南京海底世界帝企鹅户外“放风” 越冷越嗨(图)_新浪江苏_新浪网
帝企鹅 图片来源：扬子晚报网
　　昨天，南京海底世界的5只帝企鹅走到户外晒太阳，饲养员不用担心它们会中暑。这是帝企鹅来南京的第二次出门“放风”。
　　海底世界一共有5只帝企鹅。帝企鹅，也称皇帝企鹅，是企鹅家族中个体最大的，一般身高在90厘米以上，体重可达50公斤。皮下肥厚的脂肪能让帝企鹅在南极零下40℃的环境中生存。
　　当天上午10点，几名饲养员用塑料转运箱将帝企鹅抬出，放置在早前准备好的栅栏之中。帝企鹅的饲养员说，为了防止意外，所在的栅栏地面都用84消毒液进行数次消毒。
　　据了解，南京海底世界的帝企鹅一直生活在零下5℃至10℃的环境，如果温度超过4℃以上，就会出现中暑的情况。当天的气温已达到零下10℃，园方就将帝企鹅带到户外，让它们晒太阳补钙。
　　南京海底世界水族部助理窦璐强介绍，5只帝企鹅在南京已经生活9年，它们相亲相爱，喜欢集体活动，像今年这种难得的极寒温度特别适合帝企鹅外出活动，而帝企鹅第一次出门“放风”是2008年。（孟媛媛 王成兵）
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新浪地方站企鹅号开展MCN计划 开启内容创业新玩法_网易新闻
企鹅号开展MCN计划 开启内容创业新玩法
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（原标题：企鹅号开展MCN计划 开启内容创业新玩法）
11月8日，在&2017腾讯全球合作伙伴大会内容分论坛&上，企鹅号宣布全面升级，并宣布&百亿计划&扶持政策，实施全新MCN合作计划，出台的一系列&新政&受到了内容创作者的热烈支持。腾讯内容平台部副总经理陈鹏表示：&这是企鹅号有史以来对内容领域扶持力度最大的政策，期待与MCN机构一起，开启内容创业新玩法，实现生态共赢。&自今年上半年以来，个体走向矩阵化、机构化成为内容创业的发展趋势，MCN正是这一趋势下的产物。专注于美妆内容工业化生产和产业延展的快美妆、发力视频智能化营销的门牙视频等多家MCN机构相继宣布成功融资，这也预示着内容创业的风口正在全面转向MCN模式。MCN平台通过对创作者及项目进行专业规划，让最专业的人做最专业的事，并进行生产的监管考核，能够实现合作效益最大化。陈鹏在论坛上表示，企鹅号MCN是企鹅号中有能力和资源帮助内容生产者的公司或机构，可以将多个内容生产者联合起来，提供专业化的运营、渠道和资本等服务，帮助内容生产者提升变现能力。企鹅号MCN是企鹅媒体平台的重要合作伙伴。据介绍，企鹅号MCN计划包括&分成资源&、&流量资源&、&产品特权&、&投资支持&、&品牌支持&五大部分。分成资源方面，MCN机构在企鹅号的首家独家内容分成将产生分成加权;流量资源方面，企鹅号将对MCN采取流量保护、推荐加权机制;在腾讯生态层面，企鹅号通过协调腾讯内部平台资源，帮助MCN机构参与到账号互推、电商、游戏、APP下载、外链等方式中，大力扩展MCN机构影响力和变现模式;优秀MCN机构还将获得专项投资基金，配备专属团队服务;在品牌层面，MCN机构拥有腾讯官方认证，并拥有优先主办或参与企鹅号活动获得曝光的权利。&MCN计划的发布是腾讯内容生态开放最重要的一步。&陈鹏强调。&企鹅号MCN机构的加入，将极大激发腾讯内容开放平台活力，极大提升平台服务内容创作者的效率;同时也让内容消费者、内容创作者、MCN机构以及内容平台产生多方共赢的结果。&
论坛还举行了企鹅号第一批深度合作的企鹅号MCN机构授牌仪式，川上传媒、鼎盛互联、飞熊TV、火星文化、橘子娱乐、快美妆、魔力TV、门牙视频、视知TV、震惊文化等十家来自各垂直领域的MCN机构成为授牌代表。陈鹏表示：&未来，企鹅号将本着垂直化、区域化的思路，在各个行业、各个垂直领域、各个地区，分别培养出一批很有竞争力的MCN机构，让内容生态更加丰富、健康、繁荣。我们也期待每个内容创作者以及MCN机构，能给与企鹅号一起，不断摸索未来的内容商业路径，携手打造内容行业的未来。&责任编辑：曹炎焱(EN066)
(原标题：企鹅号开展MCN计划 开启内容创业新玩法)
