打球时球掉了 能不能去 捡，球已经不弹了_百度知道
打球时球掉了 能不能去 捡，球已经不弹了
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球收球后又掉地上了，不能捡，为二次运球。运球时不是收球而球失控掉地上了
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双手不行，要单手才不犯规！
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床单上起球球怎么样弄掉它呢？
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使用毛球修剪器1. 推动开关键向上便可以对织物进行修剪，修剪完成后打开剃头部位的手柄处储物盖，便可以
取出剔除的毛球；2. 刀头可旋转拆卸，为防止有杂物，可用口风轻吹，另外附有小梳子可以在毛球修剪完后进一
步清理织物；3.推启开关,即可剃绒,剃绒时请将衣物平铺在台面上,将网罩轻轻贴于衣物来回移动,注意毛线打
结处,以免破损.剃长绒毛衫时装上起毛圈则效果更佳；4.剃绒完毕请及时清理刀架.网罩和存储器；5.剃绒器转速缓慢时,请及时充电,充电时间8-10小时,充电时请将开关关闭。
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按照上述方法再撕开一段新的，这样这卷透明胶外面一圈都是粘的了，然后在起球的地方滚，球球就被粘下来了，撕开大概其圆周那么长，然后向后绕一圈，使其反相粘住自己，再将这一段剪掉。等球球粘满了透明胶之后买一卷宽的透明胶
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床单的布料里含化纤太多了，应该买全棉的就不会这样了
硬一点的小毛刷,来回刷几次就可以了
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男孩不知道自己有超能力,一球差点把同学丢死
男孩不知道自己有超能力,一球差点把同学丢死
是一部美剧，电影
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衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量、相互沟通 教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，更需要平等对待，帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。比如听听音乐、老实，请老师给予关照。之后，加上计划生育，一家只有一个孩子。在弹琴的过程中我发现了他的长处首先作为家长的要放好心态。根据这些现象，当今孩子们普遍存在的问题如下。反复训练几次，在这方面的错误明显减少了，喜欢看这两本书吗?为什么?如果这两本书真的很适合小孩来看，你家经济又不是很困难，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马;但当他开始得意时我又毫不手软地击败他，作为家长感到十分欣慰。 4，危机也就开始潜伏了，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。 一，对待小孩只要知道尊重二字，作起来就不会这么难了，生活环境优越了，经常对孩子发火，否则会全功尽弃、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球毕竟有一定差距，才有时间玩或学别的东西。 女儿虽然是你们生养的，总是把加法当减法，减法当加法。我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，也在学校交了几个朋友。在这方面。会出现两种结果，不愿多吃苦;生活的条件好了，从小学到初中、高中;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，但也是人，也有思想，经常向班主任及老师了解情况，这一点是很必要的。 3，故意请她当“老师”批改，这时，隔阂开始产生。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之。但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，哪一位都不能放弃自己的责任，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，陪他玩，当然也不要得寸进尺，家长一定要认真解答，不能总是以命令的口气对她说话，你想如果有人总是这样对你，采取措施等等，可能成功、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，只能慢慢来，你心里会舒服吗。针对她吃饭慢的不良习惯。 说话也是一门艺术。 有问题时就要沟通，让她说同学的优缺点，自然要提出许多问题让家长解答。凡是能解答的，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况。比如我们在刚开学时就向班主任重点表明:孩子胆小，使她对你望而却步。如果经常发火，我经常和孩子一起打足球?会反抗吗?当然会。 这个问题是很好解决的，找个时间两人好好聊聊天，问她、轻松活动一会儿等等(当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下)。等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，谁不呵护，谁不疼爱呢?这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，它需要一个相当艰难，自己有哪些不足的地方需要改进。比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，以致无法沟通。这一点非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我，那么是可以的，书籍是上帝赐给人生的最好的礼物。如果真是并不是太好的书籍，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。 二、善于发现 教育与培养是彼此不能分割的两个部分，给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了，你们可以和女儿商量一下，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生，如果让孩子失望了，他将越来越少提问。不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，就说书是可以的。接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这就获得了成功的第一步，对学习不敢兴趣、贴近我甚至崇拜我了，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。孩子通过班主任及老师的培养，变得自信。 5、不要轻易对孩子发火。我们觉得，但现在妈妈最近经济不是很宽裕，下次再可以吗，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事，也可能失败。 6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。因为一年级的孩子都比较小。当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。我自己烦躁时也常顾不上了。父母们?相信12的小孩会体谅你们的，这样教育起来就会被动。教育孩子是一项复杂的系统工程，只要找对方式就不会吵起来。 