我校男子篮球队在2017年首都高校大学生篮球联赛中取得历史最好成绩
日，历时一个月的2017年首都高校大学生&STAR&杯篮球联赛在五棵松落下帷幕。此次比赛由北京市大学生体育协会主办，北京市大学生体育协会篮球分会承办。我校男子篮球队在教练员华冰、全爱华老师带领下，最终获得赛事第五名，时隔七年再次取得历史最好成绩。
：19，大比分战胜对手。小组赛第二场我校男篮队员们稳扎稳打，沉着应对，最终以42:30战胜中国农业大学。小组赛第三场我校男篮对阵北京建筑大学，北京建筑大学是一支老牌强队，去年的冠军，经过努力拼搏，最终力克对手，以小组第一进入第二阶段比赛。
进8的比赛中，全队再接再厉，力克劲旅北京外国语大学，以大比分战胜对手。但在比赛中，主力14号董泽原不幸受伤，且伤势严重，无缘后边的比赛，使我队的实力受到极大影响。在8进4比赛中，我校惜败于最终以全胜战绩取得冠军的公安大学,最终获得第五名的成绩。
胜1负的优异战绩。好成绩的取得离不开队员们的刻苦训练，教练员老师的默默付出，祝愿我校男篮队员们继续努力，再取佳绩！
来源：体育与艺术教学部 &&
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学校有篮球比赛和篮球队吗
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某校要组建篮球队参加校际比赛，同学们踊跃报名参与选拔，现还有一个名额没有确定，要从甲、乙两位同学中选出一位进人校篮球队，体育老师从身高、个人技术、合作意识、体能四方面对他俩进行了考核评价，每项满分100分．考核结果如下：（1）如果根据四项考核项目的平均得分确定人选，那么请你通过计算判断谁将入选校篮球队？（2）根据校篮球队需要，如果四项考核项目按1：2：2：1的比例确定得分，那么请你通过计算判断谁将入选校篮球队？
题型：解答题难度：中档来源：辽宁省期末题
解：（1）甲的平均成绩为：（100+60+60+70）÷4=72.5， 乙的平均成绩为：（80+80+70+50）÷4=70，∴甲将入选校篮球队； （2）甲的成绩=（100+60×2+60×2+70）÷（1+2+2+1）≈68.33， 乙的成绩=（80+80×2+80×2+50）÷（1+2+2+1）=75，∴乙将入选校篮球队．
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据魔方格专家权威分析，试题“某校要组建篮球队参加校际比赛，同学们踊跃报名参与选拔，现还有..”主要考查你对&&平均数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
平均数：是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数(均值)和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。平均数的分类:（1）算术平均数：一般地，如果有n个数 ，那么 ，叫做这n个数的算术平均数。 （2）加权平均数：一组数据点的权分别为，那么称为这n个数的加权平均数。 （3）样本平均数：样本中所有个体的平均数。 （4）总体平均数：总体中所有个体的平均数，统计学中常用样本的平均数估计总体的平均数。 平均数、中位数和众数关系:联系:&&&&&&&& 平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。&&&&&&& 平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。&&&&&&&& 例如，在一个单位里，如果经理和副经理工资特别高，就会使得这个单位所有成员工资的平均水平也表现得很高，但事实上，除去经理和副经理之外，剩余所有人的平均工资并不是很高。这时，中位数和众数可能是刻画这个单位所有人员工资平均水平更合理的统计量。&&&&&&& 中位数和众数这两个统计量的特点都是能够避免极端数据，但缺点是没有完全利用数据所反映出来的信息。&&&&&&&&由于各个统计量有各自的特征，所以需要我们根据实际问题来选择合适的统计量。&&&&&&&&当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。需要指出的是，我们处理的数据，大部分是对称的数据，数据符合或者近似符合正态分布。这时候，均值(平均数)、中位数和众数是一样的。
区别:&&&&&&& 只有在数据分布偏态(不对称)的情况下，才会出现均值、中位数和众数的区别。所以说，如果是正态的话，用哪个统计量都行。如果偏态的情况特别严重的话，可以用中位数。&&&&&&&& 除了需要刻画平均水平的统计量，统计中还有刻画数据波动情况的统计量。比如，平均数同样是5，它所代表的数据可能是1、3、5、7、9，可能是4、4.5、5、5.5、6。也就是说5所代表的不同组数据的波动情况是不一样的。怎样刻画数据的波动情况呢?很自然的想法就是用最大值减最小值，即求一组数据的极差。数学中还有方差、标准差等许多用来刻画数据特征的统计量。当然这些都是教师感兴趣、值得了解的内容，不是小学数学的教学要求。平均数的求法： （1）公式法： ； （2）加权平均数公式：&。
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国际篮联技术委员会规定球队必须使用4-15的号码，为了使记录台更清楚地记录，为了使比赛顺利进行，规则规定；队员3秒钟违例时，裁判员也要伸出3个手指指向限制区，3号的“答案”艾弗森。如果球员要使用特别的号码、3号的球衣，T-MAC。为什么要这样规定呢。为了避免队员号码与得分混淆，当队员犯规时，裁判员要用手势向记录台表示犯规队员的号码、2，若要判给被侵犯的队员罚球时，要伸出两个手指头指向罚球线，临场裁判员不易用手势向记录台做出表示。但是NBA在这方面就宽松得多，需要NBA总部批准
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