3、固定资产折旧方法的比较的调查 4、XX企业兼并中的财务会计问题的调查 5、资产经营中的财务会计问题的调查 6、XX上市公司的财务监测的调查 7、建立现代会计理论体系的调查 8、关于提高会计信息质量的调查 9、关于XX企业会计职业道德的调查 10、财务管理在XX企业管理中的地位调查 11、关于XX企业财务管理的目标的调查 12、关于现代企业制度与财务管理的调查 13、现代企业制度下的内部审计的调查 14、现代企业制度下完善内审的必要性调查 15、会计电算化对XX企业审计挑战的调查 16、社会主义市场经济条件下税收本质的调查 17、关于XX企业税收形式特征研究的调查 18、关于XX企业税收与经济关系的调查 19、关于XX地区农民工工资问题的调查 20、关于企业文化与企业价值的调查 21、关于XX企业财务预算的调查 22、关于XX企业所得税会计模式的调查 23、关于XX企业和心竞争能力培育的调查 24、关于诚信在XX企业会计工作中的调查 25、XX小企业会计制度的调查 26、关于XX企业内部控制制度的调查 27、关于XX企业会计电算化工作的调查 28、关于以人为本的企业文化在XX企业管理中的调查 29、关于本量利分析在XX企业管理中的运用调查 30、关于XX企业加强货运管理，提高经济效应的调查 31、关于XX企业会计信息失真问题的调查 32、关于XX企业团队精神的调查 33、关于XX中小企业应收账款问题的调查 34、XX中小企业财务制度设计调查报告 35、XX中小企业公司财务问题调查报告 36、XX中小企业融资现状调查 　37、XX中小企业应收账款现状调查 　38、XX上市公司资产流动性现状调查 　39、XX上市公司税收筹划现状调查 　40、XX上市公司2010年度财务评价 　41、XX上市公司证券投资风险调查 42、XX地区居民理财现状调查 　43、XX公司年度预算管理现状调查 　44、XX中小企业会计电算化运用现状调查 　45、（XX行业或某地区）会计电算化的现状、原因及对策分析 　46、XX企业会计电算化系统的标准化、通用化现状调查 　47、作业成本会计核算在XX企业中的运用现状调查 　48、责任会计在XX企业中运用现状调查 　49、本量利分析法在XX企业中运用现状调查 　50、XX企业管理会计职业化发展状况调查 51、某某上市公司短期投资风险调查 　52、关于XX中小企业资产负债率现状调查 　53、计算网络化对XX企业会计电算化的影响调查 　54、净利润与现金流量在XX企业管理工作中的重要性调查 　55、财务会计与管理会计在XX企业管理工作中的对比调查 　56、XX中小企业资本结构与资产结构现状调查 　57、XX中小企业财务杠杆效益调查 　58、XX上市公司股利政策调查 　59、XX企业内部控制制度的调查分析 　60、XX民营企业融资制度的调查分析 　61、XX民营企业融资环境的调查分析 　62、XX民营企业融资效益的调查分析 　63、XX企业生产成本核算的调查分析 　64、XX企业存货管理的调查分析 　65、XX企业资金管理的调查分析 　66、XX企业费用管理的调查分析 　67、XX企业固定资产管理的调查分析 　68、XX企业利润分配制度的调查分析 　69、XX企业商业信用制度的调查分析 　70、XX企业资本构成的调查分析 　71、XX企业纳税管理的调查分析 　72、XX企业实物资金审计的调查分析 　73、XX企业资金审计的调查分析 　74、XX企业资金审计的调查分析 　75、关于社会审计的调查分析 　76、关于政府审计的调查分析 　77、关于XX企业纳税筹划的调查分析 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?

关于会计专业就业的社会调查报告

由于经济的发展和财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对会计的需求量大大增加，导致会计将成为各行各业中的一个热门职业，其社会地位和收入也会慢慢地提高。为使刚毕业的大学生能够更好的择业与就业，特地组织了一次调查，现将调查情况报告如下：

一、调查概况（企业对会计人员的需求）

内资企业对会计人才的需求量是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向，但是其待遇低，发展空间欠佳，工作量不是很大。新入职月薪绝大部分集中在1500左右。大部分外资企业在同等岗位上的待遇都远远高出内资企业。更重要的是，外资企业的财务管理体系和方法都比较成熟，工作分配很仔细，到位，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训，工资一般在2000元以上，同时绝大部分外企能够解决员工的各种保险以及住房公积金。但这个企业往往招聘要求太高。会计师事务所的待遇虽低，且有时加班还不给加班费，杂事多，但是在那里能学到很多东西，也能充分锻炼个人能力。有的小会计师事务所月薪只有1000多，但大一点的也有左右。所以在就业方面各有千秋。

