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2007年第五届浙江国际传统武术比赛规程
2007 年第五届浙江国际传统武术比赛规程一 、日 期：2007 年 8 月 2 日至 5 日 二 、地 点：中国 杭州 主办单位： 三、主办单位：浙江省体育局 浙江省人民对外友好协会 办单位： 四、承办单位：浙江省武术协会 浙江省对外体育交流中心 协办单位：香港武术学校 武术学校有限公司 协办单位：香港武术学校有限公司 博武国际武术网（www.21bowu.com） 博武国际武术网（www.21bowu.com） 比赛项目 详见附件 项目: 五、比赛项目:（详见附件 1） （一）武术套路类（包括各拳种、各流派的拳术、器械单练、双练、对练和 集体项目） （二）对抗性项目类（包括散打、推手、推马、短兵、长兵及等其它对抗性 项目展示） （三）武术功法类（包括可展示的单练功法） （四）健身功法类（包括健身气功、养身功法、健身操类等） 参加办法: 六、参加办法: （一）各国家、地区武术团体、组织、馆校和个人均可组队参赛。 （二）参赛队可报团长（或领队）1-2 人，教练 1-3 人，运动员男女不限（参 1 赛团队均可使用赞助的企事业单位名称） ，参赛 15 人以上的团队可推荐随队等级 武术裁判员 1 人，其费用自理（随队裁判员不能兼报领队、教练、运动员） 。 （三）集体项目须 5 人以上，不受形式、内容、音乐限制。集体项目以武术 技术为主要内容，并能较好的吸收和融合其它艺术形式的元素；能较好地利用其 它艺术的表现手法，来烘托武术的技术风格。 （四）个人全能：凡报参赛的单练、对练、对抗性项目达 3 项的选手，均可 计算个人全能成绩。3 个项目中，必须有拳术和器械项目，数量不限（不包括集 体项目） 。 （五）总团体：凡报个人全能选手达 10 人的代表队（男、女不限） ，均可计 算总团体成绩。 （六）报名费每位人民币 100 元（含团长、领队、教练、选手和随队人员， 兼职只交一次） ，凡中国武术协会的个人会员，报名费每位人民币 80 元（报名时 请注明中国武术协会个人会员证编号，并附会员证复印件；对已申报中国武术协 会个人会员，尚未取得会员资格的暂不享受此优惠） （七）项目费：单练、对练套路、对抗类项目：人民币 100 元/每位?项 集体项目（含健身气功） ：人民币 50 元/每位?项（八）委托办理“人身意外伤害保险”费：人民币 20 元/每位 （九）随队裁判员会务费：人民币 300 元/每位；差旅费自理，不足部分由大 会补贴，食宿由大会安排，享受大会裁判待遇。 （十）运动员年龄、健康状况均由各代表队自己审核，以报名单上盖章，或 签字后确认。如因年龄不实，一经查出则取消该运动员竞赛资格。竞赛期间因健 康情况而引发的伤病等，均由各单位和个人自行负责，经费自理。参赛运动员请 自行办理好“人身意外伤害保险”（保险复印件报大会） ，也可委托大会办理。 各代表队参赛人员均须签署《安全责任声明》 （见附件 3） 。 （十一）为了使大赛开幕式更加精彩、新颖，开幕式部分表演项目采用各国 各地区武术组织申报、审核、入选办法，具体申报办法如下： 1. 申报时间：2007 年 6 月 15 日前申报，随送 DV 带或光盘和解说词，并由 2007 大会组委会审核确认，于 6 月底通知项目入选单位。 2. 申报项目与要求：用艺术的表现形式，要求隆重、热烈、精彩，充分展现 精湛功夫和具有民族优秀文化内涵的民间地方特色大型节目。 3. 节目时间： 3-5 分钟 分钟（含音乐、上下场时间） 。 4. 奖励办法： 根据开幕式临场表演进行评定特别金奖、 特别银奖和特别铜奖， 颁发“第五届浙江国际传统武术比赛开幕式表演”奖杯及获奖证书。 5. 入选的“开幕式表演项目”，此项项目费一律免交。 （十二）大赛前由中国武术协会在杭州举办“中国武术段位制海外人员考评 班” 。具体事项与中国武术协会科研部主任康戈武先生(手机：)、副 主任冯宏芳女士（手机：）联系。 （十三）大赛设“发展武术运动贡献奖” ，对宣传、组织参加本届大赛有特 殊贡献的组织和个人进行表彰。 竞赛办法： 七、竞赛办法： （一） 本次比赛为个人单项赛、 集体项目赛和个人全能大奖和总团体大奖赛。 （二）竞赛规则采用 2006 年国家体育总局武术运动管理中心审定的《传统 武术竞赛办法》和本规程有关补充规定。 （三）竞赛年龄分组： 1. 少儿组（A 组） ： A1 组： 6 岁以下（2002 年 1 月 1 日以后出生） 2002 A2 组： 6 ~ 8 岁（1999 年至 2001 年间出生）
A3 组： 9 ~ 11 岁（1996 年至 1998 年间出生） 19 13 A4 组： 12 ~ 13 岁（1994 年至 1995 年间出生） 1994 A5 组： 14 ~ 15 岁（1992 年至 1993 年间出生） 1992 A6 组： 16 ~ 17 岁（1990 年至 1991 年间出生） 1990 2. 青年组（B 组） ： B1 组： 18 ~ 24 岁（1983 年至 1989 年间出生） 1983 B2 组： 25 ~ 29 岁（1978 年至 1982 年间出生） 1978B3 组： 30 ~ 34 岁（1973 年至 1977 年间出生） 1973 B4 组： 35 ~ 39 岁（1968 年至 1972 年间出生） 1968 3. 中年组（C 组） ： C1 组： 40 ~ 43 岁（1964 年至 1967 年间出生） 1964 C2 组： 44 ~ 47 岁（1960 年至 1963 年间出生） 1960 C3 组： 48 ~ 50 岁（1957 年至 1959 年间出生） 1957 C4 组： 51 ~ 53 岁（1954 年至 1956 年间出生） 1954 C5 组： 54 ~ 56 岁（1951 年至 1953 年间出生） 1951 C6 组： 57 ~ 59 岁（1948 年至 1950 年间出生） 1948 4. 老年组（D 组） ： D1 组： 60 ~ 62 岁（1945 年至 1947 年间出生） 1945 D2 组： 63 ~ 65 岁（1942 年至 1944 年间出生） 1942 D3 组： 66 ~ 68 岁（1939 年至 1941 年间出生） 1939 D4 组： 69 ~ 71 岁（1936 年至 1938 年间出生） 1936 D5 组： 72 ~ 74 岁（1933 年至 1935 年间出生） 1933 D6 组： 74 岁以上（1932 年 12 月 31 日以前出生） 1932 （四）对抗性项目展示： 1.对抗性项目展示是由本队人员自己组织配对的形式参赛，以展示不同对抗 性项目的风采。目的是将对抗性项目更趋人性化，达到竞技性、趣味性、娱乐性 和普及性为一体。 对抗性项目展示的场地直接采用普通地毯，不设边线，根据不同项目可自由 选择。 2.对抗性项目展示的重量级别分为：28Kg 32Kg、 28Kg、3 36Kg、 40Kg、 44Kg、 48Kg、 28Kg 2Kg、 36Kg、 40Kg、 44Kg、 48Kg、 52Kg、56Kg、60Kg、65Kg、70Kg、75Kg、80Kg、85Kg、90Kg、 52Kg、56Kg、60Kg、65Kg、70Kg、75Kg、80Kg、85Kg、90Kg、90Kg 以上级等 16 个级别。 3.对抗性项目展示采用 10 分制评分的形式， 对选手临场发挥本项目对抗性技 术、战术和变化技巧的训练水平高低进行评判。 4.对抗性项目展示比赛的分组：按不同对抗搏击类项目，分年龄组别、分男 女或男女混合，分重量级别集中编组。不同年龄、不同性别、不同体重的选手均 可配对。不同年龄配对的项目，均以年龄大的选手确认组别；不同体重的选手配 对，以重级别的选手确认级别。各重级别的确认以报名为准。单个报名参赛选手, 由大赛竞赛组协助组织配对参赛,如无合适选手配对,则由个人表演本对抗性项目 的基本技术进行评分。 5. 各队也可随本队参赛的对抗性项目同时报一名参与展示的“场上裁判”， 参与本队临场执行裁判的展示（作为参赛选手报名） ，并可获本队项目同等成绩 待遇。 （五）各项目比赛时间规定: 1. 任何单练项目和对练项目完成套路的时间为 40 秒至 4 分钟。演练至 3 分钟时，由裁判长鸣哨提示（原套路内容较多，完成全套时间较长者，按规程时间 的规定可将套路进行简化；任何有规定动作的套路因内容较多，可依据限定特别 内可节选前 2 段至前 4 段作为比赛内容，凡内容减少裁判不予扣分） 。 2. 集体项目完成套路的时间不得超过 4 分钟。 3. 对抗搏击类展示项目，展示 2 局，每局 1 分钟，局间休息 1 分钟。 4. 完成套路时间不足或超出规定。凡不足规定时间达 2 秒以内扣 0.1 分，达 4 秒以内扣 0.2 分，达 4 秒以上,最多扣 0.3 分；凡超出规定时间达 5 秒以内扣 0.1 分，达 10 秒以内扣 0.2 分，达 10 秒以上,最多扣 0.3 分。 （六）集体项目的人数，每少 1 人，扣 0.5 分。 （七）集体项目参赛年龄组别，按参赛队员平均年龄（只取整数，小数点不 四舍五入）集中编入相应年龄组（不分性别） 。 （八）参赛选手必须穿武术及各类功夫服装（面料、颜色、式样不作统一规 定，充分体现丰富多彩的民族特色、运动特色、时代特色和项目特色）参加比赛 和表演。 （九）服装、比赛器材及护具由参赛选手自备。 八、录取名次： （一）单练项目按各项目类、按年龄组别、按性别、按套路（以套路名称为 准，中国内地同一套路 3 项以上可独立立项，同一套路未满 3 项的，则在该项目 类中录取；国外、香港、澳门、台湾地区选手不受此限制，中国内地的 D 组选 手也不受此限制）分别录取前八名。 （二）对练项目按各项目类、按年龄组别、按男、女、男女混编分别录取前 八名。 （三）对抗性项目类展示按项目类、按重量级别、按年龄组别、按男、女和 男女混编分别录取前八名。 （四）各单项、对练、对抗搏击类展示项目的第 1 至 3 名分别颁发金、银、 铜奖章和名次证书，第 4 至 8 名颁发证书。 （五）集体项目按各项目类、分年龄组别分别录取前八名（不分性别）。第 1 至 3 名分别颁发奖杯、集体证书和个人奖章，第 4 至 8 名颁发奖杯和集体证书， 第 8 名后颁发优秀表演奖集体证书。 （六）单练、对练、对抗搏击类和集体项目的名次均按世界各国、港澳台地 区和中国大陆三类选手分别录取（个人全能、总团体除外）。 （七）各单项、对练、对抗搏击类展示、集体项目的名次，不管参赛人数、 队数多少，均以报名时的人数，按实录取名次。 （八）凡报名参加大会的人员，均发给纪念品。 九、大奖赛奖赏办法： 大奖赛奖赏办法： 个人全能和总团体大奖赛设奖金总额人民币十二万元整。 个人全能和总团体大奖赛设奖金总额人民币十二万元整。 个人全能大奖： （一）个人全能大奖：1. 个人全能大奖名额：个人全能不分国内外选手，设少儿组（A 组）、青年 组（B 组）、中年组（C 组）、老年组（D 组）四个年龄组的男、女个人全能冠 军、亚军、季军，第四名、第五名、第六名、第七名、第八名，共 64 个获奖名 额。 2. 个人全能奖金：冠军获人民币 5000 元，亚军获人民币 3000 元，季军获人 民币 1000 元，第四名至第八名各获人民币 500 元；第 1 至 3 名颁奖杯、奖牌和获 奖证书，第 4 至 8 名颁发获奖证书。 总团体大奖： （二）总团体大奖： 1. 总团体大奖名额：总团体不分性别，不分国内外选手，设总团体冠军、亚 军、季军，第四名至第十六名，共 16 个获奖团体名额。 2. 总团体奖金：冠军获人民币 10000 元，亚军获人民币 5000 元，季军获人 民币 2000 元，第四名至第六名各获人民币 1000 元，第七名至第十六名各获人民 币 800 元；第 1 至 3 名颁奖杯、个人奖牌和团体获奖证书，第 4 至 6 名颁发奖杯 和团体获奖证书，第 7 至 16 名颁发团体获奖证书。 计分办法： （三）计分办法： 1. 个人全能成绩计算方法： 每个参加个人全能大奖赛的选手， 不管参加几项 单练、对练和对抗性项目的拳术和器械，以参赛项目中最好的 3 项（必须有拳术 和器械）成绩之和计算个人全能成绩，得分最高者为冠军，次为亚军，余类推。 2. 个人全能成绩如遇同分时， 则以计算全能成绩的 3 个项目中获第一名多者 列前; 再同时，以获第二名较多者列前，余类推。如仍相等，则以参赛全部项目 中(包括 3 项以外的参赛项目)获第一名多者列前; 再同时，以获第二名较多者列 前，余类推。如仍相等，则以参赛项目中最高得分高者列前；再同时，以获次高 得分高者列前；余类推。如仍相等，则以参赛项目数（含全部参赛项目）多者列 前。如再相等，则以选手本人抽签决定名次。 3. 总团体成绩计算方法：以一个单位名称（至少 10 人以上个人全能）组成 的一个队伍作为一个团体计分单位；如超过 10 人之团体，只计算 10 位最高个人 全能成绩之和，作为该团体之得分。得分最高者，为总团体冠军，次为总团体亚 军，余类推。 4. 总团体成绩如遇同分时，则取计算团体分的 10 人中个人全能三项中单项 获第一名多者为冠军；再同时，以获第二名多者为准，余类推。 5. 个人全能大奖男子或女子的每个年龄大组只能产生八名获奖者， 凡因成绩 相等超出八名者，最后均以选手本人抽签决定。出局者，可获得个人全能优秀奖 证书。 6. 总团体大奖只能产生 16 名获奖团体，凡因成绩相等超出 16 名者，最后均 以各代表队派代表抽签决定。出局者，可获得总团体优秀奖证书。 7. 获得个人全能前 8 名和总团体前 16 名的选手和代表队，将在 8 月 5 日晚 举行的闭幕颁奖晚宴上颁发大奖。 报名、报到: 十、报名、报到:（一）报名：报名表必须用统一格式电脑打印（附件 2）。报名表分（A-1 表）、(A-2 表)和（B 表）。（A-1 表）为整个代表队信息及选手单练项目报名表， (A-2 表)为选手单练项目报名续表； （B 表）为选手对练、对抗性和集体项目报名 表。表中所有空格均要填写清楚，如无内容请填写“无”字。团队报名加盖公章 和负责人签名； 个人报名由选手个人签名。 须委托大会办理人身意外保险的选手， 请在报名表“委托保险”栏中打“√”确认。于 2007 年 6 月 15 日 24 点以前将报 名单（包括汇款的单据凭证复印件、身份证或户口复印件和《安全责任声明》） 用电子邮件（）或传真（010-8），发送至浙江省 体育局对外体育交流中心。 报名各项费用须与报名单同时汇出， 否则视为无效 （凡 是中国武术协会会员，请附个人会员证内页复印件）。 （二）未签署《安全责任声明》的代表队选手不能参赛。 （三）报名单一经报出，不能更改，如因特殊情况申请改动，或增报，必须 递交书面申请，并交纳手续费，每更改或增加一项（集体项目更改一名人员）， 人民币 100 元/每人项， 月 10 日前手续费为： 人民币 200 6 月 30 日前手续费为： 7 元/每人项；如补报或增报项目，6 月 30 日前项目费为：人民币 200 元/每人项， 6 7 月 10 日前项目费为：人民币 300 元/每人项。（以传真递交更改申请与汇款复 印件的时间为准） （四）报名截止日期后 15 天内（2007 年 6 月 30 日 24 点前），因故不能参 2007 加比赛者，凭书面申请，组委会可将项目费、保险费全款退还（报名费除外）。 但此日期后因故不能参赛者，所有费用概不退还。大奖赛组委会将在赛前 10 天， 在《浙江省体育局》官方网站(http://zjws2007.Chinese.cn.com)网页上公布竞赛日 程及竞赛项目比赛顺序。 （五）境内各参赛队于 2007 年 8 月 3 日到浙江省黄龙体育中心体育馆西北通 道处（黄龙路 1 号，杭州黄龙洞风景区附近）报到。 参加中国武术协会中国武术段位制海外人员考评班培训考核人员于 2007 年 8 月 1 日到杭州黄龙饭店报到。 境外参赛代表队于 2007 年 8 月 2 日至 3 日到杭州黄龙饭店报到。 8 月 3 日晚 8 点各参赛队派 1 名领队或教练参加联席会议。 本次大赛境内各代表队食宿不作统一安排，由运动队自行解决，注意就近、 安全为原则，随时注意大会公告栏中的各项信息和细阅《参赛指南》各项规定与 要求，准时参赛和参加大会活动。如希望由大会协助安排住宿的代表队可提前 20 天（2007 年 7 月 12 日 24 点前）与会务组联系，联系电话：0，并预 缴 2-3 天住宿费，凡已订房的代表队，如因故提出退房者，均应承担 50%的房费损 失。 （六）裁判、仲裁于 2007 年 8 月 3 日上午 9 点前报到，9 点 30 分进行裁判学 习。 （七）本次大赛属“2007 年杭州西湖博览会”的组成部分，为配合大赛网上 宣传，凡报名参赛的代表队请撰写一份 1000 字以内的代表队简介和主要选手、参赛项目的介绍（可配照片，照片用 jpg 格式）。稿件必须为电脑打印稿，用电子邮 件的形式传给大会组委会，大会邮箱地址为：zjws.con （八）复函和报名表发往地址： 单位：浙江省对外体育交流中心 地址：浙江省杭州市体育场路 212 号体育大楼 6003 室（邮编：310004） 电子邮箱： 传真：010-8 联系人：陈顺安 林剑锋 刘 杰 电话：3
网上文件下载：http://zjws2007.chinese.cn.com （九）报名费、项目费、保险费汇款： 国内人民币银行汇至： 单位：浙江省对外体育交流中心 账号： 开户银行：建行杭州市天水支行 邮局汇款至： 收款人：浙江省对外体育交流中心财会室 地址：杭州体育场路 212 号体育大楼 6005 室（邮编：310004） 汇款说明：收款人请勿填写个人姓名，备注栏写明参赛队名及联系人、电话。 汇款后将汇款复印件与报名单传真到浙江省对外体育交流中心。 国外及香港、澳门、台湾地区参赛人员经费（ 十、国外及香港、澳门、台湾地区参赛人员经费（附件 4）。 本规程中所列各项费用均属中国大陆内地参赛人员的费用。世界各国和港澳 台地区费用见附件 4。 十一、仲裁委员会和裁判员： 十一、仲裁委员会和裁判员： （一）仲裁委员会人员组成和职责范围按《仲裁委员会条例》执行。 （二）仲裁委员会人员、总裁判长、副总裁判长、裁判长由大会组委会聘请， 裁判员由各参赛队委派、或大会组委会确认的各基层武术组织推荐的裁判志愿者 （费用自理）组成。 十二、本规程未尽事宜将另行通知 尽事宜将另行通知。 十二、本规程未尽事宜将另行通知。 十三、本规程解释权归浙江国际传统武术比赛组委会。 十三、本规程解释权归浙江国际传统武术比赛组委会
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2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办
作者：之家哥
摘要：网贷之家小编根据舆情频道的相关数据，精心整理的关于《2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办》的相关文章10篇，希望对您的投资理财能有帮助。
《2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办》 精选一2017年“大众医院杯”淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛于日下午在市体育中心体育馆隆重举行，市体育局党组书记、局长高义波，共青团淄博市委书记马召芹，团市委党组成员、市青少年宫主任韩其东，市青少年宫党支部书记车玲，市武术运动协会**赵健民，市武术院院长王健出席开幕式，来自张店、博山、淄川、临淄、周村等区县的25个展演项目，近2000名师生、家长参加了开幕式并全程观看了比赛。本次活动由淄博市青少年宫、淄博市武术运动协会联合主办，淄博大众医院、张店区武术运动协会协办，是对全民健身运动的积极拥护和全力响应，也是对少年儿童武术健身运动的一次有力推进。传统武术进校园活动自3月策划、启动，在学校、幼儿园普及推广中华传统武术及幼儿国学武术操，12月，举办了第一届“育豪教育杯”幼儿武术操比赛，参赛人数达400多人。2017年，为了更好地推进传统武术进校园活动的开展，市青少年宫、市武协选派专业教师参加全国首届幼儿武术运动大会暨中华幼儿武术骨干教师公益培训，市青少年宫金乔幼儿园、良乡幼儿园被授予“中华幼儿武术实践园”，10月份举办了淄博市幼儿武术教师公益培训班，张店、博山、淄川、临淄、周村等各区县的幼儿园和少儿培训机构都参与到了幼儿武术运动的普及、推广，活动的深度和广度上得到了提升，活动规模由的7个单位扩大到今年的13个单位、22支代表队、700余名运动员，并实现了手机网络现场直播。写在最后：给大家推荐一家3年理财老平台立即理财拿红包→无界财富(年化收益10%)转载本文请注明来源于网贷安全110：http://www.p2b110.com/news/303672.html分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信百度贴吧QQ好友window._bd_share_config={"common":{"bdSnsKey":{},"bdText":"我在【网贷安全110】看到这篇经典的文章，有趣-有料-有内涵！