本文来源：法制晚报-看法新闻
责任编辑：王晓易_NE0011
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企鹅号：内容行业迎来黄金时代 精品内容成核心竞争力
　11月8日，全新企鹅号升级论坛在&2017腾讯全球合作伙伴大会&期间拉开帷幕，企鹅号携&百亿计划&为行业注入新一轮政策红利。在新政体系下，内容生态和MCN成为腾讯&大内容&战略两个重要的关键词。　　论坛现
　11月8日，全新企鹅号升级论坛在“2017全球合作伙伴大会”期间拉开帷幕，企鹅号携“百亿计划”为行业注入新一轮政策红利。在新政体系下，内容生态和MCN成为腾讯“大内容”战略两个重要的关键词。　　论坛现场，在主题为“精品内容与平台的共赢之道”的圆桌对话环节，新榜联合创始人兼CEO徐达内，会火App联合创始人兼CMO马睿，二更创始人兼CEO丁丰，视觉中国高级副总裁王刚，QG电子竞技俱乐部董事韩鹏良，新片场创始人、魔力TV CEO尹兴良，天天快报总编辑马立等几位来自不同内容领域的精品内容“先行者”坐而论道，就精品内容与内容平台如何共荣共生的话题展开探讨。　　内容行业经历了快速粗放增长，发展趋于规范化和精细化。当内容从“创业”走向“产业”，精品内容成为内容平台保持健康发展的关键;而MCN作为连接平台与内容的重要角色，在内容分发、资源整合、商业变现等方面发挥重要作用。如何平衡优质内容和平台的关系、以及NCN与平台的关系成为内容行业关心的焦点。　　对于内容行业的产业现状和趋势，各位大咖一致认为：内容行业正处在黄金时代。马睿表示，行业的迭代成长，离不开行业本身利好带来的影响，而且目前行业利好很明确;马立认为，整个产业的升级需要靠平台来带动，任何一个行业如果主要玩家都没有怀才不遇的感觉，那这个行业一定进入了黄金时代，内容产业现在就是这样的状态。从各内容平台来看，这是一个巨大的增量市场，明年后年还会有持续高增长的状态，很显然是很好的时代。　　在谈到如何看待内容生产方、MCN与平台的关系时，马立表示，从业者如果找不到合适的平台，实现利益最大化，就需要MCN来帮忙;反过来，平台方又需要MCN聚集更多的中部和长尾的创作者，把平台做大，MCN更像是催化剂的作用。“其实，我们也在努力帮助平台创造价值，平台提供一片舞台，然后我们和平台一起，为用户创造更有价值的东西。”马睿现场补充到。　　对于平台对内容行业的作用，尹兴良表示：“内容创作行业需要规模化才能做起来，需要规模化的商业化队伍才能让内容团队活下来。我们越来越坚信内容行业需要有平台方，然后还有机构、一线创作者，大家一起才能把内容的价值做到最大化。丁丰表示，通过企鹅号新政，看到了平台真正开放的心态。希望在大平台的“呵护”下，传统媒体能够寻求到新的转型之路。　　腾讯开放平台部兼内容平台部总经理侯晓楠在论坛开场的演讲以“内容新时代”为主题，他希望企鹅号能够再次给行业带来一个崭新的金矿。对行业而言，内容是平台最好的入口，而精品内容则会带火平台，有品牌的平台也能吸引更多精品内容。相对应的，平台拥有的精品内容越多，就越有延展性。内容平台的理想状态是：就像是一片土壤，引来更多不同类型的种子，最终成为一片森林、一个生态，这正是企鹅号提出开放内容生态的初衷。
换一换
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& 科技讯版权所有【活动反思】优点：；1、选材生活化；2、环境宽松化；由于所准备的辅助材料有限及幼儿动手能力的限制，导；1、培养幼儿细致的观察能力，感受“代替”的重要作；磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪[活；1、谈话：宝贝们，今天天气这么好，我们一起去郊游；2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？；3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对；出示图片
【活动反思】
