个哑铃并摆出正手攻球的动作。我比较瘦，举个哑铃也就能举个十来分钟。可这次，老师让举二十分钟，还必须是纹丝不动。这可难倒了我。怎么办？我想为了能练出好本事来，便强忍着酸痛举了二十分钟。老师看见后，对我伸出了大拇指，我心里美滋滋的。渐渐的，我真正学会了羽毛球。步伐。正手攻球。吊球。扣杀球。正手握拍……这些技术，我不仅了解了，还真正学会了。现在想起世界冠军林丹，他的付出是值得的！他日日夜夜都在球场上训练，满头大汗的他似乎还没有感到疲惫，这是因为有股力量在促使他朝前进。这就使他成为世界冠军的原因之一。要想成为世界冠军，就得好好学习，刻苦训练。实验小学分校五年级：小茹茹
五年级 | 700字 | 书信
打羽毛球的作文800字
打羽毛球的作文800字:我和爸爸打羽毛球
我是个爱运动的女孩。例如：跑步、跳绳、打球、骑自行车……这些都是我感兴趣的运动，在这些运动中，我最擅长的是打羽毛球，不防我来教大家几招吧。打羽毛球时，首先手要紧握球拍，千万注意不要斜着拿，要平拿，也就是网朝前方，这样才能发好球或接稳对方的球。要不然用力再大，也是徒劳无功。如果对方发过来的是长球，你就立刻往后退几步再接；如果对方发过来的是短球，你就迅速向前跑几步，看准后再接；如果对方打过来的球向左或向右，你也要跟着球的运动方向向左或向右跑，把球接起来再打过去。有一天早上，我和爸爸在打羽毛球时，爸爸说：“我们打比赛。”我说：“好，输了三盘的人就跑操场，女生跑一圈，男生跑女生的一倍。”比赛开始了。我先发球，我轻手轻脚地把球发出去，刚好落在对方的前场，爸爸匆忙地跑前来挑球，把球挑得高高的，我用力一扣，爸爸还没反应过来，羽毛球重重地落在地上，我赢了第一点，高兴得跳起来。我继续发球，这次拍子向左偏了一点儿，谁知出界了。爸爸一边拍手一边笑着说：“我赢了。”我哼了一声说：“你别高兴得太早，好戏还在后头呢。”轮到爸爸发球了，爸爸用力一发，我跳起来扣球，爸爸趁球没有落地，跪下挑球，故意挑了个矮球，我没反应过来，急急忙忙跑上去接，球旋着飞速前进，撞在了球网上，紧紧的粘住球网，一动也不动，我拔出羽毛球，丢给对方发球，现在爸爸露出满意的笑容，嘴里还哼着歌，轻轻松松地拿着球。比分渐渐拉开，形势对我不利，我想：我一定要坚持住。我的手有点颤抖，用力发球后，我的拍子没拿稳，掉下来了，准备捡拍子时，羽毛球已经掉下来了。我愁眉苦脸地想：还是算了吧，反正我也打不过好。这时，我想起了妈妈的话：“打羽毛球不要怕输，坚持就是胜利。”于是我捡起球，丢向对方，他兴高采烈地发球，我用扣球这一招。也许因为他太得意了，每次不是打出界，就是撞上网，不知不觉，我比分追上了他，我赢了。我又露出了灿烂的笑容，而他的脸上却由晴阴。我打起来如鱼得水，爸爸每次都小心谨慎，动作放不开，到最后，我赢了三盘，爸爸赢了两盘，3比2，我取得了最后的胜利。爸爸开始跑圈圈了，我高兴极了，我看爸爸吃力的样子，就免了爸爸一圈。经过这场比赛，我得出了一个道理：做什么事输了，千万不要紧张，应坚持住，结果可能会反败为胜。如果输了就自暴自弃，结果肯定会输。
五年级 | 800字 | 记叙文
打羽毛球的作文800字:羽毛球
日星期五，今天，我们学校羽毛球社团为了选出参加比赛的人，我们社团开展了一次激烈的比赛。谁输了就要淘汰，大家多少都带些紧张和不安，但更多的是激动，因为这是开馆以来第一次的正式比赛（当然除了，最开始的挑选）。首先我们还是和以往一样——先热身，在热身前放羽毛球拍时，有很多人都是直接把球拍扔掉的，其中一位女老师看到了说：“你们怎么能这么不爱惜自己的球拍呢，球拍就是你们的武器，战士怎么能丢掉武器呢。”大家听了都深感惭愧，纷纷把被自己扔掉的球拍捡起，放到身边。后来，老师又讲了一些关于打羽毛球的姿势的变化。分解成了5个步骤，第一步骤是：右脚在前，羽毛球拍放在胸前，身体微微倾斜。第二步骤是：右脚向后跨一步，身体跟着旋90°，手臂曲关节成直角三角形，球拍直立。第三步骤：身体回去，右脚垫起来，手臂放在脖子旁，球拍靠背。