你们看看觉得如何？","bdMini":"2","bdMiniList":false,"bdPic":"http://www.p2b110.com/","bdStyle":"1","bdSize":"16"},"share":{"bdSize":16},"image":{"viewList":["qzone","tsina","tqq","wei***","tieba","sqq"],"viewText":"分享到：","viewSize":"24"},"selectShare":{"bdContainerClass":null,"bdSelectMiniList":["qzone","tsina","tqq","wei***","tieba","sqq"]}};with(document)0[(getElementsByTagName('head')[0]||body).appendChild(createElement('script')).src='http://bdimg.share.baidu.com/static/api/js/share.js?v=.js?cdnversion='+~(-new Date()/36e5)];《2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办》 精选二云集了中国各路“打星”的微电影《功守道》，于日在优酷网正式播出。而其中最有话题性的焦点在于，主演竟然是马云。作为缔造了阿里神话的中国电商界功勋人物，马云一直对中华武术情有独钟，早就不止一次提及过自己的“功夫梦”。《功守道》显然不只是商界与演艺界的一次成功握手，而且正如片方所称有助于中华武术文化的推广，也不啻是资本与文化的一次亲密握手，而对于主演马云来说，更可谓心想事成、美梦成真。这部微电影的主题曲，还请来了久未出面的王菲和马云共同演唱，大家可以在各个音乐平台上收听。电影主要讲述了：走在大街上的马师傅，见到“华山派”三个字，幻想起了与诸多武林高手对决、一路挑战闯关，最后被警察撵出来，清醒后才看清是“华山派出所”的故事。这样听起来像段子一样的剧情，到底是怎样的初衷呢？一、创作来源1、被埋没、曲解和羞辱的武术今年4月份，格斗狂人徐晓东约战雷公太极练习者，十秒KO结束对战。事后，徐晓东以“冬哥辣评”进行了三场网络视频直播，对中国太极和武术进行抨击和国骂，称“中国太极的耻辱”、“中国武术的没落”。8岁就开始习武的李连杰表示看不过去，亲自拍了视频支持太极再战徐晓东！在接受记者采访的时候，李连杰表示：美国有橄榄球、日本有相扑、印度有瑜伽、韩国有跆拳道，这些都成为了一个国家体育文化的标志，然而中国却还缺乏一个标志性的体育项目。他梦想着能够实现“中国武术入奥”，让奥运会上能出现一个带有中国文化标签的比赛项目，不希望中国武术被误解为专属老年人的养生体操。但，当李连杰跟国际奥委会聊起“中国武术进入奥运会”的话题时，对方认为这很困难“用手的叫拳击，用脚的叫跆拳道，用摔的叫摔跤或柔道，中国武术是算哪个类别呢？”李连杰开始反思：中国武术文化太丰富了，反而成为推广和普及的桎梏。要向全世界推广第一步就是切分，从太极里面找到最简单的部分，形成功守道这样一个产品，用产业化的方式去运营和推广。正是上述这些缘由，让李连杰决心拍《功守道》。这是一部用了6年的时间去考虑如何建立一个赛事规则，通过赛事的角度去展现中国功夫，奔着奥运的梦想，通过短视频来呈现和传播的微电影。2、马云的太极缘分马云从大学时代就开始拜师学习太极拳，他还创立了太极禅苑。我们也常在很多场合看到马云穿着中式褂衫打太极，阐释着太极哲学与中国传统文化。“在10年前我做壹基金时认识了马云，在和马云先生聊到这个事的时候，没想到他比我还疯狂，他梦想让全民认识和参与太极。“李连杰在接受接着采访的时候这么提及马云。“八年前，马云递给我一个剧本，说他要做导演、演员、编剧！我劝他最好别做导演，做演员和编剧就好。现在最需要做的就是：想清楚太极作为比赛的赛事规则。2011年马云交代给我的这个任务，让我七年想清楚，好在我六年就想清楚了。“我们带着这个梦想去筹备，希望太极走进奥运会。这部微电影只是“功守道”竞技体育的序幕，抱歉让大家以为是一部电影，但成品其实是一场赛事。”今天，阿里成为一个有着世界影响力的大集团，离不开阿里企业文化的支撑，而阿里的企业文化中有着浓浓的中国传统武侠色彩。在2017年1月，阿里与国际奥委会达成期限至2028年的长期合作，阿里成为奥运会全球TOP合作伙伴，并为奥运会提供云服务及电子商务平台服务。诞生于中国的阿里巴巴积极参与奥运，但至今没有一个中国起源的竞技类项目进入奥运会。在这种大背景下，可谓没有哪一个企业比阿里更适合投拍《功守道》了。一是马云本人练习太极已有30年；二是阿里商业成功背后，就有太极代表的强大的中国优秀传统文化基因。如果能努力让中国武术进入奥运，就能让世界认识到中国武术不仅是肌肉发达，更是一种文化！二、创作目的1、传播中国文化中国武术在很长一段时间内都是在一个边缘地位，西方健身理念的传播，更是让大家都误解了中国武术的内涵。中国武术发展了几千年，融合了动与静、行为与思想，太极中的阴与阳更是呼应了中国文化中的哲学思想。阿里影业也表示：《功守道》是一部文化类公益电影宣传片，我们的核心目的是通过这种视频的形式来推广和传播中国文化。主要通过优酷网络平台播出，不播放广告，在线下也会通过影院的大银幕播放，但不会采取公开售票的形式，而是定向邀请观众免费进影院观赏。2、探讨合适的武术赛事李连杰表示：在功守道这个赛事上，会有一个1.5米的擂台，一对一竞赛，谁把谁推下去就算赢。吴京说：“功守道不管现在是做1.0还是2.0，我们先把它建立起来，推广出去，让所有人再去完善它的规则。希望能够把功守道发展成一项体育产业,在全球各地推广普及，终极目标是将功守道推向奥运会，让奥运会上能出现一个带有中国文化标签的正式比赛项目。”功守道是对太极，这一中国传统文化的创造性转化和创新性发展，是武术人的梦想！3、零片酬的敬业筹拍影片的所有演员都是0片酬出演。像袁和平这种大咖，是在拍戏的途中请假3天，一天损失70多万；洪金宝刚做完手术，坐着轮椅来到现场拍了3天；马云自阿里巴巴创业以来，从来没有连续12天在一个地方办公，但是为了拍《功守道》他做到了，中间只请了一次3个小时的假，因为墨西哥**要来；其余所有的运动员和明星全部都是推掉档期来拍摄的。三、反思1、要有基本的判断力那些抨击明星跪舔马云、吃相难看、马云有钱任性的人们，并不了解整个视频的来龙去脉就在网络上当起了键盘侠，还有一些跟风的人一看到“仇富”的言论就无条件转发，助长了负面舆论的扩散。作为一个常年待在福布斯榜上的企业家，马云不可能动用这么大的形式满足自己的虚荣心，而那些有着几十年口碑的、顶级的武术指导人、运动员和明星们，绝不至于牺牲自己的形象和尊严，0片酬谄媚马云。“兼听则明，偏信则暗”，下结论之前核实一下信源、过一遍大脑，不要人云亦云，更不要故意煽动“仇富”情绪博眼球，这不光是新媒体人的修养，更是成熟个体的基本要求。2、商业与理想不是两个矛盾面说支付宝、蒙牛植入广告，放在双11晚会上首播，只在优酷上独播，配合阿里大文娱的布局都是营销套路。诚然，这一系列运营动作都对阿里有益，但并不能否认在追求理想的时候就一定要隔离商业化。商业手段用好了能让公益达到更大的传播，带来双赢的结果。商业中也能包含美好的理想。公益售卖中能将一部分利润捐给慈善机构；视频网站的发展，规范了中国的版权意识；知识经济让“穷书生”的现状得到尊重和改善，也催生了内容行业的精品化；物流体系的构建推动了人类生活的便利；商业的合理竞争给了消费者更为便宜的消费体验。它们都是生意，但同时也给大家带来生活品质的提高。 美好的理想不应该只存在于乌托邦里面，也不要认为商业就该无底线、无道德；公益就该没钱、没宣传。最好的现状难道不是理想蕴含在商业中，商业使理想得以实现吗？3、理想是要有的，万一实现了Elon Mask在大学开学的时候，想通了影响人类未来的5件事（互联网、可持续能源、太空探索和多星球扩张、人工智能、人类基因密码编程），在入学斯坦福博士的第二天，感受到了时不我待，立马退学，抓紧时间实现自己的5个理想。先在互联网创立了PayPal，赚来自己的第一桶金用以支撑他理想的实现，后有了Tesla、SolarCity、OpenAi、SpaceX等等令人惊叹又崇拜的项目。他当时的观念不被人理解还被嘲笑，但靠着努力开始实现的时候，人们对美好的愿景又有了重新的认识。现在，马云、李连杰、袁和平等一群人对“中国武术入奥”，就是一件不可实现的幻想吗？让世界认识中国武术文化不是一件振奋国人的事情吗？不要让狭义的贫富观念限制了你的想象，更不要让美好的愿景扼杀在网络暴力中。素材来源于网络，由白银巷子整理编辑，版权归原作者所有。《2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办》 精选三11月30日，教育部副部长田学军在国新办新闻发布会上表示，当前一些地方幼儿园仍然存在管理不善、制度不落实、执行不到位的问题。近期发生的幼儿园事件，从侧面反映出人民群众刚性入园需求与学前教育发展不平衡、不充分之间存在的矛盾。“教育部将积极推进学前教育立法，目前正在就学前教育立法进行调研，已经启动程序，为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。”最近一段时间，幼教产业成为社会热议话题。《中国经济周刊》记者经过深入梳理和采访发现，近几年来，随着二孩政策放开，幼教行业的市场需求和产业规模都在不断增大，而因工资待遇等问题使得整个幼师队伍的供给数量和质量并没有得到相应满足；随着《民办教育促进法》的修订，一些民间资本也大举进入幼教产业，虽然有助于解决“入园难”问题，但也面临着资本逐利性和教育公益性冲突难题。幼儿园在校生大幅增长，幼师数量去年缺口超过22万人全国幼儿园在校生数量4年增长近520万人2013年11月，党的十八届三中全会调整生育政策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。2015年10月,党的十八届五中全会公报提出，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这两次对人口政策的调整，特别是全面放开二孩政策，使我国的新出生人口数量有显著增长。《中国经济周刊》记者查询国家统计局的数据显示，我国新出生人口从2012年的1635万人，增长到2016年的1786万人，2016年成为我国自2000年以来新出生人口最多的一年。