1、 选材生活化。《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。本活动的内容、材料来源于生活，有效的利用了――绳子。结合活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，同时体验了合作的乐趣。
2、 环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中发现问题――操作寻找――解决问题――经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。
3、 材料丰富化。本活动的材料――绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的内容，它的颜色、形状、材质都不同，我们提供了大量的绳子种类及辅助材料，既避免了幼儿操作时的争抢，又提供了充分自主选择、探索的机会。
由于所准备的辅助材料有限及幼儿动手能力的限制，导致幼儿想创新的一些具有难度的物品未制作出，今后在进行此类教学活动时，应尽量给幼儿提供充足的辅助材料，平时也要注重对孩子进行操作方面的练习，使幼儿的探索欲望得到充分满足。 幼儿园创新智慧游戏：谁能代替它 [活动目标]
1、培养幼儿细致的观察能力，感受“代替”的重要作用。
2、养成遇事动脑思考，灵活应变的思维品质。 [活动准备]
磁带，小铁桶、皮球、盒子、书本等若干；投影仪 [活动过程]
1、谈话：宝贝们，今天天气这么好，我们一起去郊游吧。放音乐《郊游》师幼一起做律动进活动室。
2、郊游时捡到一个小铁桶，谈话：咦，这是什么呀？是用来干什么的？（装油漆的）噢，原来是人们用完油漆后剩下的，那你们想一想，我们可以用这个小桶做什么呢？（当水桶、板凳、垃圾桶、鱼缸等）让幼儿自由想象发言，教师小结。
3、谈话：小朋友们可真聪明能想出这么多好方法，对了，刚才我听说开心班的小朋友在郊游时也遇到了几个难题，不如我们先去帮一帮他们吧？
(1)郊游时捡到了很多柴火， 把它们分成两堆，可是只有一根绳子，想把绳子分成两段，可是没带刀子，怎样把绳子割成两段呢?（用瓦片、玻璃片、砖头等）
(2)有了柴火，饭一会就做好了，可是又遇到新的难题了：没有筷子，怎么吃面条呢？（竹签，树枝等）
(3)吃完饭了，搭个帐篷休息一会儿吧，困难又来了：没有锤子，怎样钉钉子呢？（让幼儿仔细观察，多动脑，发挥想象，多想办法。）
4、刚才我们帮了开心班的小朋友，他们可高兴了，还说谢谢你们呢，你们高兴吗？走，我们接着去郊游吧。听音乐，做律动继续去郊游。
5，音乐止，问：孩子们，你们累吗？休息一会吧？可是没有板凳怎么办呢？找个东西来代替它吧？让幼儿自己在活动室找东西代替。
6、交谈：你用什么代替了板凳？
7、孩子们，休息好了，我们接着去玩吧，出活动室，结束。 幼儿园创新智慧游戏：小蚂蚁和西瓜皮 活动目标]
1、幼儿能说出西瓜皮像什么，并拓展想象西瓜皮的用途。
2、运用多种方法让瓜皮越变越小。
3、培养幼儿观察、想象、创新设计能力，从中体验创新操作的快乐。 [活动准备]
1、有关于小蚂蚁和西瓜皮的课件。
2、课前组织幼儿吃西瓜或与家长联系把吃剩的西瓜皮让幼儿带到幼儿园。（最好是半个西瓜皮）。
3、西瓜皮若干、火柴杆若干、木板、米饭、铁丝、木棍、木浆、脸盆、水、吸管、水龙头、小水桶、花绳、花、牙签、积木、橡皮泥。 [活动过程]
一、组织幼儿认识半个西瓜皮，并说出西瓜皮像什么。
1、结合课件（小蚂蚁在春游的过程中遇到了半个西瓜皮），让幼儿从准备的西瓜皮中间找出哪些是半个西瓜皮。
2、幼儿发挥想象尽多的说出西瓜皮像什么？
过渡：你们想知道小蚂蚁遇到西瓜皮后会发生什么事情吗？
课件展示小蚂蚁：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你们也快动手做一做吧！
二、幼儿分组利用所提供的材料动手操作发现西瓜皮的用途。
1组：利用材料发现西瓜皮能当翘翘板底座、饭碗、滑梯。
2组：利用材料发现西瓜皮能当太阳伞、船、房子。
3组：利用材料发现西瓜皮能当大水缸、花篮、花盆、淋浴器等。