第四步骤：手臂伸直高举头顶。第五步骤：快速挥拍。老师让我们跟着他做，每个人都在老师们的指导下学的有模有样的，倒真像那么回事。很快真正的比赛开始了，我们先分成两人一组经行对打，老师则在旁边指导。他告诉我们：赢者发球，发球的人的分数为双数时，在右边发球，而发球的人分数为单数时，在左边发球。因为女生有七人，还多出一人，于是就让赢所有人在和她打一盘。谁输了，就继续在和赢得人打，最后淘汰一个。最后，是我和他打，开始我一直领先，赢了3分。后来那球因为计算失误，我以为她一定会打出界外，跑到一半就停下，放弃了接球，结果最后竟然落到了界内。输了1分，后来连续2球都是如此，比分被追平。我开始心慌了，但随即又平静了，心想：只要她发的每球我都接不就可以了。我重拾了信心，又赢了一盘。但很快就被她追平了，连续几次都如此，直到8：8时，老师说：“你们两个都进了。”我们都放松了。呼了口气。我们这个社团其实比较特殊，最开始参加的人数众多，体艺馆内都快塞不下来，于是老师只能通过挑选，我们都是经过挑选后，留下的，虽不能说实力很强，但我相信经过一段时间的训练之后，我们这个社团一定会强大起来的。即使有激烈的竞争、残酷的淘汰，也丝毫阻止不了我们对羽毛球的喜爱。我们热爱它，喜欢它！初一:我是国宝
初一 | 800字 | 日记
打羽毛球的作文800字:羽毛球也“疯狂”
“铃——”下课铃已经响了，可是老师却没有下课的意识。同学们一个个像是凳子上长了钉子，坐不住了，拼命地朝着窗子外望。终于，老师宣布下课，学生们犹如脱了缰绳的野马，狂奔出教室。有去打篮球的，有去打乒乓球的，有去玩单脚追人的，也有打羽毛球的。因为，自从五（7）班的同学开始打羽毛球，我们学校就史无前例、迅速地刮起了一阵狂热的“羽毛球风”。“李菲打羽毛球去！”韦思在教室后门呼唤李菲。李菲连忙应了一声：“好!等等我！”本来还坐得稳如泰山的人们一听到这话，一个个争先恐后的报名：“我也打！”“我也打啊！”“我也来！”在操场上悠了好久，终于——找到一小块空地了！哎，现在带羽毛球拍的人是越来越多，场地也越来越挤，要是去晚了，就没地了。首先，是韦思VS李菲。李菲先发制人，发起了强烈的进攻。她将羽毛球高高抛起，把手中的球拍照着球屁股就是狠狠一拍，羽毛球不敢不从命，随着气流向韦思阵地飞去。韦思不慌不忙，眼看着羽毛球正在急速下降，韦思将手中的球拍对着球屁股一挥，羽毛球飞向李菲阵地，李菲瞄准时机，再次将这颗人人不想要的“炸弹”赠给了韦思，韦思为了表达自己的“心意”，又一次将羽毛球还给李菲。这羽毛球心想：我怎么这么倒霉，人人都不想要我？不想要就不想要了嘛，干嘛还打我那可怜的小屁屁啊？！郁闷！极度郁闷啊“现在比分4：4。最后关键一球，定胜负！”临时裁判林晓珊宣布。“李菲，我要把你打得落花流水、狼狈而逃！”韦思神气十足，自信满满的说。李菲回敬她：“好啊！不过你先别骄傲，鹿死谁手还说不定呢！看招。”说着，发了个球过去。由于李菲发得太高了，韦思不想浪费时间。于是，她先发制人，索性跳起来，在空中挥舞球拍，来了个扣杀。本想一招定胜负，但李菲也不是“吃素”的，她接球时，没有用太多力气。可韦思来不及跑去接球，比分变成5：4。李菲胜。林晓珊立刻用她跑步最快的速度，冲了上去，夺过韦思手中的球拍，准备和李菲一决高低。正巧，上课铃很“不入人心”的响了起来。林晓珊只好无奈地放下球拍，迈着沉重的步伐走向教室。可是好景不长，没过多久，老师就禁止我们打羽毛球了。虽然老师下了禁令，但还是有不少人违抗“圣旨”，依旧我行我素。呵呵，居然有人为了打羽毛球敢跟老师作对，真是够疯狂的吧！
六年级 | 800字 | 记叙文
打羽毛球的作文800字:有趣的家庭羽毛球比赛