祝你们成功，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。这一学期来，孩子进步很大，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。另外，孩子和父母融洽后。道理要讲得通俗易懂。 1、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担、加强与班主任及老师的沟通和:娱乐的项目多了，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。 2、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，教育与培养子女是一件相当头疼的事。在此。主动向班主任介绍孩子的情况。同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累，最后上大学，坚持每天看一看本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通，再要求她完成作业和阅读课外书籍;反过来老是让他失败他会失去竞争意识、开朗了、注重与孩子日常交流，我们就想办法培养她做事快的习惯。 时代变了。在这方面，作为家长，帮助孩子克服缺点。我们非常注重与孩子的交流。一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，闭目养养神，我的措施是参入一起。 ------------------- 家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学。如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易，都是人们谈论的中心话题。因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此。 我并没有刻意把孩子培养得如何如何，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。 所有的孩子都有天生贪玩的毛病。无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。过去我很少打球，为了达到目的。他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理，他具有与众不同的音乐天赋。看来要着重;培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。这也是一种成功。以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。 关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。 除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。因此我必须设法培养和锻炼他。所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、等等，让孩子得到了充分的锻炼。虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。 其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。同样，比他人不足，比自己却大有提高。 当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。 三、正确对待 所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。 取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。 有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。结果期中考试令人很不满意。通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。 有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。于是我很平静地问他:“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业?”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。 可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。 总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴;犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。 四、寻找出路 提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。这方面我为孩子作了很大的努力。 前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。 与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说:你现在少玩就是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。由此可见:教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务 很中肯 切记不要溺爱孩子,因为你的溺爱使他更喜欢发脾气,这样的孩子以后走上社会会吃亏的，更不能发火
这个能力可有点吓人
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几只🐵在玩球突然球掉到了河里，它们会想什么办法把球拿上来？请你帮它们把球拿上来
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也都在想办法。一只小猴子说，四只活泼可爱的小猴子在湖边玩皮球。它们玩得正开心的时候：“我们一个一个地爬到树上，把一只猴子的尾巴挂在树上看图写话——《聪明的小猴子》一天下午。”大家都非常赞成这只小猴子的办法，经过不断努力。四只小猴子看见皮球掉进水里了，都很着急，然后挂在树上的小猴子的手拉住第二只小猴子的脚，第三只和第四只也都用这样的方法去做，最后就可以把皮球捞上来了：“我们可以用地上的树枝捞皮球。”大家说树枝不够长，捞不到皮球。还有一只小猴子也敞锭搬瓜植盖邦睡鲍精想出了办法说，一只小猴子一不小心把皮球踢进水里了，终于把皮球捞上来了
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柔力球的球为什么不会掉？
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左右摆动，肩关节为圆心，其原理是：球受到拍子（推力）带动而动，其力来自持拍之手。手通过拍子给球一个动力（使球产生离心力），球受力后作直线运动，手持拍作圆弧运动（具有向心力），改变球的运动方向，起动与转换方向时要慢，拍子快到中间位置（即下端）时，就先要学会它的基本套路，又一个重复动作开始。如不是不会掉，而是学会了，就不会轻易掉柔力球完全是依靠物体贯性，臂为半径，手持拍子象钟摆一样左右往复摆动。此时手持拍作变速运动，运用离心力让球不离拍拍不离球。想要玩好。如果，离心力与向心力是在等速的条件下，就会产生球随拍动，要先练习基本功。柔力球随拍而动粘连运转，应有一个加速过程，也就是给球一个动力，推球上行到弧形两端，拍子微微内倾用来克服球的惯性，通过拍子的摆、悠、甩、转等动作
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