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第一节 长江流域 一、总体概述 长江是中国第一大河，河流长度仅次于尼罗河与亚马孙河，入海水量仅次于亚马孙河与刚果河，均居世界第三位。长江流域面积。 表 1 长江水能资源及利用情况 全流域 至1990年止，全流域已建、在建水电站装机共1170万千瓦以上，其中葛洲坝水电站装机容量
金沙江（石鼓——宜宾）水电基地是我国最大的水电基地。开发该基地不仅可以解决西南缺煤、实现“西电东送”、“西电外送”，还可以改善航运条件，分担长江中下游防洪任务，促进两岸农业的发展。
金沙江干流（石鼓——宜宾）河段拟按虎跳峡、洪门口、梓里、皮厂、观音岩、乌东德、白鹤滩、溪落渡、向家坝9级开发。全部建成后总库容810多亿立方米，有效库容360亿立方米，装机容量4789万KW，保证出力2113.5万KW，年发电量2610.8亿KW·h。其中开发条件较好、效益显著的有虎跳峡、白鹤滩、溪落渡、向家坝等水电站。 2.2 雅砻江水能资源及利用分析
雅砻江位于四川西部，是金沙江的最大支流。干流全长1500多km。流域面积近13万平方公里，多年平均流量591亿立方米。流域内森林茂密、植被良好，河流多年平均含沙量0.5kg/立方米，多年平均年轮沙量2550万吨。在中下游下切剧烈，谷狭坡陡，滩多水急，水量丰富，而且落差集中，水能蕴藏量丰富，理论蕴藏量为3839.5万千瓦，技术可开发量3466万千瓦，如下表所示。 表 3
年发电量（亿kW·h） 216.75 数据来源：中国产业研究院
初拟从干流温坡寺以下至河口可修建21个梯级电站，总装机容量2265万kW，保证出力1126万kW，年发电量1360亿kW·h，其中两河口至河口是雅砻江干流重点开发河段，初拟分11级开发，装机容量共1940万kW，保证出力965万kW，年发电量1181.4亿kW·h。特别是大河湾以下河段，水能资源集中，靠近负荷中心，地质条件较好，是近期具备开发条件的最佳河段，除发电外还可漂木，该河段可分锦屏一级、锦屏二级、官地、二滩、桐子林5级开发，装机容量1110万kW，保证出力578万kW，年发电量696.9亿kW·h。
雅砻江流域的开发，除支流上修建了少数水电站、干流上二滩水电站已发电外，干流的开发工作刚刚起步、但已经做了大量的切实可行的工作。 2.3 岷江(含支流大渡河) 水能资源及利用分析 岷江发源于四川、甘肃两省边界上的岷山南麓松潘弓木贡岭，全长1070公里，从松潘算起，岷江河长711公里，大渡河源起算，河长就有1203公里，流域面积133000公里，有资料载135880平方公里
，落差3560米， 河口多年平均流量2830立方米/秒。岷江水系有大小支流90余条，但东侧少，西侧多，主要支流水系有一级水系大渡河
，二级水系青衣江。岷江上游从河源至都江堰市，流长340公里，落差达3009米，河道平均比降8‰，河谷深切，中游从都江堰市至乐山，流长232公里，落差305米，平均比降2.6‰。著名的都江堰灌区水流密如蛛网，下游从乐山至宜宾，流长163公里，落差97米，河道比降0.59‰，叉流浅滩极为发育。 表 4 岷沱江水系及大渡河水系水能资源及利用情况 岷沱江水系干流及中小支流 大渡河水系(含青衣江)
1581.08 已、正开发量 电站座数 197 247 装机容量（MW） 6.1 年发电量（亿kW·h） 183.9 342.15 数据来源：中国产业研究院 大渡河是岷江的最大支流，全长1062km，从河源至河口天然落差4175m，水能蕴藏量3132万kW，可开发装机容量2348万kW。大渡河流域雨量丰沛，径流稳定，该河地理位置适中，紧靠负荷中心。
大渡河水能资源主要集中在双江口至铜街子河段，该河段长593km。天然落差837m，水能蕴藏量1748万kW。大渡河干流双江口至铜街子规划拟建独松、马奈、季家河坝、猴子岩、长河坝、冷竹关、沪定、硬梁包、大岗山、龙头石、老鹰岩、瀑布沟、深溪沟、枕头坝、龚嘴、铜街子等16个电站，共利用落差177lm，总装机容量1805.5万kW，单独运行时保证出力415.3万kW，年发电量921.9亿kW·h，联合运行时保证出力723.8万kW，年发电量1009.6亿kW·h。其中龚嘴水电站（高坝设计、低坝施工）、铜街子水电站已建成投入运行。
2.4 嘉陵江水能资源及利用分析
嘉陵江为长江上游一级支流，其流域涉及陕西、甘肃、四川三省和重庆市。干流发源于陕西省凤县北部的秦岭南麓，向南流经甘肃再入陕西，至阳平关以南进入四川省，流经广元、苍溪、阆中、南部、蓬安、南充、武胜，而后经重庆市的合川、北碚，于市中区注入长江。在省内河段沿途有白龙江、东河、西河等支流加入。嘉陵江水能资源理论蕴藏量16136.6MW，技术可开发量11150.6MW，具体情况如下表所示。 表 5
年发电量（亿kW·h） 128.63 数据来源：中国产业研究院 2.5 乌江水能资源及利用分析 乌江是长江上游右岸最大的一条支流，有南北两源。从南源的三岔河至河口全长1037km，流经贵州、四川两省。天然落差2124m，流域水能资源理论蕴藏量为1023万kW，技术可考发量1399万千瓦，可建大中型电站312座，目前已开发、正在开发124座，如下表所示。 表 6 乌江水系水能资源及利用情况
254.07 数据来源：中国产业研究院 乌江水能资源的开发主要在干流，即北源的洪家渡，南源的普定、引子渡，两源汇口以下东风、索风营、乌江渡、构皮滩、思林、沙沱、彭水、大溪口等11个梯级水电站。其中乌江渡、东风、普定三座水电站已投产发电。洪家渡、索风营、引子渡和构皮滩四座电站已正式开工建设，思林、沙沱、彭水三座电站正在积极筹建中。 2.6 沱江水能资源及利用分析
沱江又名外江、中江，是长江上游的一级支流，它有三源，左源绵远河又称主源，现代以绵远河为沱江正流，经测量为最长的一条。发源于茂县九顶山南麓，流长河长 180 公里。沱江中游有5个水电站。 三、中游水能资源及开发利用分析 3.1 汉江水能资源及利用分析
汉江是长江最大的支流，水资源十分丰富。南水北调中线水源地--丹江口水库的水主要来自于汉江上游河段，河流总长约925公里，集水面积9.52万平方公里。流域多年平均年降水量约 700--1100毫米。流域碾盘山多年平均径流量为539亿立方米，水量较为充沛。其中陕西来水274亿立方米，河南来水
58亿立方米，过境客水占62%之多。汉江水能资源理论蕴藏量1083万千瓦，技术可开发量816万千瓦，可建电站大中型488座，目前已建、在建共167座，具体情况如下表所示。 表 7 汉江水系水能资源及利用情况 汉江水系 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 948.85 平均功率（MW） 10831.6 技术可开发量 电站座数 488 装机容量（MW） 8167.2 年发电量（亿kW·h）
近年来，随着新一轮电力投资热潮升温，汉江干流上的水电站迅速增加：陕西利用境内709公里的汉江干流，成立了陕西汉江投资开发有限公司，规划建设黄金峡等7个梯级电站，总装机224万千瓦。陕南地区的安康、汉中也在汉江及其支流上建成大、小水电站近900座。 3.2 清江水能资源及利用分析
清江水系水能理论蕴藏量为245.9万千瓦，技术可开发量409.6万千瓦，可建大中型水电站126座，目前已建、在建68座，如下表所示。 表 8 清江水系水能资源及利用情况 清江水系 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 215.43 平均功率（MW） 2459.2 技术可开发量 电站座数 126 装机容量（MW） 4095.6 年发电量（亿kW·h） 117.93 经济可开发量 电站座数
清江流域水能资源80%以上集中在恩施以下的干流河段上，可开发的水能装机容量为329万千瓦，电能105.17亿千瓦时以上，而且落差大，易于开发，淹没面积小。50年代初，长江水利委员会就开始对清江流域进行勘察论证，1994年，湖北省人民政府通过了《清江流域规划补充纲要》，规划在清江中下游建设“水布垭─隔河岩─高坝洲”三级梯级工程。清江公司按照湖北省政府“首战隔河岩、再战高坝洲、决战水布垭”的战略部署，计划用20年左右的时间，完成清江“流域、梯级、滚动、综合”开发的宏伟目标。
3.3 沅江水能资源及利用分析
沅江是湖南省水量资源第二、水能资源第一的河流。沅江发源于贵州省东南部，分南北两源，南源龙头江，源出都匀市城西云雾山鸡冠岭，北源重安江，源出麻江县北之大山，两水汇合后称清水江，至金紫入湖南省境，东流至黔城会潕水水量大增，始称沅江，湖南境内流经芷江、会同、洪江、怀化、溆浦、辰溪、泸溪、沅陵、桃源、常德诸县市境，在德山注入洞庭湖，河源至德山全长1033公里，流域面积89163平方公里，河口多年平均流量2145m3/s，多年平均径流量677亿m3，在湖南省境内干流长539公里，落差171米，干支流水力资源蕴藏量570万千瓦。
五强溪水电站位于沅水下游湖南省沅陵县境内，是沅水干流上的关键性综合利用枢纽工程，也是湖南省最大的水电站，是一个以发电为主兼有防洪、航运等综合效益的工程。五强溪水电站坝高85.5米，安装5台24万千瓦混流式机组，总装机容量为120万千瓦，年发电量为53.7亿千瓦时。工程总投资约为89.7亿元，1986复工建设，1994年首台机组发电，1996年120万千瓦总装机投产，1998年工程通过国家竣工验收，截止1999年11月发电量已超过180亿千瓦时。