三、幼儿互相介绍自己用西瓜皮和其它辅助材料制作的物品。
四、课件展示小蚂蚁制作的物品，同时对幼儿作品的肯定。
五、课件展示小蚂蚁： 小朋友，你们能帮我想出让西瓜皮变小的办法吗？
组织幼儿动手操作，发现更多让西瓜皮变小的办法。（切、掰、摔、压、踢、踩）
六、对幼儿进行讲卫生的教育。（垃圾放到垃圾桶里）
运动游戏教案《轮胎船上练本领》
最近市里相应上级号召，搞了次幼教专题培训活动“快乐的玩，有效地学，把游戏还给孩子”。我设计的一节运动游戏《轮胎船上练本领》，光荣入选，得到不错的评价，拿出来跟哥几个分享下?? 设计意图： 轮胎，对于博大幼儿园的孩子来说，充满了玩的魅力，每到户外活动时间，孩子们都会在那里流连忘返。幼儿站在轮胎上很容易就会发生弹跳的动作，而一项幼儿喜爱的动作练习，与游戏结合起来时，就更增添了无穷的乐趣，孩子们可以重复这个简单的动作很久，跳的满头大汗却依然兴致勃勃。简单的动作、有趣的游戏，让孩子们在快乐的游戏中得到锻炼，是游戏设计的出发点也是归宿。 游戏目标： 1. 尝试在轮胎上双脚向上跳的动作，锻炼平衡能力。 2. 体验合作游戏的快乐。 游戏准备： 场地附近摆放轮胎，数量与幼儿数相等。 游戏过程：
一、激发兴趣、活动身体。 1. 带领幼儿进入场地 2. 在轮胎上活动身体 (重点活动腿部、脚关节等。) 二、导入情境、动作练习。 1. 动作示范、幼儿练习 ――站在船上，双脚同时向上跳，落回船上，保持平衡，不掉进水里。 ――看谁在船上跳起来不掉进水里，坚持的时间最长。 2. 幼儿双人合作跳 ――关注动静交替时幼儿的运动量，按幼儿个人意愿自由选择休息或者继续。 三、合作游戏――大海里去航行 游戏规则：1、同一艘船上的人动作要一致。2、如果有人掉进水里，一定要迅速的救起来，否则会被鲨鱼吃掉。3、没有船员掉进水里的船只获胜。 四、放松整理 狐狸抓小白兔（扮演游戏教案）
1、喜欢扮演狐狸与小白 兔，感受小白兔的灵敏。
2、训练幼儿的反应能力。
3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。 环境材料：
狐狸头饰2个
幼儿围圈站好扮演小白兔，请小白兔闭上眼睛喊：\狡猾的狐狸在哪里？\喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头，为他们戴上狐狸的头饰，小兔喊完后狐狸就大声说：\我在这里。\然后就跑去抓小白兔。
指导重点：
1、提醒幼儿注意安全，要躲避狐狸的追捕。
2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。
3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来，手要前后摆动。
幼儿园智力游戏教案《蔬菜市场》
活动目标： 1.复习对学过的几种蔬菜的认识。 2.在游戏中正确使用礼貌用语，培养幼儿交往能力。 活动准备：各种蔬菜的图片、菜篮、钱币（卡纸代替） 活动过程： 1.领幼儿复习蔬菜的特征，了解交易的方式。 2.将幼儿分成若干组，幼儿自己商讨分配角色。（营业员、顾客） 3.教师先当营业员，说：“卖菜，卖菜，新鲜的蔬菜,个大圆溜,通红的西红柿,快来买呀.” 4.扮顾客的幼儿问：“请问西红柿多少钱一斤？称两斤。”然后过秤、付钱。顾客说：“再见。”营业员说：“欢迎下次再来。” 5.教师强调营业员应热情.负责.顾客要有礼貌。在游戏一段时间后可增设市场管理员，对不当行为进行纠正。 6.游戏反复进行，教师可先当管理员，指导或纠正幼儿的活动。一段时间后幼儿当市场管理员，或互换角色。 7.教师小结，结束活动。
模仿游戏教案：小企鹅造房子 活动目标：
1、练习双脚并拢夹物向前行进跳，进一步发展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。
2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状进行分类的数学知识。
3、培养幼儿助人为乐的良好品质。 活动准备：