公开数据显示，近年一线城市新出生人口显著增长。其中，北京市2016年常住人口出生人数达到20万人，同比增长63%。人口学者黄文政预计，2017年的新生儿数量会比2016年多几十万甚至上百万人。中信证券策略研究团队预测，2020年中国0～14岁人口将达到2.61亿人的峰值，2015年该数值约为2.41亿人。新出生人口数量的增长，也使全国幼儿园在校生数量大幅增长。《中国经济周刊》记者查询教育部的数据显示，全国幼儿园在校生数量从2013年的人，增长至2016年的人，4年增长5191727人，平均每年增长人。有媒体预计，至2022年，我国0～6岁幼儿人数将达1.28亿人，按照毛入园率90%计算，在园人数将达4955万人。民办幼儿园在学前教育领域占据半壁江山随着我国经济社会的发展，**和家庭对学前教育的重视程度逐步提高。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》（下称“《教育改革纲要》”）提出，到2020年普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，重视0至3岁婴幼儿教育。同年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》进一步提出，地方**是发展学前教育、解决“入园难”问题的责任主体。除了大力发展公办幼儿园，也要“积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展”。根据《教育改革纲要》提出的发展目标，预计2020年幼儿在园人数达到4000万人。而根据教育部公布的数据，2014年的幼儿在园人数已超过4000万人，比当年提出的发展目标早了6年。面对快速增长的需求，公办幼儿园数量明显不足，民办幼儿园则迎来了快速发展期。《中国经济周刊》记者依据教育部公开数据分析，2009年至2016年这8年间，我国民办幼儿园在校生占比提高了12.56%。在校生数量方面，全国幼儿园在校生总量大幅增加，8年间增加人，总增幅66.07%；民办幼儿园在校生总量8年间增加人，增幅达114.63%；民办幼儿园在校生所占比重逐年提高，于2012年超过50%，至2016年，民办幼儿园在校生数量占比已达55.23%。幼儿园数量方面，全国幼儿园总量一直呈现快速增长趋势， 8年间增长了10万多所，总增幅为73.51%；民营幼儿园总量也有所增长，所占比重一直在60%～70%，但自2011年以后呈现逐年降低态势。幼师数量方面，全国幼师总量8年间增加1246167人，总增幅为126.4%；民办幼儿园幼师总量8年间增加841106人，总增幅达152.28%；民办幼儿园幼师所占比重也呈现大致增长趋势，自2011年以来占比一直超过60%。综上来看，民办幼儿园在学前领域已经占据了举足轻重的地位，特别是在校幼儿数量和幼师数量所占比重越来越高。全国幼儿园生师比未达合格标准为何民办幼儿园在学前教育占据重要地位？中国家庭教育学会副会长、北京师范大学教授赵忠心对《中国经济周刊》记者分析说：“因为我国人口规模太大，新生儿数量也非常多。但学前教育又不是义务教育，**在这方面的投入力量不足，因为施行的九年义务教育已对我国财政造成不小的压力，这就需要积极鼓励民间力量开办幼儿园。”赵忠心教授说：“由于管理不善和监管不到位原因，近期民办幼儿园发生多起事件。这说明，民办幼儿园虽然解决了‘入园难’问题，但还是不能搞得规模太大，否则不容易控制和管理。有的国家把学前教育都交给民间办理，是存在隐患的。一旦幼儿园破产，孩子可能会无处可去。”他还认为，近一段时间的幼儿园事件虽是个别现象，但从中也能看出幼师队伍确实需要整顿，“社会对于幼师队伍的现状要有一些清醒认识。一是幼师工作虽然很辛苦，但是工资等待遇并不高，很多人不愿意干；二是年龄大了以后再干幼师很难，现在幼师群体以80后、90后独生子女居多，他们的吃苦能力、忍受能力和情绪控制能力要差一些；三是幼师的整体学历不高，本科学历很少，大专可能多一些，与国外有一定差距。”赵忠心分析，上述问题决定了我国的幼师队伍面临着从数量上存在缺口、从质量上存在一定提升空间的现实。其实，上述问题《教育改革纲要》已提出解决方向：严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地位和待遇。不过，对于幼师的薪资待遇，一位熟悉幼师队伍的投资界人士告诉《中国经济周刊》记者：“三四线城市的一些年轻幼师月工资为元，一线二线城市的幼师一般在元。即便在北京，一些资深幼师可能也只有元。恐怕只够解决生存生活问题。”在薪资普遍不高的情况下，幼师队伍缺口的弥补成为难题。教育部2013年1月印发的《幼儿园教职工配备标准（暂行）》，对不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例制定了一定的标准，如以全日制为例，全园教职工与幼儿比应在1:5～1:7（全园教职工主要包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员）。根据教育部公布的数据，2016年全国幼儿园教职工数量为3817830人，而2016年全国幼儿园在校生数量为人。《中国经济周刊》记者据此测算，2016年全国幼儿园教职工与幼儿比为1：11.56，这意味着幼儿园教职工存在的缺口很大。如果按照1:7的配备比例，幼儿园教职工缺口达2487688人；如果按照1:5的配备比例，幼儿园教职工缺口将达到5009896人。公开数据显示，2016年全国幼儿园的生师比（学生人数除以专任教师数）为19.77:1。按照教育部2004年发出的通知，生师比14：1为优秀，16：1为良好，18：1为合格。从这项指标来看，全国幼儿园的生师比甚至未达到合格标准。若要达到合格标准，《中国经济周刊》记者测算，2016年全国幼师数量需增加220079人；若要达到良好标准，2016年幼师数量则需增加526597人。通过对近几年不同层次学校的生师比进行比较，《中国经济周刊》记者发现，虽然近年来幼儿园生师比不断降低，但与大学、高中、中学和小学相比，依旧为最高。业内人士介绍，由于工作压力大，工资水平不高，加之随着幼儿园各类事件屡现报端，幼师形象受到影响，使得愿意进入这一行业的大学生有一定幅度减少。据报道，幼师专业的大学生已成为部分地区教育机构疯抢的对象，有些大学生甚至没毕业就被提前预订，如华东师大2016年仅有100多名幼师毕业生，却来了200余家幼儿园“抢人”。幼教产业成为资本新宠幼教产业投资门槛低，几百万元即可涉足一边是我国新生儿数量猛增，一边是幼师行业存在较大数量和质量缺口，幼教产业于是成为一些私募机构、风投机构和上市公司的投资和收购标的，甚至一些幼教品牌开始主动参与资本市场的“盛宴”。据公开信息，国内民营资本巨头——中植系已开始涉足幼教产业。北京市一家幼儿园品牌淘乐思集团在官网宣称，今年1月已与中植资本达成战略合作，未来3年将围绕京津冀地区新开设30家直营幼儿园，100家社区儿童馆，同时启动加盟幼儿园等项目。一位已在北京、无锡等地投资幼儿园产业的私募人士对《中国经济周刊》记者解释，幼儿园产业之所以成为资本热衷对象，主要有四方面原因。首先，自2015年股市波动以来，经济形势也不理想，面临一些资产荒难题，而幼教行业经营稳定，是典型的抗周期性产业，不易受经济周期因素影响，投资利润回报也很可观。其次，随着二孩政策放开，新生儿猛增，条件好的家庭对幼教的投入并不敏感，使得幼教产业市场前景广阔。据券商测算，2015年家庭幼教消费规模达3852亿元，2020年有望达到5938亿元。第三，幼儿园产业属于轻资产运行，不像小学、中学等重资产运营模式，导致幼教产业投资门槛很低，大机构投入几千万元就能轻易控股一些连锁幼儿园品牌，中小机构投入几百万元也能涉足。第四，新修订施行的《民办教育促进法》，对民办学校实行非营利性学校和营利性学校分类，明确了教育资产的权属关系，利于教育资产证券化。制造业上市公司转型幼教，教育资产证券化进程加速新修订的《民办教育促进法》历经三审，于2016年11月获批，今年9月1日开始施行。在长城证券分析师汪毅看来，《民办教育促进法》重新修订的一些条款规定，民办教育机构也可登记为工商企业，使得民办教育机构的营利属性得到了法律的保障，“这也就意味着教育企业可以在资本市场进行IPO、资产重组等资本运作，之前的法律障碍被打破，教育的资产证券化进程有望加速。”今年1月，国务院发布《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》，重申对民办学校实行分类管理。一些省份也相继出台了一些细则，如今年10月安徽省的实施细则中提出，“允许营利性民办学校以各种方式引入风险投资、战略投资，发行专项债券，通过资本市场进行规范融资。”其实，在相关法律修订期间，一些幼教品牌已开始通过资本市场融资。被称为“幼儿园第一股”的伟才教育（838140），已于2016年8月在新三板挂牌。伟才教育2017年发布的半年报显示，该公司采用连锁经营模式，目前累计拥有加盟幼儿园 433 家，分布在广东、湖南、湖北、安徽、四川、江苏、河南等30多个省市。伴随着伟才教育扩张计划的实施，加盟幼儿园数量将大幅增加。在这种背景下，伟才教育的业绩也很“亮眼”，2017年上半年实现营业收入元，较去年同期增长53.56%；本期毛利率为47.94%，比上年同期增长了11.71个百分点。也有一些上市公司通过并购幼儿园品牌，进入幼教领域。如威创股份（002308.SZ），作为一家做大屏幕拼接的企业，在2015年通过业务转型进军幼教产业。威创股份今年的半年报显示，该公司旗下拥有红缨教育和金色摇篮两家全资子公司。截至报告期末，红缨教育共有连锁幼儿园6所，品牌加盟园1400所，悠久联盟园2678所，悠久品牌代理商175家。报告期内，红缨教育营业收入超过1亿元，实现净利润2738.78万元。截至报告期末，金色摇篮共有托管幼儿园19所，加盟幼儿园491所，托管小学2所，品牌加盟小学3所，直营早教中心1所，加盟早教中心70所，安特思库合作园103所。报告期内，金色摇篮实现营业收入8814.20万元，较上年同期增长89.19%，实现净利润5619.64万元，较上年同期增长99.52%。《中国经济周刊》记者注意到，威创股份幼教产业的毛利率达到59.66%，高于伟才教育。玻璃深加工企业秀强股份（300160.SZ），也开始把教育产业作为其主营业务。该公司半年报显示，“要对外通过收购幼儿园、成立托幼之家等多种形式将教育产业做大做强。报告期内，公司完成新收购幼儿园4所，签订转让协议幼儿园9所。”