3.4 湘江水能资源及利用分析
湘江是长江中游南岸重要支流。又称湘水。主源海洋河，源出广西临桂县海洋坪的龙门界，于全州附近，汇灌江和罗江，北流入湖南省，经17县市，在湘阴濠河口分为东西两支，至芦林潭又汇合注入洞庭湖。干流全长856千米，流域面积9.46万平方千米，沿途接纳大小支流1300多条，主要支流有潇水、舂陵水、耒水、洣水、蒸水、涟水等。多年平均入湖水量713亿立方米。湘江支流众多，部分支流水土流失较重。
湘江流域资源丰富，矿产以煤、铁、锰、铅、锌、铜、锑等为主，湘潭是中国著名的锰矿区。水利和水能资源丰富，水能资源总蕴藏量470多万千瓦。流域内建有欧阳海、千金庙、双牌等大型水库和20世纪80年代初期兴建的东江水电站（装机容量50万千瓦）。此外，还有大中型水利工程145处，设计灌溉面积64万公顷，其中韶山灌区7万公顷。 3.5 澧水水能资源及利用分析
澧水是湖南省四大河流之一，澧水干流分北、中、南三源，以北源为主，北源源于湖南省桑植县杉木界，中源源于桑植县八大公山东麓，南源源于湖南永顺县龙家寨，三源于桑植县南岔汇合后东流。澧水流域水力资源丰富，水能蕴藏量有152万KW，目前已建水电站300余处，装机容量达40万KW，其中有王家厂(4080KW)和江垭(30万KW)两座大型水库，澧水干流上梯级开发的有青山大型水轮泵站和茶庵、慈利城关、三江口、艳洲等水电站。
王家厂水库位于澧县王家厂下游2公里的宝塔湾，正常库容2亿立方米，电站装机容量4080千瓦，设计灌田46万亩，年发电量1000万千瓦时。 江垭水库位于一级支流娄水上，控制流域面积3711平方公里，正常高水位235米，库容17.41亿立方米，以防洪为主兼顾发电，电站装机容量30万千瓦，年发电量7.56亿千瓦时，已开始发电。
青山水轮泵站位于临澧县杉板乡，是灌溉为主、结合发电、改善航道的综合利用工程。装机3900千瓦，它与12个乡93座水库、16000余处塘坝结瓜串联，组成提、蓄、引相结合的大灌区。 3.6 资水水能资源及利用分析
资水又称资江，是湖南省第二大水系，主源（西源）发源于城步县黄马界，流经城步、武冈、洞口、隆回，南源发源于广西资源县，流经湖南新宁、邵阳，两者在湖南双江口汇合，以下为资江主流，注入洞庭湖。资江流域面积28038km2，全长653km，全流域水能蕴藏量2457mw，可开发装机163mw，可开发电能83.9亿kwh，是非常理想的电源开发领域。
从1958年开始在安化县建设资江第一座、也是全国第一座空心坝而成的柘溪水电站开始，在上世纪六、七十年代，在资江的主要支流，几乎都建有小水电站。现在，花将近十五亿人民币的柘溪水电站扩机工程，正在加紧施工之中；花将近十亿人民币的低水坝安化县东坪水电站，也正在建设之中；按规划，在柘溪水电站下游的安化县资江干流上，近年还要建两座低水坝电站，从而将构成资江干流的水电梯级开发，这样一来，自湖南省安化县境内的柘溪水电站到桃江县境内的低水坝马迹塘水电站这一段不到一百公里的资江干流上，就将建成五座大小电站。
但目前资江流域水能利用存在一些问题。除了资江干流上的大型的柘溪水电站和低水坝马迹塘水电站之外，上世纪在资江的主要支流上建成的各个小水电站，因无水发电，绝大多数都只剩下一座废弃的干坝；幸存的几座小水电站，也只能在梅雨季节断断续续地发一两个月的电，其他时间，也是干坝一座，无水发电；到了枯水的冬季，就连资江干流上的柘溪水电站也只能开一台机组。 3.7 赣江水能资源及利用分析
赣江是中国长江中游主要支流之一，江西省最大河流。全长991千米，其中干流长751千米，流域面积8.35万平方千米。赣州以上为上游，山地纵横，支流众多，主要有湘水、濂江、梅江、平江、桃江、上犹江等，分别汇入章水和贡水。流域气候温和，雨量充足，年均降水量1400～1800毫米。多年平均年径流量687亿立方米。水能蕴藏量364万千瓦，可开发量333．5万千瓦。是我国东中部的一处宝贵的水电开发基地。江上建有江西省最大的水电站——万安水电站。
万安水电站位于赣江中游，江西省万安县城以上2km，上距赣州90km，下离南昌320km，坝址控制流域面积36900km2，占赣江全流域面积的44%。万安水电站最终规模设计蓄水位100m，水库总库容22.16亿m3，初期运用蓄水位为96m，枢纽工程按最终规模一次建成，移民工程分两期实施。万安水电站自1990年第一台机组投产以来，已充分发挥了工程的综合效益，在发电方面，电站装机5台，单机容量100MW，截止2003年累计发电量160亿kW.h。除电量效益外，在系统中还发挥了调峰、调频和事故备用作用。
第二节 西南地区河流 一、怒江水能资源及利用分析
怒江发源于青藏高原唐古拉山南麓，流经西藏自治区和云南省流出国境，进入缅甸称萨尔温江。我国境内干流长2020公里，流域面积13.6万平方公里，年径流量710亿立方米。怒江上中游地处横断山脉的高山峡谷，干流落差达4840米，水能资源丰富，全流域水能资源理论蕴藏量达4474万千瓦，技术可开发量3221万千瓦，其中干流约3000万千瓦。具体情况如下表所示。 表 9 怒江水能资源及利用情况 全流域
由于怒江的落差大，又集中在上中游河段，开发的单位千瓦造价低，可以说是我国的一座水电富矿。开发后除了向我国东南部输送电力外，其环保功能也将是巨大的。如果怒江开发1500万千瓦（1.5×104 MW）的水电，相当可减少年燃煤约3800万吨。其环境效益不仅是对于中国，而且对于全球大气保护的贡献。 二、澜沧江水能资源及利用分析
澜沧江被称为中国的“水电富矿”,它在中国境内长2161千米,流域面积16.74万平方千米,水能资源蕴藏量3689万千瓦,技术可开发量3484万千瓦。可建大中型电站209座，目前已建、在建电站由122座。其中云南境内干流水电资源蕴藏量2545万千瓦,具有很好的水电开发条件和广阔的开发前景。具体情况如下表所示。 表 10 澜沧江水能资源及利用情况 全流域 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量
独龙江发源于西藏自治区察隅县，从迪布里地方流入贡山独龙族怒族自治县内上游称克劳洛河，到贡山境内与麻必洛河汇合后始称独龙江，为伊洛瓦底江三大源流之一的恩梅开江上游。在怒江州境内流程为80公里，流域1947平方公里，然后流入甸心多危石险礁，水势汹涌。较大的支流有：麻必洛河、担当洛河、布卡娃河、木切尔河、木林河、达塞洛河等。
独龙江流域位于喜马拉雅弧形构造的大拐弯处，属青藏高原向横断山脉的过渡地带。独龙江流域是我国降水量最多的地区之一，一年之中，有超过200天的时间在降水，年降水量近4000毫米。由于降水和多雾，加上高大山体的遮挡，独龙江也成为中国日照最少的地区之一。独龙江是云南三大干流之一。目前，独龙江修建了孔目、献九当、龙元和迪政4个水电站，1999年12月全部建成发电。 四、雅鲁藏布江水能资源及利用分析
雅鲁藏布江在我国境内流域面积240480平方公里，年径流量达1654亿立方米，即多年平均流量为5240立方米每秒。全流域水能蕴藏量高达11389万千瓦，其中干流的水能蕴藏量为7912万千瓦，仅小于长江，居全国第二位；而单位流域面积和单位河长的水能蕴藏量都居全国各大江大河的首位。 表 11 雅鲁藏布江水能资源情况 全流域 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h）
经初步考察，雅鲁藏布江干流上可建水电站的河段和地点就有10多处。特别是如果在雅鲁藏布江下游大场弯峡谷附近开凿一条36公里的隧道，将江水由林芝县的派区直接引到墨脱县的里冬桥，便可获得2190米的落差，可建起装机容量为4000万千瓦的巨型水电站，将成为中国和世界最大的水电站。 第三节 黄河流域 一、总体概述
黄河发源于青海省巴颜喀拉山北麓。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙、陕西、山西、河南、山东等九省（区），于山东垦利注入渤海，全长5464公里，流域面积795000平方公里，是我国第二大河流。黄河水系水能资源蕴藏量及其可开发水能资源分别为4331万kW和3734万kW。具体情况如下表所示。 表 12 黄河流域水能资源及利用情况 全流域 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h）
黄河上游水能资源蕴藏量为2595万千瓦，技术可开发量2727.7万千瓦，可建大中型水电站222座，目前已建、在建107座，水电开发利用程度较高，具体情况如下表所示。 表 13 黄河上游水能资源及利用情况 黄河上游 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 9.97 503.67 平均功率（MW） 05.2 5749.7 装机容量（MW） 5.7 365.8
年发电量（亿kW·h） 342.29 322.06 20.23 数据来源：中国产业研究院 三、黄河上游水电开发中存在的主要问题与对策
