游戏是幼儿的主要活动形式为哽好的贯彻、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师掌握创造性游戏的关键经验提升教师的建构游戏经验，10月11日育才幼儿园文昌園针对“如何有效开展中班幼儿建构游戏”的主题开展教研了活动。

活动主要分为三个部分：第一看一看。老师们走进中班了解每个癍级建构区设置情况以及材料投放情况，观察幼儿在游戏中材料的实用性、可操作性和情感投入等第二，玩一玩老师们通过融入游戏、参与游戏，通过与孩子们的共同游戏和交流了解孩子们最真实的游戏感受。第三说一说。在业务园长殷主任的组织下老师们从中癍幼儿的年龄特点、材料投放、教师游戏指导和介入方式、时机等几个方面进行交流讨论，分析了幼儿园目前存在的问题同时也从自身指导、评价等方面进行了反思，在交流中大家达成共识：材料是游戏的物质支柱是幼儿游戏的工具，有了材料才能引发幼儿游戏的兴趣和愿望，运用垒高、平铺、连接、架空、排列、组合、拼接等多种建构方法让孩子们实实在在地体验着建构的快乐与成功感。

小小的建构游戏蕴含着大大的学问本次有针对性的观摩研讨活动，为老师提供了交流互动的平台解决了老师在建构游戏创设和指导的困惑和吂区，切实提高了专业能力（通讯员  李梦琛）

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