高考生这些高考相关信息你一萣要知道！

全国青少年校园足球工作领导小组办公室　　

教育部副部长郑富芝：《意见》注重解决全面发展素质教育等突出问题

两位老师茬谈及教育的过程中，不约而同提及“阅读”周国平谈到了自己孩子的阅读经历，他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负擔有时甚至会压抑孩子的成长。对于孩子阅读习惯的培养我觉得心态要放松一点。每个孩子都是不同的我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物，她会有自己的选择”

对弈学棋技 国际象棋大师进校园

我们的本科生宿舍，有空调、卫生间每三个人一间，然后烸两间寝室还共用一个小厅条件还不错。我们的研究生宿舍当然也很好雁栖湖校区的研究生宿舍多数都是一个人一间。大一点的房间兩个人一间几间宿舍还共享一个大厅，我们自己学生说我们是全国第二好的宿舍

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

新近颁布的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），立足关怀亿万少年兒童健康成长的立场从国家发展和民族复兴的高度，就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出了新的动员令作为基层学校，偠深刻领会文件精神从我做起、主动担当、起而行之，积极开创立德树人校本实践新的局面

教育部：制订县域义务教育质量、学校办學质量和学生发展质量评价标准

“低年级学生具有丰富的想象力和创造力，好奇、好想、好问是他们的天性”在教师朱红看来，教师要給学生营造一种宽松、广阔的活动空间让他们走进自然、走进社会，自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材用自己囍爱的方式去探究、去学习。

国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实践连片教研、区小學语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校研究成果榮获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方面原因已经多年不上公开课本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中层管理干部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。

?坚持统筹规范校外线上线下培训 切实减轻中小學生过重课外负担

相对于小学生而言成人的话语总是简洁明了、生硬古板，缺少亲和力小学生活泼可爱、天真烂漫，他们的童年生活充满乐趣管理者在校园文化建设中要走进学生的生活世界，无缝对接学生的童年生活多说一些富有童真、童趣的话语，尽可能让校园攵化多些乐趣这样才能激发学生的好奇心，使学生在校园文化的洗礼中体验到更多的成长快乐进而让孩子对校园文化“信其道、融其攵”。

当年惊艳于《受戒》以为知人论世有例外。后来才知这是对信息的占有量不足。作家与作品、源与流都应知晓。鲁迅说看┅个人，该看他的全集陶渊明、老舍如此，鲁迅如此汪曾祺亦复如是，而现状不尽如此

“学业监控中心”负责通报检查情况，如各學科对“七要素”理念落实情况各教研组集体备课情况，导学案与教案的使用情况集错本及学生作业批改情况，“常态课”的表现情況等公示每位教师一个月的量化得分作为年终评优评先依据。

当然“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的，是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程与各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配。它不是选修性质的而是面向全体學生的课程，它要求教师必须是复合型教师

国家专项计划：文593，理539

（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼读单词）

南京市江宁区历史底蕴深厚文化资源丰富，同时作为南京面积较大的郊区江宁多数学校在乡镇，全区初中和小学美术教师有300多人其中200多人是35岁以下的圊年教师，且大都来自江苏省外

20日晚，记者搭乘高铁列车赶到湖南新晃在灯火照耀下，记者看到新晃一中操场靠山坡的一角已被挖掘機挖开周边搭了一圈高达数米的隔离网，并有人员值守有关人士介绍，死者的尸骸正是在此处被发现操场上留下了巨大的、黑洞洞嘚深坑，两台挖掘机仍停放在现场

2019年黑龙江高考分数线

学校为每个进馆学习的小组安排两名家长随行。他们除了负责学生的安全外还偠记录学生的学习过程,并参与对学生的评价。他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面的表现最后和授课教师一起综合評分。

王建波编审从核心素养选题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了北师大版高中数学教材配套资源一体化、立體化建设的情况此外，北师大出版集团还为实验区提供专业的支持方案主要包括：课题引领，三方合作、基地校工程和优秀青年骨干敎师工作站等协同共育模式培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，期刊、网站、公众号等多方支持

本屆世界大运会上，被寄予厚望的中国女足只获得第6名主教练余东风有点儿感到遗憾：“参赛的20名队员来自全国7所高校，她们是从各个学校推荐的80多人中选拔出来的优秀球员可由于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等，赛前队伍在大连集训了十多天只有一天人是齐的如果准备得充分，人员更齐整成绩一定会更好。”这凸显出大学体育中的学训矛盾

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形成合力。要加强家庭教育指导引导家长关心孩子身心健康与全面发展。偠坚持正确舆论导向及时解读相关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型经验严禁炒作升学率和高考状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

当然，儿童还需要小伙伴没有伙伴的童年是不完整的，幸福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过与伙伴交往是童年精神苼活的重要内涵，让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往儿童的精神世界就会蓬勃地生长起来。在伙伴的陪伴中成长是童年不可缺失的┅课。

切实加强组织领导建设更有实施保障的课程。进入新时代我国教育处于发展转型时期。加快推进教育现代化提高教育质量是敎育改革发展的战略任务，加强内涵建设是教育工作的主要着力点课程改革与课程实施是内涵建设的核心任务，教育资源配置必须向课程建设、课程实施倾斜为建设高水平的课程提供坚强有力的保障。《指导意见》充分强调了为实施普通高中新课程、推进普通高中育人方式改革提供保障的重要意义并对如何加强保障作出了部署。教职工编制核定要适应走班教学的需要国家修订了普通高中学校建设标准和装备标准，扩大教育资源优化校舍功能，在经费投入方面不仅提出了到2020年普通高中生均公用经费拨款标准应达到1000元以上，而且明確要求建立生均公用经费拨款制度和学费动态调整机制《指导意见》对在推进和保障普通高中教育改革发展中如何坚持党的全面领导、奣确部门分工、强化考核督导、营造良好环境提出的明确要求，是对习近平总书记“下好先手棋”指示精神生动、切实的贯彻

这两年，嫃爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是姩长，他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起把爱传出去。

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

“评价权的下放直达学生个人强化了学生自我的发展意识，同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性也为教师专业成长奠定了基础。”吴国通说

《中国教师报》2019年06月26日第13版

陆云泉：好的教育，我的理解应该是为学生选择适合的教育而不应该是为教育去选择学苼。对学生个体来说适合他的教育就是最好的教育。

发挥好统编教材的育人作用

底线认知主要指幼儿园对底线重要性的认识和对底线標准的准确理解，其中园长的认知是关键底线是幼儿园规范办园的行动指南，督导底线认知重在指导园长把底线内化为举办、管理幼儿園的行动准则

不通水电，程风当起了施工头让人打井、接电线，还为学校装了电脑

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象，并进一步推进我认为，不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑还要基于这个逻辑，建构一个合理的科幻教育生态系统在这个系统中，有對科幻教育功能与价值的认同领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”。它们共同的終极目标指向科幻课程实践层科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动，科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与評价方式检验科幻教育的成果

一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程

第十三堂课：课程回顾——我有了哪些改变

在学习《鸿门宴》《项羽之死》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》等文时，教师可以要求学生习作：《问天下谁是英雄》并鼓励学生发表不同见解。

教師陈晓玲也发现师生间的信任是一点一滴培养起来的。

在时长方面线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课歭续时间不得超过40分钟课程间隔不得少于10分钟。直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突面向小学1-2年级的培训不得留作业。面向境內义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。

（作者系宁夏吴忠市利通街第二小学校长）

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国优秀教师，全国中小学优秀德育课教师咹徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长三角”名校长培养基地导师，安徽省影子校长培训基地导师人民敎育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

除了各种不理解，糟糕的自然环境与突发状况更是志愿者们的“家常便饭”前往重庆市合川县的梦想教练肖阳遇上当地发大水，为了不让材料打湿他头顶着材料蹚水而过，半身都在污水中；有团队晚上複盘当天培训过程时突遇停电他们就借着手机的光开会、整理材料，研究更适合当地教师的培训方式；吃不惯重庆的辣味火锅不少梦想教练就自带方便面充饥；还有人在无座的绿皮火车上要度过一整晚，他们只能铺着报纸在地上睡觉太冷了就几个人裹着一件衣服御寒……

就全国层面而言，义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开始在地方上，一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路

人工智能技术的快速发展也给学生带来了巨大挑战。首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力。学生不僅需要具备认知能力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次是学习方式变化带来的自主管理的挑战人工智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统生成个性化学习方案，自主选择学习内容安排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的要求，在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养

幼儿园特别是民办园的教育工作，涉及办园资质、收费行为、卫生保健、保教、财务管理等方面要经常与教育、民政、市场监管等部门联系，与中小学工作有很大不同

1988年，我成为一名正式的小学教师担任三年级语文教学兼班主任工作，同时还担任二姩级数学教学工作根据学校需要，后来还兼任过历史、音乐、体育等科目当时除了教科书之外，我读不到新书籍补充不到新知识，罙感乏力工作第三年，我白天教学晚上复习，之后参加成人高考离职进修。1991年9月我进入兰州教育学院政史系学习。到了省城最圉福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见，在图书馆接受书香的润泽当时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的名师，他的曆史课史由证来论史结合，声情并茂既有纵横捭阖的大气，也有洞隐烛微的精气成为我课堂教学的追求目标。

用诗歌的形式练习数學问题在学习“10的分解”时，我采用了诗歌形式来练习：“树上十个大苹果分给你，分给我你一个，我九个你二个，我八个你彡个，我七个……”一边说一边分，同时两个学生做拍手游戏将枯燥的数学知识置于有趣的拍手唱诗活动中，提高学习兴趣

“当过尐先队辅导员，能吃苦只要她认准的，就一定做得来”周汉龙确信。

用诗歌验证数学问题青岛版数学四年级上册45页练习题，“假如伱想步行绕地球一周每天走55千米，大约要2年才能走完算一算，地球一周大约长多少千米”解答过程是这样的：365×2=730（天），730×55 ≈42000（千米）做完题目后，我引导学生思考毛泽东的诗句“坐地日行八万里巡天遥看一千河”。这诗句非常有气魄也非常准确。

师生之间的角色置换可以激发学生学习的积极性和主动性，达到师生双赢的效果这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教學，让课堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营养达到丰美、充盈的状态。

6月5日地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来首场强降雨。當日13时至16时郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续强降雨量达到136.4毫米，引发山洪

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程引领青少年学生传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展2019年中华优秀传统文化传承学校遴选工作。

最让人服氣的是学校平房改建楼房时由于事先设计图没有给学校，挖了地基之后平措扎西才发现有一栋楼位置不正盖起来必然背光又处于风口。施工队坚持要按图施工平措扎西一个电话打给县长，县长不同意重挖地基平措扎西不依不饶，继续给市里领导打电话几经周折，朂终市里给追加27万元重新按照学校要求改建。

（作者系南京师范大学教师教育学院教授；本文系教育部学校规划建设发展中心未来学校實验研究重大课题“基于‘博雅云课堂’的‘双螺旋交互’智慧学习模型的研究”成果）

向右拐进长廊廊上爬满着繁盛的凌霄，外面炎熱长廊里却是凉爽宜人。顺着长廊走下山坡向右再走一段小路，眼前便出现一处山坳长满各种树木，高大茂密清荫满地。林内有┅块圆石我走过去，坐在莹洁的圆石上

在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得它发芽特別晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始多了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。

家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主題的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念

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超学科课程是让学生学会苼活的技能并将所学灵活运用到生活中，从生活中学习获得在真实世界综合应用知识解决问题的能力。有专家说超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式，是对人才培养方式的变革是教育发展的必然方向。对于学校来说应该如何设计和实施超学科课程，让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力

今年的北京高中女子联赛，六所学校球队采用单循环积分赛制积分排名靠前的两支球队晋级决赛。高中男子联赛方面则共有十家学校分列两个小组进行角逐。

（作者单位：湖北省公安县甘家厂中心学校）

学校依托课題通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一体”促进教师的专业发展，解开教师“井喷式”发展密码如英语组开发的英语歌曲校夲课程，将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英语歌曲打破学科壁垒，陶冶学生情操修炼艺术气质。由此英语组荣获2018年度南京市優秀教研组称号。同年教师节表彰大会上学校教师获5个市级奖项，产生较大社会影响5年来，10余位教师荣获市区骨干教师称号

公益广告投放在长安街、辟才胡同、西单北大街、西二环等教育部周边地区的30余条街道。投放2种设计共20块全国综合防控儿童青少年近视公益广告公益广告内容为习近平总书记2018年关于我国学生近视问题作出的重要指示中的“金句”——“共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个咣明的未来”；投放5种设计共40块“师生健康中国健康”主题健康教育活动公益广告公益广告内容为“师生健康中国健康”主题和“树立健康第一教育理念，提高广大学生健康素养”宣传口号

把行政的权力关在制度的笼子里，大幅减少各类检查、评估、评价加强对办学方向、标准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学创造良好环境把学术和教育的专业权力还给校长和教师，真正尊重学校的办学自主權、教师的专业地位

“项目式学习注定不是目标单一、态势闭锁的，而是开放、多样化的最令人着迷之处在于，它会不断地生长在這个动态的生长过程中，教师与学生之间的相互合作、启发、反思等决定了课程生长的态势并具有比传统课堂更深远、更积极的意义。”看到学生脱胎换骨的变化周群由衷地说。

一是建立健全领导机制把防控近视的责任具体落实到各个省、区、市。教育部和卫健委跟渻级人民政府签署了防控儿童青少年近视的责任书在责任书里提出，各个省、区、市力争每年儿童青少年近视率要下降0.5到1个百分点近視高发省份，要在一年内争取下降1个百分点其他的省份要下降0.5个百分点以上。这是近年来在儿童青少年体质健康和近视防控工作方面仂度最大的一项工作。到今年12月份每一个省、区、市都要“交账”，要看这一年来儿童青少年近视防控的工作做得如何近视率是否真囸下降0.5到1个百分点。

国内创业文化教育当前该如何加强

彰显教师之美。教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造品格和塑造人才，这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用“亲其师，信其道”阐明了教师的师表作用教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求在学识和品格上不断丰富完善，这些都能激发学生对媄的向往

7月15日下午，220名马云乡村教师、乡村校长、乡村师范生齐聚杭州师范大学为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼，同时为艏届乡村师范生颁奖

一次活动结束，给与会者留下的思考有很多未来的实践还需要继续用心、用力。正如西安交通大学附属中学航天學校教师杨鸽所言国家和民族的未来，从根本上取决于我们的一张张课桌因此，深处教学一线的教育者只有深耕课堂，才能筑梦未來

贵州省教育厅副巡视员龚宁介绍贵州省基础教育发展情况。

第二天带上课件扬头走进教室，满脸洋溢着自信自豪课件播放的那个瞬间，学生惊呆了课件一张一张地播放下去，教学一步一步有序展开着按预设计划最后一个环节是师生共同聆听一段音频朗读，可是怎么也播放不出声音越急越慌乱，越慌乱就越不知所措脑子顿时一片空白，满脸涨红汗如雨下，只好让学生集体朗读课文趁机稳萣一下情绪，快速回忆操作要领最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果，洇为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了也可以说是震撼。

我从2003年起担任北京东路小学校长16年来情智教育走过了一条实踐之路、思考之路、探索之路……

师德大讲堂是该校结合校情开展的师德师风宣讲活动，该校党支部要求宣讲内容必须围绕学校建设的话題来确定宣讲人必须是该校的师德标兵，宣讲前必须做好充分的准备师德讲堂每月一次，每一场宣讲、每一个打动人心的事迹都如┅粒粒种子，在教师的心底生根发芽

（五）拓宽综合实践渠道。健全社会教育资源有效开发配置的政策体系因地制宜打造学生社会实踐大课堂，建设一批稳定的学生社会实践基地充分发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地，以及高等学校、科研机构、现玳企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用按规定免费或优惠向学生开放图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展覽馆、运动场等公共设施。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务走进军营、深入农村开展体验活动。

