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年龄越大，感统训练效果越差?感统失调训练年龄是越早越好吗
发布时间： 15:13:10
厦门首康儿童康复中心核心提示:感统失调的孩子，不但不会自愈，反而会由于身体发展不足，在未来的成长道路上比其他人走的更辛苦。同样的事情，也许最终他也可以完成，但是，他却需要付出比一般孩子更多的努力。&比如，学校组织表演，大家一起练习一样的动作，其他人只要几遍就能学会，可他却需要更多的遍数，或者跟大家一样的遍数之后却不如大家动作熟练。又比如，同样是听课，感觉统合良好的孩子，可以非常自然地跟着老师的思路走，但是感统失调的孩子，即使十分克制自己，依然容易被周围的风吹草动所干扰，结果老师讲的知识没听好，课下又需要花费更多的时间来补课。当然，也许他也可以成绩很好，不过他却总是需要付出更多努力的！所以，认为感统失调长大就会好的家长完全是在自欺欺人。&还有一部分的家长，在听说孩子感统失调之后也不会采取行动，为什么？因为他们总还想要再看一看，看一看孩子会不会只是偶然的“发挥失常”，换句话说，他们不愿意相信，也不愿意承认自己的孩子与其他孩子是不同的。然而，难道因为你的不愿面对孩子的感统失调就不存在了吗？&不！相反，正因为你的迟疑和不在乎，没有在第一时间对孩子进行感统训练，才致使孩子在最终可以接受感统训练的时候，效果不如从前了！比如，在动漫火车，我们几乎每天都会遇到这样的孩子，因为家长早期的疏忽，直到孩子上了小学出现了学习才想要纠正，但是因为这个时候孩子至少也已经六岁，已经错过了感统训练的期（3-6岁），必须要经过更长时间更多量的训练才能达到应有的效果！&如需了解更多关于方面的问题可致电咨询：，微信报名：请扫一扫微信二维码，我们将给予家长们针对性的指导！
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感觉小孩综合感统失调
共 1 条记录 1 页
您是要采购吗？
采购的一切问题都可以问采购专家小美！
你是要采购给孩子做感统训练，你晚了多久？
感觉统合，是机体将各种感觉通路的信息输入大脑，经过大脑对输入信息进行多次分析、统一，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触，并作出适应性反应的能力。
这就像是交通指挥者或红绿灯管制者，在它的指挥下，各种信息有条不紊地在大脑的“高速公路”上飞驰，大脑才能协调身体对外界刺激的感觉并作出适当的反应，实现各种功能。
“家庭是孩子的第一成长环境，父母是孩子的第一任老师！”
听过并认同这句话的家长请举手！
那么，小艾在这里就想问了——
“既然各位‘家长’知道自己在孩子成长发展过程中扮演着如此重要的角色，为什么还要耽误他们的感统训练！”
哦！我猜你想辩解的一定是：
“我不知道什么是感统训练啊！”
“我不知道感统训练应该从什么时候开始啊！”
“我知道感统训练，可我不知道怎么做感统训练啊！”
“自从跟着小艾学感统，我也知道了感统训练的重要性，可我不知道，到底是自己在家给他做训练好，还是到机构去做更好，我还在犹豫啊！”......
