孩子们在训练??10月24日，2016德城区“体彩杯”首届中小学生校园足球联赛暨“德兴杯”首届青少年足球俱乐部联赛开赛，德城区共有12支小学足球队和4支中学足球队参赛。本届校园足球联赛，是一次足球小将之间的较量，也是一次交流和学习，更是一次对德城区青少年校园足球工作的检验和推动。16支中小学足球队参赛，其赛事规模在德州校园足球发展中也是里程碑式的。??近两年来，在政策的引导和支持下，我市很多学校开始重视校园足球的推广，中小学生校园足球联赛更是助力了德城区校园足球的起航。　　比赛不重成绩重在享受其中的乐趣??10月24日上午，2016德城区“体彩杯”首届中小学生校园足球联赛暨“德兴杯”首届青少年足球俱乐部联赛开赛。比赛采用国际足联最新审定的《足球竞赛规则》，采用8人制，中学组使用5号比赛用球；小学组使用4号比赛用球。全场比赛时间分为两种：初中组为60分钟，小学组为50分钟，中场休息不超过10分钟。??第一场比赛双方是建设毕妍创梦雪鹰足球队与石芦小学足球队。在比赛过程中，建设毕妍创梦雪鹰足球队实力较强，队员们跑位比较准确，传接球配合流畅，很快就取得了进球。最终建设毕妍创梦雪鹰足球队以6:0取胜。??作为建设毕妍创梦雪鹰足球队的领队，建设街小学体育组组长栾冰介绍说，从比赛的情况来看，德城区的中小学生校园足球基础比较薄弱，但是，中小学生有参与足球比赛的热情，17个小学有12支队伍参赛。作为老师，他并不看重比赛的成绩，而是让孩子们爱上足球，享受其中的乐趣。发展校园足球的目标，并不是把踢球的孩子全都培养成运动员，而是通过开展足球比赛，提高孩子对足球的兴趣，最终成为会踢球的各方面人才。　　1　有了联赛平台，踢球的孩子会越来越多??球员们在场上比赛，教练员在场下大声呼喊，指挥球员跑位，组织进攻。看到球员表现出色，教练员也会为球员喝彩。建设毕妍创梦雪鹰足球队的小球员闫兴嘉在场上表现较好，连进三球上演了帽子戏法。??栾冰利用休息时间对比赛作出点评，鼓励球员的同时，他也为队员们的第一场比赛找出了不足。栾冰说，通过中小学生足球联赛带动校园足球的开展，比赛期间的交流和学习，让更多孩子喜欢踢足球。??教练袁伟龙介绍说，只要有了中小学校园足球联赛的平台，踢球的孩子也会不断增加。以此次比赛为例，有16支队伍参赛，在校园足球发展过程中，这些孩子会越踢越专业，有利于提高校园足球水平。　　2　校队选好苗子，要“踢好球读好书”??作为学校的教练，栾冰和袁伟龙分属于不同的小学，他们都会利用上体育课或者课外时间组织队员们训练。“重点是培养兴趣，让队员们练习传接球，能打出二过一配合，这些基础性的训练。”栾冰说，他的球队结构比较合理，分别是四五六年级的学生，有的小队员已经坚持训练两年了。??在训练过程中，栾冰坚持一个原则，参加足球队的学生，特别是好苗子要“踢好球读好书”。如果参加足球队训练后，该学生成绩出现下滑，栾冰就会找学生谈心，下滑成绩超过正常范围，他就不会让学生再加入球队。??栾冰分析说，踢球需要快速的反应，坚持足球训练会增强孩子的身体素质，有利于孩子的学习。成绩下降，是孩子的自制力较差，拿练习足球当借口。他的球队里，六年级的邢尚民，五年级的张家旗和李亦菲学习成绩都名列前茅。　　3　校外培训，在公益训练中选拔队员??校园足球的深入普及需要高水平球员和赛事的引导带动，于是，校园足球训练营应运而生。袁伟龙老师曾是山东鲁能俱乐部的职业球员，有着丰富的比赛和训练经验。利用课余时间，他教40多名小队员踢球，开展各种形式的训练营活动。??除了学校老师的培训，德州创梦雪鹰青少年足球俱乐部与北京毕妍青少年足球俱乐部联合，利用暑假时间，也组织了200余人的公益训练营。