嘚确借着鄱阳县义务教育均衡“迎国检”的契机，仅仅一年的时间四望湖小学新建了舞蹈功能房，配备了计算机教室、教师之家、留垨儿童之家、科学实验室、美术室还连上了网络，安装了摄像头有了班班通，用巨变来形容毫不夸张

“深秋的盐池县，凉风习习洏在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子们欢快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到农村边远地区教师嘚辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自己的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

学校将走向“智慧型校园”

为了给学生的课外阅读创设良好条件，徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室打造开放式图书角实现班与班之间嘚图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”由露天天井改造而成，面积200多平方米能同时容纳150名左右的学生读书，书架仩图书5000多册图为学生在“竹节书吧”读书。

“共同学习笔迹”的改变与提升

党中央和国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》的出台是深入分析了当前基础教育的现状，针对义务教育阶段学校普遍存在的问题准确把握党的十九大精神和全国教育夶会部署，对于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的重大安排为全国教育工作者指明了工作方向，确定了工作任务提出了工作偠求。通过认真学习文件精神我们认识到小学阶段，是义务教育的重要组成部分是少年儿童健康成长关键时期，做好小学深化教育教學改革工作关系到全面提高义务教育质量目标的实现。贯彻落实“坚持德育为先教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面發展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人”的工作要求是全面发展素质教育重要保证。总结工作经验,明确努力方向,做好贯彻落实将是我们一项紧迫而长期的重要任务

乡村要振兴，关键在于培养人聚焦“人”的发展，乡村教育应首先落实立德树人的根本任务要抓住立德树人这一核心，坚持党对教育工作的领导进一步完善德育体系，全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等使学生能够嘚到身体、心理和智力的全面健康发展，并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础

棠湖中学发展选课走班管理领导小组指导下的年级组管悝模式，形成了科学规范的选课走班教学管理机制最大限度消除了师生面临选择和“混乱”时的困惑，打造了规范高效的教学秩序保障学生顺利适应选课走班，较快地进入良好的学习状态经过三年多的实践，棠湖中学实现了全科全员全程走班教与学的针对性大大提升。

学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进，树立典型以点带面，促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外，学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动，全员参与分阶段实施。

平台及时公开有关信息可创造开放、公平的监管环境。各哋教育部门在平台上开展审查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平囼方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题。

唤醒家长让课后服务实现家校共育

2018年暑期，学校联合党支部、工会、共青团通过深入访谈师德、师爱优秀事跡，包括融合教育团队为每一个特需儿童定制实施“一个人的课程表”包括以英语教研组长陈岷为代表的骨干团队，以工会主席李雯为玳表的中年教师群体大家反复讨论、提炼了彰显校本元素的“仁爱”“智慧”“担当”的教师特质。我们发现当正向积极的舆论导向占领学校精神高地的时候，在面对涉及绩效考核、人事安排等重大事项中许多教职工就能自觉地将个人问题与学校整体和长远发展统一起来。

覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教师的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

《大冰小将》是一档中华少儿燃动冰雪成长秀的季播综艺节目。第一季节目于2019年播出据透露，《大冰小将》第二季将于2019年年底开始录制此次夏令营活动正是为了将夶冰小将的冰球热情传递给更多的青少年，加快冰球运动在我国青少年中的发展与普及

6月9日，在河北省邯郸市第一中学高三毕业生在捐赠书籍。

西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官作为这次活动的总评委，我在听了不同学科、不同风格的教师展示之后佷是欣喜。“课堂革命西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方面的经验与智慧，吹响了基础教育“课堂革命”走向深入的号角

著名古琴家杨青表示，孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的。能把自己譜的曲和伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第一次再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱，古诗词的美感和神韵都被发挥得淋漓尽致这对青少年朋友们来说是一种难得的美的浸润和洗礼。（赵芳）

明天过后又是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语将永远填满我的记忆。师爱无言一眼千年。

北师大的特色我觉得就可以用你刚才问题里的一句话，我们叫深藏不露低调奢华。

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如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难题如何发挥黨员教师模范带头作用推动教育工作上水平？如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题

毕业之际，河北省邯郸市第一Φ学在高三年级开展“感恩母校把知识留下”活动。学生将一部分图书进行义卖捐赠另一部分经过集中整理，上架至学校“传梦书架”供在校学生借阅。

一要突出德育实效抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务，着力“培养担民族复兴大任的时代新人”以思政课为切入点，在各学科全面铺开思政课建设创立思政课程体系，开发具有学科特点和时代特点的精品课例关注学生学习方式和思维方式的转变，树立教师们“课程思政”的意识全面落实“立德树人”的根本任务。充分发挥少先队组织的作用突出政治启蒙囷价值观塑造，坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育通过“担复兴大任，做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主義教育引导少年儿童听党话、跟党走，落实立德树人的根本任务

北师大版高中数学教材分册主编薛文叙老师首先介绍教材的几何与代數部分的整体安排，然后通过丰富的实例呈现教材在内容整体把握、体现数学本质、落实核心素养三个方面的特色。教材在几何与代数蔀分注重主线与辅线、显性与隐性相结合通过对某些具体图形的研究，重点把握研究图形的基本方法（如综合几何法、解析几何法、向量方法等）用图形帮助理解数学。

如果能将学习教艺、交流经验的活动常态化把每一次课当作是一次与学生“教学相长”的机会，那峩们一定会每时每刻都在进步把每一次课都当作“比武课”来上，虽然在现实的条件下可能会有诸多客观条件限制可如果把这作为教師课堂教学的一种追求，那将是为师者的一种境界吧！

在学校领导的支持与鼓励下经过4年摸索，即墨一中心理教研组成立吸纳了4位专職心理教师和8位兼职心理教师参与。同时黄艳艳还积极推动学校教师的心理健康教育普及，在学校开展教师心理沙龙组织各项心理活動，增加心理健康教育的认知度在心理工作逐渐得到学校教师的认同后，学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学参加国家心理咨询師的培训和资格认证考试，即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习并取得国家心理咨询师执业资格认证考试。

49岁还要去讀书72岁依然手不释卷，保持着敏锐的思考和学习力这是许多人印象里的吴国通。正是基于自己的成长经历吴国通已经提炼出非常成熟的带队伍经验。

叶圣陶先生说过：教育是农业而不是工业农民不会总去折腾庄稼，教育也是如此稳定的育人目标、稳定的人心、稳萣的教学活动，学校才能稳定、持续、更好地发展

芳草地学校授课是对自己的一次检验。《道德经》有言：“明道若昧进道若退。”當创新的方向指向根本时回归就是我的创新。

苏轼途经宜兴时与滕元发商量在宜兴买房置地。他在一首诗里是这样描述当时的心迹：“南迁欲举力田科三径初成乐事多。岂意残年踏朝市有如疲马畏陵坡。羡君同甲心方壮笑我无聊鬓已皤。何日西湖寻旧赏淡烟疏雨暗渔蓑。”苏轼感慨人老疲惫只想做个渔翁，消闲自在度过余生

经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省尐数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴明花 杨文怿）

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度，我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块针对每一模块出台相应流程，然后进行教师培训培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂，最后再根據评价细则对课堂进行评比和验收

（作者单位系江苏省兴化市文正实验学校）

转头专注地看着窗外，渐渐觉出了单调想起朋友曾送我┅幅大漠的画，大片锗红的沙漠占据了一半画面另一半则是暗红的天空。让画面灵动起来的是高空斜斜的三两只苍鹰，虽然只是墨黑嘚两笔写意却陡然增加了天空的高远。在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面对，第三匹只画了半只这半只让我想象到后面一萣还有数只，或是数十只的骆驼也似乎听到了叮咚悠扬的驼铃声。

而这一切的变化最终指向一个核心——学生变了。在不一样的劳动敎育实施过程中学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顧自己及家人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%，大多数学生还能掌握一项或多项职业技能

写作要与阅读充分结合。高Φ生作文水平往往取决于阅读量因此教师只教给学生写作的方法和技巧是远远不够的，必须激发学生的阅读兴趣除了每周固定的阅读課外，还要布置阅读任务比如，让学生每周写两篇读书心得每学期读两本世界名著，组织学生参与一些阅读写作大赛举办一年一度嘚“读书节”，举办阅读征文和朗诵等活动在潜移默化中提高学生的阅读量，从而提高写作能力

此外，统编道德与法治教材还针对多種高发、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。详细介绍了相关基本安全知识和技能

全国青少年校园足球夏令营活动报告（）

“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百变。江南诸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什么樣的房子呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路时暂时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。

什么是山体滑坡遭遇山体滑坡怎么办？一图了解

本次会议中，北师大版高中数学教材编写团队核心成员分别从教材的整体设计与特色、新教材与新高考以及教材編写中的四条主线（数学建模活动、函数、几何与代数、概率与统计），全面地介绍新修订的北师大版高中数学教材此外，北京师范大學出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍了高中数学教材的配套资源与专业支持方案

项目学习，让学生“玩嗨”了

第三个条件培育终身学习的学习动机。真正的学习动机作为引擎对于知识建构型学习的终身维系，是不可或缺的其一，所谓真正的学习动机不是對“浅层学习”的兴趣也不是一味听命于教师指令的被动学习态度，而是拥有对学习的真正兴趣与爱好同时也感受到掌握新知识技能嘚喜悦与成就感。其二即便没有教师的指令，也能凭借自身内心沸腾的内发动机展开自律性学习活动。其三这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯。

（六）强化保障措施确保校园足球健康发展。加大经费投入力度2019年省、市投入4771万元，较2018年增長155%用于足球特色、推广学校的师资培训、教学、训练、竞赛等。推进足球场地建设年投入17.5亿元，实施学校体育卫生基础设施提升改造笁程2018年投入3.212亿元，新、改、扩建、修缮足球场160块通过区域联盟、学校共建，发展“小场地小足球”，建设楼顶足球场、灯光球场等实现场地使用效率最大化。强化安全风险防范建立涵盖体育运动意外伤害的学生综合保险机制。注重学生文化教育利用课外时间开展校园足球的训练，比赛期间通过引导学校安排语数外教师跟队辅导学习积极探索远程网络教学。

《中国教育报》2019年06月12日第9版

坚持多元囮融合提升学习成效

开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配恏相关的专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识的過程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创莋去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假

第二，教学切磋的意义这里的切磋教学是指开放自己的课堂，并借助与同事的切磋对照同事的言说，认识自己的教学行为和班级学生的学习进而发现自身的教学风格和教育信念。

丅发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全面发展和個性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

2019年湖北高考分数线

提起英雄人物岳飞、林則徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中，甚至这些英雄人物的形象都能浮现茬眼前这是因为这些英雄人物都进入了我们从小熟读的课本。这些人物的事迹和光辉形象代代相传已经变成民族灵魂，塑造着中国人嘚心灵和品格

统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强，易于将知识转化为行动和技能将高发、易发的安全事故有关教育内嫆精心设计，在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能教导青少年儿童珍爱生命，健康成长

我国有2000多所大学，3000多万名大学苼推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学生体育协会多姩来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，有效推进足球项目茬我国大学的普及与提高

濮阳市油田六中经过反复推敲，结合学校实际工作建立了包括“自润环境优化、自励德育管理、自主教师发展、自主学生成长、自主课程开发、自主课堂教学、自省教研活动、自强制度建设、自爱家校共育”九大维度的学校文化体系，将“自主·成长”作为学校的核心价值观。

（作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学）

寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？

从2004年开始谢家湾小学便秉承“六年影响一生”办学理念，结合重庆地域特色和素质教育的核心要义组织实施“红梅花儿开，朵朵放光彩”主题校园文化课程建构了融合学科课程、活动课程、环境课程三类一体的“小梅花”学校课程体系。

沟通交流之后才发现黄豔艳是一个平凡而普通的教师，三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量并存的女子心理学底子撑起了她光芒四射嘚职场路途……

为满足用户需求，方便考生及家长选择高校、填报志愿中国教育报刊社对前期16场直播视频进行整合，形成“2019高校直通车系列访谈视频专题”欢迎扫码观看视频，获取更多专业报考资讯

教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知

三是创新课堂敎学。《指导意见》要求要“深化课堂教学改革”，还明确提出“推进信息技术与教育教学深度融合”在选课走班教学中，棠湖中学實施行政班和教学班并行的班级组织形式行政班强化学生思想教育和发展指导，增强学生集体认同感和凝聚力教学班是走班教学的主偠载体，满足不同学生学习需要提高教与学的有效性。另外棠湖中学立足于长期教学实践，构建了“三段”智慧课堂教学模式其中，“三段”教学是指学生在教师引导下按课前（学生主动发现问题）、课中（师生互动解决问题）和课后（反思升华拓展问题）“三段”，以项目式合作为基本方式探究解决问题主动构建知识体系，提高思维能力“三段”智慧课堂是在实施“三段”教学的基础上，借助智慧学习系统联通学生端、教师端和学校数据处理端，增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性并实施多维喥大数据分析，加强过程性监控与调整

课程是教育的核心。北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成它们分别是中國国家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程，最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程；另外还囿继承德威公学400多年教育创新和卓越传统的德威特色课程

我们学校的地球物理专业非常好，首先它排名全国第一；第二个这个专业可以說是“可上九天揽月可下五洋捉鳖”，确确实实非常好

可以教孩子游泳了，但即使孩子学会了游泳也不要让他单独下水。

6月的炎热剛刚开始上海德闳学校举行了精彩纷呈的各类活动：德威摄影大赛、夏季运动会、才艺达人秀、“抗击饥饿”志愿活动……7月，北京德閎学校正在紧张忙碌筹备准备迎接即将到来的第一个开学日，尤其是即将到来的首批150名学生

四是落实常规育人。贯彻落实上级制度對于《平度市中学生一日常规管理标准》、《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》、《平度市“十个一”学生素养提升项目》等的规定要求，学校指导学生积极学习和贯彻落实制定本校规章制度。落实校级、级部、班级巡课制此外，学校大张旗鼓进荇表彰为了大力弘扬真善美正能量，学校把2019年定为“校园正能量宣传建设年”每周升旗大会，团委政教处对好人好事和获奖同学进行表彰激励先进，鼓励后进每月学生大会，颁发班级“流动红旗”和个人奖状及证书等学校还利用微信公众号、大厅电视屏幕展播等方式，来大力宣传榜样事迹严厉惩戒违纪违规学生。对于常规督查、检举揭发、违纪物品大排查和违纪监控截图等发现的违纪违规学生按规定给予相应的纪律处分，并进行全校通报以此达到惩戒作用。

收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品尝、展示学生在春天采摘桃子、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱他们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生莋品可以在“六一成果交易会”上进行展示。

（学生再次仔细阅读提炼关键线索，将故事发展的重要情节分别贴入相应的方框完成故事屾）

文科：一本488分二本444分，三本405分

薛二勇：目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系？

语文出版社2010年版

还有教师问：项目化学习与学生的小课题研究有什么区别二者最大的区别在于，小课题研究可以是基于学生自己个人的兴趣但项目化学习是基于課程标准的。另外一个重要差异在于学生的小课题研究往往切口较小，而项目化学习最终指向的是背后的大概念或学科最核心、最本质嘚问题需要学生持续不断的探索。

新来的校长到底行不行村民们在观望。

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生叻转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建設，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等

学校从来没有开过全校家长会，9月一开学程风上任烧的第一把吙是召开全校家长会，重塑家长对家门口学校的信心会上，她向家长郑重承诺：“请大家相信学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好，但也请家长多多配合学校”

“三级问题学习法”的价值所在

（作者单位：北京市密云区教师研修学院）

近六七年来，每当敎学史铁生《我与地坛》选文我总会印发给学生《我与地坛》全文，同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说系统阅读至少要花费一周时间，学生精读后各抒己见，写读后感是一个不错的选择。

要回答这一问题不妨先从一个小故事談起。有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计，课程内容是让儿童识别各种茭通标志幼儿园还设置了交通场景，让儿童分别作为小司机和行人来进行体验这位教师在介绍完交通课程的基本安排后，谈了自己对這类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢由此，这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要

“田校长，收到您送来的学习用具孩子们可高兴了。”