来自父母的借口总是有很多很多，但在这里，小艾不想批判你们什么，只想告诉你们这三个事实：
1. 感觉统合是人的本能教育，是孩子一切能力发展的根本！
2. 感统训练的最佳时期是0-10岁，而且年龄越小，训练的效果就越好！（0-10岁是孩子大脑网络连结的关键时期，感统训练带来的感觉刺激越到位，孩子大脑网络连结的效果就越好）3.孩子出现的感觉统合失调，并不会随着年龄的增长而自然消失，相反，只会给孩子带来变本加厉的伤害！
感统失调长大就会好？你太天真了！
那么，更为严峻的问题来了：给孩子做感统训练，你已经晚了多久？
生理、心理学家巴甫洛夫曾经说过：婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。也就是说孩子从出生开始就应该学习了。当然，这种学习并不是所谓的认字、背诗、学外语。而是让孩子逐渐学会适应复杂的外界环境。换句话说，就是通过适切的感觉刺激，逐渐培养起孩子的感觉统合能力，让孩子能够实现大脑与身体各感觉系统的有效协调活动，从而对外界环境做出适应性反应！
比如，就视觉而言，刚出生的宝宝几近于盲人，但是，通过适宜的，丰富的颜色刺激（初生宝宝对黑白更感兴趣），很快他就可以发展起视觉聚焦功能，之后再通过位移（被抱来抱去）、动态追踪（关注环境中来回移动的人与物）等，他又很快会发展起灵活的视觉调焦功能，当然，再往后，对空间、层次的判断，对广阔视野的把握等等，也都将不在话下。不过，这一切一切的前提必须是，家长能够给他提供丰富的视觉刺激。如果父亲每天忙于工作，无暇回到家里来亲他，抱他，逗他，母亲又整日忙于家务，长时间把他放在床上，婴儿车上，甚少带他走出家门，走出小区的大门，那么，对他来说，视觉刺激必然是匮乏的，相应的视觉功能也就好不到哪去。很多孩子到了学龄期，出现读书跳行漏字，写字颠倒错乱，如果深入追溯，便会到这里！
当然，其他如触觉、听觉、本体觉、前庭平衡觉等也都是同样的道理！
所以，你明白了吗？针对孩子的感统训练，关键不在于你选择了什么场合，是在家里还是到专业的感统训练机构？而在于你什么时候开始，有没有给予孩子丰富的、适宜的、有针对性的、科学的、系统的感觉刺激！
如果你从孩子出生，甚至从孕期就开始注重孩子的“感统训练”（孩子的很多感觉系统在胎儿时期就已形成，如果能抓好时机，提供适切的刺激，“感统训练”的效果将事半功倍），那么，你的孩子，不仅已经赢在了起点，而且也必将赢在终点！
现在，小艾来给你解决最后一个问题：不会给孩子做感统训练怎么办？
大家可以关注我们的“众艾感统”微信公众号，每天学习感统训练内容，也可直接添加老师专业感统老师微信做咨询，或关注我们的今日头条账号，随时关注小艾给大家分享的感统训练方法技巧，我在育儿学习的道路上等着你，期待你们的加入！
你可以花时间花精力（为了孩子，这些都值得）考察当地专业感统训练机构，把孩子交给老师做训练！但是，这里必须提醒你，感统训练是由量变到质变的过程，如果你孩子每周在感统训练机构的训练时间有限，那么你在家里必须为他辅以家庭感统训练，可以求助老师为你制定合适的家庭训练方案。就像在“众艾感统”，我们的老师每个月都会为每个孩子制定有针对性的月度家庭指导方案，定期发放给家长，并严格监督家长认真完成！
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今日搜狐热点感统失调训练最佳年龄是越早越好吗？ 多特儿童专注力_凤凰资讯
感统失调训练最佳年龄是越早越好吗？ 多特儿童专注力
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多特儿童专注力专家表示，感统失调训练，确实越早越好，但多数家长有个误区，认为感统失调训练是早教的范畴，其实感统训练的黄金期是在12岁以前，错过了0-6岁的早教训练阶段，那在7-12岁时就更应该抓紧训练了。