二、调查内容与分析（调查的经过及调查的成绩和存在问题） （一）、行业对财会专业学生的评价

1、总体来说，学生个人的综合素质比较好，能服从上级的安排，工作态度认真，服务意识较强，沟通能力很好，学习能力也比较强，接受新知识的速度也比较快。但是也有少部分的学生工作的主观能动性较差，为人处事的独立性较差，还应该加强沟通方面的技巧学习以及一些组织管理能力的培养。所以我们应当具备良好的职业道德与行为规范，掌握必须的文化基础知识，专业知识和熟练的职业技能。还要具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神及创业能力。这就要求我们的学生在学习过程中注意锻炼好的心理素质、人际交往等方面的素质。

2、财会专业学生的就业去向

学生毕业后有多种行业可供就业选择：金融业、证券业、保险业、服务

业、行政机关和企事业单位，从事财会、税务、审计、信息处理等工作，并可运用计算机处理会计业务，实现会计业务电算化；能从事工商、外贸单位会计、出纳等事务的实用型财务助理人才；也可到各大型商场从事收银员；也可在企业、事业单们及政府部门从事资金的筹措、调度和管理工作，也可在会计师事务所、审计师事务所从事理财监理工作，以及其他涉外企业中从事财务管理工作。但由于种种原因学生主要就业去向有商场的收银员、中小企业的财会助理、出纳员等等。

（二）、行业对财会专业学生的总体要求 1、基本能力：

a)、具备一定的文化基础知识，能撰写财经应用文和调查分析报告。 b)、具有计算机基本操作技能，能熟练地进行数字、文字输入和使用。 c)、文字、数字书写端正、规范，打字速度快，符合专业特点。 d)、熟悉财经法律法规，遵守财经纪律，保守商业秘密，具有良好的会计职业道德。

a)、具有从事制造业、商业、金融业等行业的出纳、会计核算、统计等工作能力，取得会计从业资格证书。

b)、能够熟练的操作计算机以及各种办公软件

c)、能熟练地编制企业主要财务会计报表，具有一定的财务会计报表分析能力。

d)、能熟练掌握运用财务软件的应用，实现会计电算化 3、职业能力：

a)、具有良好的人际交往能力和团队合作精神。 b)具有一定的组织能力，创新能力，执行能力。 c)、具有良好的心理素质，心理承受能力强。 d)、具有一定的管理能力，语言交流，表达能力。 e)、具有一定的自学能力，能适应专业的发展。 4、实践能力：

财务人员经过实践检验,动手能力还不行.当前,我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科,把理论转化为实践,再从实践中提高理论的学习,是非常重要的.尤其是在当前社会需求量比较大,市场竞争的情况下,相应的,应注重对理论的思考,提高分析和解决问题的能力.

5、较强的社会活动能力:

一个企业的财会部门掌握它的经济命脉,财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋,因此,财会人员必须具备较强的社交能力,不仅要同本单位人员交往,而且要与银行、税务，审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。

（一）、作为还在学校深造的毕业生，应该明白自己的方向和理想。现在大学生理论并不缺乏，缺乏的只是工作经验，每每看到关于大学生去企业应聘职位的时候，总会被“工作经验”“工作经历”断送美好的机会。很是难过。还有一个误区就是我们大学生刚一毕业期望太高，总想着自己是高学历的知识人才，应该得到相应的回报，往往要求高待遇，这些导致了大学生形成高不成低不就的尴尬局面。

(二)、虽然现在是学了很多关于会计方面的知识，考得了会计从业资格证书，甚至拿到了助理会计师初级职称，仍就不好就业。毕竟社会的竞争终究是人才的竞争。有句话说的好“本科满街有，硕士像条狗，博士才能抖一抖”，在街上走走，随便问问都是本科文凭。现在中国的教育从80年代的尖子化到现在的大众化，大学的扩建扩招导致了大学生得到了普及。所以想在社会上立足，必须每天都得更新知识，活到老学到老。这样才赶得上社会的潮流，就像计算机的每一次更新换代一样的迅速。所以大学生不能够自满，还得继续努力学习，哪怕用不上。努力考取中级会计师及注册会计师，学以

致用。为将来走上社会能够更加游刃有余，左右逢源。同时还得对人生职业生涯作一个规划。无论以后发展怎样，我都会铭记“三会（会思考，会做人，会做事）三有（有一技之长，有敬业精神，有诚正之心）”理念 。不断的发展自我，完善自我，展现自我。

关于广宁县农村青年学习需求的调查报告

班别：07秋行管理（专） 学号： 姓名：

为使电大远程开放教育更好的为农村青年提供服务，了解农村青年的学习需求，我们特组织这次调查。从2010年3月13日到3月25日，我到广宁县农村调查了一些农村青年，发放调查问卷，让他们根据自己的实际需要填写这份问卷。现将调查情况报告如下。