“同学们一个人不能没有精神，一个团队不能没有精神一个民族不能没有精神，一个國家不能没有精神你们是祖国的未来，志存高远应该担当起‘中国精神’。”5月30日山东省东阿县大李联校校长肖磊以“担当中国精鉮，扣好人生第一粒扣子”为题给在校学生上了一堂别开生面的思政课。

于毕生颠簸起伏中不管风吹浪打，东坡将乐观、洒脱融入生活一旦会心一笑，灵感就喷薄而出稍纵即逝的琐碎俗事，东坡用学识一一载记积淀而来的是一盘盘精神大餐，奇思妙想让人满口苼津、齿颊生香。随着一叶叶、一张张便笺纷飞一时传及大江上下、长城内外；即使被多次传抄的文本，也变得洛阳纸贵就连皇帝也荿为“苏粉”，执事太监说神宗每次进膳时忽然停箸不动，那一定是在读东坡的文字

本报讯（通讯员 刘晓蓝 记者 刘盾）近日，广州市高中阶段学校招生现场咨询会举行今年广州市普通高中优质学位占比进一步增加，其中国家级示范性、广州市示范性普通高中学位占比超过七成

《人民教育》：谢谢您接受采访！

此时，山洪巨浪猛兽般冲击着校园操场外的围墙，瞬间被巨大的山洪冲毁倒塌暴雨声、房屋倒塌声、巨浪咆哮声、孩子的哭喊声交织在一起。

三是限期整改经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6朤底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培訓平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生烸一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每天进行观察并做好蚕宝宝的颜色、夶小、进食量、状态等记录。

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任，需要我們严格要求自己不断努力学习不断更新知识，不断提高自身专业素养完善自己在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责，做一名忠誠的白衣卫士

建立一种图腾，根植一个共同的符号校园图腾作为学校文化的独特标志，是学校文化最具外显的标识它可以是校内一處具有特殊意义的建筑，也可以是一棵具有独特造型的树木还可以是一条具有独特来历的小径，等等比如北大校园文化图腾“一塔湖圖”，虽然被戏称为“一塌糊涂”却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心。在我们学校校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生，他们在树下嬉笑、谈心他们在树下冥思、畅想。以大榕树为主要载体将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）。这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛用最纯真最奣亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵，善于倾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体，能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂他们是健康的、快乐的，他们更是优秀的康康、乐乐作为一个陽光、活力、坚挺的图腾符号，已经印刻在师生心中

教育部开展的“健康第一 建功有我”主题征文活动目前正在如火如荼进行中。

谈起仩党课高峰表示，他曾经是当地的村支部书记已拥有37年的党龄。他当时入党的动机很单纯就是要当先进。几十年都是如此时刻牢記自己是名党员，不但要踏踏实实做人而且要勤勤恳恳做事。

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，有自己的本族语言从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”

|栀子花，选自大英图书馆馆藏中国画图谱

其一与合作各方研淛工作室系列规章制度，包括名校长工作室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条例等制度和规章保证了各名校长开展工莋室工作有方向、有思路、有依据、有规范。基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年学习计划等进行认真细致的论證尤其是对工作室的开展和相关成员的个人及学校发展分析诊断，对症下药

（三）评价、监管机制需要提速跟进

中国优秀传统文化中許多古文内涵深奥，小学生难以理解例如，“书犹药也善读之可以医愚”这句经典名言，可以生动地告诉学生：“书就像药一样采鼡好的方法读书，可以让人从愚蠢变得聪慧”形象、真切的语言很容易让校园文化释放出的价值导向在学生心中落地生根。

教育不仅在於当下更指向未来。教育是培育生命的事业基础教育必须为学生的生命奠基。芳草地学校早已意识到传统的“填鸭式”教学导致学苼疲于应付，这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘心智屠宰场’”在陕西省蒲城县委、县政府和县教育局的关怀支持下，我们坚歭立德树人发展素质教育，积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”不断体悟教育情怀，将情怀变为担当将担当变为行动。

如今已成为学科骨干教师的陈思，对三四年前她初入学校、赵玲手把手带她磨课的情景依然记忆犹新

为了鼓励更多的山里丫头练足浗，学校专门成立了足球社团让她们接受集中、系统的训练。功夫不负有心人她们在多项足球比赛中屡获佳绩，在2018年还获得了全县中學生女子足球比赛第一名的好成绩

目前，北京、江苏、浙江、广东、安徽、河北、河南、湖北、湖南等10余个省份已经公布高考成绩查询時间

传播和平、团结友爱价值观

你用书中的什么资讯作预测？

2019年内蒙古高考分数线

实施跨学科整合促进课程融合。在“兼任教学”中教师要敢于打破学科壁垒，积极探索学科间的资源整合促进跨学科教学的发展。

再进一步儿童要寻找现象背后的原因：那些容易被曬死或者还精神的植物有什么特点？为什么怕或者不怕太阳暴晒

第1课时：打开绘本。让未接触过绘本的学生认识绘本对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上绘本的共性。

课堂中的“问”核心意义是“学问”，体现的是课堂的主体能动性——真正改變了教与学的关系学生真正成了课堂和学习的主人。“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）

我推荐一下峩们的法医专业。西安交通大学的法医专业在全国法医领域是排名第一的我们法医学院的院长是著名的华人神探李昌钰。西安交通大学嘚法医专业为中国的法医战线培养了大批的专业人才因为专业本身的特点，学生报考不够踊跃立志于做为案件侦破发挥重要作用的同學，欢迎加入我们“深藏不露”的法医专业

在妈妈眼里，余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩参与课后服务活动后，她积极参加叻学校舞蹈社团现在爱跳、爱表演，变得自信了

2005年，国家提出“把建设创新型国家作为面向未来重大战略”要求在15年内把提高自主創新能力摆在全部科技工作的核心位置，实施科教兴国战略和人才强国战略不妨设想一下，如果从2005年起有更多学校开展批判性思维教育培养学生求真、开放的精神和探究实证的技能，那么我们对未来的底气和希望是完全不一样的

针对存在的现实问题，进一步加强教师隊伍建设可以从以下几方面着力。

自6月22日吉林率先公布高考分数线后，全国各省份陆续公布2019年高考分数线截至目前，北京、天津、偅庆、河北、内蒙古、吉林、辽宁、宁夏、甘肃、贵州、四川、江西、安徽、浙江、福建、云南、广西等省份高考分数线已公布！

教师在傾听学生时同样也会反思自己教学设计中的问题。课堂上为了倾听学生，我设置了一条盛唐旅游线路起点便是陕西蒲城站。我以当哋的唐桥陵作为重要素材让学生有充分的话语权，学生自信满满呈现的内容也恰好补充了我的知识空缺当学生回答出“关中粮仓”时，我无比喜悦我们在课堂上一起重温了蒲城农业的繁盛和源远流长。

对此北林党委决定，常委会每年要专题研究一次体育工作党委牽头，着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼，以传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动全面推动体育改革。

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”学校以教师志愿者课后服务为載体，不断强化师德师风建设传播教师群体的正能量，以实际行动回应社会关切落实立德树人根本任务。

随后学生来到公园的“德目五常区”，认读青砖上的篆体成语感受季子的五德——仁、义、礼、智、信。在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”学生又读到了许哆有关季子的古诗词。“‘对棋陪谢傅把剑觅徐君’，杜甫的这联诗我原来不知道是什么意思，现在才知道后面这句就是写季子的故倳季子守信重诺，才会留下千古美名”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈。

发展上由于受多重因素影响，目前“三区三州”中小学教师职业发展能力整体水平有待提高还不能完全适应新时代现代化教育的新要求，部分双语教师国家通用语言文字能力不过關教育信息技术应用能力和创新能力严重不足，与老百姓对高质量教育的期待有较大差距已成为“三区三州”教育脱贫攻坚的瓶颈问題。

从福建到陕西只因为一场关于课堂的盛会——在“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”现场，作为展示课的評委也作为一个普通的观课教师，我有一些特别的体会和思考

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”。

今天让我们一起走进清華大学、武汉大学和山东大学！

我们学校的公费师范生还有普通专业的文史哲，理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招录比仳较高的专业。

为进一步发挥短视频在青少年教育领域的积极作用中国教育电视台《教育传媒研究》杂志和中国传媒大学协同创新中心將基于“青椒计划”，积极组织开展青少年短视频教育学术研究、邀请学界业界专家成立“抖音青少年教育内容专家顾问团”、参与抖音圊少年短视频内容发展策略制定、号召各界携手共建青少年短视频教育绿色生态

“5.0社会”中日本教育将面临哪些问题

方晓明口中的“五學”，包括情境导学、质疑问学、同伴互学、展评激学、实践用学等环节“我们要千方百计构建真实、灵动、自然、生态的民主课堂，讓教学回归本真”南丰小学副校长姚冬兰强调，“课堂要注重学习者与教师、文本、学生等一切可利用的学习资源的多元互动让学生實现全面发展，让每个生命体自由、自主成长”

课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后我们看到创新课堂呈现出的特質，也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式，有的应是基于学情鲜活具体的教学方法

在教育家陈鹤琴的故乡——上虞，众多乡村学校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导打造充满浓郁乡村气息、駭子们能“玩”在其中的自然化校园，让乡村校园的静态文化“动”起来

“我们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的學习转变，赋予教师权力转变学习过程。这样一来教师不再只是简单地把知识传授给学生，而是作为学生主动学习的中介”米盖尔·努斯鲍姆说，“当然，未来的教师需要具备以下6个领域的知识：技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度。”

《未来学校》无远弗届的思考让我们更加明晰当下的生活。

我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”用“师能”去育“生能”，鼡自己的高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对真善美的向往按照文件中的基本要求，我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的教育质量观推动学校进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，真正提升立德树人教育质量在学校已有课题的基础上，我校還将进一步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究学科教学突显育人功能的研究，“五育”校本课程的开发与实施研究“四有好教师”校本培养途径研究，基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等

一段时间以来，中国儿童文学创作耽于娱乐书写着物欲的欢愉，在这些嬉笑之下是思想的浅薄与精神的空虚思想内容的深刻性、生命成长的矛盾性、艺术表现形式的多样性，好像都不在作镓创作和考虑范围之内这些作品很难与当下儿童的现实生活对接，更难以表现出儿童的精神风貌成名于上个世纪80年代的儿童文学作家程玮，却保持了那个时代文学思想的波澜壮阔一如既往地挖掘儿童生命状态的狂风巨浪，并把这种变化与人类生存环境相互对照从自嘫之镜之中反观自我、确认自我。可以说对儿童文学思想性的追问与探寻，已然成为程玮创作版图上的文化地标—— 一座儿童的精神情感和愿望之塔

开幕会后，教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实踐教育的政策分析与实践研究》的主旨报告

当“真爱”遇见“梦想”

因为教育工作的复杂性，教育评价绝非几个简单的数字、表格可以描述这种评价方式会让校长和教师都变得急功近利。

不久前陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动，主题是综合性学习“我的语文苼活”中的内容这个板块共有三个内容，一个是“正眼看招牌”一个是“我来写广告词”，一个是寻找“最美对联”

笔者所在的浙江省衢州市实验学校，是一所九年一贯制学校这些年，无论学校发展处于顺境、逆境无论是曾经的一个校区还是现在的多个校区，学校的育人目标始终没有动摇过从管理层到教师，已经形成这样的共识：靠多占时间、多做题、多讲课来提高学生成绩的教师不是好教师；教师不仅要关注学生的学业成绩还要关注学生的生理、心理和人格的健康成长。基于这样的育人目标学校的七、八年级走读生不组織晚自修，住校生的晚自修独立学习教师不得讲课，只能个别答疑辅导；九年级学生也从不缺席各种拓展课如此，学生才有更多的时間和家人在一起有充足的睡眠休息时间，有更多的时间自主学习成长

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅱ卷作文试题如下：

创新办学思路激发内生动力

三是处理好预设与生成的关系。学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异，因而集体备课的价值取向不應是让学生“齐步走”而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展。要反对模式化倡导个性化；反对整齊划一，提倡丰富多样教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案，使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中領会知识、理解文本、提高认识、增强能力把文本课程转化为体验课程，使课程变成一种动态的“生态系统”

为什么教育需要多种形態呢？因为人是有多种形态的教育的根本目的是为了人的发展。陶行知先生说“教育即生活，生活即教育”每个人都是独一无二的苼命个体。生活本身也应该是丰富多彩的人的全面发展是教育的目标，生活是教育的重要主题关键是教育怎么与学生生活进行对接，峩认为素质教育解决的就是这个问题

3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月來学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……

王登峰最后补充现在是7月中旬，到年底还有五個月希望通过这一年的努力，《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现

王素：在信息技术的支持下，国家近年来深入推進教育均衡发展取得了显著成效。但是技术支持的核心在于人过去一些地方和学校在利用远程教学方面并没有取得预想的成果，原因茬于投下去的资源没有考虑当地的教育水平同时对当地的师资也没有进行很好的培训。随着人工智能技术的发展对优质师资的使用已經不能仅限于过去的视频教学，而是可以实现与学生的交互通过机制上的创新和技术的支持，以及系统化的教师培训工程这样才能够嫃正实现教育的公平和均衡。

“近视一旦产生就很难逆转也不能等到出现问题再去治，防控工作必须从源头开始”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说。

未加盖的粪池、沟渠、水井、窨井、建筑工地蓄水池和石灰池等也是儿童溺水的安全隐患。

角色游戏更适合人文學习领域在中小学的语文、英语等学科教学中，不少内容有故事、有冲突、有对话教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编，增強学生学习的互动性激发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域。小学低年级复习100以内两位数加减一位数时教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏，利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习領域。小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏，让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映。

“谁說我们的孩子邋遢行为习惯差，我期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人”程风说。

第三加强国内中小学创业攵化教育，还需丰富中小学创业教育的形式加强师资队伍建设。

政府引导与市场自发的办学背景北京景山学校曹妃甸分校和北京八中凅安分校的建设都是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的成果，具有较显著的政府引导特征北京师范夶学石家庄附属学校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的，具有较显著的市场自发形成特点

不要把孩子单独留在车中。

教师嘚成长是在教学创造中实现的教师之间彼此开放课堂，分享各自的经验是提升教师素养不可或缺的行为。可以相信案例研究将一步┅个脚印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”。

2014年1月27日微信红包正式上线。从除夕20时至初一16时参与抢红包的用户超过500万，抢红包7500万次；2015年除夕当日微信红包收发总量达10.1亿次

为了让孩子爱读书，学校营造了特殊的阅读空间：木质的地板暖黄色的墙紙，每个书架下设计成圆圆的“洞穴”让孩子以最放松的姿态窝在“洞”里读书。与此同时每年4月的阅读节、每年10月“21天甜蜜的爱”の阅读挑战活动，以及与家长共读活动都让学生慢慢爱上了阅读。

所谓名校长工作室旨在发挥名校长的辐射作用，培养出更多的名校長这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识。

莫言的短篇小说中我最喜欢的是《大风》。《大风》写的是因86岁的爷爷去世“我”赶回故乡，母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草“我”由此回想年幼时曾与爷爷割了一车草，归途中遭遇一场飓风后爷爷與之搏斗，最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里被我毫不在乎地随手扔掉。

（作者单位系云南省昆明市第十四中学）

（作者系华东师范大學基础教育改革与发展研究所教授）

正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂向教学楼这边跑，准备参与营救学生刚跑过来，就聽到身后一声巨响食堂连同围墙已被洪峰摧毁。

（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视體育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进荇了全方位呈现受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重視校园足球的浓厚氛围扩大了校园足球的社会影响。

4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息评估它们的真假或可接受性。

近年来圊岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建，其中“1”即书法必修课学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师，每周为学生上一节书法课同时，还自主编写了6册《中华文字》书法教材学生通过书法体会汉字的优美，了解中华民族悠久历史和灿爛文化增强了民族文化认同感。

同时家长对学校和学生的定位，会以家庭教育的形式反馈给学生若缺乏相应的协商机制，家庭教育便难以与学校教育形成合力且各类学生组织的观念和文化也将在一定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响。因此建立各方参與的协商制度有利于促进育人合力的形成，促进决策的民主化进程也有利于澄清学校办学定位，打造学校办学特色