原标题：感统失调训练最佳年龄是越早越好吗？ 多特儿童专注力随着教育信息的广泛普及，越来越多家长知道“感觉统合能力”，害怕孩子“感觉统合失调”，但真正了解“感觉统合”的家长并不多。“感觉统合失调”不是一种病，那么 “感觉统合”究竟是什么?感觉统合：指个体在环境内有效利用自己的感官(眼、耳、口、鼻、皮肤等)，以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对输入的信息进行加工处理，(包括：解释、比较、增强、按捺、联系、同一)，并作出适当反应的能力，简称“感统”。 感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。通俗地说，感觉统合就是信息输入、处理、输出循环协调统一的过程，是认识世界的根本。多特儿童专注力专家表示，感统失调训练，确实越早越好，但多数家长有个误区，认为感统失调训练是早教的范畴，其实感统训练的黄金期是在12岁以前，错过了0-6岁的早教训练阶段，那在7-12岁时就更应该抓紧训练了。那么，感觉统合失调的表现有哪些呢?多特儿童专注力根据多年的教学研究及教学经验，总以下几点表现：1、本体感觉失调表现多为方向感差，左右不分，易写错别字，经常扣错扣子。动作模仿不到位，四肢协调性差，手脚笨拙，坐姿不端正。2、前庭感觉失调表现多为注意力不集中，好动不安，情绪控制差，喜欢自转或害怕旋转，转很久不觉头晕或一转就晕。平衡感差，走路东倒西歪，经常碰撞东西。3、视觉系统失调表现多为空间理解差，对图形的辨识能力低，。经常将文字偏旁部首写反，阅读抄写跳字漏行。粗心大意，丢三落四，阅读速度慢，写作能力常常不高。4、听觉系统失调表现为听而不见，一句话要听好多遍才理解。语言发育迟缓，发音咬字不清。听动反应慢，影响听写速度，词汇记忆差。5、触觉系统失调表现为反应迟钝，或对外界刺激反应过分敏感。害怕陌生的环境，适应性差。偏食，暴饮暴食，脾气暴躁。喜欢吮吸手指，咬指甲。对某种感觉特喜欢;如：玩沙，刮东西。需警惕，感觉统合失调的孩子常出现学习问题!多特儿童专注力资深感统训练师表示，学习是个需要调动视觉、听觉、本体、触觉等一系列能力的复杂过程。感觉统合失调的孩子，因为视觉不成熟导致阅读能力弱、认字困难;因为大小肌肉发展不良或手眼协调不良，握笔困难无法写字;因为空间理解能力弱，导致数学学习慢，计算易出错;因为视觉不平顺，出现丢题漏题，影响成绩;因为易受干扰而注意力不集中，无法控制自己遵守纪律。很多家长认为孩子学习不好就是态度不好，但，有些时候，不是孩子不想学好，而是能力不足，没办法学好。怎么办?感觉统合失调有办法解决吗?多特儿童专注力专家强调，感觉统合失调不是病，不需要吃药打针，在专业的测评和观察下，制定符合孩子发育状况的训练计划，坚持正确规律的感统训练就可以纠正。1、 前庭平衡训练通过【旋转运动】、【摇晃运动】、【平衡运动】、【跳跃性运动】、【姿势反应性运动】、【速度感、位置感、距离感的体验】等训练刺激前庭觉的发展。2、 本体感训练通过羊角球蹦跳、平衡木、脚踏车、攀爬、翻滚等训练刺激本体觉的发展，此外，游泳、摔跤、拔河、爬绳、搬运货物等运动可以刺激孩子本体觉的发展。3、 触觉训练通过大笼球、刺球、跳带、穿爬隧道等刺激孩子的背部、腹部、腕部、颜面部、手脚等部位，促进触觉的健康发展。4、 学习问题的行为干预动态训练结束之后，结合静态行为干预，建立孩子良好的学习习惯，训练视觉能力、听觉能力，提高注意力。动静结合，标本兼顾，才能全面解决感觉统合失调带来的问题。多特儿童专注力，根据多年的教学积累，研发了一套权威、科学、专业的训练体系，在严格的教学训练下，能很大程度提升儿童感觉统合能力、提高专注力，解决感统失调带来的注意力不集中、学习困难等问题。
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12周岁的孩子，感统失调，可以训练吗
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一般感统训练是3-12周岁，可以当然是可以，就是效果应该没那么好了吧。要不你具体去一些较为专业的机构了解一下。你比如说，金色雨林等。
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