招收的足球队员从5岁到12岁之间，利用德开小学和太阳城小学的场地组织训练，起到了良好的普及效果。??“参加培训的小队员也是按照踢好球读好书的要求，如果成绩下降，就不建议参加训练了。”该俱乐部的工作人员韩腾腾说，家长把孩子送来学习踢足球，也是为了培养兴趣，让孩子通过锻炼增强身体素质，再加上是免费培训，效果比较好，很受欢迎。“与北京毕妍青少年足球俱乐部联合，在普及校园足球的同时，我们也在寻找好的苗子，为队员提供专业的训练。”韩腾腾说。　　4　校园足球起航，教练和场地还要给力??栾冰介绍说，目前，校园足球发展处于起步阶段，??不仅联赛较少，还缺少专业老师和训练场地。例如，学生们在放学后，很难找到合适的足球场地来踢球，学校的足球场又不会对外开放，喜欢踢球的学生只能选择别的运动。另外一个问题是专业足球老师较少，不能为学生提供专业的足球训练。??栾冰分析说，家长担心孩子在足球运动中受伤，也是不支持孩子学习足球的一个重要原因。为此，在组织中小学生联赛期间，特别为队员们购买了保险。　　　　■政策点击　　明年中小学普及足球基本知识??今年2月，德州市教育局联合多部门出台了《关于加快发展德州市青少年校园足球发展的实施意见》，到2017年，将在全市中小学普及足球基本知识，三年内重点打造5处高中、20处初中、55处小学足球特色项目学校。??目前全市共有26所学校被评为全国青少年校园足球特色学校。　　未来4年德州将建68个足球场　　“十三五”期间，中央预算内投资将支持德州市建设公共体育服务设施79个，其中足球场68个，多数分布在齐河、乐陵和禹城等县市。齐河和乐陵新建的足球场多集中规划在社区和乡镇，以齐河为例，今后有望每个乡镇均有专业足球场地
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同济大学成立足球学院 想帮国足的你还有高考这条路
同济大学成立国际足球学院
　　（稿件来源：澎湃新闻微信公众号 记者蒲垚磊）
　　当国足在国际赛场表现不佳时，球迷们总会哀叹“偌大个中国竟选不出11个踢球的人”。
　　但现实是，足球从来不是只关于11个人的运动。球员之外，从专业教练、训练师，到康复师，数据分析师、后勤管理人员，中国足球的落后是全方位的。
　　目前，关于中国足球配套行业的人才培养，比球员青训更加缺位。
　　6月21日，同济大学成立国际足球学院，常务副校长伍江就对澎湃新闻记者表示，“高等院校就是培养人才最重要的机构，目前的中国足球，最需要配套人才。”
　　首届3个专业，考生明年可报考
　　在中国足球发展和改革的热潮当中，“足球学院”这一新事物应运而生。
　　本次上海同济大学建立的国际足球学院是继今年1月在山东成立的国家足球学院之后，国内第二家同时开展本科和研究生教育的足球学院。
　　同济大学常务副校长伍江对澎湃新闻记者表示，学院所培养的人才将主要涉及足球运动科学、足球运动管理、经济、足球产品、足球传媒等方面。
　　而具体的招生方式就是通过高考，并将从明年正式展开。
　　“预计第一期不会太多，主要是足球运动训练、足球科学研究、足球经济管理三个专业，分别招20个左右的学生。”
　　什么样的考生适合报考这些专业？他告诉澎湃新闻记者，“最重要的是热爱足球运动，热爱体育。”
　　“对于训练专业的学生可能需要更强的体育运动的背景，比如说一些优秀运动员等等。而对于足球的科学研究，可能就需要生命科学，医学研究这一方向的。
　　而足球管理主要就跟各种经济管理的人才培养类似。”
　　按照目前的计划，在学生毕业之后，选择的就业道路可以是直接投身足球运动，成为足球俱乐部的成员，包括教练员，训练师等等。