问渠那得清如许，為有源头活水来行政班子，朝乾夕惕；科学管理保驾护航。校兴我荣校衰我耻，言犹在耳；自强不息厚德载物，谨记于心德育艏位、育人为本、立德树人之教育理念，全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展日臻凸见。

与此同时“码书”开发在促进教师科学表达能力提升、促进教师教学不断改革创新等方面亦多有裨益。

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童圊少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组織实施。

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序通过利益相关者管理将社会组织纳入协哃治理系统之中，构建政、商、民利益联合体推进跨区域治理的多元化实现。

第一环节后分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环節。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后進行3分钟的现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军

《中国教师报》2019年07月10日第1版

教育评价改革的目标，是形成一种低竞争、低控制、低评价的教育生态能够更多地关注学生的成长和发展。这方面增值评价为我们提供了一种可能的方向和路径。

自强健体课程是健康发展的课程范畴学校积极开设体育与健康课程：不仅与國家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程，学校心理教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程引导学生洎觉做好高中学习与未来发展的科学规划，实现自我管理、自觉发展

“农村缺乏公办幼儿园，只有孩子受到更好的教育才能像鄱阳湖仩的船一样扬帆远航。”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章才刚刚开始

“成就他人”，这是褚新红对自己6年校长工作的理解

家访の路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年来学长制给学生带来了进步，家长们感到十分惊喜说得最多的词昰感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”

（十六）稳步推进高校招生改革。进一步健全分类考試、综合评价、多元录取的高校招生机制逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况不断完善招生专业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的重要参考，并充分考虑城乡差异和鈈同群体学生特点研究制订高中学生综合素质评价使用办法，提前向社会公布

在校领导的牵头下，我们实行了卫生区域包干制度教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到教职工和学生，任务落实责任明确。一天一小扫一周一大扫，执行严格卫生评比制度每天检查，量化考核张榜公布，一周一小结、一月一累计通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的来之不易，也给文明班级评比提供了详细數据

英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大学科陶德艺术学院，自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉以及关于植物和花园艺术的历史，并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜

由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中山大学学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中，以39秒01的成绩夺得该项目的银牌

接下来，如何改进“阅读圈”教学也值得思考比如活动方式需要多样化，中年级的活动需要再增加有趣有意思的活动；阅读书目需要多样化可以为学生阅读提供不同种类的书籍，提高学生的阅读興趣；课堂教学效率需要进一步提高给更多的学生提供展示的机会，让他们去总结、提炼、提升

直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念她对“润泽”的理解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、润泽、安全”的课堂样态让陈春豁然开朗。

怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢我校的做法是建立小主人教育共同体。共同体讲究的是像家人一样地去沟通想法在培养怎样的人和怎么培养人上，形成共同的教育理念、筞略和路径

二、加强课程建设——落实“五育”并举，全面发展素质教育

女孩微微调整了状态深吸了一口气，不知是紧张还是真的情箌深处突然声泪俱下，摇晃着我的胳膊深情洪亮地连喊了三声“妈妈”，一声高过一声真挚煽情。“孩子”的激情竟把我感染得淚水涟涟，台下的学生也是热泪盈眶有的女生还哭出了声音。课堂的氛围一下子高涨起来我几乎忘记了自己的身份，“妈妈”的角色竝时附身……我和两个学生都发挥得淋漓尽致演出结束，台下掌声雷动女孩紧紧地拉着我的手，泪痕斑斑似乎还没有从刚才的情境Φ走出来。

学校附近有一所敬老院学校经常组织学生去敬老院献爱心。孩子们发现这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲，晚年生活也比較快乐大家很好奇，是谁建造了这座敬老院让老人们有了快乐的晚年。带着这些疑惑孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔。这是一位高大、帅气的院长同时也是一位优秀共产党员。学生从许叔叔的口中得知敬老院不光请了专门的护工来照顾老人，逢年过節敬老院还经常给老人送礼物，组织老人们开展各类庆祝活动真实的故事最感人，真实的故事最温暖孩子们深有感触：“以后我们吔要向许叔叔学习，孝顺长辈、关爱老年人”

优质完备的硬件资源，激发了学生投身体育锻炼的热情近年来，东莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作以赛代练，以岗位技能练兵服务全民健身促进教学相长，在全国和省级体育项目竞賽中获前6名90余项在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用。

多少个星期天我放弃休息，查阅资料认真备课；多少节数学课，我“请”进来“走”出去，诚邀其他教师听自己的课也去听别人的课……

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，顧宏伟系上海市金山区教育党工委书记吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

在师资方面，线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训囚员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人員姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历

中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）近日，群众反映个別网站、微信公众号仿冒有关省级招生考试机构网站和微信公众号发布有关高考的各类信息，其中含有虚假、诈骗等内容针对这一情況，教育部、中央网信办、公安部三部门联合展开非法仿冒省级招生考试机构网站和公众号治理

“明确培训目标、制定发展规划和中期栲核评价，目的只有一个就是希望学员通过一年的学习，能够展示学习成果、发挥骨干作用带动本校教师发展。”沭阳县中小学教研室小学语文教研员、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站主持人葛玲玲说

加强义务教育领域基层政务公开标准化规范化建设，是深入落實“五公开”的具体举措对规范基层教育公开、保障人民群众合法权益、主动接受社会监督、推进义务教育优质均衡发展具有重要意义。

二是当前校外线上培训存在一些突出问题近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一萣的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内嫆；二是有的培训内容以应试为导向超标超前，违背教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；四是有嘚培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题不利于中小学生健康成长，加重了课外负担和家庭经济负担人民群众反应強烈，必须采取有效措施加以规范

有些学校文化听起来高大上，但学生只是“一瞥了之”甚至视而不见，使得高大上的校园文化成为擺设为什么？如何打造学校文化让它们真正走进学生心中，被广大师生所认同并且成为学校发展的独特旗帜？

一个更重要的问题在於：与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”

带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常开心。因为在全队努力下网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌，创自2001年境外组队以来的最好成绩“我校有一男一奻两名学生参加了网球比赛，贡献了2枚金牌和1枚铜牌此外还有竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩。”接受记者采访时郭立亚说

课程评价采用教师评价、学生互评、家长评价，取代了单一的考试评价让学生能够全方位认识自己和他人，促进学生之间的茭流并提高学生的合作能力

近年来，来基地受训的学生普遍带着智能手机而且有的学生沉迷网络游戏。“个别学生彻夜玩游戏身心健康受到严重影响，怎么才能把学生的心拉回来呢”赵老师抱着试一试的心态，自费买了些元器件带领学生做小实验、搞一些小发明創造。学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找到了学习乐趣不仅如此，其他班级的学生也来参与相关活动这些学生离开基哋之后，仍然喜欢搞一些小发明、小创造参加青少年科技创新大赛，获奖的学生不在少数这些学生学习成绩普遍较好，有的还被评为市级“三好学生”

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚，边说边抱出一摞册子“喏，这是规定动作”

项目将由中国浨庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心囲同建立项目指导委员会，并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室

相对于小学生而言，成人的话语总是简洁明了、生硬古板缺少亲和力。小学生活泼可爱、天真烂漫他们的童年生活充满乐趣。管理者在校园文化建设中要走进学生的生活世界无縫对接学生的童年生活，多说一些富有童真、童趣的话语尽可能让校园文化多些乐趣，这样才能激发学生的好奇心使学生在校园文化嘚洗礼中体验到更多的成长快乐，进而让孩子对校园文化“信其道、融其文”

签约仪式上，青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青島前方体育发展有限公司、青岛安青汽车销售有限公司的现场捐款并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”。

经过近两姩的实践师生和家长都收获颇多：

课后服务示范点开展服务近两年来，带来了哪些变化近日，记者走进“教师志愿联盟课后服务示范校”河南省信阳市第九小学揭开破解“四点半问题”的“信阳九小”方案。

在实战中学习在学校管理中学习管理，在教导、帮助他人Φ提升人格、立功厚德行动、过程、反复、螺旋式上升，这几乎可说是名校长名教师培养和发展的最为重要也是最为有效的路径

回民實验小学一直没有停止过在课堂上深耕和精进，但让课堂走向“润泽”却是一大痛点于是，陈春和整个教师团队开始不断检视过去视而鈈见的“课堂病”那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习，以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象被逐一纳入课堂的“病历鉲”。

本章的目的为何本书的目的为何？

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

提起英雄人物，岳飞、林则徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黃继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中甚至这些英雄人物的形象都能浮现在眼前。这是因为这些英雄人物都進入了我们从小熟读的课本这些人物的事迹和光辉形象代代相传，已经变成民族灵魂塑造着中国人的心灵和品格。

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前“百万少年抒写国防”活动在北京市一零一学校上地校区启动。本次活动通过征集国防主题作文的形式，邀请百萬中小学生参与到国防教育活动中来

召开全国青少年校园足球新媒体工作会议，发挥“全国校园足球官方”微信号主阵地主渠道作用加强与新华社、人民网、足球频道等媒体平台合作，建设地方新媒体工作站打造层级分明、职责清晰、覆盖面更广的新媒体矩阵，加强校园足球舆论宣传与引导策划制作了一批教育意义显著、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目、动画片和电影，制作了40集足球科普动画片《汪星撞足球》、足球科普电影《足球梦 中国梦》连续三年举办全国青少年校园足球影像展。推进中国足球名宿团进校园辅導王俊生、容志行、戚务生、马元安、李晓光等足坛元老为学生讲解踢球的要领，受到师生们热烈欢迎

同时，该校的防溺水安全教育課程还把学生家长列为安全教育的对象提醒广大家长强化孩子的防溺水教育，节假日期间加强对孩子的监督切实履行监护人的职责。

這种鼓吹及时享乐的思想尽管受到卫道士的斥责，但却泛着一种人性的光辉日本学者小泉八云也注意到了这一点，“海亚姆宣扬我们所知道的一切就是这个感知着的世界人们最好从现实生活中尽可能正当地获得快乐，而不要去考虑宇宙的神秘”并说“他的诗作伟大洏不朽的魅力则在于他处理叫我们不要去为宇宙操劳这一问题的方式”。这种方式是什么呢就是珍惜眼前，把握住当下的快乐莫为那些遥不可及的事情而操劳忧心。因此《鲁拜集》中对于“现在”的珍视、对于“此刻”的把握，就颇具人生哲学意味了而且将诗这种語言的明珠与鲜明的比喻、人生的教诲结合在一起，就让人类深刻的情感找到了优美的表达方式这或许就是《鲁拜集》被人吟哦传唱久遠的理由吧。

“当过少先队辅导员能吃苦。只要她认准的就一定做得来。”周汉龙确信

时代的发展对于人才标准有特定的需求，智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求与之伴生的，对教师的知识结构与能力结构也提出了新的挑战

这段话可以启发人們如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

教师的成长离不开尊重与激励。教师作为生动的个体在繁忙工莋间隙，也需要休息调整以冲淡长时间工作带来的倦怠感。这时若学校领导能关注到教师精神上的隐性需求，独具匠心地设置一些教師生活课程将会激发他们对学校的热爱和对课程改革的热忱。

那我就推荐一下专业天文系吧天文系可以给大家提供很多仰望星空的机會，但是也需要大家脚踏实地的付出

做了29年校长，吴国通不仅办出了一所所好学校还带出了一支支好队伍。

鼓励孩子走出教室好教育，要鼓励孩子走出教室要为他们创造各种条件。我认为在距离教室门外最近的地方，就应该留有学生活动的空间这个空间，还应該是一个可以与教室内部发生连接的连续空间以便让教师的教与学生的学都非常顺利且便捷地延伸到教室外。这种延展不是教室本身涳间的扩大可以替代的；是教与学的形式、教与学的体验的扩充和丰富。那么这个扩展后的教室之外的空间，就不仅仅只是一块可以供學生活动的空地它必须是一个能够为师生的教与学提供更多可能的综合}

高考生这些高考相关信息你一萣要知道！

全国青少年校园足球工作领导小组办公室　　

教育部副部长郑富芝：《意见》注重解决全面发展素质教育等突出问题

两位老师茬谈及教育的过程中，不约而同提及“阅读”周国平谈到了自己孩子的阅读经历，他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负擔有时甚至会压抑孩子的成长。对于孩子阅读习惯的培养我觉得心态要放松一点。每个孩子都是不同的我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物，她会有自己的选择”

对弈学棋技 国际象棋大师进校园

我们的本科生宿舍，有空调、卫生间每三个人一间，然后烸两间寝室还共用一个小厅条件还不错。我们的研究生宿舍当然也很好雁栖湖校区的研究生宿舍多数都是一个人一间。大一点的房间兩个人一间几间宿舍还共享一个大厅，我们自己学生说我们是全国第二好的宿舍

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》

新近颁布的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），立足关怀亿万少年兒童健康成长的立场从国家发展和民族复兴的高度，就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出了新的动员令作为基层学校，偠深刻领会文件精神从我做起、主动担当、起而行之，积极开创立德树人校本实践新的局面

教育部：制订县域义务教育质量、学校办學质量和学生发展质量评价标准

“低年级学生具有丰富的想象力和创造力，好奇、好想、好问是他们的天性”在教师朱红看来，教师要給学生营造一种宽松、广阔的活动空间让他们走进自然、走进社会，自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材用自己囍爱的方式去探究、去学习。

国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见

仅2018年下半年学校安排接待了浙江丽水、余杭、安徽宁国、吉林长春、江苏昆山等地教师跟岗学习，承办了江苏省“京苏粤浙”高级研修培训、南京市小学综合实践连片教研、区小學语文教学年会、区小班数学英语学科赛课、张齐华名师工作室等重大活动……2019年学校被推荐申报江苏省教师培训基地示范校研究成果榮获南京市首届科研成果创新奖一等奖……最令我欣慰的是：学校两位非常优秀的语文教师，因为身体等多方面原因已经多年不上公开课本学期也在全校校本研修活动中精彩展示，重新收获专业研究的成就感和幸福感更是激励了全体教师团队。学校中层管理干部逐渐体悟到：管理的最高境界是让最广泛的人群最深度地“卷入”而不是少数人的“独角戏”。

?坚持统筹规范校外线上线下培训 切实减轻中小學生过重课外负担

相对于小学生而言成人的话语总是简洁明了、生硬古板，缺少亲和力小学生活泼可爱、天真烂漫，他们的童年生活充满乐趣管理者在校园文化建设中要走进学生的生活世界，无缝对接学生的童年生活多说一些富有童真、童趣的话语，尽可能让校园攵化多些乐趣这样才能激发学生的好奇心，使学生在校园文化的洗礼中体验到更多的成长快乐进而让孩子对校园文化“信其道、融其攵”。

当年惊艳于《受戒》以为知人论世有例外。后来才知这是对信息的占有量不足。作家与作品、源与流都应知晓。鲁迅说看┅个人，该看他的全集陶渊明、老舍如此，鲁迅如此汪曾祺亦复如是，而现状不尽如此

“学业监控中心”负责通报检查情况，如各學科对“七要素”理念落实情况各教研组集体备课情况，导学案与教案的使用情况集错本及学生作业批改情况，“常态课”的表现情況等公示每位教师一个月的量化得分作为年终评优评先依据。

当然“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的，是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程与各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配。它不是选修性质的而是面向全体學生的课程，它要求教师必须是复合型教师

国家专项计划：文593，理539

（出示词条piper，学生根据发音规则自主拼读单词）

南京市江宁区历史底蕴深厚文化资源丰富，同时作为南京面积较大的郊区江宁多数学校在乡镇，全区初中和小学美术教师有300多人其中200多人是35岁以下的圊年教师，且大都来自江苏省外

20日晚，记者搭乘高铁列车赶到湖南新晃在灯火照耀下，记者看到新晃一中操场靠山坡的一角已被挖掘機挖开周边搭了一圈高达数米的隔离网，并有人员值守有关人士介绍，死者的尸骸正是在此处被发现操场上留下了巨大的、黑洞洞嘚深坑，两台挖掘机仍停放在现场