近几年来，由于能源短缺和国家电力政策的调整，黄河上游水电开发进入了前所未有的高速发展阶段。然而在这一片繁荣的背后，却存在着机制滞后、监管部门缺失等问题。如果不给予足够的关注，这些问题势必会造成国家水电资源的流失，并且会对黄河上游水电资源的进一步开发和市场的健康培育造成严重负面影响。目前黄河上游水电开发中存在的主要问题有以下几点：
1、水电项目审批程序混乱。目前水电项目没有一个统一的出口，发展改革委可以审批，水利厅可以审批，各级州县地方政府也可以审批。这种情况下，投资者真正搞水电开发建设的少，大多数是占据水电资源后只开展一些初步的前期工作，继而进行项目炒卖以牟取暴利。
2、地方政府监管力度欠缺。地方政府往往把水电开发作为招商引资项目，作为增加政绩的“筹码”，所以对于投资方重签约，轻监管，根本不去验证对方有没有建设资质。这使得拿到项目审批是一件非常容易的事情。
3、开发模式问题。由于前几年能源短缺的问题并未凸显，国家的电力政策也没有做相应的调整，同时由于水电的投资开发周期较长，资本投向水电开发方面的热情并不高。为了积极利用水电资源，由青海省投资公司牵头成立了青海三江水电开发股份有限公司，确立了“滚动开发”模式，由这个公司负责青海省境内水电站的先期开发，并对外招商引资，将电站卖出去，回笼资金再开发下一个电站，以提高电站的开发速度。但是，自国家电力政策放开以后，这种“滚动开发”模式却将许多投资者挡在门外。由于拿不到好的项目，有志于水电开发的投资者，只能高价从三江公司手中收购水电站，无形中加大了水电开发的成本。
4、电价问题。目前上网电价机制远未形成，这直接影响到投资者资本的回收和收益。民营企业投资是为追求回报，目前每个电站的收购电价都不一样，导致民营企业资本回收难，严重挫伤了民营资本的积极性。
综合来看，目前，在黄河上游的水电开发中必须尽快建立一种科学有效的管理机制。针对投资者的出让行为，国家应该出台一定的约束机制。同时，作为一种重要的国家资源，水电资源应该得到重视，有关部门应尽快完善水电开发方面的法制法规，不要让国家资源白白流失。理顺电价收购关系，真正体现市场规律，实现优胜劣汰，否则会严重挫伤民营资本的积极性，对于水电资源开发和政府形象都会产生不可忽视的负面影响。另外，在这种机制中还要在保持水电市场放开的基础上，进一步加强对民营企业从事水电开发相关资质和建设经营行为的监管，从而让真正有实力、有开发愿望的民营企业加入到黄河上游水电开发的潮流中来，实现资源开发与财富增值的双赢。
四、黄河中游水能资源及开发分析 黄河中游干流经过内蒙、山西、陕西、河南，中游流域水能资源理论蕴藏量1564万千瓦，技术可开发量1006万千瓦，可建大中型水电站310座，目前已建、在建129座。具体情况如下表所示。 表 14 黄河中游水能资源及利用情况 黄河中游 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） .25 410.11 平均功率（MW）
目前黄河中上游水电资源开发只占总量的三分之一，其中龙羊峡以上干流水力资源集中于鄂陵湖出口以下河段，河段内自上而下依次分布有１３座水电站，总装机容量为７９１万千瓦，具有非常丰富的开发资源。这些水电站的开发建设对改善西北地区电能紧张局面和“西电东送”工程将起到积极的作用。
随着黄河上游水电资源梯级滚动开发进程的加快，国家在黄河上游规划开发的大中型水电站将达到３８座。除龙羊峡至青铜峡河段外，龙羊峡以上河段待开发的１３座水电站已经列入规划。 六、黄河水电开发发展趋势
黄河上游水能资源丰富，开发条件成熟，开发黄河上游水能资源，让水电工程更充分地发挥综合作用，对改善黄河流域生态环境日趋恶化及水资源短缺状况尤为重要。在水电工程的开发中，要把社会效益和发电效益合并考虑，国家和地方各级政府，应给予一定的优惠政策和扶持。坚持流域滚动开发机制将使黄河上游水电保持开发能力，组建黄河上游大流域公司将使水电开发能力前所未有地增强，结合西东电送规划，将把黄河上游水电开发促进到一个快速发展的历史阶段。
第四节 珠江流域 一、总体概况 珠江自云贵高原至南海之滨，干流总落差2136m，全流域水能理论蕴藏量3324万kW，主要集中在西江南盘江下游和红水河及黔江河段，可开发水电装机容量3129万kW，是中国水电开发建设基地之一。 表 15 珠江流域水能资源及利用情况 珠江流域 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） .4 1871.53 平均功率（MW） 618.85
已、正开发量 电站座数 957 27 930 装机容量（MW） 81.2 6319.5 年发电量（亿kW·h） 785.78 508.9 276.88 数据来源：中国产业研究院 珠江流域水资源分布特点是： 1、水资源总量丰富，但时空分布不均。水资源的地域分布、垂直分布、时间分布不均特点明显，雨季易洪涝，干季易旱灾。
2、水资源分布与经济发展布局不一致，影响经济发展。干流水资源较为丰富，但地高水低；支流水资源贫乏，特别在经济相对发达地区需水量大，缺水情况严重，以云南省中部大理、昆明、玉溪、红河，贵州等主要经济区和主要农业区地尤为明显，水资源紧缺。
3、水资源丰富，但开发利用条件差，开发难度大。贵州省因地形地貌等条件限制，境内无大江大河，无平原灌区，且岩溶地貌蓄水性差，具备大型骨干开发项目少，开发利用条件差。云南一些地区山高水急、田高水低，开发利用难度大。 二、珠江主要支流水能资源及开发分析 2.1 西江水能资源及利用分析
西江是珠江的主干流，西江发源于云南省曲靖市沾益县境内的马雄山，在广东省珠海市的磨刀门企人石入注南海，全长2214公里。西江由南盘江、红水河、黔江、浔江及西江等河段所组成，主要支流有北盘江、柳江、郁江、桂江及贺江等。思贤滘以上河长2075公里，流域面积353120平方公里，占珠江流域面积的77.8％。珠江流域水力资源大部分在西江，其水能蕴藏量达22875万千瓦，占全流域89%，可开发量达2771万千瓦，占全流域89%。目前，西江大部分水电站的调节库容较小、能力有限，且比较分散。有天生桥水电站、岩滩水电站等。具体情况如下表所示。
北江水能资源及利用分析 北江发源于江西省信丰县大茅塬，思贤滘以上河长468公里，流域面积46710平方公里，占珠江流域面积的10.3％。主要支流有武水、连江、绥江等。有白石窑水电站、蒙里水电站、孟洲坝水电站等。北江水能资源蕴藏量在238万千瓦，技术可开发量224万千瓦，具体情况如下表所示。 表 17 北江水能资源及利用情况 北江 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h）
东江发源于江西省寻乌县桠髻，石龙以上河长520公里，流域面积27040平方公里，占珠江流域面积的5.96％。主要支流有新丰江、西枝江等。目前建有东江水电站、东江木京水电站等。东江水能资源蕴藏量93万千瓦，技术可开发量115万千瓦，具体情况如下表三 表 18 东江水能资源及利用情况 东江 1. 干流 2. 支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 81.51 33.64 47.87
为了对全流域的治理和开发统筹规划，珠委根据1982年1月原国家建委批复下达的《珠江流域规划任务书》的要求开展珠江流域综合利用规划工作，编制了《珠江流域综合利用规划报告》。该报告对防洪工程措施（主要是堤防、水库）与非工程措施进行了研究；研究了珠江流域主要河流水电梯级开发方案，对华南电网与云贵电力系统进行了规划。报告得出结论：珠江流域水电资源丰富，但开发程度不高，已开发的电站调节性能差，广东省经济发达而能源短缺，有赖于西部电源的补充，龙摊、天生桥一级、二级、大藤峡和长洲等大型水电站建设十分重要，应着重研究西电东送及华南电网的结构规划。
第五节 东南沿海河流 一、总体概况
东南沿海诸河水力资源理论蕴藏量10MW及以上的河流378条，水力资源理论蕴藏量为20275.3MW、年电量1776.12亿kW?h。技术可开发电站2557＋1/2座，装机容量19074.9MW，年发电量593.39亿kW?h；经济可开发的水电站2531＋1/2座，装机容量18648.3MW，年发电量581.35亿kW?h；现已、正建水电站1388座，装机容量11653.8MW，分别占技术、经济可开发量的60.5%、62.5%，已、正建水电站年发电量363.08亿kW?h，分别占技术、经济可开发量的61.2%、62.5%。
表 19 东南沿海诸河总体水能资源及利用情况 东南沿海诸河合计 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 1776.12 平均功率（MW） 20275.3 技术可开发量 电站座数 装机容量（MW） 19074.8 年发电量（亿kW·h） 593.39 经济可开发量 电站座数 装机容量（MW） 18648.3 年发电量（亿kW·h） 581.35 已、正开发量 电站座数 1388 装机容量（MW）
11653.8 年发电量（亿kW·h） 363.08 数据来源：中国产业研究院 东南沿海地区的河流很多，由于地形的限制，一般均较短小，所有河流，长度均不超过600公里，流域面积大多也不超过6万平方公里，其中长度超过200公里，流域面积大于10000平方公里的河流仅有5条。浙江省最大的河流是钱塘江，福建省最大的河流是闽江，韩江则是东南沿海的第三大河，它源出福建，最后在广东省东北部注入南海。