如何平衡资本逐利性和教育公益性？资本介入后仍有缺口，部分监管成摆设资本介入幼教产业后，在促进民办学前教育机构快速发展的同时，也带来一些问题。中国家庭教育学会副会长、北京师范大学教授赵忠心接受《中国经济周刊》记者采访时说，资本逐利性和教育公益性两者有不小的冲突，**在积极鼓励民间资本进入幼教领域时，更应该加强监管。“有的地方，**对学前教育投资不足，认为民间出资开办幼儿园是替**排忧解难，舍不得严加管理，有放任的现象；有的地方，开办幼儿园门槛太低，甚至没有门槛，不管是谁，只要有钱就开绿灯，致使很多根本不懂教育的人开办了幼儿园。民间资本进入幼教领域，虽然老板赚了钱，但幼师待遇并没有明显改善，也会影响幼师的心理情绪。”教育产业调研机构觅思策略今年8月对北京市朝阳区的308所幼儿园调查后发现：在办学主体方面，公办为115家，民办为193家；在平均月保育教育费方面，公办为770元，民办为4275元，后者是前者的5.55倍；在月保育教育费前10名中，都是民办幼儿园，其中，朝阳区艾毅新城小规模幼儿园以16500元位居第一。前述私募人士向《中国经济周刊》记者透露，“所谓的中高端幼儿园品牌，虽然家长交了比较高的费用，但这些幼儿园与一般的普惠幼儿园相比，师资力量并没有明显改善。并且，在资本介入后，运营者会更关注盈利问题。”该私募人士称，一些幼儿园产权乱象所产生的问题也非常值得关注。《中国经济周刊》记者了解到，部分地区出台的地方规定要求，新建小区配套幼儿园必须无偿转交当地教育部门。不过，现实中上述规定却面临执行难。各地小区配套幼儿园产权目前大致分为三种情况，第一种是属于开发商，第二种是属于业主，第三种则是属于当地教育部门。部分地方对幼儿园的产权归属问题，一直存在争议。“以小区配套幼儿园产权属于教育部门为例，也会出现两种情况，一是当地教育部门自己运营，也就是公立幼儿园；二是教育部门通过招拍挂方式，对外租赁给民营运营商，制定限价标准。”该私募人士向《中国经济周刊》记者举例介绍说，“教育部门租赁给民营运营商后，还面临着监管不足的问题。虽然运营商也会按照每月元的收费标准开办一两个普惠班，而更多地会通过邀请外教等名义办理收费比较高的国际班等，以此避开监管。”学前教育均纳入义务教育尚不现实21世纪教育研究院副院长熊丙奇接受《中国经济周刊》记者采访时介绍，当前整体学前教育资源严重短缺，让监管也无所适从，看似严厉的监管并未能纠正托幼市场的畸形发展：市场需求旺盛但合格资源稀缺，同时不合格资源泛滥。他认为，当前的学前教育困局是市场与监管双重失灵导致。市场失灵是因为学前教育历史欠债严重，学前教育资源严重匮乏，供需失衡。监管失灵则主要表现在两方面，一是幼儿托育几乎没有监管；二是幼儿园虽然有监管，但不合格幼儿园大量存在。“形象点说，有100个孩子要入托、入园，只有30个名额是公办托幼机构、幼儿园提供，民办机构只能提供50个名额，其中20个还是不合格托幼机构、幼儿园，另外20个孩子则找不到地方入托、入园。在这样的情况下，怎么对民办园进行监管？”熊丙奇认为，《民办教育促进法》虽然允许学前教育阶段有营利性幼儿园，但解决学前资源问题的同时，又要保证学前教育的公益性、普惠性，关键还是在于**要加大投入。“如果**投入有限，民办园比重大，就会存在入园难、入园贵的现象。学前教育有营利性托幼机构、幼儿园没问题，核心问题在于民办幼儿园所占的比重，现在的比重过大。”他说，从目前学前教育资源看，全部由**投入解决存在困难。“将0～6岁学前教育都纳入义务教育，让**承担投入责任是不太现实的。我建议把一年学前教育纳入义务教育，2～3岁托幼纳入3～6岁幼儿园，由国家加大投入，建设普惠园。0～2岁托幼则通过明确行业标准，建立监管体系加以规范。”11月30日，教育部副部长田学军在国新办新闻发布会上表示，对于当前存在的问题和矛盾，教育部将坚持发展与质量并重，扎实推进各地实施第三期学前教育行动计划，着力化解学前教育资源不足的问题。同时，教育部门将进一步制定强有力的监管措施，压实监管责任，加大督察力度，并加强师德师风建设，进一步健全幼儿教师资格准入制度等。（原标题：幼教产业：资本逐利性VS教育公益性）《2017淄博市传统武术进校园幼儿武术操比赛成功举办》 精选四原标题：中共中央 国务院印发《中长期青年发展规划（年）》新华社北京4月13日电近日，中共中央、国务院印发了《中长期青年发展规划（年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中长期青年发展规划（年）》全文如下。青年是国家的未来、民族的希望。青年兴则民族兴，青年强则国家强。促进青年更好成长、更快发展，是国家的基础性、战略性工程。依据党和国家有关政策法规，按照经济社会发展的总体目标和要求，结合我国青年发展的实际情况，制定本规划。本规划所指的青年，年龄范围是14-35周岁（规划中涉及婚姻、就业、未成年人保护等领域时，年龄界限依据有关法律法规的规定）。序言党和国家历来高度重视青年、关怀青年、信任青年，始终坚持把青年作为党和人民事业发展的生力军，为青年在革命、建设、改革中施展才华创造条件、提供舞台；尊重青年敢想敢干、富有梦想的特质，注重激发青年的参与热情和创新活力，引领青年勇开风气之先、走在时代前列；关心、解决青年的现实问题和迫切需求，支持青年在人民的伟大奋斗中实现自己的人生理想。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央高度重视青年发展事业，反复强调青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量；进一步明确中国特色社会主义青年运动方向，全面加强对青年的思想**引领和成长成才服务，制定实施一系列促进青年发展的政策措施，激励引导青年与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展，为广大青年指明了正确成长道路，创造了良好成长环境。在党和国家的关心、支持和推动下，我国青年发展事业取得巨大进步和历史性成就。青年的思想**面貌总体健康向上，拥护中国**党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心；青年的基本生活条件不断改善，物质生活水平显著提高，精神文化生活日益丰富，青年群体文明程度不断提升；教育事业长足发展，青壮年人口文盲基本消除，新增劳动力平均受教育年限达到13.3年，处于我国历史上最好水平，与发达国家之间的差距显著缩小；社会保障制度更加健全、水平不断提升，法治国家建设不断推进，青年发展权益得到更好维护；青年的创新能力、创业活力不断增强，青年人才队伍不断壮大，在报效祖国、服务人民、奉献社会的过程中实现着自身的成长发展。未来10年，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。面对复杂多变的国际环境和国内艰巨繁重的改革发展任务，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，适应和引领经济发展新常态，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，需要青年一代充分发挥作用，在改革发展稳定第一线建功立业、接续奋斗。青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量。党和国家事业要发展，青年首先要发展。必须清醒认识到，青年发展事业与社会主义现代化建设的新要求、经济社会发展的新形势、广大青年的新期待相比，还存在不少亟待解决的突出问题。主要是：青年思想教育的时代性、实效性有待增强，用**主义和中国特色社会主义引领青年，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量的任务尤为紧迫；青年体质健康水平亟待提高，部分青年心理健康问题日益凸显；青年社会教育和实践教育需要加强，提高教育质量的任务仍十分艰巨；青年就业的结构性矛盾比较突出，影响就业公平的障碍有待进一步破除；青年创业创新的热情有待进一步激发，鼓励青年创业创新的政策和社会环境需要不断优化；人口结构的新特点新变化使得青年一代的工作和生活压力不断增大，在婚恋、社会保障等方面需要获得更多关心和帮助；统筹协调青年发展工作的体制机制还不完善，各方面共同推进青年发展的合力有待进一步形成。赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来。要站在党和国家事业后继有人、兴旺发达的高度，把青年发展摆在党和国家工作全局中更加重要的战略位置，整体思考、科学规划、全面推进，努力形成青年人人都能成才、人人皆可出彩的生动局面，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强劲、持久的青春动力。一、指导思想、根本遵循、总体目标1。指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以马克思列宁主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻******系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持党管青年原则，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代主题，充分照顾青年的特点和利益，优化青年成长环境，服务青年紧迫需求，维护青年发展权益，促进青年全面发展，引导青年树立**主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉团结凝聚在党的周围，更好成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。2。根本遵循。坚持马克思主义青年观和中国特色社会主义青年运动方向，全面贯彻落实以***同志为核心的党中央关于青年工作的决策部署，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走；坚持以青年为本，尊重青年主体地位，把服务与成才紧密结合，让青年有更多获得感，促进青年在投身实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中放飞青春梦想、实现全面发展；坚持全局视野，从战略高度看待青年发展事业，党委加强领导，**、群团组织、社会等各方面协同施策，共同营造有利于青年发展的良好环境。