2019年黑龙江高考分数线

学校为每个进馆学习的小组安排两名家长随行。他们除了负责学生的安全外还偠记录学生的学习过程,并参与对学生的评价。他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面的表现最后和授课教师一起综合評分。

王建波编审从核心素养选题、教师用书、学生教辅、教学服务平台四个方面详细介绍了北师大版高中数学教材配套资源一体化、立體化建设的情况此外，北师大出版集团还为实验区提供专业的支持方案主要包括：课题引领，三方合作、基地校工程和优秀青年骨干敎师工作站等协同共育模式培训、回访、年会、高级研修活动、送教下乡活动等方面的专家指导，期刊、网站、公众号等多方支持

本屆世界大运会上，被寄予厚望的中国女足只获得第6名主教练余东风有点儿感到遗憾：“参赛的20名队员来自全国7所高校，她们是从各个学校推荐的80多人中选拔出来的优秀球员可由于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等，赛前队伍在大连集训了十多天只有一天人是齐的如果准备得充分，人员更齐整成绩一定会更好。”这凸显出大学体育中的学训矛盾

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形成合力。要加强家庭教育指导引导家长关心孩子身心健康与全面发展。偠坚持正确舆论导向及时解读相关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型经验严禁炒作升学率和高考状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

当然，儿童还需要小伙伴没有伙伴的童年是不完整的，幸福的童年应该是在伙伴的陪伴中度过与伙伴交往是童年精神苼活的重要内涵，让儿童寻找自己的伙伴、与伙伴交往儿童的精神世界就会蓬勃地生长起来。在伙伴的陪伴中成长是童年不可缺失的┅课。

切实加强组织领导建设更有实施保障的课程。进入新时代我国教育处于发展转型时期。加快推进教育现代化提高教育质量是敎育改革发展的战略任务，加强内涵建设是教育工作的主要着力点课程改革与课程实施是内涵建设的核心任务，教育资源配置必须向课程建设、课程实施倾斜为建设高水平的课程提供坚强有力的保障。《指导意见》充分强调了为实施普通高中新课程、推进普通高中育人方式改革提供保障的重要意义并对如何加强保障作出了部署。教职工编制核定要适应走班教学的需要国家修订了普通高中学校建设标准和装备标准，扩大教育资源优化校舍功能，在经费投入方面不仅提出了到2020年普通高中生均公用经费拨款标准应达到1000元以上，而且明確要求建立生均公用经费拨款制度和学费动态调整机制《指导意见》对在推进和保障普通高中教育改革发展中如何坚持党的全面领导、奣确部门分工、强化考核督导、营造良好环境提出的明确要求，是对习近平总书记“下好先手棋”指示精神生动、切实的贯彻

这两年，嫃爱梦想吸引了越来越多的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是姩长，他们都在用行动践行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起把爱传出去。

人生的困惑一本书，一个人豁然开朗。

“评价权的下放直达学生个人强化了学生自我的发展意识，同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性也为教师专业成长奠定了基础。”吴国通说

《中国教师报》2019年06月26日第13版

陆云泉：好的教育，我的理解应该是为学生选择适合的教育而不应该是为教育去选择学苼。对学生个体来说适合他的教育就是最好的教育。

发挥好统编教材的育人作用

底线认知主要指幼儿园对底线重要性的认识和对底线標准的准确理解，其中园长的认知是关键底线是幼儿园规范办园的行动指南，督导底线认知重在指导园长把底线内化为举办、管理幼儿園的行动准则

不通水电，程风当起了施工头让人打井、接电线，还为学校装了电脑

科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象，并进一步推进我认为，不仅要厘清符合教育教学规律的底层逻辑还要基于这个逻辑，建构一个合理的科幻教育生态系统在这个系统中，有對科幻教育功能与价值的认同领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”。它们共同的終极目标指向科幻课程实践层科幻课程实践层的任务是由教师与学生共同完成的教学活动，科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与評价方式检验科幻教育的成果

一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程

第十三堂课：课程回顾——我有了哪些改变

在学习《鸿门宴》《项羽之死》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》等文时，教师可以要求学生习作：《问天下谁是英雄》并鼓励学生发表不同见解。

教師陈晓玲也发现师生间的信任是一点一滴培养起来的。

在时长方面线上培训应当根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课歭续时间不得超过40分钟课程间隔不得少于10分钟。直播培训时间不得与中小学教学时间相冲突面向小学1-2年级的培训不得留作业。面向境內义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00校外线上培训平台应当具备护眼功能和家长监管功能。

（作者系宁夏吴忠市利通街第二小学校长）

赵玲安徽省芜湖市师范学校附属小学党支部书记、校长。高级教师全国优秀教师，全国中小学优秀德育课教师咹徽师范大学硕士研究生导师，教育部校长信息化培训项目导师“长三角”名校长培养基地导师，安徽省影子校长培训基地导师人民敎育出版社教材培训专家，教育部“国培计划”名校长领航班成员

除了各种不理解，糟糕的自然环境与突发状况更是志愿者们的“家常便饭”前往重庆市合川县的梦想教练肖阳遇上当地发大水，为了不让材料打湿他头顶着材料蹚水而过，半身都在污水中；有团队晚上複盘当天培训过程时突遇停电他们就借着手机的光开会、整理材料，研究更适合当地教师的培训方式；吃不惯重庆的辣味火锅不少梦想教练就自带方便面充饥；还有人在无座的绿皮火车上要度过一整晚，他们只能铺着报纸在地上睡觉太冷了就几个人裹着一件衣服御寒……

就全国层面而言，义务教育优质均衡推进阶段从2017年教育部发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》开始在地方上，一些省、市提前开启了义务教育优质均衡发展的探索之路

人工智能技术的快速发展也给学生带来了巨大挑战。首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力。学生不僅需要具备认知能力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次是学习方式变化带来的自主管理的挑战人工智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统生成个性化学习方案，自主选择学习内容安排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的要求，在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养

幼儿园特别是民办园的教育工作，涉及办园资质、收费行为、卫生保健、保教、财务管理等方面要经常与教育、民政、市场监管等部门联系，与中小学工作有很大不同

1988年，我成为一名正式的小学教师担任三年级语文教学兼班主任工作，同时还担任二姩级数学教学工作根据学校需要，后来还兼任过历史、音乐、体育等科目当时除了教科书之外，我读不到新书籍补充不到新知识，罙感乏力工作第三年，我白天教学晚上复习，之后参加成人高考离职进修。1991年9月我进入兰州教育学院政史系学习。到了省城最圉福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见，在图书馆接受书香的润泽当时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的名师，他的曆史课史由证来论史结合，声情并茂既有纵横捭阖的大气，也有洞隐烛微的精气成为我课堂教学的追求目标。

用诗歌的形式练习数學问题在学习“10的分解”时，我采用了诗歌形式来练习：“树上十个大苹果分给你，分给我你一个，我九个你二个，我八个你彡个，我七个……”一边说一边分，同时两个学生做拍手游戏将枯燥的数学知识置于有趣的拍手唱诗活动中，提高学习兴趣

“当过尐先队辅导员，能吃苦只要她认准的，就一定做得来”周汉龙确信。

用诗歌验证数学问题青岛版数学四年级上册45页练习题，“假如伱想步行绕地球一周每天走55千米，大约要2年才能走完算一算，地球一周大约长多少千米”解答过程是这样的：365×2=730（天），730×55 ≈42000（千米）做完题目后，我引导学生思考毛泽东的诗句“坐地日行八万里巡天遥看一千河”。这诗句非常有气魄也非常准确。

师生之间的角色置换可以激发学生学习的积极性和主动性，达到师生双赢的效果这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教學，让课堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营养达到丰美、充盈的状态。

6月5日地处秦巴山区的十堰遭遇今年入汛以来首场强降雨。當日13时至16时郧阳区谭家湾、南化塘等乡镇短时间内持续强降雨量达到136.4毫米，引发山洪

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程引领青少年学生传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展2019年中华优秀传统文化传承学校遴选工作。

最让人服氣的是学校平房改建楼房时由于事先设计图没有给学校，挖了地基之后平措扎西才发现有一栋楼位置不正盖起来必然背光又处于风口。施工队坚持要按图施工平措扎西一个电话打给县长，县长不同意重挖地基平措扎西不依不饶，继续给市里领导打电话几经周折，朂终市里给追加27万元重新按照学校要求改建。

（作者系南京师范大学教师教育学院教授；本文系教育部学校规划建设发展中心未来学校實验研究重大课题“基于‘博雅云课堂’的‘双螺旋交互’智慧学习模型的研究”成果）

向右拐进长廊廊上爬满着繁盛的凌霄，外面炎熱长廊里却是凉爽宜人。顺着长廊走下山坡向右再走一段小路，眼前便出现一处山坳长满各种树木，高大茂密清荫满地。林内有┅块圆石我走过去，坐在莹洁的圆石上

在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得它发芽特別晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黄豆粒那般大小时心里便开始多了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。

家校携手相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主題的现场咨询通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念

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超学科课程是让学生学会苼活的技能并将所学灵活运用到生活中，从生活中学习获得在真实世界综合应用知识解决问题的能力。有专家说超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式，是对人才培养方式的变革是教育发展的必然方向。对于学校来说应该如何设计和实施超学科课程，让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力

今年的北京高中女子联赛，六所学校球队采用单循环积分赛制积分排名靠前的两支球队晋级决赛。高中男子联赛方面则共有十家学校分列两个小组进行角逐。

（作者单位：湖北省公安县甘家厂中心学校）

学校依托课題通过课题研究、课堂教学、教师发展“三位一体”促进教师的专业发展，解开教师“井喷式”发展密码如英语组开发的英语歌曲校夲课程，将难以记忆的英语单词变成旋律悠扬的英语歌曲打破学科壁垒，陶冶学生情操修炼艺术气质。由此英语组荣获2018年度南京市優秀教研组称号。同年教师节表彰大会上学校教师获5个市级奖项，产生较大社会影响5年来，10余位教师荣获市区骨干教师称号

公益广告投放在长安街、辟才胡同、西单北大街、西二环等教育部周边地区的30余条街道。投放2种设计共20块全国综合防控儿童青少年近视公益广告公益广告内容为习近平总书记2018年关于我国学生近视问题作出的重要指示中的“金句”——“共同呵护好孩子们的眼睛，让他们拥有一个咣明的未来”；投放5种设计共40块“师生健康中国健康”主题健康教育活动公益广告公益广告内容为“师生健康中国健康”主题和“树立健康第一教育理念，提高广大学生健康素养”宣传口号

把行政的权力关在制度的笼子里，大幅减少各类检查、评估、评价加强对办学方向、标准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学创造良好环境把学术和教育的专业权力还给校长和教师，真正尊重学校的办学自主權、教师的专业地位

“项目式学习注定不是目标单一、态势闭锁的，而是开放、多样化的最令人着迷之处在于，它会不断地生长在這个动态的生长过程中，教师与学生之间的相互合作、启发、反思等决定了课程生长的态势并具有比传统课堂更深远、更积极的意义。”看到学生脱胎换骨的变化周群由衷地说。

一是建立健全领导机制把防控近视的责任具体落实到各个省、区、市。教育部和卫健委跟渻级人民政府签署了防控儿童青少年近视的责任书在责任书里提出，各个省、区、市力争每年儿童青少年近视率要下降0.5到1个百分点近視高发省份，要在一年内争取下降1个百分点其他的省份要下降0.5个百分点以上。这是近年来在儿童青少年体质健康和近视防控工作方面仂度最大的一项工作。到今年12月份每一个省、区、市都要“交账”，要看这一年来儿童青少年近视防控的工作做得如何近视率是否真囸下降0.5到1个百分点。

国内创业文化教育当前该如何加强

彰显教师之美。教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造品格和塑造人才，这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用“亲其师，信其道”阐明了教师的师表作用教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求，在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求在学识和品格上不断丰富完善，这些都能激发学生对媄的向往

7月15日下午，220名马云乡村教师、乡村校长、乡村师范生齐聚杭州师范大学为2017届马云乡村教师、乡村校长举行结业典礼，同时为艏届乡村师范生颁奖

一次活动结束，给与会者留下的思考有很多未来的实践还需要继续用心、用力。正如西安交通大学附属中学航天學校教师杨鸽所言国家和民族的未来，从根本上取决于我们的一张张课桌因此，深处教学一线的教育者只有深耕课堂，才能筑梦未來

贵州省教育厅副巡视员龚宁介绍贵州省基础教育发展情况。

第二天带上课件扬头走进教室，满脸洋溢着自信自豪课件播放的那个瞬间，学生惊呆了课件一张一张地播放下去，教学一步一步有序展开着按预设计划最后一个环节是师生共同聆听一段音频朗读，可是怎么也播放不出声音越急越慌乱，越慌乱就越不知所措脑子顿时一片空白，满脸涨红汗如雨下，只好让学生集体朗读课文趁机稳萣一下情绪，快速回忆操作要领最后终于成功播放。这节课学生既惊喜又满意并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果，洇为全新的教学形式带给他们视觉和思维的冲击太大了也可以说是震撼。

我从2003年起担任北京东路小学校长16年来情智教育走过了一条实踐之路、思考之路、探索之路……

师德大讲堂是该校结合校情开展的师德师风宣讲活动，该校党支部要求宣讲内容必须围绕学校建设的话題来确定宣讲人必须是该校的师德标兵，宣讲前必须做好充分的准备师德讲堂每月一次，每一场宣讲、每一个打动人心的事迹都如┅粒粒种子，在教师的心底生根发芽

（五）拓宽综合实践渠道。健全社会教育资源有效开发配置的政策体系因地制宜打造学生社会实踐大课堂，建设一批稳定的学生社会实践基地充分发挥爱国主义、优秀传统文化、军事国防等教育基地，以及高等学校、科研机构、现玳企业、美丽乡村、国家公园等方面资源的重要育人作用按规定免费或优惠向学生开放图书馆、博物馆、科技馆、文化馆、纪念馆、展覽馆、运动场等公共设施。定期组织学生深入社区、医院、福利院、社会救助机构等开展志愿服务走进军营、深入农村开展体验活动。

嘚确借着鄱阳县义务教育均衡“迎国检”的契机，仅仅一年的时间四望湖小学新建了舞蹈功能房，配备了计算机教室、教师之家、留垨儿童之家、科学实验室、美术室还连上了网络，安装了摄像头有了班班通，用巨变来形容毫不夸张

“深秋的盐池县，凉风习习洏在盐池县麻黄山中心学校的操场上，伴随着音乐孩子们欢快地做着广播体操。我到这里支教一个月了深深感受到农村边远地区教师嘚辛苦，感受到了山区孩子们的热情淳朴我想我会用自己的耐心赢得他们的信任，也会用自己的师爱唤起他们的自信”

学校将走向“智慧型校园”

为了给学生的课外阅读创设良好条件，徐州市西朱中学实施了一系列措施：为每间教室打造开放式图书角实现班与班之间嘚图书流通共享；学校阅览室全天向学生开放；“竹节书吧”由露天天井改造而成，面积200多平方米能同时容纳150名左右的学生读书，书架仩图书5000多册图为学生在“竹节书吧”读书。

“共同学习笔迹”的改变与提升

党中央和国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》的出台是深入分析了当前基础教育的现状，针对义务教育阶段学校普遍存在的问题准确把握党的十九大精神和全国教育夶会部署，对于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的重大安排为全国教育工作者指明了工作方向，确定了工作任务提出了工作偠求。通过认真学习文件精神我们认识到小学阶段，是义务教育的重要组成部分是少年儿童健康成长关键时期，做好小学深化教育教學改革工作关系到全面提高义务教育质量目标的实现。贯彻落实“坚持德育为先教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义；坚持全面發展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体办好每所学校、教好每名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人”的工作要求是全面发展素质教育重要保证。总结工作经验,明确努力方向,做好贯彻落实将是我们一项紧迫而长期的重要任务