　　除此之外，也可以选择进入更广义的足球产业。比如俱乐部和足球机构的管理人员、研究机构人员，或是比赛及延伸产业等。
同济大学成立国际足球学院
　　足球比拼从不只在场内
　　谈及足球学院筹备过程中的难点，伍江坦言，师资力量是一个因素。
　　“国内师资的力量比国外难一些，这就是一开始就定位国际化的原因。一是足球教育的国际人才吸引过来做老师，还有就是直接和国际的足球教育机构进行合作。”
　　“这个足球学院也酝酿了好几年，已经集中了师资，未来还要进一步引进足球运动，产业人才加入进来。”
　　上海申花技术总监、同济大学教授吴金贵曾在科隆体育大学学习，关于中国足球和足球发达国家的差距，他也感受颇深。
　　“中国足球的管理人才，足球的经营人才，还有训练人才，包括各个科研和智库的人才，都还很缺乏。”
　　接受澎湃新闻记者采访时，他举了一个细节上的例子：
　　“比如运动创伤这一块，在国外就是个非常专业的项目，有很深的研究。对于伤病的康复研究也很超前。每个环节都抠得比较细，细分到膝关节受伤，踝关节受伤，腰腿疼这些。”
　　“而我们就没有治疗得那么专，那么针对。就像我们也看到，国内一些球员伤病康复需要很长时间。国内我们球队里面要找队医、康复师、营养师这些，都很难找到。”
　　一个更加专业的人才培养体系，对于弥补中国足球在各个细节上的差距至关重要。
　　“的确中国足球运动的发展有一个瓶颈，就是整个系统化的人才培养体系还不健全。”伍江说，这也是学校建立足球学院的最根本原因，毕竟高等院校才是“培养人才最重要的机构”。
前中国足协党委书记于洪臣（左四）到国家足球学院调研。
　　雨后春笋般的足球学院效果如何？
　　在全国从上到下重视足球的背景下，国内的足球学院也如雨后春笋般诞生。
　　从2016年开始，广州体育学院、成都大学、合肥师范学院等高等学府都先后成立了自己的足球学院。此外在今年1月，山东还成立了由国家体育总局和山东省人民政府主办的“国家足球学院”。
　　对于培养足球方面的专业人才，这些新成立的学院可以提供更加规范和完善的培训机制，但与此同时，在体育产业教育本身就落后发达国家的情况下，指望中国足球能靠这些学院，培养有限的人才“一步登天”也不太可能。
　　事实上，国外院校不乏和足球相关的课程。例如巴塞罗那自治大学和利物浦大学，都提供足球方向的课程，但都没有把足球这个项目提升到“学院”的高度。
　　吴金贵告诉澎湃新闻记者，在国外学校中，和国内院校最大的不同就在于对“实践”的重视。
　　“在国外，有很多时间你都要去找实习机会，去参加实际的工作，培养自己的个人能力。这对体育专业的学生来说，是非常重要的一点。”
　　上海体院教授肖焕宇则认为，把专业只放在足球这个项目上反而有可能成为一种限制。
　　“毕竟体育教育不光只是足球，如果光是足球一个项目，需求不会有那么大，现在足球有热度可能还好，但热度过去后就很难说了。”
　　不过，这种限制更多只限于足球教练员教师这类专业，产业经管类的岗位，或是康复师这类岗位的“普适性”则会更大。
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加载中，请稍候...辽宁本溪高中高考体育加分遭质疑 办证足球四万游泳七八万
关键字: 高考加分本溪辽宁本溪高级中学刘丁宁体育加分加分办证刘丁宁方舟子
几乎年年都出高考状元的辽宁本溪市高级中学一夜成名，却不是由于其高考成绩。辽宁本溪高级中学87名体优生加分涉嫌造假，有学生反映，办证加分有价码，足球4万多元，游泳7万到8万元。目前辽宁纪检部门已介入调查此次加分&诚信门&事件，虽然相关复测已经启动，但地点不公开、范围不公开，令公众疑虑重重。著名&打假斗士&方舟子也瞄准了本溪高级中学，质疑对象包括轰动一时的&退学港大复读&辽宁文科状元。