3。总体目标。到2020年，具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制初步形成，广大青年思想**素养和全面发展水平进一步提升，在决胜全面建成小康社会伟大实践中的生力军和突击队作用得到充分发挥。到2025年，具有中国特色的青年发展政策体系和工作机制更加完善，广大青年思想**素养和全面发展水平明显提升，不断成长为志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，堪当实现中华民族伟大复兴中国梦历史重任的有生力量。二、发展领域、发展目标、发展措施（一）青年思想道德发展目标：广大青年积极践行社会主义核心价值观，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信进一步增强，思想道德水平和文明素质进一步提高，为实现中国梦而奋斗的共同思想道德基础更加巩固。发展措施：1。加强青年理想信念教育。深入开展**主义、中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育，开展******系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学习教育，使中国梦成为青年共同追求的奋斗目标，使中国特色社会主义成为青年衷心拥护的发展道路，使**主义成为青年矢志追求的远大理想，增进青年对党的信赖、信念、信心。注重引导青年学习马克思主义基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论。注重加强宣传教育、示范引领和实践养成，引导广大青年增强使命意识和责任意识，自觉把人生追求融入党和国家事业。深入实施青年马克思主义者培养工程。充分发挥思想**理论课在青年学生思想**教育中的主渠道作用。实施高校思想**理论课建设体系创新计划，建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想**理论课。2。在青年中培育和践行社会主义核心价值观。引导青年勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观内化为青年的坚定信念，外化为青年的自觉行动。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程，引导青年学习了解党史国史、近现代史和改革开放史，继承五四运动以来的革命文化传统，坚持爱国、爱党、爱社会主义相统一，自觉培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。引导青年传承弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和价值观自信。深入开展形式多样的青年群众性精神文明创建活动，引导青年大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，培养良好个人品德，积极倡导和培育诚信品格，争当“向上向善好青年”，在引领社会文明风尚中发挥积极作用。加强民族团结宣传教育，推动各族青年交往交流交融，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，自觉抵制宗教极端思想，共同维护祖国统一和各民族繁荣发展。开展青年国防教育，推动军地青年共建共育，教育适龄青年自觉履行兵役义务。3。分类开展青年思想教育和引导。面向中学中职学生，广泛开展“与人生对话”主题活动，引导他们从小确立人生奋斗的远大志向，培养爱国、爱党、爱社会主义的感情。面向大学生，广泛开展“与信仰对话”主题活动，引导他们认识马克思主义的真理性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。面向企业青年，广泛开展岗位建功活动，引导他们正确看待个人、企业、社会、国家的关系，以积极、务实、理性的态度面对职业生涯中遇到的具体问题。面向进城务工青年，注重把解决思想问题与解决实际问题相结合，在排忧解难、传递关怀中引导他们心向党和**、矢志拼搏奋斗。面向农村青年，广泛宣传党和**的支农惠农政策，引导他们树立“农村天地广阔、青年大有可为”的思想认识。4。强化网上思想引领。把互联网作为开展青年思想教育的重要阵地，团结、带动和壮大网上积极力量，大力开展正面宣传，实施“青年好声音”系列网络文化行动，增强网络正能量，消解网络负能量。提升网络舆情分析和引导能力，疏导青年情绪，澄清误解和谣言，引导青年形成正确认知。在青年群体中广泛开展网络素养教育，引导青年科学、依法、文明、理性用网。广泛开展青年网络文明志愿者行动，组织动员广大青年注册成为网络文明志愿者，参与监督和遏止网上各种违法和不良信息传播，为构建清朗网络空间作贡献。（二）青年教育发展目标：青年受教育权利得到更好保障，基本公共教育服务均等化逐步实现，教育公平程度明显提升。新增劳动力平均受教育年限达到13.5年以上，高等教育毛入学率达到50%以上。发展措施：1。提高学校育人质量。坚持立德树人，深化教育改革，把增强学生社会责任感、法治意识、创新精神、实践能力作为重点任务贯彻到学校教育全过程。改善课堂教学，调动青年学生自主学习的积极性，完善知识结构，培养创新兴趣和科学素养。科学设计开展实践育人活动，通过探索实施高校共青团“第二课堂成绩单”制度等途径，帮助学生开阔视野、了解社会、提升综合素质。丰富学生创新实践平台，深入开展“挑战杯”竞赛和中国青少年科技创新奖评选，支持培育学生科技创新社团，营造校园科技创新氛围，为学生开展科技创新探索提供必要条件。将中小学共青团、少先队工作纳入教育督导。完善现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作，办好全国职业院校技能大赛。深化考试招生制度改革，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点，扭转片面应试教育倾向。加强教师队伍建设，严格教师准入制度，突出教师职业道德教育和业务能力培训，深化教师评价管理体系改革。深入开展文明校园、绿色校园创建，创造和谐优美校园环境。在社会科学研究机构、高等学校加强青年学研究。2。科学配置教育资源。加大公共教育投入向中西部和民族边远贫困地区的倾斜力度，逐步缩小地区间教育资源差距。普及高中阶段教育，逐步分类实现中等职业教育全部免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。实施国家贫困地区定向招生专项计划。完善贫困家庭学生、进城务工青年、少数民族青年和残疾青年等特殊青年群体帮扶救助机制，健全资助体系、完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。进一步完善和落实进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试政策。3。强化社会实践教育。完善扶持政策，加大经费投入，加强青年社会实践基地建设，鼓励机关、军队、企事业单位、社会组织为有组织的青年社会实践提供帮助和便利。在青年中广泛开展科普教育和群众性科技创新活动，引导广大青年讲科学、爱科学、学科学、用科学。广泛开展大中专学生“三下乡”、志愿服务等社会实践活动，鼓励青年参与社会公共服务和社会公益事业。推进青年信用体系建设，逐步应用到青年入学、就业、创业等领域，引导青年践行诚信理念。4。促进青年终身学习。强化家庭教育基础作用，全面宣传普及家庭教育科学理念、知识和方法，实现家庭教育对优秀传统文化、爱国主义、社会责任、生活技能、勤俭美德、自律能力的基础性培养。大力发展继续教育，建立个人学习账号和学分累计制度，开展师生互动式、同伴共享式技能学习培训。加大青年社会教育投入，建立多渠道筹措资金投入机制。创造社会教育良好环境，规划青年成长成才各个环节的教育需求，统筹协调文化、出版、影视、网络等资源，实现对青年教育空间的全覆盖。构建并推行终身职业技能培训制度。推动各类学习资源开放共享，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务，推进教育信息化，发展在线教育和远程教育，扩大优质教育资源覆盖面，构建灵活开放的终身教育培训体系。5。培育青年人才队伍。实施青年英才开发计划，在重点学科领域培养扶持一批青年拔尖人才；在高水平研究型大学和科研院所优势基础学科建设一批国家青年英才培养基地。统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才、社会工作人才等领域青年人才队伍建设。建立健全对青年人才普惠性支持措施。加大教育、科技和其他各类人才工程项目对青年人才培养支持力度，在国家重大人才工程项目中设立青年专项。改革完善青年人才管理体制，创新青年人才培养开发、评价发现、选拔任用、流动配置、激励保障机制，善于发现、重点支持、放手使用青年优秀人才。加强知识产权保护，鼓励青年人才创新创造。鼓励和支持青年人才参与战略前沿领域研究，着力培养一批青年科技创新领军人才。坚持自主培养开发与海外引进并举，用好国内优秀人才，吸引海外高层次青年人才和急需紧缺青年专门人才。（三）青年健康发展目标：持续提升青年营养健康水平和体质健康水平，青年体质达标率不低于90%；有效控制青年心理健康问题发生率，青年心理健康辅导和服务水平得到较大提升；引领青年积极投身健康中国建设。发展措施：1。提高青年体质健康水平。实施全民健身计划，严格执行《国家体育锻炼标准》和《国家学生体质健康标准》，在学校教育中强化体质健康指标的硬约束。加强学校体育工作，完善国家体育与健康课程标准，发挥学校体育考核评价体系的导向作用，保证体育课时和课外锻炼时间得到落实。组织青年广泛参与全民健身运动，培养体育运动爱好，提升身体素质，掌握运动技能，养成终身锻炼的习惯。在城乡社区建设更多适应青年特点的体育设施和场所，配备充足的体育器材，方便青年就近就便开展健身运动。鼓励和支持青年体育类社会组织发展，带动更多青年培养体育兴趣和爱好。2。加强青年心理健康教育和服务。注重加强对青年的人文关怀和心理疏导，引导青年自尊自信、理性平和、积极向上，培养良好心理素质和意志品质。促进青年身心和谐发展，指导青年正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系。加强对不同青年群体社会心态和群体情绪的研究、管控和疏导，引导青年形成合理预期，主动防范和化解群体性社会风险。