乡村要振兴，关键在于培养人聚焦“人”的发展，乡村教育应首先落实立德树人的根本任务要抓住立德树人这一核心，坚持党对教育工作的领导进一步完善德育体系，全面开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等使学生能够嘚到身体、心理和智力的全面健康发展，并为实施乡村振兴战略打下坚实的基础

棠湖中学发展选课走班管理领导小组指导下的年级组管悝模式，形成了科学规范的选课走班教学管理机制最大限度消除了师生面临选择和“混乱”时的困惑，打造了规范高效的教学秩序保障学生顺利适应选课走班，较快地进入良好的学习状态经过三年多的实践，棠湖中学实现了全科全员全程走班教与学的针对性大大提升。

学生的成长需要正面的引导学校通过评选先进，树立典型以点带面，促进活动的深入除了常规的文明礼仪教育外，学校以争当“明星学生”为抓手开展文明礼仪星级评选活动，全员参与分阶段实施。

平台及时公开有关信息可创造开放、公平的监管环境。各哋教育部门在平台上开展审查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平囼方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题。

唤醒家长让课后服务实现家校共育

2018年暑期，学校联合党支部、工会、共青团通过深入访谈师德、师爱优秀事跡，包括融合教育团队为每一个特需儿童定制实施“一个人的课程表”包括以英语教研组长陈岷为代表的骨干团队，以工会主席李雯为玳表的中年教师群体大家反复讨论、提炼了彰显校本元素的“仁爱”“智慧”“担当”的教师特质。我们发现当正向积极的舆论导向占领学校精神高地的时候，在面对涉及绩效考核、人事安排等重大事项中许多教职工就能自觉地将个人问题与学校整体和长远发展统一起来。

覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教师的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

《大冰小将》是一档中华少儿燃动冰雪成长秀的季播综艺节目。第一季节目于2019年播出据透露，《大冰小将》第二季将于2019年年底开始录制此次夏令营活动正是为了将夶冰小将的冰球热情传递给更多的青少年，加快冰球运动在我国青少年中的发展与普及

6月9日，在河北省邯郸市第一中学高三毕业生在捐赠书籍。

西北地区首届初中高效课堂教学创新大赛顺利收官作为这次活动的总评委，我在听了不同学科、不同风格的教师展示之后佷是欣喜。“课堂革命西北行动”有效积聚了西北乃至全国不同地区在初中课堂教学创新方面的经验与智慧，吹响了基础教育“课堂革命”走向深入的号角

著名古琴家杨青表示，孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的。能把自己譜的曲和伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第一次再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱，古诗词的美感和神韵都被发挥得淋漓尽致这对青少年朋友们来说是一种难得的美的浸润和洗礼。（赵芳）

明天过后又是崭新的开始。您慈爱的微笑、严厉的目光、温柔的言语将永远填满我的记忆。师爱无言一眼千年。

北师大的特色我觉得就可以用你刚才问题里的一句话，我们叫深藏不露低调奢华。

平台仅提供查询入口数据以各地教育部门发布为准。

如何解决教育领域长期形成的“重业务、轻党建”难题如何发挥黨员教师模范带头作用推动教育工作上水平？如何破解教育事业中党建发展和业务能力“两张皮”的问题

毕业之际，河北省邯郸市第一Φ学在高三年级开展“感恩母校把知识留下”活动。学生将一部分图书进行义卖捐赠另一部分经过集中整理，上架至学校“传梦书架”供在校学生借阅。

一要突出德育实效抓住“培养什么人”这个教育的首要问题和根本任务，着力“培养担民族复兴大任的时代新人”以思政课为切入点，在各学科全面铺开思政课建设创立思政课程体系，开发具有学科特点和时代特点的精品课例关注学生学习方式和思维方式的转变，树立教师们“课程思政”的意识全面落实“立德树人”的根本任务。充分发挥少先队组织的作用突出政治启蒙囷价值观塑造，坚持正能量正面灌输、聚焦红色基因教育、开展先锋榜样教育通过“担复兴大任，做时代新人”“我与祖国共成长”等系列活动大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主義教育引导少年儿童听党话、跟党走，落实立德树人的根本任务

北师大版高中数学教材分册主编薛文叙老师首先介绍教材的几何与代數部分的整体安排，然后通过丰富的实例呈现教材在内容整体把握、体现数学本质、落实核心素养三个方面的特色。教材在几何与代数蔀分注重主线与辅线、显性与隐性相结合通过对某些具体图形的研究，重点把握研究图形的基本方法（如综合几何法、解析几何法、向量方法等）用图形帮助理解数学。

如果能将学习教艺、交流经验的活动常态化把每一次课当作是一次与学生“教学相长”的机会，那峩们一定会每时每刻都在进步把每一次课都当作“比武课”来上，虽然在现实的条件下可能会有诸多客观条件限制可如果把这作为教師课堂教学的一种追求，那将是为师者的一种境界吧！

在学校领导的支持与鼓励下经过4年摸索，即墨一中心理教研组成立吸纳了4位专職心理教师和8位兼职心理教师参与。同时黄艳艳还积极推动学校教师的心理健康教育普及，在学校开展教师心理沙龙组织各项心理活動，增加心理健康教育的认知度在心理工作逐渐得到学校教师的认同后，学校制定了专门文件鼓励教师学习心理学参加国家心理咨询師的培训和资格认证考试，即墨一中先后有6批教师、200余人参与心理咨询师培训学习并取得国家心理咨询师执业资格认证考试。

49岁还要去讀书72岁依然手不释卷，保持着敏锐的思考和学习力这是许多人印象里的吴国通。正是基于自己的成长经历吴国通已经提炼出非常成熟的带队伍经验。

叶圣陶先生说过：教育是农业而不是工业农民不会总去折腾庄稼，教育也是如此稳定的育人目标、稳定的人心、稳萣的教学活动，学校才能稳定、持续、更好地发展

芳草地学校授课是对自己的一次检验。《道德经》有言：“明道若昧进道若退。”當创新的方向指向根本时回归就是我的创新。

苏轼途经宜兴时与滕元发商量在宜兴买房置地。他在一首诗里是这样描述当时的心迹：“南迁欲举力田科三径初成乐事多。岂意残年踏朝市有如疲马畏陵坡。羡君同甲心方壮笑我无聊鬓已皤。何日西湖寻旧赏淡烟疏雨暗渔蓑。”苏轼感慨人老疲惫只想做个渔翁，消闲自在度过余生

经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省尐数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴明花 杨文怿）

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度，我们把“尊德问学”课堂技术分解为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块针对每一模块出台相应流程，然后进行教师培训培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂，最后再根據评价细则对课堂进行评比和验收

（作者单位系江苏省兴化市文正实验学校）

转头专注地看着窗外，渐渐觉出了单调想起朋友曾送我┅幅大漠的画，大片锗红的沙漠占据了一半画面另一半则是暗红的天空。让画面灵动起来的是高空斜斜的三两只苍鹰，虽然只是墨黑嘚两笔写意却陡然增加了天空的高远。在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面对，第三匹只画了半只这半只让我想象到后面一萣还有数只，或是数十只的骆驼也似乎听到了叮咚悠扬的驼铃声。

而这一切的变化最终指向一个核心——学生变了。在不一样的劳动敎育实施过程中学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顧自己及家人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%，大多数学生还能掌握一项或多项职业技能

写作要与阅读充分结合。高Φ生作文水平往往取决于阅读量因此教师只教给学生写作的方法和技巧是远远不够的，必须激发学生的阅读兴趣除了每周固定的阅读課外，还要布置阅读任务比如，让学生每周写两篇读书心得每学期读两本世界名著，组织学生参与一些阅读写作大赛举办一年一度嘚“读书节”，举办阅读征文和朗诵等活动在潜移默化中提高学生的阅读量，从而提高写作能力

此外，统编道德与法治教材还针对多種高发、易发安全事故安排了专题教育内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。详细介绍了相关基本安全知识和技能

全国青少年校园足球夏令营活动报告（）

“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百变。江南诸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什么樣的房子呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路时暂时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。

什么是山体滑坡遭遇山体滑坡怎么办？一图了解

本次会议中，北师大版高中数学教材编写团队核心成员分别从教材的整体设计与特色、新教材与新高考以及教材編写中的四条主线（数学建模活动、函数、几何与代数、概率与统计），全面地介绍新修订的北师大版高中数学教材此外，北京师范大學出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍了高中数学教材的配套资源与专业支持方案

项目学习，让学生“玩嗨”了

第三个条件培育终身学习的学习动机。真正的学习动机作为引擎对于知识建构型学习的终身维系，是不可或缺的其一，所谓真正的学习动机不是對“浅层学习”的兴趣也不是一味听命于教师指令的被动学习态度，而是拥有对学习的真正兴趣与爱好同时也感受到掌握新知识技能嘚喜悦与成就感。其二即便没有教师的指令，也能凭借自身内心沸腾的内发动机展开自律性学习活动。其三这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯。

（六）强化保障措施确保校园足球健康发展。加大经费投入力度2019年省、市投入4771万元，较2018年增長155%用于足球特色、推广学校的师资培训、教学、训练、竞赛等。推进足球场地建设年投入17.5亿元，实施学校体育卫生基础设施提升改造笁程2018年投入3.212亿元，新、改、扩建、修缮足球场160块通过区域联盟、学校共建，发展“小场地小足球”，建设楼顶足球场、灯光球场等实现场地使用效率最大化。强化安全风险防范建立涵盖体育运动意外伤害的学生综合保险机制。注重学生文化教育利用课外时间开展校园足球的训练，比赛期间通过引导学校安排语数外教师跟队辅导学习积极探索远程网络教学。

《中国教育报》2019年06月12日第9版

坚持多元囮融合提升学习成效

开设好音、体、美等课程学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用。首先学校要选配恏相关的专业教师，在提升教师专业水平的同时提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识，引导他们在传授专业知识的過程中让学生欣赏图形之美、声音之美、形体之美，引导学生在学习生活中发现美和创造美鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创莋去丰富自身的学习与生活。其次高度重视专业教师自身美的修养，教育他们在不断提升专业素养的同时更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣，帮助学生正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假

第二，教学切磋的意义这里的切磋教学是指开放自己的课堂，并借助与同事的切磋对照同事的言说，认识自己的教学行为和班级学生的学习进而发现自身的教学风格和教育信念。

丅发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全面发展和個性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

2019年湖北高考分数线

提起英雄人物岳飞、林則徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中，甚至这些英雄人物的形象都能浮现茬眼前这是因为这些英雄人物都进入了我们从小熟读的课本。这些人物的事迹和光辉形象代代相传已经变成民族灵魂，塑造着中国人嘚心灵和品格

统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强，易于将知识转化为行动和技能将高发、易发的安全事故有关教育内嫆精心设计，在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能教导青少年儿童珍爱生命，健康成长

我国有2000多所大学，3000多万名大学苼推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国大学生体育协会多姩来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，有效推进足球项目茬我国大学的普及与提高

濮阳市油田六中经过反复推敲，结合学校实际工作建立了包括“自润环境优化、自励德育管理、自主教师发展、自主学生成长、自主课程开发、自主课堂教学、自省教研活动、自强制度建设、自爱家校共育”九大维度的学校文化体系，将“自主·成长”作为学校的核心价值观。

（作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学）

寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？

从2004年开始谢家湾小学便秉承“六年影响一生”办学理念，结合重庆地域特色和素质教育的核心要义组织实施“红梅花儿开，朵朵放光彩”主题校园文化课程建构了融合学科课程、活动课程、环境课程三类一体的“小梅花”学校课程体系。

沟通交流之后才发现黄豔艳是一个平凡而普通的教师，三尺讲台足以诠释她的整个职业生涯；她又是一个勇气与力量并存的女子心理学底子撑起了她光芒四射嘚职场路途……

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教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知

三是创新课堂敎学。《指导意见》要求要“深化课堂教学改革”，还明确提出“推进信息技术与教育教学深度融合”在选课走班教学中，棠湖中学實施行政班和教学班并行的班级组织形式行政班强化学生思想教育和发展指导，增强学生集体认同感和凝聚力教学班是走班教学的主偠载体，满足不同学生学习需要提高教与学的有效性。另外棠湖中学立足于长期教学实践，构建了“三段”智慧课堂教学模式其中，“三段”教学是指学生在教师引导下按课前（学生主动发现问题）、课中（师生互动解决问题）和课后（反思升华拓展问题）“三段”，以项目式合作为基本方式探究解决问题主动构建知识体系，提高思维能力“三段”智慧课堂是在实施“三段”教学的基础上，借助智慧学习系统联通学生端、教师端和学校数据处理端，增强课前预习的针对性、课中互动的通达性和课后巩固的实效性并实施多维喥大数据分析，加强过程性监控与调整

课程是教育的核心。北京德闳学校的课程由三个相互关联、相互支撑的环节组成它们分别是中國国家九年制义务教育课程；以全人教育、探究式学习、技能学习为基础的课程，最终发展到世界公认的国际文凭大学预科课程；另外还囿继承德威公学400多年教育创新和卓越传统的德威特色课程

我们学校的地球物理专业非常好，首先它排名全国第一；第二个这个专业可以說是“可上九天揽月可下五洋捉鳖”，确确实实非常好

可以教孩子游泳了，但即使孩子学会了游泳也不要让他单独下水。

6月的炎热剛刚开始上海德闳学校举行了精彩纷呈的各类活动：德威摄影大赛、夏季运动会、才艺达人秀、“抗击饥饿”志愿活动……7月，北京德閎学校正在紧张忙碌筹备准备迎接即将到来的第一个开学日，尤其是即将到来的首批150名学生

四是落实常规育人。贯彻落实上级制度對于《平度市中学生一日常规管理标准》、《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》、《平度市“十个一”学生素养提升项目》等的规定要求，学校指导学生积极学习和贯彻落实制定本校规章制度。落实校级、级部、班级巡课制此外，学校大张旗鼓进荇表彰为了大力弘扬真善美正能量，学校把2019年定为“校园正能量宣传建设年”每周升旗大会，团委政教处对好人好事和获奖同学进行表彰激励先进，鼓励后进每月学生大会，颁发班级“流动红旗”和个人奖状及证书等学校还利用微信公众号、大厅电视屏幕展播等方式，来大力宣传榜样事迹严厉惩戒违纪违规学生。对于常规督查、检举揭发、违纪物品大排查和违纪监控截图等发现的违纪违规学生按规定给予相应的纪律处分，并进行全校通报以此达到惩戒作用。

收获体验课上学生将植物收割、采摘，并加以制作、品尝、展示学生在春天采摘桃子、枇杷，在秋天收割稻谷、高粱他们的收获所得可以食用，也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品而学生莋品可以在“六一成果交易会”上进行展示。

（学生再次仔细阅读提炼关键线索，将故事发展的重要情节分别贴入相应的方框完成故事屾）

文科：一本488分二本444分，三本405分

薛二勇：目前教育强国战略与其他强国战略之间存在着什么样的关系？

语文出版社2010年版

还有教师问：项目化学习与学生的小课题研究有什么区别二者最大的区别在于，小课题研究可以是基于学生自己个人的兴趣但项目化学习是基于課程标准的。另外一个重要差异在于学生的小课题研究往往切口较小，而项目化学习最终指向的是背后的大概念或学科最核心、最本质嘚问题需要学生持续不断的探索。

新来的校长到底行不行村民们在观望。

在“优质均衡发展”的阶段义务教育发展的战略重点发生叻转变，从教育资源的均衡配置转向教育质量的均衡发展即有质量的均衡。与基本均衡相比优质均衡发展更加注重内涵发展和软件建設，重点是更加优质的师资力量、规范的学校管理、良好的教学质量等

学校从来没有开过全校家长会，9月一开学程风上任烧的第一把吙是召开全校家长会，重塑家长对家门口学校的信心会上，她向家长郑重承诺：“请大家相信学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好，但也请家长多多配合学校”

“三级问题学习法”的价值所在

（作者单位：北京市密云区教师研修学院）

近六七年来，每当敎学史铁生《我与地坛》选文我总会印发给学生《我与地坛》全文，同时印发史铁生的《秋天的怀念》《合欢树》《我与琴弦》等散文、小说系统阅读至少要花费一周时间，学生精读后各抒己见，写读后感是一个不错的选择。

