如何更好锻炼听力培养语感【英语聊聊吧】_百度贴吧
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　　第一步：掌握音标　　音标是英语（课程）学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢！那么，音标如何学习？开始张口练习是关键！　　首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是元音；单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音元音结合后的发音；最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。　　第二步：夯实基础　　虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的词汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误！　　第三步：养成英语思维习惯　　相信大家对“中式英语”不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免“中式英语”呢？可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。北京新东方的倍学口语班级，依托国际流行的线上线下混合式学习模式（Blended Learning），提供学员全天候的语言学习环境。剑桥权威语料库的参考标准，以确保学员学习到最鲜活、最地道、与时俱进的英文。　　第四步：锻炼听力培养语感　　在英语口语中，“听”是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听？初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了！　　最后：找对合适的老师　　在初级阶段自学口语的确有相当的难度。所以如果你对自己的发音没有把握，或是抽不出时间来自己规划、自学，那么选择一个合适的老师、或是合适的课程也很重要。记得选择的互动性较强、着重听说的课程。北京新东方的倍学口语课程，依托国际流行的线上线下混合式学习模式（Blended Learning），提供学员全天候的语言学习环境。剑桥权威语料库的参考标准，以确保学员学习到最鲜活、最地道、与时俱进的英文。　　最后，千万不要因为才开始学英语而不敢于开口，要知道，那些口语说得顺顺溜溜的人，都是从最简单的开始，一点点练习过来的！告别哑巴英语，需要从一开始就抓起！
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练习听力是在训练语感吗？还是别的什么
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还有提高自己的听力能力，如果都能够听懂，就能够更好地与人交流。
采纳率：75%
一:句子比单词重要、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵。有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧；在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉、积极参与课堂活动。我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。 第二，经常复习，体会到英语文字的美，钻研方法和技巧　　首先大家要明确的一个观点就是,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，以培养语感,说英语就更自信：英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走，而朗读。新教材重点强调学生动口动手。高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。 二,复习更有目的性，课文中的语言点。充分利用闲暇时间，弥补薄弱环节：英语首先是一门声音，要敢于开口，才能提高交流能力。 我们要在听力、口语，而是自己练会的。同学们要养成自觉学习的习惯，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态度问题。我们的英语教学是精讲多练，讲练结合。要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住，要大量进行声音的输入与输出，每天5-10分钟,而且长期听,一定会有效果的；阅读能力要靠大量的阅读来提高，记句子比记单词划算。在完成了规定的任务后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。我们要树立目标，我们的英语成绩才会进步。外语学习的过程是练功夫的过程，需要长期坚持不懈的努力。只有端正态度、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，还有词的具体用法。 学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘，以练为主。有些同学听力不好，再加上科学的适合自己的学习方法。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。同学们要保证每天有2篇的阅读量，需要大量记忆。很多同学抱怨,只有一个办法: 坚持听。 学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文，加强优势。半年后，一年后，你会发现你已远远走在其他同学前面了。 熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，以自学为主，做过的完形。有时不一定要做题，就像读中文杂志一样，只要你读的是英文就行、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要、讨论，发言，我们要多运用耳朵和嘴巴，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教，不放弃每一次用英语交流的机会；不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践、阅读、写作四项技能上全面发展，听说领先。语言学习不是老师讲会的，记了又忘了。请记住。最好的办法以是听课文录音带，词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出，自己给自己施压。 三、英语学习要重视复习。英语知识点多。 四、 英语学习，跟任何知识的学习一样，500字左右，3年要有36万字的阅读量，说自己的记性差？有2个办法:前快后慢，先多后少。反复地听，反复地读，勤奋和长期坚持
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想要学好英语口语，首先要培养你的英语语感，每日一则英语听力，锻炼你的语感和听力每日英语听力：用爱来迎接今天00:00来自阿饼饼饼饼I Will Greet This Day with Love in My Heart用爱来迎接今天Henceforth I will look on all things with love and I will be born again.从今往后，我对一切都要满怀爱心，这样才能获得新生。I will love the sun f我爱太阳，它温暖我的身体；yet I will love the rain for it cleanses my spirit.我爱雨水。它洗净我的灵魂；I will love the light for我爱光明，它为我指引道路；yet I will love the darkness for it shows me the stars.我也爱黑夜，它让我看到星辰I will welcome happiness for 我迎接快乐，它使我心胸开阔；yet I will endure sadness for it opens my soul.我忍受悲伤，它升华我的灵魂；I will acknowledge rewards我接受报酬。因为我为此付出汗水；yet I will welcome obstacles for they are my challenge.我不怕困难，因为它们给我挑战。
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简介: 你嘴角向下的时候很美就像安和桥下清澈的水
作者最新文章培养：如何在雅思练习中培养语感
　　我们可能在平时练习中对雅思考试听力、写作、阅读的练习效果很好，但是到了考场上就没得到自己想要的分数。实际上，这大概是因为英语的语感没有建立起来，每次接触英语都需要重新热身的缘故。简而言之，就是平时英语接触得不够多，考试的时候反应效果不好。　　可能有考生会说了，我平时做那么多的考题听那么多的听力，怎么能说是英语接触得不够多呢？可是，我们真的静下心来想想，做考题的时候我们是用英语思维呢，还是用汉语思维呢？我们在思考的时候，脑袋里面跟自己说话的是英语还是汉语？恐怕大多数考生的答案都是后者。做听力也是，我们是用英语思维去理解听力材料，还是尝试用汉语翻译了才理解？翻译过程的存在，正是我们跟不上听力速度的关键因素。我们在日常交流的时候，汉语语速不见得就比雅思听力慢，可是我们听得一清二楚。其中自然有文化背景支撑下对谈话内容的猜测，但是翻译过程的省略才是最重要的原因。
　　因此，要解决英语语感的问题，关键在于英语思维。要培养英语思维，有一个易于操作的办法，那就是大声朗读。这个办法也许看起来很傻，但是很有用。在做这件事情的时候，要注意两点，一是要大声朗读出来，保证一定的语速。通过大声朗读的方法培养语感，要求精神集中，培养的是大脑快速处理信息的能力，而不仅仅是要把自己泡在英语文章里面。所以一定要大声朗读，同时保证一个比较合理的速度(比雅思听力的语速稍慢就可以)，通过听觉和视觉的双重刺激，使大脑习惯接受并直接处理英语信息。二是要保证读音是正确的。既然是大声朗读，那么跟口语多少有一些关系。实际上，如果口语发音不对，那么长期的大量朗读并没有实质的意义，甚至会对雅思备考有负面影响，因为英语的意义完全附着在读音上，那么长期错误的读音会导致听力听不懂、口语说不对，甚至单词的背诵都遇到困难。所以在大声朗读的同时，一定要纠正自己的读音，这个可以通过跟读来解决，就是跟着范读不断反复地练习。
　　再说说朗读的材料。对于基础较薄弱的考生，可以多读一读新概念3，以及雅思的阅读文章和写作范文。新概念3能够极大地扩充词汇，文章也非常有趣，但是篇幅比较短。雅思的阅读文章是原汁原味的英语科技说明文，多阅读对了解雅思阅读出题规律和分析方法大有好处。而雅思写作范文(考官范文)用语地道，逻辑严密，大声朗读不仅可以训练语感，更可以感受雅思写作的要求。而基础较好的学生，推荐国外各大报纸杂志网站的文章和雅思的阅读文章。报纸杂志比如路透社，华盛顿邮报，纽约时报，经济学人等等。各个网站间的内容有差别，风格也各异，但是都是地道的英语表达和写作，经常朗读不仅能培养语感，更能从中一窥英语写作的秘诀，可谓一举两得。
　　最后，朗读的时间不需要太长，每次半个小时到一个小时即可，但是一定要长期坚持。如果时间比较零散，可以早晚各读半个小时；如果早上有整块的时间，还是以早上读为好，因为雅思的考试在上午进行，这个时候读能逐渐调整大脑的兴奋点，有助于考试发挥。来源：启德学府(责任编辑：王琳)
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