加强青年心理健康知识宣传普及，提高心理卫生知晓率。支持各级各类青年专业心理辅导机构和社会组织建设，大力培养青年心理辅导专业人才。重点抓好学校心理健康教育，在高校、中学和职业学校普遍设置心理健康辅导咨询室，有条件的学校配备专职心理健康教育师资队伍。构建和完善青年心理问题高危人群预警及干预机制。加强源头预防，注重对青年心理健康问题成因的研究分析，及时识别青年心理问题高危人群，采取有效措施解决或缓解青年在学业、职业、生活和情感等方面的压力。3。提高各类青年群体健康水平。重视服务残疾青年的专业康复训练，落实器材、场所等配套保障。解决农村地区、贫困地区、西部地区青年学生的营养健康问题。引导高校学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，养成健康文明的生活习惯。做好青年职业病的预防和治疗工作，大幅度降低在职青年职业病发生率。关注进城务工青年健康状况，开展健康监测。动员社会力量，通过志愿服务、慈善捐助等形式为青年群体提供有针对性的健康服务。4。加强青年健康促进工作。编撰和出版有关生命教育的读物，引导青年尊重生命、热爱生活。定期组织青年参与公共场所安全演练，开展灾害逃生、伤害自护、防恐自救、互助互救等体验教育，增强青年在应对突发性事件中的自我保护意识和防灾避险能力。在青年中倡导健康生活方式，加强健康教育，提升青年健康素养水平。广泛开展禁烟宣传，让青年成为支持禁烟、自觉禁烟的主体人群。完善艾滋病和性病的防治工作机制，针对重点青年群体加强宣传教育，推广有效的干预措施，切实降低艾滋病和性病发生率。做好禁毒宣传教育工作，提高青年群体尤其是青年学生群体对毒品及其危害性的认识。强化对娱乐场所的监管，严厉打击吸毒贩毒、卖淫嫖娼等违法犯罪行为。（四）青年婚恋发展目标：青年婚恋观念更加文明、健康、理性；青年婚姻家庭和生殖健康服务水平进一步提升；青年的相关法定权利得到更好保障。发展措施：1。加强青年婚恋观、家庭观教育和引导。将婚恋教育纳入高校教育体系，强化青年对情感生活的尊重意识、诚信意识和责任意识，引导青年树立文明、健康、理性的婚恋观。发挥大众传媒的社会影响力，广泛传播正面的婚恋观念，鲜明抵制负面的婚恋观念，形成积极健康的舆论导向。倡导结婚登记颁证、集体婚礼等文明节俭的婚庆礼仪。引导青年树立正确的家庭观念，倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，传承优良家教家风，培育家庭文明。加强青年敬老、养老、助老道德建设，大力弘扬孝敬老人的传统美德。2。切实服务青年婚恋交友。支持开展健康的青年交友交流活动，重点做好大龄未婚青年等群体的婚姻服务工作。规范已有的社会化青年交友信息平台，打造一批诚信度较高的青年交友信息平台。依法整顿婚介服务市场，严厉打击婚托、婚骗等违法婚介行为。充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织和社会组织的作用，为青年婚恋交友提供必要的基础保障和适合青年特点的便利条件。3。开展青年性健康教育和优生优育宣传教育。在青年中加强对国家人口发展战略和政策的宣传教育，促进人口均衡发展。加大对性知识的普及力度，在有条件的学校推广性健康课程，加强专兼职性健康教育师资队伍建设。预防和减少不当性行为对青年造成的伤害，大幅度降低意外妊娠的发生率。大力弘扬以“婚育文明、性别平等；计划生育、优生优育；生殖健康、家庭幸福”为核心的婚育文化，坚决抵制非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别人工终止妊娠行为。加大对适龄青年的婚育辅导力度，加大适龄青年婚前检查、孕前检查和产前检查的普及力度。4。保障青年在孕期、产假、哺乳期期间享有的法定权益。全面落实女性青年在怀孕、生育和哺乳期间依法享有的各项权利。鼓励条件成熟的地方探索在物质、假期等方面给予青年更多支持。（五）青年就业创业发展目标：青年就业比较充分，高校毕业生就业保持在较高水平；青年就业权利保障更加完善，青年的薪资待遇、劳动保护、社会保险等合法权益得到充分保护；青年创业服务体系更加完善，创业活力明显提升。发展措施：1。推动完善促进青年就业创业政策体系。根据就业形势和就业工作重点变化，加强就业政策与产业、贸易、财税、金融等政策的协调，进一步完善积极就业政策。发挥公共财政促进青年就业作用，完善落实财政金融扶持政策，扶持发展现代服务业、战略性新兴产业、劳动密集型企业和小微企业，吸纳青年就业。加强对灵活就业、新就业形态的支持，促进青年自主就业，鼓励多渠道多形式就业。进一步完善青年创业就业配套政策及法律法规。加强就业统计工作，健全青年就业统计指标体系。2。加强青年就业服务。实施青年就业见习计划。健全城乡均等的公共就业创业服务体系，完善服务功能，把有就业意愿的青年全部纳入服务范围，全面落实免费公共就业服务，对就业困难青年提供就业援助，帮助长期失业青年就业。创新就业信息服务方式方法，注重运用互联网技术打造适合青年特点的就业服务模式。加强青年职业培训，健全面向青年的劳动预备制培训计划，落实职业培训补贴政策。实施离校未就业高校毕业生就业促进计划，为毕业生提供职业指导、就业信息、就业见习、就业帮扶等服务。开展青年农民工职业技能培训，通过订单、定向和定岗式培训，对农村未升学初高中毕业生等新生代农民工开展就业技能培训，为有创业意愿的青年农民工提供创业培训。开展青年重点群体职业培训，加大贫困家庭子女、青年失业人员和转岗职工、退役青年军人和残疾青年等劳动者职业技能和创业培训力度，按规定提供培训补贴，对农村贫困家庭学员和城市居民最低生活保障家庭学员给予生活补贴。3。推动青年投身创业实践。建立青年创业人才汇聚平台，建设青年创业导师团队，开展普及性培训和“一对一”辅导相结合的创业培训活动，帮助青年增强创业意识、增进创业本领。推动青年创业第三方综合服务体系建设，搭建各类青年创业孵化平台，完善政策咨询、融资服务、跟踪扶持、公益场地等孵化功能。加大青年创业金融服务落地力度，优化银行贷款等间接融资方式，支持创业担保贷款发展，拓宽股权投资等直接融资渠道。支持青年创业基金发展，发挥好国家新兴产业创业投资引导基金和中小企业发展基金等**引导基金的作用，带动社会资本投入，解决青年创业融资难题。落实结构性减税和普遍性降费政策。建设青年创业项目展示和资源对接平台，搭建青年创业信息公共服务网络，办好青年创新创业大赛、展交会、博览会等创业品牌活动。着力培育服务青年创业的社会组织，建设专业化的服务队伍和服务实体。深入实施大学生创业引领计划，建立健全教学与实践相融合的高校创新创业教育体系，显著提升青年创新型人才培养质量；整合发展国家和省级高校毕业生就业创业基金。深入开展农村青年创业致富带头人培养，支持青年返乡创业。完善互联网创新创业政策，实施青年电商培育工程。加强对留学回国创业青年的服务，帮助他们了解国内信息、熟悉创业环境、交流创业经验、获得政策扶持。推动形成鼓励创新、宽容失败的体制机制和社会环境，更好激发青年创新潜能和创业活力。4。加强青年就业权益保障。完善青年就业、劳动保障权益保护机制，加大劳动保障监察执法、劳动人事争议调解仲裁诉讼、安全生产监管监察工作力度。加强人力资源市场监管，规范招人用人制度，营造公平就业环境。完善失业保险、社会救助与就业的联动机制。（六）青年文化发展目标：更好引导青年传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义先进文化。青年文化活动更加丰富，文化精品不断增多，传播能力大幅提升，人才队伍发展壮大，服务设施、机构和体制更加健全。青年对提升国家文化软实力贡献率显著提高。发展措施：1。加强文化精品创作生产。发挥精神文明建设“五个一工程”、国家舞台艺术精品创作工程、中国艺术节、中国文化艺术**奖、中国新闻奖、中国出版**奖等国家级重大工程项目、评奖的引导带动作用，鼓励文化机构、文艺工作者特别是青年文化人才，创作生产展现当代青年奋发向上、崇德向善、传承中华文明的文化精品。引领网络文化，保护网络文化知识产权，扶持高质量网络文化产品生产，加强微电影、动漫、游戏等内容创作创新，提升优秀网络文化产品供给能力和传播能力。国家艺术基金、国家出版基金等文化发展基金要加强对青年题材重点选题项目的扶持，鼓励优秀青年文化人才参与创作，支持青年题材优秀图书、影视、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术等生产、发行和推广。2。丰富青年文化活动。广泛开展优秀文化作品全国性巡展巡演。深入挖掘中华优秀传统文化的时代价值，开展优秀传统文化艺术展示交流，引导青年积极参与文化遗产保护、传统工艺振兴、民间文艺传承。以校园文化、企业文化、军营文化、乡村文化、社区文化、社团文化、网络文化为载体，加强基层特色文化品牌建设，推动青年人均年度图书阅读量和艺术鉴赏、科普水平逐年提高。加强中国青年与各国青年人文交流，学习、吸收、借鉴世界优秀文化成果，讲好中国故事、传播好中国声音，不断提升文化自信。3。造就青年文化人才。通过全国文化名家暨“四个一批”人才培养工程、文化产业人才培养工程、非物质文化遗产传承人、新闻出版广播影视领军人才和互联网创新人才培养等项目，实施青年文化人才培养计划，资助具备文化创新能力、掌握现代传媒技术、熟悉国际人文交流、善于经营管理的青年文化人才主持重大课题研究、领衔重点文化项目。加强后备文化人才队伍建设，面向青年文化工作者开展文化创意服务、文化生产实践、文化经营管理、媒体融合发展、国际合作规则等方面培训，凝聚文化研究、创作、表演、传播、经营、管理、志愿服务等青年人才。4。优化青年文化环境。鼓励和支持有条件的报刊、电台、电视台、新闻网站设立青年栏目、节目，制作和传播有益于青年健康成长的内容，增加青年题材报道内容和播出时间，大力宣传青年在推动经济社会发展中的积极作用。在报刊和网络重点栏目、电视和院线黄金时段，增加优秀青年文化精品的宣传内容、频次，引导青年树立高尚精神追求、文明生活方式和正确消费观念。推进公共文化设施免费开放，增强针对青年群体的服务功能。5。积极支持青年文化建设。加强文化理论研究，及时掌握青年文化需求、文化观念、文化潮流的动态变化，引领和指导青年文化实践。扶持以服务青年为主要功能的报纸、刊物、新闻出版、网站等文化企事业单位发展。完善公益性演出补贴制度，通过票价补贴、剧场运营补贴等方式，支持青年艺术表演团体公益演出。促进企业和民间资本增加对青年文化事业的投入。鼓励国家投资、资助或拥有版权的文化产品无偿用于公益性青年文化活动和服务。鼓励和支持各类文化单位在五四青年节面向青年免费或低收费开展文化活动、提供文化服务。