1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推车人手一辆。
2、各色泡沫纸做的反面有雌雄搭扣的砖块若干，鸡妈妈房子一座。
3、场地布置：树林、小路。
4、幼儿已具有推、拉物体的经验。 活动过程：
一、准备部分：引出课题，激发幼儿参与活动的兴趣。
“小朋友们听！这是什么声音？冬天北风刮在你身上的时候你感觉怎么样？”
“有一种小动物不怕冷，大冬天的还喜欢在雪地里玩，喜欢在冰水里游泳，你知道是谁吗？”
“今天我们要来学做小企鹅，也像它一样不怕冷，好吗？”“我来当妈妈，你们做我的小宝宝！”
“愿意跟妈妈去玩吗？”
“企鹅怎么走？” “我们小企鹅除了摇摇摆摆地走，还会怎么走？”
“对了！还会跳着走，我们一起来试一试！”
（学企鹅“八字步”的走法与跳的动作入场地）
（幼儿跟教师一起做动作。）
小小企鹅不怕冷，跟着妈妈来做操，伸伸臂――伸伸臂，扭扭腰――扭扭腰，摇一摇――摆一摆，蹦一蹦――跳一跳，扑通！扑通！跳进水，快快乐乐洗个澡！” 二、基本部分：设计游戏情节。 游戏一：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了,还好蛋宝宝一个也没有碎。附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？”
模仿角色游戏：袋鼠妈妈 目标： 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作； 2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏； 准备：4 个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、
过程： 1、准备活动：动物模仿动作 2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。 3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
为小动物们找船（游戏教案） 活动目标
1．在议议、听听、说说的基础上,理解什么是“合适”的船,并积极展开想象,为不同的小动物找“合适的船”。
2．学说不同的动词及小动物们的祝贺语。 材料准备和环境的创设
1．配乐故事。
2．一幅蓝蓝湖面的背景图和动物小插图。
（1）故事中的角色：鲤鱼妈妈,小鲤鱼,七星瓢虫,松鼠,猫,公鸡,白鹅。
（2）本故事之外的角色：刺猬,兔子,蜗牛,蚂蚁等。 活动过程
导入故事――想象议论――完整欣赏――重点听讲――迁移想象
1．导人故事。
交待故事的开始部分
出示背景图,交待小鲤鱼要过生日了,把幼儿引入故事特定的情景。
2．想象、议论。
引导儿童想象,议议小动物会坐什么“船”去祝贺。
在背景图上出示故事中的其他角色。
（1）有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？
（2）小动物们会坐什么“船”去呢？
可先让幼儿充分自由地议论,然后在集体面前说出各自的想法,再让大家评一评是否合适。
3．完整欣赏。
用听配乐录音故事,边听边演示教具,出示各种“船”。
听后设问：
（1）他们乘坐的是什么“船”？
（2）和哪些小朋友想得一样或差不多？
4．重点听讲。
（1）小船是怎样来到小鲤鱼身边的？
（2）动物们说了哪些祝贺的话？
引导儿童仔细听辨形容小“船”的不同词语（如漂呀漂,摇呀摇,划呀划,游呀游）,以及角色的对话,并能清楚地表达。
5．迁移想象。
出示故事以外的角色：刺猬,蜗牛,蚂蚁,兔子。
（1）还有哪些动物要去祝贺小鲤鱼的生日？
（2）它们能坐什么船去呢？
启发儿童想出合适的船,并将想象的环节编入故事。 三亿文库包含各类专业文献、各类资格考试、外语学习资料、应用写作文书、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、大班户外游戏活动95等内容。　
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