该校今年高考应届生有87人是国家二级运动员，高考可加10分。该校没有游泳池，却有25名游泳项目的国家二级运动员，包括今年辽宁理科状元王艺妮，是蝶泳国家二级运动员。辽宁两届文科状元刘丁宁也是该校学生，因为是复读生，不在这个名单中，但她去年是象棋国家二级运动员，当时也加了10分。
辽宁本溪高级中学
为冲清华北大学霸多体优
经查阅，今年辽宁有体优生1072人，其中，本溪市高级中学一所中学就有87人，被称为体育加分&神校&。鞍山市第一中学、辽河油田高级中学等学校也有超过40名高考体优生获得加分。
&我是文科生，637分，排全省77名，如果裸分排名能排在30多名。&一名考生说。家长发现，很多高分考生产生在本溪、鞍山等城市，相当部分是获得了体优生加分。&据说本溪高中奥甲班(实验班)有半数学生获得体育加分，这明显不寻常且严重侵犯了省内其他优秀的高分考生权益。高考涉及千家万户，必须坚守公平底线。&有家长气愤地说。有学生说，学校会优先考虑为两个奥甲班的学生加分，因为他们更有希望冲击清华、北大。
本溪高级中学几乎包揽了近几年辽宁省的文理科第一名，一本通过率也超过95%。在这所学霸云集的高中，2014级学生中的前100名被分成两个奥甲班，101到240名分成了两个奥乙班，其他班级被称为A班。记者了解到其中一个奥甲班有40人，拥有体育加分的是22人。
报名看关系测试靠裁判
本溪高中的一名没有获得加分的学生通过QQ对记者说，&班主任问家长谁要报名办证，我妈报名了，但是没把名额给我。办证方面，足球便宜，4万多，游泳贵，7到8万，给负责裁判和比赛程序的人。&
这名学生说，虽然很多人加了分，但没加上的更多。另外，就要看家长和班主任、校领导的关系了。&我知道有的同学为了获得办证资格，给上面送过钱。&
另外一名本溪高中学生说，从高一开始到高二下学期，体育老师会得到每次有机会办理二级证的比赛消息，他们将这些消息汇报给校领导。校领导会根据学生学习成绩的高低和与自己关系的亲疏远近分配这些办证资格。
部分家长反映，公布的二级运动员材料漏洞百出，标注为男生的考生竟然参加女子乒乓球单打。&严肃的体育加分为何出现这种低级差错？&
一位教育部门工作人员透露，体育赛事水分大，很多没有经过严格核定，如有的球队替补队员都没上过场，但也能跟着球队蹭到加分。有的地方私下叫卖体育加分，有的家长直接出钱办赛事给孩子&买&冠军。
据一位来自盘锦市的辽油一高的学生说，&他们也不避讳，5万一个，学校帮联系，家里掏钱，统一办。那些加分的同学自己说的，比赛时会消失几天。集体项目可以沾主力队员的光，当个坐板凳球员，比赛结束时穿上队服来个大合影。给教练报酬，到时候上报就把他们当主力队员。&
每年4月，辽宁省招生办会组织申请加分的学生进行体育测试，但有的学生们反映一些测试形同虚设。
本溪高中有学生说，奥甲班学生花完钱就要开始训练了，提前几个月开始学，但水平远远不够；他们也就是做做样子，考试时裁判帮忙就过了。
另外，据沈阳一些体优生反映，体优生复试标准不高，比如有的排球扣球项，只要跳起来碰到球就算过关；羽毛球，只测试发球和扣球两项；另外在足篮排测试的临时比赛的小项中，就是靠裁判主观打分。
辽宁发文要体优生自证真伪
辽宁省教育厅、体育局、监察厅2日下发通知，要求各学校组织拥有加分的高考体优生填写《考生申报体优生加分资格诚信承诺书》或《考生自愿放弃体优生加分资格申请书》，让考生自证真伪。
2日，辽宁省几家高中证实，学校已收到三厅局下发的对全省2014年普通高考享受体优生照顾政策考生进行资格复核工作有关问题通知。
