翠鸟儿（翠鸟,键盘,羽毛,橄榄色,腹部,微波,眼睛） - 动物学 - 生物秀
标题: 翠鸟儿（翠鸟,键盘,羽毛,橄榄色,腹部,微波,眼睛）
摘要: （感谢好友“奎光”的盛情、海君在此谢过）翠鸟的颜色非常鲜艳、优雅妩媚。头上的羽毛像是橄榄色的头巾、绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅蓝色的外衣、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮的眼睛下面、长着又尖又长的嘴。叫声清脆、爱贴着水面疾飞。眨眼便落在枝杈上面、一动不动地注视着泛着微波的水面、等待游到水面上来的小鱼。看下面两张图片、摄影——独往者波澜壮阔的场面、全民皆打鸟。海君哥哥混迹于人群之中、可还是被……
（感谢好友“奎光”的盛情、海君在此谢过）
翠鸟的颜色非常鲜艳、优雅妩媚。头上的羽毛像是橄榄色的头巾、绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅蓝色的外衣、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。一双透亮的眼睛下面、长着又尖又长的嘴。叫声清脆、爱贴着水面疾飞。眨眼便落在枝杈上面、一动不动地注视着泛着微波的水面、等待游到水面上来的小鱼。
看下面两张图片、摄影——独往者
波澜壮阔的场面、全民皆打鸟。海君哥哥混迹于人群之中、可还是被好友“独往者”摄入了镜头。当时并不知对方在此拍摄。看过独往兄弟博客、惊奇地发现了自己。遂准备诉状预将其起诉至海淀法院、告兄弟侵犯海君肖像权。有博友认出海君哥哥在哪里吗？答对者海君将设饭局热情款待、谢谢朋友观赏。
文章作者：海君
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人教版小学语文三年级下册第五课《翠鸟》课件
人教版小学语文三年级下册
翠鸟 “叼鱼郎”
选字填空 秆
麦（秆 ）栏（杆 ）高粱（ 秆 ）电线（ 杆 ）
赤褐色 橄榄色
尽管它这样机灵，还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它 的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄 色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背 上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一 双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 是橄榄色的，有翠绿色的花纹。背 上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛 是赤褐色的。 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜 色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅 绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬 衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛 下面，长着一双又尖又长的嘴 。
翠鸟 “叼鱼郎” 1 2 3 4 5
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞， 一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 走了。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过 去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞 走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了 个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难 以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
美丽的丹顶鹤 冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹(liá o) 亮的歌儿从遥远的北方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，像是穿了一件白色礼服。 而翅膀边儿却是黑的，像纱裙的黑色裙摆。脖子边也是黑 的，像是系了个蝴蝶结。它的头顶就像嵌(qià n)着一颗红 宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 丹顶鹤鸣声高而响亮，爱在沼（zhǎo）泽(zé )里走 来走去。它一动走一边看着沼泽里的小鱼。只要一看见小 鱼跳动，丹顶鹤立马就把自己又尖又长的嘴伸进沼泽里， 然后叼起小鱼，一口吞进肚子里。 丹顶鹤很逗人喜爱。它不论是在地上引吭（há n）高 歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤 是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。 丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无 忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。
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copyright &copyright 。文档资料库内容来自网络，如有侵犯请联系客服。课内阅读. 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上.一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾.绣满了翠绿色的桤纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑.一双透亮灵活的眼睛下面.长着一张又尖又长的嘴.1．用“ 画出片段中描写颜色的词.2．找出描写翠鸟体形.眼睛.嘴的特点的词. 体形: 眼睛: 嘴: 3．这段话写 题目和参考答案——精英家教网——
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课内阅读。&&&& 　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的桤纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．用“____”画出片段中描写颜色的词。2．找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。&&&&体形：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&眼睛：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&嘴：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& 3．这段话写了翠鸟可爱的外形。请你根据作者的观察顺序排序：&&&&&&&&&&&& 。&&A．背上的羽毛&&B．头上的羽毛&&C．眼睛和嘴&&D．腹部的羽毛&&E．总写颜色鲜艳4．作者在描写翠鸟的颜色时，运用了&&&&&&&&&&的修辞手法，表达了自己对翠鸟的喜爱之情。
1．红色&&橄榄色&&翠绿色&&浅绿色&&赤褐色&&&&&&&&&&&&2．小巧玲珑&&透亮灵活&&又尖又长&&3．E 　B　 A　 D　 C&&&&4．比喻
练习册系列答案
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课内阅读&。　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．这一段写了翠鸟头上的羽毛是______&&，眼睛&_________&，嘴巴&________&。2．翠鸟的羽毛是什么样的？用“——”画出具体的句子。3．这段话中有三个比喻句，分别把翠鸟头上的羽毛比作________,背上的羽毛比作______，把________比作赤褐色的衬衫。4．把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。&________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．这段话中表示颜色的词语有哪些？&________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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翠鸟正式课件资料.ppt 36页
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它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
1、按顺序描写。 2、抓住事物的特点。 3、运用恰当的比喻。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
* 　　 5、翠鸟 翠鸟
橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 新绿,翠绿,嫩绿,浅绿,深绿,青绿,黄绿,暗绿,明绿,亮绿,鲜绿,草绿,墨绿,水绿
朗读建议 　　默读课文，思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 第一段作者描写了翠鸟身体的哪几个部分？
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 头上
它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛是橄榄色的。背上的羽毛是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。
它的颜色非常鲜艳：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 一双(
) 的眼睛下面， 透亮灵活 长着一张（
）的嘴。 又尖又长 夸一夸：
这真是一只（
）的翠鸟！
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上上，一双（
）的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像（
），绣满了（
）。背上的羽毛（
）。腹部的羽毛像（
）。它小巧玲珑，一双（
）的眼睛下面，长着一张（
腹部的羽毛
衬衫 头上的羽毛
头巾 背上的羽毛
外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子
眼睛：嘴巴： 橄榄色头巾 浅绿色外衣 赤褐色衬衫 透亮灵活 又尖又长 红　色 返回 翠绿色花纹 抓住事物的特点、按顺序进行描写。
背上：腹部： 你好，我叫金刚鹦鹉！ 快来写写我吧！ 拓展园地：
你还喜欢什么小动物，让我们来写一写它的样子吧！
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地落在苇秆上了。它一动不动，注视着泛着微波的水面，等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞了过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 返回
读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。 1、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
2、翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 返回
1、翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。
2、翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 返回 （疾，写出翠鸟飞得快） （写出翠鸟的动作十分迅速） 自由读第四、五自然段，思考：
文章表达了对翠鸟的什么情感？你是从哪些语句中看出来的？ 返回
保护动物就是保护我们共同的家园
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