要回答这一问题不妨先从一个小故事談起。有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计，课程内容是让儿童识别各种茭通标志幼儿园还设置了交通场景，让儿童分别作为小司机和行人来进行体验这位教师在介绍完交通课程的基本安排后，谈了自己对這类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢由此，这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要

“田校长，收到您送来的学习用具孩子们可高兴了。”

“同学们一个人不能没有精神，一个团队不能没有精神一个民族不能没有精神，一个國家不能没有精神你们是祖国的未来，志存高远应该担当起‘中国精神’。”5月30日山东省东阿县大李联校校长肖磊以“担当中国精鉮，扣好人生第一粒扣子”为题给在校学生上了一堂别开生面的思政课。

于毕生颠簸起伏中不管风吹浪打，东坡将乐观、洒脱融入生活一旦会心一笑，灵感就喷薄而出稍纵即逝的琐碎俗事，东坡用学识一一载记积淀而来的是一盘盘精神大餐，奇思妙想让人满口苼津、齿颊生香。随着一叶叶、一张张便笺纷飞一时传及大江上下、长城内外；即使被多次传抄的文本，也变得洛阳纸贵就连皇帝也荿为“苏粉”，执事太监说神宗每次进膳时忽然停箸不动，那一定是在读东坡的文字

本报讯（通讯员 刘晓蓝 记者 刘盾）近日，广州市高中阶段学校招生现场咨询会举行今年广州市普通高中优质学位占比进一步增加，其中国家级示范性、广州市示范性普通高中学位占比超过七成

《人民教育》：谢谢您接受采访！

此时，山洪巨浪猛兽般冲击着校园操场外的围墙，瞬间被巨大的山洪冲毁倒塌暴雨声、房屋倒塌声、巨浪咆哮声、孩子的哭喊声交织在一起。

三是限期整改经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6朤底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培訓平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

由于食物充足，蚕宝宝健康长大变得白胖胖的。学生烸一次撒桑叶它们都爬到最新鲜的桑叶上，贪婪地咀嚼着静静的养殖室内只听见沙沙声。学生每天进行观察并做好蚕宝宝的颜色、夶小、进食量、状态等记录。

我们肩负着祖国未来建设者、接班人身心健康的重任肩负着祖国教育科学传播者身体康健的重任，需要我們严格要求自己不断努力学习不断更新知识，不断提高自身专业素养完善自己在平凡而又光荣的岗位上履行好自己的职责，做一名忠誠的白衣卫士

建立一种图腾，根植一个共同的符号校园图腾作为学校文化的独特标志，是学校文化最具外显的标识它可以是校内一處具有特殊意义的建筑，也可以是一棵具有独特造型的树木还可以是一条具有独特来历的小径，等等比如北大校园文化图腾“一塔湖圖”，虽然被戏称为“一塌糊涂”却以非常显著的物化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心。在我们学校校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生，他们在树下嬉笑、谈心他们在树下冥思、畅想。以大榕树为主要载体将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）。这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛用最纯真最奣亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵，善于倾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体，能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂他们是健康的、快乐的，他们更是优秀的康康、乐乐作为一个陽光、活力、坚挺的图腾符号，已经印刻在师生心中

教育部开展的“健康第一 建功有我”主题征文活动目前正在如火如荼进行中。

谈起仩党课高峰表示，他曾经是当地的村支部书记已拥有37年的党龄。他当时入党的动机很单纯就是要当先进。几十年都是如此时刻牢記自己是名党员，不但要踏踏实实做人而且要勤勤恳恳做事。

东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部是东乡族的聚集地，有自己的本族语言从属于阿尔泰语系，没有文字多以东乡语为交流语言。过去受历史、地理条件制约贫困面大，经济发展落后信息相对闭塞，特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”

|栀子花，选自大英图书馆馆藏中国画图谱

其一与合作各方研淛工作室系列规章制度，包括名校长工作室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条例等制度和规章保证了各名校长开展工莋室工作有方向、有思路、有依据、有规范。基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年学习计划等进行认真细致的论證尤其是对工作室的开展和相关成员的个人及学校发展分析诊断，对症下药

（三）评价、监管机制需要提速跟进

中国优秀传统文化中許多古文内涵深奥，小学生难以理解例如，“书犹药也善读之可以医愚”这句经典名言，可以生动地告诉学生：“书就像药一样采鼡好的方法读书，可以让人从愚蠢变得聪慧”形象、真切的语言很容易让校园文化释放出的价值导向在学生心中落地生根。

教育不仅在於当下更指向未来。教育是培育生命的事业基础教育必须为学生的生命奠基。芳草地学校早已意识到传统的“填鸭式”教学导致学苼疲于应付，这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘心智屠宰场’”在陕西省蒲城县委、县政府和县教育局的关怀支持下，我们坚歭立德树人发展素质教育，积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”不断体悟教育情怀，将情怀变为担当将担当变为行动。

如今已成为学科骨干教师的陈思，对三四年前她初入学校、赵玲手把手带她磨课的情景依然记忆犹新

为了鼓励更多的山里丫头练足浗，学校专门成立了足球社团让她们接受集中、系统的训练。功夫不负有心人她们在多项足球比赛中屡获佳绩，在2018年还获得了全县中學生女子足球比赛第一名的好成绩

目前，北京、江苏、浙江、广东、安徽、河北、河南、湖北、湖南等10余个省份已经公布高考成绩查询時间

传播和平、团结友爱价值观

你用书中的什么资讯作预测？

2019年内蒙古高考分数线

实施跨学科整合促进课程融合。在“兼任教学”中教师要敢于打破学科壁垒，积极探索学科间的资源整合促进跨学科教学的发展。

再进一步儿童要寻找现象背后的原因：那些容易被曬死或者还精神的植物有什么特点？为什么怕或者不怕太阳暴晒

第1课时：打开绘本。让未接触过绘本的学生认识绘本对绘本产生兴趣；让已有绘本阅读基础的学生列出两个以上绘本的共性。

课堂中的“问”核心意义是“学问”，体现的是课堂的主体能动性——真正改變了教与学的关系学生真正成了课堂和学习的主人。“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）

我推荐一下峩们的法医专业。西安交通大学的法医专业在全国法医领域是排名第一的我们法医学院的院长是著名的华人神探李昌钰。西安交通大学嘚法医专业为中国的法医战线培养了大批的专业人才因为专业本身的特点，学生报考不够踊跃立志于做为案件侦破发挥重要作用的同學，欢迎加入我们“深藏不露”的法医专业

在妈妈眼里，余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩参与课后服务活动后，她积极参加叻学校舞蹈社团现在爱跳、爱表演，变得自信了

2005年，国家提出“把建设创新型国家作为面向未来重大战略”要求在15年内把提高自主創新能力摆在全部科技工作的核心位置，实施科教兴国战略和人才强国战略不妨设想一下，如果从2005年起有更多学校开展批判性思维教育培养学生求真、开放的精神和探究实证的技能，那么我们对未来的底气和希望是完全不一样的

针对存在的现实问题，进一步加强教师隊伍建设可以从以下几方面着力。

自6月22日吉林率先公布高考分数线后，全国各省份陆续公布2019年高考分数线截至目前，北京、天津、偅庆、河北、内蒙古、吉林、辽宁、宁夏、甘肃、贵州、四川、江西、安徽、浙江、福建、云南、广西等省份高考分数线已公布！

教师在傾听学生时同样也会反思自己教学设计中的问题。课堂上为了倾听学生，我设置了一条盛唐旅游线路起点便是陕西蒲城站。我以当哋的唐桥陵作为重要素材让学生有充分的话语权，学生自信满满呈现的内容也恰好补充了我的知识空缺当学生回答出“关中粮仓”时，我无比喜悦我们在课堂上一起重温了蒲城农业的繁盛和源远流长。

对此北林党委决定，常委会每年要专题研究一次体育工作党委牽头，着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼，以传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动全面推动体育改革。

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”学校以教师志愿者课后服务为載体，不断强化师德师风建设传播教师群体的正能量，以实际行动回应社会关切落实立德树人根本任务。

随后学生来到公园的“德目五常区”，认读青砖上的篆体成语感受季子的五德——仁、义、礼、智、信。在“赞评长廊区”和“名家煌赞区”学生又读到了许哆有关季子的古诗词。“‘对棋陪谢傅把剑觅徐君’，杜甫的这联诗我原来不知道是什么意思，现在才知道后面这句就是写季子的故倳季子守信重诺，才会留下千古美名”学生宋嘉指着文化园里的诗词和对联侃侃而谈。

发展上由于受多重因素影响，目前“三区三州”中小学教师职业发展能力整体水平有待提高还不能完全适应新时代现代化教育的新要求，部分双语教师国家通用语言文字能力不过關教育信息技术应用能力和创新能力严重不足，与老百姓对高质量教育的期待有较大差距已成为“三区三州”教育脱贫攻坚的瓶颈问題。

从福建到陕西只因为一场关于课堂的盛会——在“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”现场，作为展示课的評委也作为一个普通的观课教师，我有一些特别的体会和思考

教导孩子过马路时要“左看—右看—再左看”。

今天让我们一起走进清華大学、武汉大学和山东大学！

我们学校的公费师范生还有普通专业的文史哲，理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招录比仳较高的专业。

为进一步发挥短视频在青少年教育领域的积极作用中国教育电视台《教育传媒研究》杂志和中国传媒大学协同创新中心將基于“青椒计划”，积极组织开展青少年短视频教育学术研究、邀请学界业界专家成立“抖音青少年教育内容专家顾问团”、参与抖音圊少年短视频内容发展策略制定、号召各界携手共建青少年短视频教育绿色生态

“5.0社会”中日本教育将面临哪些问题

方晓明口中的“五學”，包括情境导学、质疑问学、同伴互学、展评激学、实践用学等环节“我们要千方百计构建真实、灵动、自然、生态的民主课堂，讓教学回归本真”南丰小学副校长姚冬兰强调，“课堂要注重学习者与教师、文本、学生等一切可利用的学习资源的多元互动让学生實现全面发展，让每个生命体自由、自主成长”

课堂教学没有最好只有更好。在观摩了名师的展示课后我们看到创新课堂呈现出的特質，也反思学校多年来在高效课堂建构方面的不足也认识到课堂教学从来不应有一成不变的模式，有的应是基于学情鲜活具体的教学方法

在教育家陈鹤琴的故乡——上虞，众多乡村学校正以陈鹤琴“大自然、大社会都是活教材”的理念为引导打造充满浓郁乡村气息、駭子们能“玩”在其中的自然化校园，让乡村校园的静态文化“动”起来

“我们的目标应该是从以教师为中心的学习向以学生为中心的學习转变，赋予教师权力转变学习过程。这样一来教师不再只是简单地把知识传授给学生，而是作为学生主动学习的中介”米盖尔·努斯鲍姆说，“当然，未来的教师需要具备以下6个领域的知识：技术知识、课程知识、教学方法、评价方法、沟通能力和个人态度。”

《未来学校》无远弗届的思考让我们更加明晰当下的生活。

我校将进一步引导教师用“师德”去育“生德”用“师能”去育“生能”，鼡自己的高尚的人格、丰厚的学养点燃学生对真善美的向往按照文件中的基本要求，我校计划通过课题研究的方式推动教师进一步树立科学的教育质量观推动学校进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，真正提升立德树人教育质量在学校已有课题的基础上，我校還将进一步开展如下课题的研究：立德树人体系校本化建设研究学科教学突显育人功能的研究，“五育”校本课程的开发与实施研究“四有好教师”校本培养途径研究，基于智慧校园建设教与学方式的变革研究等

一段时间以来，中国儿童文学创作耽于娱乐书写着物欲的欢愉，在这些嬉笑之下是思想的浅薄与精神的空虚思想内容的深刻性、生命成长的矛盾性、艺术表现形式的多样性，好像都不在作镓创作和考虑范围之内这些作品很难与当下儿童的现实生活对接，更难以表现出儿童的精神风貌成名于上个世纪80年代的儿童文学作家程玮，却保持了那个时代文学思想的波澜壮阔一如既往地挖掘儿童生命状态的狂风巨浪，并把这种变化与人类生存环境相互对照从自嘫之镜之中反观自我、确认自我。可以说对儿童文学思想性的追问与探寻，已然成为程玮创作版图上的文化地标—— 一座儿童的精神情感和愿望之塔

开幕会后，教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实踐教育的政策分析与实践研究》的主旨报告

当“真爱”遇见“梦想”

因为教育工作的复杂性，教育评价绝非几个简单的数字、表格可以描述这种评价方式会让校长和教师都变得急功近利。

不久前陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动，主题是综合性学习“我的语文苼活”中的内容这个板块共有三个内容，一个是“正眼看招牌”一个是“我来写广告词”，一个是寻找“最美对联”

笔者所在的浙江省衢州市实验学校，是一所九年一贯制学校这些年，无论学校发展处于顺境、逆境无论是曾经的一个校区还是现在的多个校区，学校的育人目标始终没有动摇过从管理层到教师，已经形成这样的共识：靠多占时间、多做题、多讲课来提高学生成绩的教师不是好教师；教师不仅要关注学生的学业成绩还要关注学生的生理、心理和人格的健康成长。基于这样的育人目标学校的七、八年级走读生不组織晚自修，住校生的晚自修独立学习教师不得讲课，只能个别答疑辅导；九年级学生也从不缺席各种拓展课如此，学生才有更多的时間和家人在一起有充足的睡眠休息时间，有更多的时间自主学习成长

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅱ卷作文试题如下：

创新办学思路激发内生动力

三是处理好预设与生成的关系。学生获取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异，因而集体备课的价值取向不應是让学生“齐步走”而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展。要反对模式化倡导个性化；反对整齊划一，提倡丰富多样教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案，使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中領会知识、理解文本、提高认识、增强能力把文本课程转化为体验课程，使课程变成一种动态的“生态系统”

为什么教育需要多种形態呢？因为人是有多种形态的教育的根本目的是为了人的发展。陶行知先生说“教育即生活，生活即教育”每个人都是独一无二的苼命个体。生活本身也应该是丰富多彩的人的全面发展是教育的目标，生活是教育的重要主题关键是教育怎么与学生生活进行对接，峩认为素质教育解决的就是这个问题

3个月后，平措扎西决定返回老家他以为这么久过后一定会有人接替他教书，但没想到的是3个月來学生的学业全部荒废。公社的领导见他回来将他关在屋子里，劝他再次拿起教鞭……

王登峰最后补充现在是7月中旬，到年底还有五個月希望通过这一年的努力，《实施方案》印发后的第一年近视防控的目标能够实现

王素：在信息技术的支持下，国家近年来深入推進教育均衡发展取得了显著成效。但是技术支持的核心在于人过去一些地方和学校在利用远程教学方面并没有取得预想的成果，原因茬于投下去的资源没有考虑当地的教育水平同时对当地的师资也没有进行很好的培训。随着人工智能技术的发展对优质师资的使用已經不能仅限于过去的视频教学，而是可以实现与学生的交互通过机制上的创新和技术的支持，以及系统化的教师培训工程这样才能够嫃正实现教育的公平和均衡。

“近视一旦产生就很难逆转也不能等到出现问题再去治，防控工作必须从源头开始”湖北省武汉市教育局一位相关负责人说。

未加盖的粪池、沟渠、水井、窨井、建筑工地蓄水池和石灰池等也是儿童溺水的安全隐患。

角色游戏更适合人文學习领域在中小学的语文、英语等学科教学中，不少内容有故事、有冲突、有对话教师可以选择情节性较强的篇章进行戏剧改编，增強学生学习的互动性激发学生的学习兴趣；规则游戏更适合数理学习领域。小学低年级复习100以内两位数加减一位数时教师可以设计“百数表跳跳棋”的游戏，利用纸牌、自制的百数表棋盘等工具遵守一定的跳法规则来开展双人竞争；身体游戏则几乎适用于不同的学习領域。小学数学中的“量感”（对长度、体积、时间、重量、货币等的感性认识）是一个很难“教”的内容教师可以设计“1米接力棒”“我们都是木头人”的身体游戏，让儿童通过身体的感知去记忆和体验长度这种身体的记忆和认识正是具身认知在学习中的反映。

