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会宁县中学开展排球运动现状的调查与对策研究
　　中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：（-01 中国论文网 /6/view-4970121.htm　　摘 要 本文以会宁县部分地区的在校中学生为研究对象，运用问卷调查法、数理统计法、访谈法对会宁县部分地区的中学排球运动开展现状进行了实证的调查与分析研究。研究结果表明：会宁县中学的排球专业教师少，场地受限，经费不足，学校领导重视程度不够。目的在于解决会宁县中学排球运动开展不够普及和广泛的问题，从而采取相应措施进行加强。 　　关键词 会宁县 中学 排球开展状况 对策 　　一、前言 　　从目前我国中学生排球开展的总体状况来看，排球运动在国内中学的普及率还很低，甚至有些学生还没有接触过排球，但是好的情况也有，如海南、广东、四川等地学校排球开展状况较好[1]。如何将排球运动在中学里推广开来已成为我国排球运动开展中一个不可忽视的问题。专业排球教师少、场地器材受限、社会因素等是影响排球运动开展状况的最主要因素。以此为切入点，进行思考，并提出了自己的见解，以寻求解决办法。本文就其原因和存在的问题进行调查研究，旨在进一步促进和推动会宁县中学排球运动的广泛开展。 　　二、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　随机抽取郭城初中、枝阳中学、大沟中学、河畔独中、华丰中学5所初中以及会宁二中、会宁三中、会宁四中、会宁五中、郭城农中5所高中的中学生为研究对象。 　　（二）研究方法 　　1.问卷调查法 　　在会宁县中学向体育教师发放问卷52份，其中高中34份，初中18份，审查后全部为有效卷，有效率100%。 　　2. 数理统计方法 　　运用数理的统计方法对所获得的原始数据进行统计学处理。 　　三、研究结果与分析 　　（一）中学体育教学资源的现状 　　1.体育教师的现状 　　专业排球教师所占比例：会宁四中体育教师9名其中专业教师1名，占11.1%；郭城初中体育教师3名其中专业教师1名，占33.3%；枝阳中学体育教师6名，专业教师1名，占16.7%；十所学校共52名体育教师其中专业教师3名，占5.8%。这严重阻碍了排球运动的开展。 　　2.场地与器材的现状 　　场地器材与人数的比例：10所学校共24639人，21个排球场地，241个排球，平均1173人用一个场地，102个学生用一个排球。可以看出，会宁县中学的场地器材状况很差，而且一些中学的排球场地已改作他用，有几个中学甚至连一个场地都没有；排球个数、场地与学生人数形成很大的落差，远远满足不了学生学习排球技能的条件。这也是严重影响会宁县排球运动开展的主要因素之一。 　　（二）开展排球运动的现状 　　1.排球运动在教学活动的执行情况 　　有6所中学开设排球课，4所中学没有开展排球课。10所学校平均开设这门课所占比率为15.6%。调查中了解到，平均开设排球的中学只占了15.6%。有些学校没有开这门课，教学也大多不完整，只是简单的介绍垫球、传球，没能再进一步教学。该项目在体育教学中的分量很轻，从而造成技术断层，给以后的按班级教学带来困难。 　　2.课外活动参与排球运动的现状 　　调查结果显示：会宁县中学生参与过排球运动的人数占50%以下，间接的阻碍了排球运动的开展。 　　（三）中学生参与排球运动的现状 　　经问卷调查统计了解到，会宁县中学生喜欢排球.经常留意排球信息。但真正了解排球知识的学生只占少数，想学习排球的占多数。喜欢排球运动的有1人，占了2%；对喜不喜欢排球概念模糊的有42人，占了80.7%，不喜欢排球的有9人，占了17.3%，了解排球知识多的人有1人，占了2%，只是粗略了解的有6人，占了11.5% 基本上不了解的有46人，占了88.5%。学生对排球的兴趣是影响学校排球开展的一个关键因素。 　　四、建议 　　（一）转变学校领导观念，引起领导重视 　　教师和学生参与健身运动的状况不良，不能不说与某些学校的领导对教师和学生健身问题的观念不正确，思想上不重视有关，特别是有些学校的领导只重视文化课的教学，轻视体育教学，这在不同程度上影响了学校体育工作的发展。因此，提高领导意识，转变领导观念至关重要。 　　（二）加强排球运动硬件设施建设 　　场地器材是开展排球运动必不可少的物质基础，而调查显示，有近40%的中学没有场地，原因大多集中在资金不够、学校不重视和学校规模受限制等三个方面。要解决这一现状，首先在上级领导给予重视和有关政策扶持的情况下，学校要重视排球运动的开展。 　　（三）加强专业师资队伍建设 　　在当前教师专业化的背景下，中学师资队伍建设明显存在着不足。调查显示，52位体育教师中只有三位是专业排球教师。所以会宁县排球专业师资有待于加强。 　　参考文献： 　　[1] 于克敏.排球运动项目研究的现状发展趋势[M].北京体育大学出版社.2000（1）：25-27. 　　[2] 李超雄.试论排球运动在普通高校的发展前景[J].福建体育科技.）：52-54. 　　[3] 云大川.广东排球运动的发展现状研究[J].体育科技文献通报.）：99-100.
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河北省普通高校排球运动水平发展制约因素及应对策略研究
【摘要】：竞技体育融入高等院校,是竞技体育发展的趋势。我国高等院校在创建高水平排球队的过程中,正在逐步的的探索实践,虽说也取得了一定的成绩,但整体运动队水平相对较低,队伍的建设中还存在着许多突出的问题。本人通过对河北省普通高校排球队的现状进行全面的调查研究,找出了影响球队水平发展的制约因素,并提出了相应对策,希望对我省乃至全国的普通高校排球运动的发展提供参考的依据。
本研究运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,以参加河北省第十五届大学生运动会排球项目组为重点研究对象,对教练员和运动员进行调查研究,并得出以下结论：
1我省普通高校对建立高水平排球运动队的目标不明确,没有把创办高水平运动队作为提高高校体育竞技水平的重要途径,从而达到为我国竞技体育输送高水平人才的目标。
2我省大部分普通高校对教练员的任用无激励机制,教练员训练都是采用的兼职形式。
3我省普通高校缺乏招收高水平运动员的自主权,招生办法急待改进。
4我省普通高校排球教练员的学历层次主要以本科为主,执教经历不多,从而导致执教水平偏低。教练员岗位培训机制不健全,对教练员的考核力度不够完善。
5我省普通高校对排球队训练的科研资金投入太少,对排球队的课题研究基金不到位,这就导致大部分教练员的科研能力无从发挥。
6我省普通高校排球队资金主要来源于学校的拨款,资金来源渠道单一化,从而形成场地器材设备等不够改善,难以保证球队正常的系统训练。
【学位授予单位】：河北师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2010【分类号】：G842
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