今天是星期天，我和爸爸妈妈早早的起了床。洗漱完后，我便拿上两支羽毛球拍和一个羽毛球下了楼。我们来到县体育馆羽毛球场，打起了羽毛球。原来呀，是妈妈提议今早儿出去活动活动筋骨。于是我便立马想到了我最喜欢的羽毛球，然后就出现了上面的一幕。这不，快乐的家庭羽毛球比赛开始了！第一对参赛选手是我和妈妈。首先是我来发球。结果我连发了三次都没有发起来。要不是羽毛球抛起来砸到了头，要不就是抛到对面去了。妈妈看得不耐烦了，就说了句：“我来发球。”于是捡起了她面前的羽毛球（我抛的）发了起来。“啊！终于发起来了！”爸爸边说边当上了裁判。我灵敏的接住这个高空的“旋风球”打了过去。妈妈却动也没动就轻松地接住了我的球打了过来。我左防右防，还是没能防住这个突如其来的“猛虎球”，“一比零”爸爸叫到。我不甘心又发起球，这次终于发起来了。球飞向妈妈那边，妈妈还是轻松地打了过来。这时还不知是什么东西分散了我的注意力，连球落在了我背后我都不知道，“二比零”爸爸说道。“啊！”我大叫一声，这次一定不能输！我把球发了起来打向对面。妈妈还是轻松地接住了球打了过来。面对妈妈的“洪水猛兽球”，我以一个完美的“高空接”打了过去。妈妈看一计不成再施一计，发出了“软绵绵球”。我自己都不敢相信我竟然接住了这样的球，并打了过去。妈妈也称赞我：“进步了哦！”不知是不是我太经不住夸了，第三个球就没接住，“三比零，我上！”爸爸说道。于是，第二场比赛便拉开了序幕。“啊，高手颠峰对决呀！”我不禁赞叹道。爸爸发出了球，妈妈接住了球打了过去。球就在他们中间飞过来、飞过去，飞过来、又飞过去，打了很久都没分出胜负。不好，妈妈失手了，爸爸得了第一分。后来，妈妈竟以三比二的形式输给了爸爸。该我和爸爸对决了，我吸取了之前的经验，顺利的接住了爸爸的第一个球、第二个球、第三个、第四个……最后，爸爸竟也以三比二的形式输给了我！顿时，我的自豪感油然而生，扔了球拍，跳起来，边跑边大声喊到“我竟然赢了爸爸这样的高手！”就这样，我获得了这次家庭羽毛球比赛的冠军。啊，这次的家庭羽毛球比赛可真有趣啊！重庆荣昌县重庆市荣昌县桂花园小学四年级:黄雨桐
四年级 | 800字 | 叙事
打羽毛球的作文800字:打羽毛球
今天，我做完了作业就拿着羽毛球和球拍拉着老妈兴致勃勃地直奔楼下院子说：“老妈，我们打羽毛球吧！”老妈立刻摆好了姿势。我把羽毛球抛在半空中，瞄准目标，用力一拍，羽毛球飞得老远。老妈的眼睛直钩着半空中的羽毛球，对着羽毛球轻轻地一碰，羽毛球又“飞”了过来，我举起球拍，眼睛直盯着半空中的羽毛球不管三七二十一地用力猛一拍，唉，没想到我用了这么大的力气竟然连球毛都没碰到。老妈哈哈大笑，我生气极了，心想：哼，有什么了不起的，待会儿，我看你还笑得出来！于是，我发了一个高抛球，因为老妈迎着太阳，所以没有接住我发的球，我高兴得一蹦三尺高。但是，老妈不甘示弱，马上发了一个扣球，我赶紧冲上前去接球，心想：这个球我肯定接不住了,哪知，奇迹出现了，我居然把它接住了，还以牙还牙，回发了一个漂亮的球，老妈抵挡不住没有接住。第二回合刚开始就打了一个很高的高抛球，我一个劲儿后退。不知怎的，球飞到半空就落下来了。我又一个箭步向前冲，但是我没看准接球点，打了一个落空。嗨，真是气死我了！我弯下腰拣起球，一拣起来就向空中一抛，跳起来，看准球，用力一挥，球向老妈飞去。老妈没有丝毫紧张，而是看准球，轻松地把球打回我这边，我看准球，然后用力一打，球又打到了老妈那边，老妈像一只藏羚羊，轻轻一跃，又把球打了回来，我也像老妈那样，轻轻一跃，可是，打了一个空。老妈见状，说：“羽毛球运动不仅比体能，而且比智慧啊，你还得判断这个球落到什么位置。孩子，打羽毛球可不能用蛮力，得用巧力！”我把球给了老妈，让老妈先发球，只见她一挥拍子，羽毛球就划着漂亮的弧线向我飞来。来了，近了，更近了，我举起拍子在空中划了一道弧线。“嘿！小心……”随着我的一声大叫，球快速地飞向老妈，老妈“噌”地一声跳起来，接住了球，球又向我方飞来，这次我一定行！我照老妈说的那样，轻轻地挥了一下拍子，打中了球，球似一颗流星，“嗖”地向老妈的左边飞去，没等老妈反应过来，球已经落在了老妈的脚边。“耶！”我高兴地蹦了起来。就这样，我们上下左右打了一个小时，累得满头大汗。运动所带来的快乐，是无穷无尽的哦！
六年级 | 800字 | 散文}