通知请各市按辽宁省公示的2014年体优生测试合格人员名单，责成相关考生所在学校，组织对考生取得二级以上运动员证书和参加省体优生统一测试情况进行复核。按照三厅局的要求，自认为符合体优生加分资格的考生填写《考生申报体优生加分资格诚信承诺书》，除此之外，其他考生也可以选择自愿放弃体优生加分资格，但需要填写《考生自愿放弃体优生加分资格申请书》。
通知要求，各市考生填写的《考生申报体优生加分资格诚信承诺书》原件等，将于7月3日下午送至辽宁省招考办普招处。
辽宁省实验中学等几所中学透露，学校已经通知相关考生，让其按要求去做。考生们3日一早会在其所在学校集合，相关材料汇总后将逐级上报。
日前高考报志愿期间，辽宁多所高中因体优生人数较多引发质疑。其中，本溪市高级中学体优生比例高达8%，成为关注焦点。
家长指复测&不透明&
据当地媒体报道，因高考体优生加分遭社会普遍质疑，辽宁本溪高中获得高考加分的87名国家二级运动员已经接受复测，但结果还没有出来。学校表示目前还不适宜对此事作出说明。
对于在争议中&静悄悄&进行的复试，不少学生家长在接受采访时表示，如果复检和当初的资格申请与发放一样不透明，复试的释疑解惑效果难以体现。&要求公正、公平、公开的复试，我们要见证。谁参加了复试，身份是否核实；谁来确认复试结果，是否由可信机构完成；到哪里进行复试，该机构是否受到信任并与此前机构完全独立；如何进行复试，方式是否科学。复测应该是在家长、媒体、社会各界的监督下，否则就不能以此为依据加分。&
家长们表示，各大媒体连续报道，说明这件事太重要了，事关高考体育加分制度的漏洞。&媒体的关注让真相越来越近。但有关部门仍抱有侥幸心理。前几年，辽宁的这一情况也有不少报道，但是过了一段时间就趋于平静。&来自辽宁省实验中学的一位高一学生家长说。
&呼吁政府职能部门召开新闻发布会，及时公布工作进展。&一位大连的学生家长认为，职能部门关于此事的信息公开仍不够。&在重点学校高三的学生，看一看他们的比赛时间，参加的团体项目，学校要承担怎样的风险可想而知，全班二十几个人都去打比赛，课怎么上呢。这些疑惑没有得到解答。&
方舟子：高考加分政策早就该废止了
几乎年年都出高考状元的辽宁本溪市高级中学一夜成名，却不是由于其高考成绩。该校今年高考应届生有87人是国家二级运动员，高考可加10分。该校没有游泳池，却有25名游泳项目的国家二级运动员，包括今年辽宁理科状元王艺妮，是蝶泳国家二级运动员。辽宁两届文科状元刘丁宁也是该校学生，因为是复读生，不在这个名单中，但她去年是象棋国家二级运动员，当时也加了10分。
据说当地花几万元就能办国家二级运动员证，而且一般都是给高分学生办的，目的是为了能保证上名校。据该校学生反应，足球国家二级运动员证最便宜，花费大约4万元。所以考生中足球国家二级运动员最多，辽宁今年高考应届考生中有293名是足球国家二级运动员（去年是226名），简直成了&足球大省&了。而且这些足球健将大都是高分生。谁说中国足球没有希望？这么多好学生能文能武，一边拿高分一边踢高水平足球。
虽然目前还没有直接证据证明这些高分体育特长生是靠作假办的证，但有证据表明这里面有普遍造假的嫌疑。本溪高中没有游泳池，却能培养出25名游泳项目的国家二级运动员，难道这些运动员都是去本溪市公共游泳池训练的？据该校学生说，这是所应试高考的学校，体育课通常不上，每天晚上11点多才放学，没时间从事体育训练，难道他们的体育健将都是天生的？
体育健将当然不是天生的，而是长期培养出来的，有一个循序渐进的过程，在获得高级别比赛获得好名次之前，通常都先得过较差的名次或参加过较低级别的比赛。但是本溪考生的国家二级运动员证书都是集中参加某次全国或省级少年体育比赛有了成绩获得的，例如游泳国家二级运动员证书都是参加2013年全国少儿游泳冠军赛，乒乓球国家二级运动员证书都是参加2012年辽宁乒乓球锦标赛（16-18岁组），有了名次或佳绩而获得的。这些运动健将此前此后没有参加过同类比赛，来无影去无踪，只参加一次就一鸣惊人，难道他们个个都是体育天才？