采取**购买、项目补贴、定向资助等方式，鼓励青年文化阵地、青年文化团体等社会力量承接青年文化服务。（七）青年社会融入与社会参与发展目标：青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。青年社会参与的渠道和方式进一步丰富和畅通，实现积极有序、理性合法参与。共青团、青联、学联组织在促进青年社会融入和社会参与中的主导作用充分发挥，带动各类青年组织在促进青年有序社会参与中发挥积极作用。青年参与社会主义现代化建设的积极性主动性进一步增强，青年志愿服务水平进一步提高。不同青年群体相互理解尊重。青年对外交流合作不断拓展。发展措施：1。健全党领导下的以共青团为主导的青年组织体系。积极推进共青团改革，着力构建凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团的工作格局，充分发挥共青团作为党的助手的作用。加强共青团自身建设，适应青年发展的新情况新特点，不断创新组织设置，更多更广地覆盖新兴领域青年和流动青年；尊重青年主体地位，调动广大青年参与的积极性和主动性，活跃基层团组织，完善青年社会参与的基本组织依托。教育广大共青团员切实增强先进性光荣感，自觉做**主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，充分发挥在青年中的模范作用和对青年的凝聚作用。充分发挥青联在爱国主义、社会主义旗帜下广泛团结各族各界青年的功能，强化共青团在青联组织中的引领作用，推动青联组织带领各族各界青年在大团结大联合中实现共同发展。加强共青团对学联组织的指导，推动学联组织引导学生追求进步、维护学生合法权益。发展培育青年社团，加强对各行各业青年的凝聚和服务。更好联系、服务和引导青年社会组织，促进青年有序社会参与。支持共青团、青联、学联依法承接**职能转移，更好参与青年社会事务管理和服务；支持各类青年社会组织立足自身优势，以合适方式参与**购买服务。2。着力促进青年更好实现社会融入。鼓励和支持青年参与社会实践和公益服务，推动理论学习与劳动实践相结合，突出个人实践与社会公益有机统一，学会自我教育、自我管理、自我提升，在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中增加人生历练，强化社会交往能力和社会责任感。充分发挥家庭在青少年社会融入中的重要作用，鼓励青少年自强自立，为青少年接触社会、开展社会交往创造更多机会、提供有效指导。学校教育要支持青年学生开展各种课外和校外活动，加强对青年学生社会融入的针对性指导，促进青年学生学会生存生活，学会做人做事，主动了解社会、适应社会。积极促进在内地就学、就业少数民族青年和进城务工青年及其子女的社会融入，帮助他们更快适应当地习俗、更好融入所在社区。充分发挥青年社会组织等社会力量的独特作用，吸引和带动青年广泛参与各类社会服务，不断培养和提升社会化技能。引导青年正确认识网络空间与现实社会的关系，多到社会实践中长见识、练本领，防止沉迷网络。要在全社会推动形成鼓励青年多样化参与、支持青年个性发展、宽容青年失误的氛围，为青年更好融入社会营造良好环境。3。引领青年有序参与**生活和社会公共事务。支持共青团、青联代表和带领青年积极参与人大、**、政协、司法机关、社会有关方面各类协商，就涉及青年成长发展的重大问题协商探讨、提出意见、凝聚共识，充分发挥**参与职能。探索建立有关****、政协委员青少年事务联系机制，为青年参与畅通渠道、搭建平台。鼓励青年参与城乡基层群众自治，推动完善民主恳谈、民主议事制度，在实践中提高青年**参与能力。推荐优秀青年代表担任人民陪审员、人民监督员、人民调解员等，依法履行相关职责。4。鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用。围绕国家整体发展战略需要，深化各类建功活动，树立先进典型，激励青年在各行各业积极创新，拓展工作领域和空间，形成发展新动力。鼓励青年积极参与生态环境保护，带头践行绿色生产生活方式，共建生态文明，共创美丽中国。组织动员广大青年积极投身脱贫攻坚，充分发挥青年企业家、青年科技工作者、青年致富带头人、青年志愿者等群体作用，为贫困地区改善区域发展环境、促进经济社会发展提供资金、人才、技术、管理等支持。摸清底数、精准施策，充分发挥教育和就业创业在青年脱贫中的重要作用，促进贫困青年早日脱贫。坚持围绕大局、服务社会需求、突出青年特色，深化青年志愿服务工作，组织引导广大青年大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。5。引导青年社会组织健康有序发展。加强对青年社会组织的**引领，完善党委和**与青年社会组织沟通交流机制，把对青年社会组织的管理和引导纳入法治化轨道。改进对青年社会组织的联系服务，充分发挥共青团和青联组织作用，通过资金支持、提供阵地场所、培训骨干人员等方式扶持青年社会组织健康发展。重点支持行为规范、运作有序、公信力强、适应经济社会发展要求的青年社会组织，重点发展科技类、公益慈善类、城乡社区服务类青年社会组织，积极发挥重点青年社会组织的示范带动作用。改善对青年社会组织的监督管理，建立完善民政部门和共青团、青联等群团组织及有关职能部门协同发挥作用的管理机制。6。增进不同青年群体的交流融合。整合各方资源，帮助解决重点、新兴领域青年群体的实际困难，增进新生代农民工、青年企业家、青年社会组织骨干、青年新媒体从业人员、高校青年教师、归国留学青年等群体的**认同和社会参与。发挥共青团组织优势，主动联系新的社会阶层青年群体，吸纳他们中的优秀分子进入组织体系。创造条件推动不同阶层、不同领域青年群体进行经常性对话交流，增进理解、认同和包容，舒缓社会压力，融洽社会关系。7。增强港澳台青年的国家认同、民族认同和文化认同。实施港澳台青少年交流计划，以中华文化为纽带，不断探索创新工作方式，提高交流实效，实现在多元文化背景下包容差异、消除隔阂、增进认同。积极创造条件，搭建港澳台青年来内地创新创业平台，支持港澳台青年在国家发展及海峡两岸暨港澳经贸融合中寻找发展机会，为港澳台青年就业创业提供便利服务。帮助港澳台青年形成对“一国两制”的正确认知、对祖国文化的认同。8。支持青年参与国际交往。拓宽青年参与国际交往的渠道，为青年开展国际交流与合作搭建更广阔的平台。完善选拔方式、丰富选拔手段，让更多的青年群体代表参与国际交流。培养推荐青年优秀人才到国际组织任职。加大宣传力度，提升青年国际交流活动的影响力和辐射面。（八）维护青少年合法权益发展目标：青少年权益维护的法律法规和政策体系更加完善，得到全面贯彻实施。青少年权益保护的工作体系和工作机制更加健全，合法权益得到切实维护。侵害青少年合法权益的行为受到有效打击和遏制。发展措施：1。全面贯彻实施有关青少年发展的法律法规。加强《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及教育、卫生、就业创业、社会保障等领域涉及青少年权益的法律法规贯彻实施，切实保障青年合法权益。共青团等群团组织要及时了解和研判青年发展状况，监督涉及青年发展权益的法律法规和政策执行，代表青年向有关部门反映问题、提出建议，推动及时有效解决青年实现发展权益面临的现实困难和突出问题。2。完善青少年权益维护法律法规和政策。针对青年权益保障中的突出问题，制定修改相关法律法规和政策，在现有法律法规和政策体系中增加有利于维护青年普遍性权益的内容。以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国刑事诉讼法》中的“未成年人刑事案件诉讼程序”专章为基础，建立健全涵盖福利、保护、司法等内容的未成年人法律制度。加快制定电子商务、个人信息保护、互联网信息服务管理等法律法规，出台《未成年人网络保护条例》，严格落实互联网服务提供者的主体责任，有效防范暴力、色情、赌博、毒品、迷信、邪教等腐朽没落文化和丑化党和国家形象及革命先烈的信息传播。3。健全青少年权益保护机制。尊重青年主体地位，拓展青年权益表达渠道，充分发挥共青团、青联组织代表和反映青年普遍性利益诉求的作用。建立青年权益状况舆情监测体系和舆论引导机制。支持共青团建设青少年维权工作网络平台和12355青少年服务台，把法治宣传教育与法律服务结合起来，带动青年社会组织、青少年事务社会工作者积极参与维护青少年权益。深化“青少年维权岗”创建活动，建立健全基层青少年维权工作机制。加强对困难青年群体、进城务工青年及其未成年子女等群体的关爱和权益维护工作。完善法律援助工作网络，鼓励和支持法律服务机构、社会组织、事业单位等依法为未成年人提供公益性法律服务和援助。健全未成年人行政保护与司法保护衔接机制，加强监护缺失、受到监护侵害的未成年人权益保护工作。4。依法打击侵害青少年合法权益的行为。贯彻落实涉及青少年权益保护的法律法规，严厉打击拐卖、性侵害、遗弃、虐待等侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。大力开展青少年禁毒工作，依法惩处涉及青少年的毒品违法犯罪活动。严厉打击涉校违法犯罪活动。加强网络领域综合执法，严厉打击各类涉青少年网络违法犯罪。（九）预防青少年违法犯罪发展目标：青少年法治宣传教育常态化、全覆盖，青少年法治观念和法治意识不断增强，成长环境进一步净化。形成比较完善的重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作格局，建立针对有严重不良行为和涉罪青少年进行教育矫治的有效机制，青少年涉案涉罪数据逐步下降。发展措施：1。加强法治宣传教育。在青少年中广泛开展法治宣传教育，使青少年明确基本的法律底线和行为边界，自觉尊法学法守法用法。把法治教育纳入国民教育体系，坚持课堂教学主渠道，积极开拓第二课堂，配齐配强中小学校兼职法治副校长、辅导员。落实国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师在法律实施过程中面向青少年开展法治教育的制度规范。把法治教育纳入精神文明创建和平安建设内容，健全媒体公益普法制度，注重运用网络新媒体扩大宣传教育覆盖面，统筹青少年法治教育实践基地建设，发展壮大青少年普法工作队伍和志愿者队伍。2。优化青少年成长环境。清理和整治社会文化环境，加大“扫黄打非”工作力度，打击各类侵权盗版行为，加强对影视节目的审查，强化以未成年人为题材和主要销售对象的出版物市场监管。加强校园周边环境治理和安全防范工作，严格落实禁止在中小学校园周边开办上网服}