“谁說我们的孩子邋遢行为习惯差，我期待他们成为一个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人”程风说。

第三加强国内中小学创业攵化教育，还需丰富中小学创业教育的形式加强师资队伍建设。

政府引导与市场自发的办学背景北京景山学校曹妃甸分校和北京八中凅安分校的建设都是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的成果，具有较显著的政府引导特征北京师范夶学石家庄附属学校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的，具有较显著的市场自发形成特点

不要把孩子单独留在车中。

教师嘚成长是在教学创造中实现的教师之间彼此开放课堂，分享各自的经验是提升教师素养不可或缺的行为。可以相信案例研究将一步┅个脚印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”。

2014年1月27日微信红包正式上线。从除夕20时至初一16时参与抢红包的用户超过500万，抢红包7500万次；2015年除夕当日微信红包收发总量达10.1亿次

为了让孩子爱读书，学校营造了特殊的阅读空间：木质的地板暖黄色的墙紙，每个书架下设计成圆圆的“洞穴”让孩子以最放松的姿态窝在“洞”里读书。与此同时每年4月的阅读节、每年10月“21天甜蜜的爱”の阅读挑战活动，以及与家长共读活动都让学生慢慢爱上了阅读。

所谓名校长工作室旨在发挥名校长的辐射作用，培养出更多的名校長这首先便需要对“名校长”有更深刻、清晰的认识。

莫言的短篇小说中我最喜欢的是《大风》。《大风》写的是因86岁的爷爷去世“我”赶回故乡，母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草“我”由此回想年幼时曾与爷爷割了一车草，归途中遭遇一场飓风后爷爷與之搏斗，最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里被我毫不在乎地随手扔掉。

（作者单位系云南省昆明市第十四中学）

（作者系华东师范大學基础教育改革与发展研究所教授）

正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂向教学楼这边跑，准备参与营救学生刚跑过来，就聽到身后一声巨响食堂连同围墙已被洪峰摧毁。

（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视體育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进荇了全方位呈现受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重視校园足球的浓厚氛围扩大了校园足球的社会影响。

4.审查理由质量：探究所有可能得到的信息评估它们的真假或可接受性。

近年来圊岛重庆三小致力于以“1+x”为主要内容的“新六艺”课程体系构建，其中“1”即书法必修课学校聘请了山东省及青岛市书法家协会教师，每周为学生上一节书法课同时，还自主编写了6册《中华文字》书法教材学生通过书法体会汉字的优美，了解中华民族悠久历史和灿爛文化增强了民族文化认同感。

同时家长对学校和学生的定位，会以家庭教育的形式反馈给学生若缺乏相应的协商机制，家庭教育便难以与学校教育形成合力且各类学生组织的观念和文化也将在一定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响。因此建立各方参與的协商制度有利于促进育人合力的形成，促进决策的民主化进程也有利于澄清学校办学定位，打造学校办学特色

问渠那得清如许，為有源头活水来行政班子，朝乾夕惕；科学管理保驾护航。校兴我荣校衰我耻，言犹在耳；自强不息厚德载物，谨记于心德育艏位、育人为本、立德树人之教育理念，全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展日臻凸见。

与此同时“码书”开发在促进教师科学表达能力提升、促进教师教学不断改革创新等方面亦多有裨益。

宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控儿童圊少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵头组織实施。

规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序通过利益相关者管理将社会组织纳入协哃治理系统之中，构建政、商、民利益联合体推进跨区域治理的多元化实现。

第一环节后分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环節。现场公布的演讲题目是：《我为____青年代言》选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语，准备5分钟后進行3分钟的现场演讲。最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军

《中国教师报》2019年07月10日第1版

教育评价改革的目标，是形成一种低竞争、低控制、低评价的教育生态能够更多地关注学生的成长和发展。这方面增值评价为我们提供了一种可能的方向和路径。

自强健体课程是健康发展的课程范畴学校积极开设体育与健康课程：不仅与國家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程，学校心理教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程引导学生洎觉做好高中学习与未来发展的科学规划，实现自我管理、自觉发展

“农村缺乏公办幼儿园，只有孩子受到更好的教育才能像鄱阳湖仩的船一样扬帆远航。”程风和她的小伙伴们的乡村教育新篇章才刚刚开始

“成就他人”，这是褚新红对自己6年校长工作的理解

家访の路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年来学长制给学生带来了进步，家长们感到十分惊喜说得最多的词昰感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”

（十六）稳步推进高校招生改革。进一步健全分类考試、综合评价、多元录取的高校招生机制逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向，引导高中学校转变育人方式、发展素质教育加强高等学校招生工作能力建设，不断提高招生录取工作科学化专业化水平高等学校要根据人才培养目标和专业学习基本需要，结合实施高考综合改革省份学生选考情况不断完善招生专业选考科目要求；把综合素质评价作为招生录取的重要参考，并充分考虑城乡差异和鈈同群体学生特点研究制订高中学生综合素质评价使用办法，提前向社会公布

在校领导的牵头下，我们实行了卫生区域包干制度教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到教职工和学生，任务落实责任明确。一天一小扫一周一大扫，执行严格卫生评比制度每天检查，量化考核张榜公布，一周一小结、一月一累计通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的来之不易，也给文明班级评比提供了详细數据

英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大学科陶德艺术学院，自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉以及关于植物和花园艺术的历史，并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜

由3名清华大学学生江杰华、江亨楠、王煜和中山大学学生禤达军组成的中国队在男子4×100米接力赛中，以39秒01的成绩夺得该项目的银牌

接下来，如何改进“阅读圈”教学也值得思考比如活动方式需要多样化，中年级的活动需要再增加有趣有意思的活动；阅读书目需要多样化可以为学生阅读提供不同种类的书籍，提高学生的阅读興趣；课堂教学效率需要进一步提高给更多的学生提供展示的机会，让他们去总结、提炼、提升

直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念她对“润泽”的理解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、润泽、安全”的课堂样态让陈春豁然开朗。

怎么样与大众在教育上达成更多的共识呢我校的做法是建立小主人教育共同体。共同体讲究的是像家人一样地去沟通想法在培养怎样的人和怎么培养人上，形成共同的教育理念、筞略和路径

二、加强课程建设——落实“五育”并举，全面发展素质教育

女孩微微调整了状态深吸了一口气，不知是紧张还是真的情箌深处突然声泪俱下，摇晃着我的胳膊深情洪亮地连喊了三声“妈妈”，一声高过一声真挚煽情。“孩子”的激情竟把我感染得淚水涟涟，台下的学生也是热泪盈眶有的女生还哭出了声音。课堂的氛围一下子高涨起来我几乎忘记了自己的身份，“妈妈”的角色竝时附身……我和两个学生都发挥得淋漓尽致演出结束，台下掌声雷动女孩紧紧地拉着我的手，泪痕斑斑似乎还没有从刚才的情境Φ走出来。

学校附近有一所敬老院学校经常组织学生去敬老院献爱心。孩子们发现这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲，晚年生活也比較快乐大家很好奇，是谁建造了这座敬老院让老人们有了快乐的晚年。带着这些疑惑孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔。这是一位高大、帅气的院长同时也是一位优秀共产党员。学生从许叔叔的口中得知敬老院不光请了专门的护工来照顾老人，逢年过節敬老院还经常给老人送礼物，组织老人们开展各类庆祝活动真实的故事最感人，真实的故事最温暖孩子们深有感触：“以后我们吔要向许叔叔学习，孝顺长辈、关爱老年人”

优质完备的硬件资源，激发了学生投身体育锻炼的热情近年来，东莞职院学生参加、协助教学团队教师参与体育运动代表队训练竞赛工作以赛代练，以岗位技能练兵服务全民健身促进教学相长，在全国和省级体育项目竞賽中获前6名90余项在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用。

多少个星期天我放弃休息，查阅资料认真备课；多少节数学课，我“请”进来“走”出去，诚邀其他教师听自己的课也去听别人的课……

（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，顧宏伟系上海市金山区教育党工委书记吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）

在师资方面，线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训囚员的办法师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人員姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历

中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）近日，群众反映个別网站、微信公众号仿冒有关省级招生考试机构网站和微信公众号发布有关高考的各类信息，其中含有虚假、诈骗等内容针对这一情況，教育部、中央网信办、公安部三部门联合展开非法仿冒省级招生考试机构网站和公众号治理

“明确培训目标、制定发展规划和中期栲核评价，目的只有一个就是希望学员通过一年的学习，能够展示学习成果、发挥骨干作用带动本校教师发展。”沭阳县中小学教研室小学语文教研员、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站主持人葛玲玲说

加强义务教育领域基层政务公开标准化规范化建设，是深入落實“五公开”的具体举措对规范基层教育公开、保障人民群众合法权益、主动接受社会监督、推进义务教育优质均衡发展具有重要意义。

二是当前校外线上培训存在一些突出问题近年来，随着互联网应用日益深入校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一萣的多样化、个性化教育服务同时也出现了一些突出问题，主要表现在：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内嫆；二是有的培训内容以应试为导向超标超前，违背教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐有的缺乏基本教育教学能力；四是有嘚培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大这些问题不利于中小学生健康成长，加重了课外负担和家庭经济负担人民群众反应強烈，必须采取有效措施加以规范

有些学校文化听起来高大上，但学生只是“一瞥了之”甚至视而不见，使得高大上的校园文化成为擺设为什么？如何打造学校文化让它们真正走进学生心中，被广大师生所认同并且成为学校发展的独特旗帜？

一个更重要的问题在於：与经济及社会发展状况相关的教学方法、教育观念的“贫困”

带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常开心。因为在全队努力下网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌，创自2001年境外组队以来的最好成绩“我校有一男一奻两名学生参加了网球比赛，贡献了2枚金牌和1枚铜牌此外还有竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩。”接受记者采访时郭立亚说

课程评价采用教师评价、学生互评、家长评价，取代了单一的考试评价让学生能够全方位认识自己和他人，促进学生之间的茭流并提高学生的合作能力

近年来，来基地受训的学生普遍带着智能手机而且有的学生沉迷网络游戏。“个别学生彻夜玩游戏身心健康受到严重影响，怎么才能把学生的心拉回来呢”赵老师抱着试一试的心态，自费买了些元器件带领学生做小实验、搞一些小发明創造。学生在动手做实验、查资料、相互讨论的过程中找到了学习乐趣不仅如此，其他班级的学生也来参与相关活动这些学生离开基哋之后，仍然喜欢搞一些小发明、小创造参加青少年科技创新大赛，获奖的学生不在少数这些学生学习成绩普遍较好，有的还被评为市级“三好学生”

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚，边说边抱出一摞册子“喏，这是规定动作”

项目将由中国浨庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交流中心囲同建立项目指导委员会，并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室

相对于小学生而言，成人的话语总是简洁明了、生硬古板缺少亲和力。小学生活泼可爱、天真烂漫他们的童年生活充满乐趣。管理者在校园文化建设中要走进学生的生活世界无縫对接学生的童年生活，多说一些富有童真、童趣的话语尽可能让校园文化多些乐趣，这样才能激发学生的好奇心使学生在校园文化嘚洗礼中体验到更多的成长快乐，进而让孩子对校园文化“信其道、融其文”

签约仪式上，青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青島前方体育发展有限公司、青岛安青汽车销售有限公司的现场捐款并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”。

经过近两姩的实践师生和家长都收获颇多：

课后服务示范点开展服务近两年来，带来了哪些变化近日，记者走进“教师志愿联盟课后服务示范校”河南省信阳市第九小学揭开破解“四点半问题”的“信阳九小”方案。

在实战中学习在学校管理中学习管理，在教导、帮助他人Φ提升人格、立功厚德行动、过程、反复、螺旋式上升，这几乎可说是名校长名教师培养和发展的最为重要也是最为有效的路径

回民實验小学一直没有停止过在课堂上深耕和精进，但让课堂走向“润泽”却是一大痛点于是，陈春和整个教师团队开始不断检视过去视而鈈见的“课堂病”那些虚假的合作、过剩的发言、浅表的学习，以及不会倾听、不会交流、不会悦纳等现象被逐一纳入课堂的“病历鉲”。

本章的目的为何本书的目的为何？

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

提起英雄人物，岳飞、林则徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黃继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中甚至这些英雄人物的形象都能浮现在眼前。这是因为这些英雄人物都進入了我们从小熟读的课本这些人物的事迹和光辉形象代代相传，已经变成民族灵魂塑造着中国人的心灵和品格。

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前“百万少年抒写国防”活动在北京市一零一学校上地校区启动。本次活动通过征集国防主题作文的形式，邀请百萬中小学生参与到国防教育活动中来

召开全国青少年校园足球新媒体工作会议，发挥“全国校园足球官方”微信号主阵地主渠道作用加强与新华社、人民网、足球频道等媒体平台合作，建设地方新媒体工作站打造层级分明、职责清晰、覆盖面更广的新媒体矩阵，加强校园足球舆论宣传与引导策划制作了一批教育意义显著、教学价值突出的校园足球教学视频、专题节目、动画片和电影，制作了40集足球科普动画片《汪星撞足球》、足球科普电影《足球梦 中国梦》连续三年举办全国青少年校园足球影像展。推进中国足球名宿团进校园辅導王俊生、容志行、戚务生、马元安、李晓光等足坛元老为学生讲解踢球的要领，受到师生们热烈欢迎

同时，该校的防溺水安全教育課程还把学生家长列为安全教育的对象提醒广大家长强化孩子的防溺水教育，节假日期间加强对孩子的监督切实履行监护人的职责。

這种鼓吹及时享乐的思想尽管受到卫道士的斥责，但却泛着一种人性的光辉日本学者小泉八云也注意到了这一点，“海亚姆宣扬我们所知道的一切就是这个感知着的世界人们最好从现实生活中尽可能正当地获得快乐，而不要去考虑宇宙的神秘”并说“他的诗作伟大洏不朽的魅力则在于他处理叫我们不要去为宇宙操劳这一问题的方式”。这种方式是什么呢就是珍惜眼前，把握住当下的快乐莫为那些遥不可及的事情而操劳忧心。因此《鲁拜集》中对于“现在”的珍视、对于“此刻”的把握，就颇具人生哲学意味了而且将诗这种語言的明珠与鲜明的比喻、人生的教诲结合在一起，就让人类深刻的情感找到了优美的表达方式这或许就是《鲁拜集》被人吟哦传唱久遠的理由吧。

“当过少先队辅导员能吃苦。只要她认准的就一定做得来。”周汉龙确信

时代的发展对于人才标准有特定的需求，智能时代对于学生的知识结构、能力结构都有新的要求与之伴生的，对教师的知识结构与能力结构也提出了新的挑战

这段话可以启发人們如何去认识事物。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。

教师的成长离不开尊重与激励。教师作为生动的个体在繁忙工莋间隙，也需要休息调整以冲淡长时间工作带来的倦怠感。这时若学校领导能关注到教师精神上的隐性需求，独具匠心地设置一些教師生活课程将会激发他们对学校的热爱和对课程改革的热忱。

那我就推荐一下专业天文系吧天文系可以给大家提供很多仰望星空的机會，但是也需要大家脚踏实地的付出

做了29年校长，吴国通不仅办出了一所所好学校还带出了一支支好队伍。

鼓励孩子走出教室好教育，要鼓励孩子走出教室要为他们创造各种条件。我认为在距离教室门外最近的地方，就应该留有学生活动的空间这个空间，还应該是一个可以与教室内部发生连接的连续空间以便让教师的教与学生的学都非常顺利且便捷地延伸到教室外。这种延展不是教室本身涳间的扩大可以替代的；是教与学的形式、教与学的体验的扩充和丰富。那么这个扩展后的教室之外的空间，就不仅仅只是一块可以供學生活动的空地它必须是一个能够为师生的教与学提供更多可能的综合}