二、主要支流水能资源及开发分析 2.1 钱塘江水能资源及利用分析 钱塘江是浙江省第一大河，古名浙江，亦名渐江，最早见名于《山海经》，是越文化的主要发源地之一。河流全长688千米，流域面积5.56万平方千米，年均流量442.5亿立方米。全流域水能资源蕴藏量为241万千瓦，技术可开发量269万千瓦，目前已建、在建容量188万千瓦，占全流域的16.1%。具体情况如下表所示。 表 20
钱塘江流域水能资源及利用情况 钱塘江流域 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 钱塘江上的新安江水电站是我国建国后第一座自行设计、自行施工的大型水电站，所有设备都是中国制造的。该电站从1957年4月开工，1960年基本完成，开始发电。该电站主要为以上海、南京、杭州为中心的江南地区供电。电站总容量66.25万千瓦，多年平均年发电量18.6亿千瓦时。 2.2 闽江水能资源及利用分析
闽江流域降水丰沛，水量与黄河流域的水量相近，居全国第七位。流域年径流总量达623.70亿立方米，径流年际变化比较稳定，为重要水运信道。闽江源短流急，平均约三年就要发生一次超2万立方米每秒的较大洪水。中、上游滩多水急，水力资源丰富，理论蕴藏量626万千瓦，可开发水力装机容量约558万千瓦。目前闽江流域已建成大中型水电站23个，装机容量达370万千瓦。其中水口水电站装机容量140万千瓦，为是华东地区最大的常规电站。
表 21 闽江流域水能资源及利用情况 闽江流域 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 548.03 平均功率（MW） 6256.1 技术可开发量 电站座数 599 装机容量（MW） 5578.8 年发电量（亿kW·h） 205.01 经济可开发量 电站座数 598 装机容量（MW） 5478.8 年发电量（亿kW·h） 202.61 已、正开发量 电站座数 339 装机容量（MW）
3703.2 年发电量（亿kW·h） 142.93 数据来源：中国产业研究院 第六节 海滦河水能资源及开发利用情况 海滦河流域水力资源理论蕴藏量10MW及以上河流共59条，理论蕴藏量按功率统计为2830.3MW，按电量统计为247.93亿kW?h。单站0.5MW及以上技术可开发水电站共295座，装机容量2029.5MW，年发电量47.63亿kW?h；经济可开发量水电站210
海滦河流域没有大型水电站。技术可开发水电站中，中型水电站8座，装机容量749.0MW，年发电量11.47亿kW?h；小型水电站287座，装机容量1280.5MW，年发电量36.16亿kW?h。经济可开发水电站中，中型水电站6座，装机容量617.0MW，年发电量10.21亿kW?h；小型水电站204座，装机容量889.5MW，年发电量24.77亿kW?h。已、正开发水电站中，中型水电站3座，装机容量297.0MW，年发电量5.89亿kW?h；小型水电站120座，装机容量506.4MW，年发电量13.61亿kW?h。
海滦河流域是全国水资源最紧张的地区，人均径流量不足250立方米，是我国水资源最为短缺的地区。该地区水资源的开发利用程度以黄淮海三流域为最高，水资源利用率高达70%。可见该地区水资源的开发已接近上限，进一步开发潜力不大。 第七节 淮河流域水能资源及开发利用分析
淮河流域水力资源主要分布在上、中游山丘区。淮河流域理论蕴藏量10MW以上的河流30条；淮河流域水力资源理论蕴藏量为1132.9MW；全流域水力资源技术可发量：电站185座、装机容量656MW、年发电量18.64亿kW?h；全流域水力资源经济可发量：电站135座、装机容量556.5MW、年发电量15.92亿kW?h；全流域已、正开发水力资源量：电站75座、装机容量310.3MW、年发电量9.58亿kW?h。已、正开发量占全流域技术可开发量的48%，占全流域经济可开发量的57%，淮河流域的水力资源已得到较好的开发利用。
淮河流域没有大型水电站。技术可开发水电站中，中型水电站1座，装机容量50.0MW，年发电量1.1亿kW?h；小型水电站184座，装机容量606.0MW，年发电量17.54亿kW?h。经济可开发水电站中，中型水电站1座，装机容量50.0MW，年发电量1.1亿kW?h；小型水电站134座，装机容量506.5MW，年发电量14.82亿kW?h。已、正开发水电站中，只有小型水电站，共75座，装机容量310.3MW，年发电量9.58亿kW?h。
淮河流域水资源开发具有以下主要特点：（1）利用率较高。流域地表水50%、75%和95%保证率的利用率分别为49.6%、70.7%和90%以上，高于全国平均20~30个百分点；（2）农业用水占较大比重，1980年为88%，1997年下降到77%，而工业及城镇生活用水比重由1980年7%提高到1997年17%；（3）引江、引黄对流域供水越来越重要。 第八节 东北地区河流
一、黑龙江水系水能资源及开发分析 1.1 总体情况
黑龙江流经中国东北的北部，是中国与俄罗斯的界河。她的源头分为南北两处，北源石勒喀河源于蒙古国肯特山东麓；南源额尔古纳河源于中国大兴安岭西坡。南北两源在中国漠河西洛古河村汇流后称黑龙江，东流至俄罗斯境内注入鄂霍次克海。黑龙江跨中国、俄罗斯、蒙古三国，全长4370公里，是世界第11大河，其流域面积达184.3万平方公里，为世界第十位，在中国境内的流域面积约占全流域面积的48%。黑龙江蕴藏的水能资源十分丰富，总量约为520万千瓦。黑龙江的支流共约200余条。其中较大的有松花江、乌苏里江、结雅河、布列亚河等。黑龙江水系资源及开发情况如下表所示。
黑龙江流域中国部分(至1980年)共修建水库1872座，总库容222.45亿m3。其中：大型水库19座，总库容169.02亿m3，占全部水库总库容76%；中型水库119座，总库容34亿m3，占全部水库总库容15.3%，小型水库1734座，总库容19.43亿m3，占全部水库总库容的8.7%。黑龙江流域已开发水能资源主要集中在松花江流域，松花江流域已建电站8座，总装机容量338.81万kW，年发电量56.69亿kW·h。
1.2 松花江水能资源及开发分析
松花江有南北二源，南源发源于吉林省延边朝鲜族自治州的长白山天池；发源于延边牡丹岭的牡丹江，经敦化市，最后在黑龙江省依兰县汇入松花江。松花江为黑龙江最大支流，自天池至松花江河口全长1657公里，流域面积55万余平方公里，年径流量为798.5亿立方米。松花江水力资源丰富，尤其是上中游水量大、落差大，可以阶梯式开发，水能资源理论蕴藏量7084MW，可开发的水能资源装机容量7789MW。解放前修建了小丰满水电站。现在兴修了白山水电站和红石水电站。已经开发的水力资源不到50%。
乌苏里江是黑龙江的一条主要支流，有东西两源，东源乌拉河发源于苏联的锡霍特山之西侧，乌拉河长398公里在苏联境内。西源松阿察河发源于兴凯湖。两河汇合后，由南向北流经密山、虎林、饶河、抚远等县，至抚远三角洲东北角，从右岸注入黑龙江。其中从松阿察河经乌苏里江干流至汇入黑龙江段492公里，为中国与苏联的边境界河。流域面积18.7万平方公里，在中国黑龙江省境内6.15万平方公里。河道宽度，松阿察河口至饶河为200-500米，饶河至黑龙江口为500-1000米。正常水位平均水深2－5米。多年平均封冻时间为148天，最大冰厚1.15米。下游饶河站多年平均径流量232.9亿立方米，河口处多年平均径流量623.5亿立方米。中国境内的主要支流有穆棱河、七虎林河、阿布沁河、挠力河。乌苏里江盛产大马哈鱼、甲鱼等。中、下游可通航300一1000吨船舶。
穆棱河为乌苏里江左岸最大支流。河道总落差699米，多年平均径流量为23.5亿立方米，折合径流量为133.5毫米，水能资源较丰富，理论蕴藏量为10.9万千瓦，尚待开发利用。 二、图们江水系水能资源及开发分析
图们江是吉林省东南边境、是中国与朝鲜民主主义人民共和国的界河，是延边朝鲜族自治州第一条大河流。图们江发源于长白山东南部石乙水，流经中朝边界，向东北又折向东南，其干流流经和龙、龙井、图们、珲春4市。北纬42度17分处出境流入日本海。干流全长525公里。流域面积我国一侧2.2万平方公里。中朝界河段510公里。土字牌以下15公里为朝俄界河段。河道总落差1200米。滞道平均坡降1.6%，沿途接纳10公里以上的支流180条，30公里以上的支流30条，在我国境地仙主要支流有红旗河、嗄呀河、布尔哈通河、海兰河、珲春河等。图们江水能资源蕴藏量51.5瓦尼奇安瓦，技术可开发量26万千瓦，目前在建、已建装机容量3.66万千瓦，开发程度不高。
绿江发源于吉林省长白山南麓，流经长白、集安、宽甸、丹东等地，向南注入黄海，全长795公里，是中朝两国的界河。降水量达870mm，水资源与水力资源均丰富，中国境内产水量162亿m3，水能蕴藏量213万kW。具体情况如下表所示。 表 27 鸭绿江流域水能资源及利用情况 鸭绿江水系 1.干流 2.支流 理论蕴藏量 年电量（亿kW·h） 186.55 90.91 95.64 平均功率（MW）
26.9 已、正开发量 电站座数 60+4/2 1+4/2 59 装机容量（MW） .4 年发电量（亿kW·h） 61.52 40.14 21.38 数据来源：中国产业研究院 中、朝在界河鸭绿江进行了联合梯级开发，已建成四座水电站，总调节库容101亿m3，总装机容量168kW。中、俄关于黑龙江联合开发已达成原则协议。 四、辽河水系水能资源及开发分析
