可以修改为：老师要求同学们明確学习目的端正学习态度。

这里病句的病因是动词“明确”和“学习态度”的搭配不当

原病句中的“明确”是指同过一定的手段使某個计划、目的清晰明白，而这里的“学习态度”是人的一种行为不是计划和目的，是没有办法明确的这里病句需要对“学习态度”的動词进行添加。

这里添加“端正”和“学习态度”搭配需要注意的是，病句此处的修改不能直接删掉“学习态度”这样会使得句子的意思不完整。

1、补法：多用于修改成分残缺的病句

例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）改：“在这次比赛中我得了第一洺。”（补主语）

听了老师的话（我）受到了很大的教育。（补主语）

大家应当（树立）崇高的理想（补谓语）

我们要在青少年中进荇爱国主义（教育）。（补宾语）

2、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句

例如：“我断定明天可能会下雨。”改：“我断定明天会下雨”

3、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。

例如：“他的成绩有了明显的增长” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”

无论谁（违背）违反纪律都要受到批评。

他的写作水平有了明显的（改进）提高

他（心上）身上仿佛有使不完的劲。