辽宁今年理科状元王艺妮裸分只有700分，其状元是靠加了10分体育特长生分当上的。她成为国家二级运动员是因为参加2013年全国少儿游泳冠军赛100米蝶泳比赛得到了1分12秒的好成绩，比二级运动员标准还快了8秒，省级比赛可得好名次了，算得上省级运动健将。奇怪的是她接受记者采访时只说自己擅长弹钢琴、跆拳道，不说自己擅长蝶泳。据说北大、清华都争着要她。入学时应该让她表演一下蝶泳，如果过不了关，就退学。北大、清华难道想成为作弊学生的摇篮？
辽宁两届文科状元刘丁宁去年接受采访时说因为她是全国象棋十佳，所以高考加了10分。但她是因为参加2012年辽宁省少年象棋锦标赛获得第5名成为国家二级运动员的，难道全国象棋十佳至少有5个在辽宁，辽宁是象棋大省？她离开港大，是不是因为港大要她参加象棋队啊？是不是经常有学生要找她切磋棋艺啊？
放弃港大的辽宁文科状元刘丁宁
这些人本来就可以考个好分数，却为了保证能上名校，仍然要设法把自己搞成体育特长生加分，就为了能加10分。高考一分就要压死人，何况是加10分？天天讲德智体全面发展，这些学生智是有的，体就很可疑，德就更可疑。用造假手段给自己加十分，是变相作弊，与考试作弊并无实质不同，有何德可言？
退一步说，即使这些高分考生没有造假，的确体育有专长，但是他们并不上体育专业，在大学期间通常也不参加校队代表学校比赛，给他们加10分也起不到照顾特殊人才的目的，有何意义？体育特长生只有在这两种情况下才有意义：上体育院校、体育专业；进入校队参加校际比赛。对这种真正的体育特长生，可以采取少量破格特招的方式入学，加十分对他们来说也没有多大的用处。同样，对参加国际、全国性科学竞赛获得好名次的学生，或对边远地区的学生，也可以采用少量破格特招的方式，不应该加分。对破格特招生的学习专业和就业也应该有严格的限制，避免被钻空子。
在普遍腐败的中国社会，高考相对来说是最为公平的一种制度。然而却总有人想方设法以各种借口想要破坏高考的公平性，为自己谋私利，以各种名义加分就是其中一种。在中国当前的大环境下，有&特殊&就必然有后门，有造假，更有腐败。高考加分早就被揭露出有各种弊端，这是该政策在推出的时候就注定了的，不是靠&改革&、&完善&能解决的。这种刺激造假、滋生腐败的政策早就该废止了。
关联：高考体优加分受质疑
6月30日凌晨，&漯河高中一个年级74个国家二级运动员，包括今年的文科状元&的帖子出现在一些网站上。帖子称2014年河南高考享受体育二级运动员以上政策加分的有738个，漯河高级中学居然有74人，包括今年河南省考了665分的文科状元齐某。发帖人质疑：&真不知道漯河高中是所什么神高中，一个年级74个国家二级运动员，还几乎个个尖子，每个学生都文武兼备，难道这是所体校吗？&
获悉此事后，河南省招办回应称，2014年河南通过等级运动员资格审查的考生978人，经过专项测试合格的738人，占75.4％。漯河高级中学2014年等级运动员资格审查通过88人，测试合格74人（田径5人、篮球12人、排球14人、乒乓球2人、武术41人），不合格14人。经审看帖子中提到的考生齐某的测试录像资料，确为考生本人参加测试并测试合格。目前，河南省招办已将测试合格二级运动员名单在网站上予以公示，公开接受社会监督。
观察者网综合新华网、中新网、微博等报道
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