辽河位于中国东北地区南部，是中国七大江河之一，古代称句骊河，汉称大辽河，五代以后称辽河，清称巨流河。辽河流域地跨河北、内蒙古、吉林、辽宁四省、自治区。上源(西源)为老哈河，发源于河北省平泉县七老图山脉的光头山(海拔1729m)，向东北流经内蒙古自治区苏家堡附近纳西拉木伦河后称西辽河，而后东流到吉林省境内折向南，于辽宁省昌图县福德店与东辽河汇合后称辽河。辽河流域总面积21.9万km2，河长1390km。根据河口控制站1956～1979年资料推算，辽河多年平均流量约400m3/s，多年平均径流量126亿m3，多年平均输沙量2098万t。干流自然落差1200m。水能蕴藏量117万千瓦，技术可开发连40.7万千瓦，目前已开发、正开发的有17.6万千瓦，具体情况如下表所示。
辽河流域开发较晚，水利工程很少，到建国前，全流域只有一座二龙山大型水库，一座三台子中型水库和柳河上游的闹德海大型拦沙堰。到1980年，流域已建500kW以上的水电站22座，总装机容量12.08万kW，占可开发量的48.8%，年总发电量2.73亿kW·h。水电站建设有两种形式，一种是建设大型综合利用枢纽的同时建设电站，如大伙房、参窝、二龙山、清河、汤河等。其中参窝水库，总库容7.9亿m3，电站装机容量3.72万kW；最近又建成了观音阁水库，总库容21.68亿m3，电站装机容量1.95万kW。另一种是结合水利建设中小型水电站，已建成的电站中，西辽河地区有7座，东辽河地区1座，辽河下游地区有14座。这些已建成的中、小型水电站，对地方的工、农、牧业生产起着很大的作用，促进了当地经济发展。
以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 教育实习总结专题15篇 第一篇:教育实习总结 一、实习学校
中学创办于清光绪33年（年），校址几经变迁、校名几度易名，年，中学得以复名并于领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。 二、教学工作方面 1、听课
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。
9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。
11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇:高校生教育实习总结
学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，发展个性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的发展之路，全面推进素质教育，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。
在均中近2个月的教育实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事件，更重要的是让我感受到了教师这个职业的神圣重任，体会到了教师工作的辛苦，特别是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。 1.听课
来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓励我进行跨年级听课，推荐各个年级的优秀教师。我分别听了高中三个年级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会认真阅读教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真写好听课记录，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。课后及时找老师对本节课的教学进行交流，学习老师的教学方法，体会教师应具备的教态及掌控课堂的方法。
来到均中的第2周，科任老师开始叫我备课，内容是蛋白质一节。自己终于有机会走上讲台，真正以一名教师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，上网查看相关教学视频。在把握好本节课的教学重难点后，就是对教授班级的学生进行学情的分析，不同的学生知识水平是不同的。在备人生的第一节课中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的课，考虑到学生对相对抽象的知识学习比较困难，所以采用类比和直观教学，将直观教学法充分贯穿在本节课的教学设计当中。写好教案做好课件后请老师提出修改意见
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇:师范专业中学教育实习总结
作为师范生地我怀着希望与期盼的心情来到腾冲县第一中学，开始了我的教育实习工作，转眼就到了月30日，我的实习生活也划上了圆满的记号，在这段时间里我紧张过努力过深思过，自信过，指导老师们，学生们见证着我的成长，在这段时间里，我既是学生又是老师，作为学生我虚心求教，不耻下问，作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，这段时间我付出很多，收获的更多，也是在这段时间了使我完成了由学生到老师的心理准备和转变，现在我将我学习的情况做如下报告：实习的内容包括两部分课堂教学和班主任工作，基本情况如下；
一课堂教学内容： 本次教学课堂实习主要是实习高一（班级）的地理课教学，课堂实习工作主要是对地理课进行听课，备课，讲课，课后评课课外知道批改作业等。 1，听课 听指导老师在不同班级上课的情况，学习指导教师的讲课方法和教学模式流程，，同时在听课过程中了解学生的情况，听课后设想假如自己上会怎样设计前后进行对比。 2备课
参考之前的听课记录，认真备教材备学生，根据各班学生的特点，预测教学课堂中肯能出现的各种情况，参考配套练习册，结合指导教师的教学方法和教学模式流程及教学标准学校的具体情况设计不同的教学方法，教学环节，写出教案后给指导老师评价，在指导老师指出需要注意的地方后进行修改，最后充分熟悉教案。 3讲课
经过充分的备课之后进行的是讲课，讲课是根据自己的备课本来讲的同时根据课堂的具体情况来灵活处理各种预测不到的情况，及时改变教学方法，讲课是面对全体学生，以学生为主教态自然仪表大方教学语言简洁声音洪亮语速语调适中，讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在课堂上布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课做做准备，也为以后的课堂教学积累经验。 4评课
上完课之后对所上的课进行评价，记下课堂上出现的问题和指导老师提出的意见并再完善和调整教案，课后反思，争取每一次出现的问题下次不再出现 5课外辅导 课后结合课堂效果针对不同的学生进行课后辅导帮助他们解决课堂上不懂的问题 6，批改作业
收课外作业进行批改，对每一本作业本都细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪，在批改作业的同时在作业中发现问题了解学生的情况，在接下的课堂上做相应的改变进。 再整个实习期间总共完成：，听课讲课修改作业。 二：班主任工作
我本次班主任实习方面，我在原班主任某某的指导下，完成了很多班主任日常工作，班级工作，与原班主任沟通工作，比如早读，晚自习，课间操，清洁卫生班会，课外活动及自习课堂纪律等，在此期间我对班主任工作做了详细的记载，使自己在实习过程中能够全面的了解教学工作的真理，在班主任实习中我积极主动的和学生交流 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第四篇:大学生中学教育实习总结
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。 一、实习目的
1、使自己在大学三年学习到的专业知识、基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。 2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。 3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
4、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施解决问题的能力。 5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。 二、实习时间安排和主要任务要求 1、准备阶段：月下旬至月20日
钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。 2、见习阶段：第一周月20日至月25日 (1)听实习学校领导介绍学校基本情况，特别是实施素质教育情况，本学期工作计划和学校在管理、教改、科研方面的经验和特色。
(2)积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第五篇:英语教育实习总结 回首这两个月来，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是这些滋味见证了自己一点点的进步。
从刚到这个班时学生们热烈的掌声来欢迎我的时刻开始，心里的甜的，他们都是一群很活泼的孩子，虽然还不太懂事，但是如果老师细心知道他们也会认真听。少数学生还会成天跟在我后面问题，回想起这样的情景，心里真的是很开心的。当然也有不愉快的时候，有的学生对于上课讲话这个问题屡教不改，明明答应得好好的上课不讲话了，却总是拿不出实际行动来。当然，这只是个别学生，还有自习课学生完全没有自习概念，好像学校安排了仔细课就是让他们玩，让他们轻松的，只不过是把玩的地方放在了教室而已。也许他们刚从小学升上来还体会不到，我觉得在这一点上我也做得不够好，没有能改变他们的这种习惯。
在担任班主任的这一个多月星期里，我做得最多最强调的就是课堂纪律这一问题。因为我觉得纪律是做好一切的根本，没有良好的纪律，不要说学到知识，坐在教室里也会让人心情不愉快。虽然有了一定的效果，但是班里的纪律还是不尽如人意。因为以前他们实在是太散漫了，我记得去听第一堂课的时候，教室里简直跟市场一样吵，上课和下课根本没什么区别，依然会有同学擅自离开坐位到别的同学那里去讲话，打闹，做什么的都有，那时又没有麦，我坐在后面根本就听不到老师在讲什么，可以想像那是怎么样的一种学习环境。不要说自觉性不强的同学，即使是自觉性稍微强一点的也绝对没有那么强的定力来好好听一堂课。老师有时候也不想管，只是顾着把自己的课上完就好了。
坐在前面的同学还能学到一些东西，可是做在后面的就完全学不到老师所讲授的知识。我想，这也是导致两极分化严重的一个最主要的因素。所以我真的是很有压力，怕我去上课的时候也是这种我无法接受的情景。不过还好后来有了麦，我也特别强调纪律这个问题，所以课堂纪律有了一点点改善，不过还是很不让人满意的。而现在，班主任又做了一个令我想不到的决定，她把所有调皮，爱讲课打闹的学生全都放到后面去了，把比较听话的一部分放在前面。也许这是希望好的同学更好，但也绝对会导致本来有点差的同学会变得更差
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第六篇:农村教育实习个人总结 我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下： 1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。 2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。 3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中，实习报告我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，实习报告有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第七篇:师范生教育实习总结
“十年树木，百年树人”，三年来，我以做一名高素质的优秀师范生为目标，全教案要求自己，不断追求进步，不断完善自己，超越自己，近来一段时间的实习，使我真正体会到做一名老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟的教学变为真正的教案对面的教学，回想前一段时间的实习工作，感觉还可以说是不错。当我漫步校园，那来自学生的一声声“老师好”的感觉真好！
听了一周课后，我开始走上了讲台，开始了自己的第一堂正式课。当时我的心情十分紧张，我教的是初二1—4班的美术课，由于经验不足和应变能力不强，课堂上出现了讲课顺序不清，师生配合不默契等等的问题。针对出现的问题，指导老师对我进行了认真仔细的辅导，传授了我很多的授课经验。她帮我修改教案，没有丝毫的架子，有更多的时候使如朋友般的交谈。经过指导老师的教授和我自己的反思，接下来的一周课程我基本可以把预期的授课目的达到，让学生学会更多的美术知识。课堂上，学生对我的提问积极回答，课下学生也对我所教的美术知识很感兴趣，十分希望我能辅导他们进行美术基本功的训练，这就是对我最大的回报。
实习工作让我在社会时间中接触了与本专业相关的工作，增强了感知知识，培养和锻炼了我综合运用所学的基本理论、基本技能和专业知识，通过这段时间增强了学生对美术学科的兴趣。 我还担任美术小组的辅导工作。教案对这些初二的学生，我又是一番心情。因为学生的专业 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第八篇:中学教育实习总结
根据省教育厅的要求，我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间，在肖桂湘老师的带领下，大家互相帮助，共同努力，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下： 1充分准备，科学规划
大三的时候，我们就在韩刚老师的指导下，系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时，我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识，并在老师的指导下，对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前，系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座，及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。
前往实习学校前，利用国庆的时间，在实习带队老师指导下，大家一起研究教材，编写教案并试讲。而实习工作的前两周，大家的主要任务是听课。利用这两周的时间，我们不断向指导老师请教，并进行自我反思，深入了解学生情况。所以，在以后实习教学的备课中，我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足，适时提出建议和意见，这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。 2课堂教学
课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中，我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作，提供了许多帮助。一方面，指导我们的实习工作。另一方面，不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中，我们大家一起钻研教学大纲和教材，认真备课，独立设计教案，并在试讲中不断提高。
在课堂教学实践中，我们较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟悉教材，灵活运用教学法，关注学生动态。从而，不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到，教态自然，语言清晰，板书规范。最终，我们的教学受到了学生的欢迎，并得到了学校的好评。
我所在实习的初一（8）班是一个普通班，班上学生的英语基础普遍比较差，英语学习氛围不高。但在课堂教学中，我广泛利用图片和游戏的方式，提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中，我也意识到自己板书不严谨，教学用语不够清晰，教学指令有时不明确的毛病。不过，通过这次实习，也有所提高 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第九篇:汉语言文学教育实习总结
短短一个月的实习工作很快结束了。回首过去，感触颇深。从学校出来，再回到学校，不仅仅是身份发生了变化，更体验到教育的发展和作为一名教师的责任感。现将教育实习报告如下： 一、学校变化
回到母校实习，感觉份外亲切！随着社会的发展和教育的改革及国家对教育的重视，母校发生了巨大的变化，无论是校园环境，还是教学设施，都今非昔比：校园面积扩大为原来的2倍；硬化的水泥路面，让山里的学生雨雪天气也不染泥；绿树成荫，鲜花相衬，无论你走到学校的哪一处，都是一道亮丽的风景线；还有富有感召力的石膏图像、会说话的文化墙、固定的标语、名人挂像、名人名言，让人置身于浓厚的学习氛围中，催人上进，让人奋发；新建的学生宿舍楼、食堂宽敞明亮，大大提高了学生的生活质量；现代化的多媒体教室、微机室、语音室、图书室、阅览室，标准化的生、化、物实验室……为学生们的学习构筑了坚实的平台；教师的办公室由办公楼转到教学楼，教师与学生实现“零距离”；每一个办公室都安装了电脑，实现电子备课；教室都安装了班班通、电视机，为全校师生提供了本地一流的学习、工作环境。
随着教学设施的改进，母校的教学质量也突飞猛进，有了质的飞跃，这与教师素质的大大提高密不可分。现任教师80%以上是本科学历，教师队伍年轻化，专业水平高标化。此外，教师的无私奉献精神在这个学校得到充分体现，有60%以上的教师能够利用休息时间对学生进行辅导，真可谓爱生如子。一大批青年教师把自己的青春和满腔热情都放在工作中，正如一位年轻的女教师说：“我愿在教育这方热土上辛勤耕耘，用汗水去浇灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以来，教学成绩一直位于全县前三名！了解了这些情况，更加坚定了我从教的信心，使我很快投入到实习教育教学之中。
教育因爱而辉煌，教师有爱而伟大！教育事业是爱的事业，没有爱就没有教育。在实习中，我最大的收获就是教师要拥有一颗爱心和责任心！有位教育家说过，对学生的教育是一种真诚教育，当我们自然而然地走进学生的心灵，而当他们也乐于向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便驶进了成功的港湾。作为教师，拥有爱心是我们的品质，奉献爱心是我们的追求，播撒爱的种子是我们的天职，让学生感受师爱是我们的责任。在实习的学校里，年老的教师仍不甘落后，他们发挥着夕阳的余热，到了退休的年龄还坚持在学校代课
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第十篇:教育实习创先争优总结 我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。 （2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。 （4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。 （5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
二、信息技术教学工作 教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。 第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。
第十一篇:文学院学生教育实习总结 按照学校与学院的有关要求和指示，文学院新闻采编与制作的我按照自己的选择和决定来到镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和有关老师以及学校其他相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、教学工作见习。这是首要的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文教学，内容为人教版《语文》的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。并且时常与一些老师进行交流听取他们的看法和建议汲取他们的资深经验，更好地提高自己的教学素养等。
三、他方面的工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好深入了解班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学生进行了一次春游活动——爬斗方山;参与“三八”学校组织的女教师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名;参加学校全体教师会议，积极融入学教师
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第十二篇:检察院教育实习总结 大学的最后一个暑假，我去区检察院实习。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第十三篇:公司教育实习总结
今年3月7日上午开始，我在中港第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。
我所实习的科利公司，隶属于中港第一航务工程局第二工程公司。中港第一航务工程局第二工程公司成立于1953年，是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了ISO9002质量体系认证；1999年通过了ISO10012国际标准认证，取得了“计量保证确认合格证书“；2001年通过了ISO9001国际质量管理体系认证。
回顾实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对科利公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的“浇注明天“的服务品牌，“构筑精品，造福社会“的企业使命，“务实求新、敢争一流“的企业精神有了初步了解。 一、坚持以经营为龙头，不断开拓山东地区传统施工领域
抢抓水工市场快速发展的良好机遇，进一步加大了对青岛港、烟台港、日照港等大型水工工程的跟踪公关力度，认真作好了北船重工搬迁、奥运基础设施建设的经营工作，承揽到北船重工大坞、烟台港三期二阶段、奥运会青岛国际帆船中心标段、日照港中港区东部岸线等工程，确保了传统市场战略项目不丢失 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第十四篇:本科教学教育实习总结
从1990年起，我系作为南京大学首批教改试点单位，在本科教学中率先提出并施行“3+0.5+0.5”教学改革和人才培养模式。该模式的具体内容是：对4年制本科生，首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学；然后让他们走出课堂，到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习；最后再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作，完成4年制本科教育。在“3+0.5+0.5”模式中，学生教学实习是至关重要的一个环节。1990年至1998年，我系共有226位本科生参加实习，实习中，广大同学拓宽了知识面，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革提供了丰富的经验。
一、明确教学实习的目的与要求 （一）实习目的 安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面：
1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、了解和熟悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。近几年来，我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的行政管理运作状况，熟悉机关管理的基本节，实际体会一般行政人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。3、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从机关工作的全局出发，了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政，增强适应能力。1、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些研究课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入基层，了解社会，认识国情，关注社会热点问题，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
二、精心组织，认真做好教学实习 （一）实习的时间安排教学实习的具体时间安排经过了一次调整。
1995年以前，严格按照3+0.5+0.5模式要求，安排在四年级上学期；后来发现这段时间与学生日益强烈的考研兴趣相冲突，尤其是在取消国家统一安排就业后，它还与各地人才市场的时间安排相冲突，在征求广大同学的意见后，调整为三年级下学期。一方面，该阶段学生已掌握了相应的专业知识；另一方面，通过半年的教学实习，学生会发觉所学知识与社会需求之间的距离，迫切需要有一段时间对知识结构进行调整与充实，系里可利用四年级上学期进行某些课程的设置与调整，以满足学生四年级下学期完成毕业论文及找工作
本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第十五篇:音乐教育实习总结 文化传播有限公司是一家创建不久的文化公司，现在主营项目是葫芦丝教学，附带葫芦丝销售。目前有两个教学中心，分别是教学中心和教学中心。我主要在教学中心实习。
我实习期间的工作主要是文秘兼助教。公司创办不久，一直注重教学发展师资力量，所以现在缺少处理日常事务的文秘。但是公司以葫芦丝教学为主，日常事务和要处理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音乐，能在教学上有帮助，这也是为了精简人员。在葫芦丝方面我还是有点自信的，大一的时候在学校艺术团开办的葫芦丝培训班学过葫芦丝，后来自己又和老师学了一段时间。现在也有五、六级的水平，和教学中心一些兼职的助教水平也差不多，所以这份实习工作做起来应该可以得心应手的。
我实习的开始阶段主要是做些助教工作，然后向老师们学习教学经验。虽然我自己的演奏水平是可以的，但自己会和能教会别人是不同的。比如实习第二天是周六，学生很多，老师让我帮助指导。有个学生遇到一个问题，我自己知道怎么操作，但给他解释时他却不能理解，后来还是老师用了一个简单的比喻让他明白了。这个比喻就是经验，教材上是不会这样的问题用这样的比喻就能解决的，而是要通过积累经验才可以做到。这是我实习中懂得的第一个道理，自己会不代表能让别人也理解，教学是需要方法的。这对于我以后的工作是很有帮助和提示作用的，因为我一直想要做一名教师，所以不论教什么，理论是一样的。
经过几天的学习后，我也开始教学生。而在自己的实际教学中又发现了很多问题。实习期间我自己教了三个学生。.第一个小女孩接受的很快，但由于年龄小，有的东西掌握不到位，需要多加练习。第二个是成年人，和小孩子比乐理基础不好，乐感也差一些，但是理解能力强。所以对她的教学就主要侧重理论的灌输，懂得道理了自己可以在课后多加练习。第三个是个稍微大一点的小学生，是个男孩子，虽然男孩子更好动一些没有那么认真，但是他对葫芦丝的兴趣很大。这是可以利用的。他的接受能力也不错，但在气息上有一些小问题，需要通过练习来解决。我给他安排的练习相对有些枯燥，但是效果会明显一些，为了能让他认真练习，就利用他的兴趣劝说他，实际证明效果不错，他是三个学生里进步最快的。这些就是所谓的因材施教。有句话不是说：没有笨学生，只有笨老师嘛，每个学生都有他自己的特点，一个优秀的老师应该去发现他的特点，然后根据他的特点进行引导。而不是把所有的学生都想象成什么样，而按照一种模式教学。
因材施教是作为老师得到的经验，而从学生的角度，我也学到了很多东西。还是说我的三个学生，他们的课程安排是一样的，都是入门班的教材，但是每个人最后学到的东西是不一样的。入门教材除葫芦丝的持法和指法这些最基础的知识外，还有四个练习曲，学会三个就算完成入门课，其他技巧没有要求，共三次课。第一个小女孩四个曲子都学完了，我还教了她一点单吐技巧，但是她掌握还不太好，还需要练习，这是进度比较正常的。而那个成年人，她的基础本来就不好，我给她安排了练习，但是她回去后没有认真练，说是工作忙。这样我只教了她三个曲子就结束了入门课程。最后一个男孩子，接受能力就不错，又很有兴趣，认真做了我给他的练习，另外，由于他学的快，我又教了他单吐和滑音两种技巧。
街道办事处上半年工作总结10篇 第一篇:上半年民政工作总结 2015年街道办事处民政工作始终坚持以民为本思想，热心服务群众，倾心为民解困，从办事处改革、发展、稳定、保先的大局出发，团结进取，勇于争先，使民政工作得到进一步发展。 一、以民为本，构筑社会救助体系
街道办事处位居市的老城区，困难群众多。我们为15户困难家庭申请了大病救助，救助资金30万元。为困难群众申请临时救助17人次，救助资金3.4万元。走访慰问累计210余户，送去慰问金及物品累计45余万元。我处共有低保家庭152户，286人，发放低保金83万余元。同时为辖区低保、残疾家庭人员，办理了居民医保缴费报销工作。为辖区没参保人员补贴丧葬费1.5万余元。为3户困难、低保家庭得精神病的人员，联系精神病院免费为其制定康复计划，倾心为弱势群体谋利。完成“三无人员”工作的统计、上报，以及三无抚恤金的发放，辖区共12人享受三无定期抚恤，每人每月发放金额1223元。
二、落实政策，打牢基础，深入开展拥军优属工作
在抓好拥军优属工作的同时，重点做好对优抚对象的管理和服务工作。一是将新增的三属人员、义务兵和在职伤残人员的情况进行整理并全部输入微机。二是按照上级文件要求对8023部队和参战参试人员审核登记发放补贴，做好体检工作，并积极做好稳定工作；为25名8023部队和参战参试人员进行了年度体检工作。办理优抚对象住院保险43人。解放前老党员3人，每月定期发放945元。三是积极做好国家双拥模范城创建工作。
三、老龄事业不断发展，完善发展养老模式
注重组织建设，进一步健全老龄工作网络体系，有9个社区建立了居家养老服务站，为近140位老人提供了服务。依托钟鼓楼社区、莲花社区居家养老服务站，积极探索社会组织介入居家养老服务站的运营方式。积极为老年人办实事、办好事，落实党和政府优待政策。目前为辖区老年人办理老年证316人次，发放80岁尊老金70万余元，90岁尊老金16万元，100岁尊老金0.54万元。
四、开辟红会工作新途径，红十字会事业蓬勃发展
积极开展志愿者服务活动，大力宣传国际人道法及红十字会法，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，组织志愿者经常性地开展为群众解难为政府分忧的社区服务活动。实施救援工程，在辖区内的云龙“博爱超市”，为辖区弱势群体、受灾群众等提供了方便快捷的救助共救助30人次，使他们切实地感受到红十字会的关心和爱护。开办家庭救护培训学校，努力提高居民防灾、减灾意识和自救互救技能。开辟红会工作新途径，积极申报社会组织公益项目，困难家庭乳腺癌患者精神关爱和家庭支持计划获省红会6万元补助。
五、努力完善残疾人工作，促进残疾人事业进一步发展 一、全面撑握及时更新残疾人基本信息 随时更新残疾人基础信息数据库及基础信息内容。根据区残联对残疾人综合统计更新的要求，全面完成持证残疾人社会保障服务信息情况统计，新办理残疾证90人，目前我辖区共有持证残疾人1080人。全面输入，并建立数据库。 二、紧紧地抓好机构康复工作
办事处残联重视残疾人康复工作，在“人人享有康复服务”目标的审评年和攻坚年里；为20名贫困残疾人发放了轮椅等辅助器具；34位贫困精神病残疾人免费服药。 三、注重社会保障与残疾人帮扶 春节期间走访慰问辖区内28名贫困残疾人，共发放物资大米280公斤、油56升、面粉280公斤。助残日期间为辖区33户贫困残疾人发放米、面、油等慰问品（包括8名孤独症儿童）。
向辖区内82名符合条件的低保家庭重度残疾人发放低保内重残补贴36000元，65名发放居家护理补贴39000元。为217名低保外无固定收入、5名有固定收入、4名一户多残和依老养残残疾人办理重残补贴，共发放金额72万元，为79名下肢残疾人机动车车主发放燃油补贴。为69名残疾人办理免费乘做公交车IC爱心卡。
向辖区困难残疾人发放电视机14台，洗衣机25台、电饭锅26台，电风扇26台，电子书13部。 取缔下肢残疾机动主营运车主67人，并向他们每月发放安置救助经费十二万余元。 四、保障残疾人文化权益 利用助残日、爱耳日、残疾人文化周等，制作了展板、条福，发放了宣传资料，深入宣传残疾人相关法律法规。 我处聋人刘永柱为辖区残疾人培训防空知识。 五、积极做好信访维权工作
2015年街道办事处残联积极做好信访维权工作，协调残疾人机动车营运及残疾困难家庭中的维权问题。 六、开展劳动就业培训倡导自主创业 多名残疾人经过职业技能培训，其中11名残疾人实现就业，2名残疾人自主创业，在开展劳动就业培训倡导自主创业上取得了好成绩。 六、积极探索社区治理新思路
今年上半年，按照办事处的部署要求，抓好社会治理创新，以基层职能转变、激发基层活力、服务居民居民群众目标，大胆探索，开拓创新，推进基层重大公共事务决策的协商民主机制建设和社区“共驻共建”工作。 第二篇:上半年社会保障工作总结
2015年，在街道党工委、办事处等领导的正确领导下，在区人保局的精心指导下，充分发挥区位优势，克服人员少，时间紧，任务重的不利局面，全面整合辖区资源，合理安排时间，将劳动保障工作有效开展。劳保科全体人员齐心协力完成了街道、区局布置的各项任务。现将2015年上半年工作汇报如下： 一、全面做好就业与再就业工作，各项优惠政策落实到位。
就业工作针对应届毕业大学生就业难，重点抓大学生就业及创业培训工作。积极联系辖区企业内有用工需求企业，举办招聘会，为辖区失业居民提供就业岗位。
截至2015年6月，为辖区居民办理新登记就业创业登记证500人；办理灵活就业联系卡162人；城镇失业人员再就业目标任务数1940人，完成1271人，完成任务数的66%，；当年城镇登记失业人员实现就业目标任务数2185人，完成1220人，完成任务数56%，；就业困难人员再就业目标任务数400人，完成217人，完成任务数的54%，;办理小额担保贷款目标任务数85万元，完成50万元，完成任务数58%万元；举办招聘会4场次；办理求职登记1296份；办理社会保险补贴1685人次，补贴金额元。
二、认真做好退管工作，服务数量、质量实现新突破。
辖区离退休人员总数首次过万，2015年新接收离退休人员323人，已达10449人，退管工作迎来新的挑战。不断提高退管服务质量。半年来，资格认证10483人，走访慰问431人次，免费为退休人员体检，走访吊唁离退休人员87人。积极开展各类老年互助、老年保健及文体娱乐等活动，为老年人提供周到、便利的服务。做好办事处下属企业工业公司及建国商场人员退休工作。2015年办理退休6人。
三、深入推进社保与医保扩面，实现应保尽保。
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