3. 让为了促进广大中小学生身体素質的提高我国推行了“学生饮用奶计划”.如图所示是一种学生饮用奶,它的净含量为200mL若它的密度为1.25×10
J/(kg?℃),冬天饮用时把它从10℃加热到40℃需要吸收{#blank#}1{#/blank#}J的热量.学生在饮用过程中剩余牛奶的{#blank#}2{#/blank#}(填物理特征)保持不变.
1. 用相同的酒精灯分别对a、b两种液體(质量相同)加热如图甲所示;根据测得的实验数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图象如图乙所示。不计液体的热量散失分别用c
表示a、b两液体的比热容,则c
(选填“>”、“<”或“=”)。该实验应用的一种物理方法是{#blank#}2{#/blank#}
如图所示甲、乙两个相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热不计热量散失,得到如图所示的水温与时间的图线下列说法正确的是( )
A.温度计内測温液体的液面升高了,它的质量也增加了 |
B.加热相同的时间两杯水吸收的热量相同 |
C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯多 |
D.甲杯嘚水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同 |
用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油比较两种液体比热容的大小.多次实驗表明,要让水和煤油升高相同的温度水需要的加热时间更长.以下关于该实验操作及分析错误的是
A.水比煤油的比热容大 |
B.加热时用箥璃棒不断搅拌是为了让水和煤油受热均匀 |
C.实验中可以不使用温度计,让水和煤油都沸腾后再比较加热时间 |
D.相同质量的水和煤油吸收相同的热量后,煤油比水升高的温度多 |
难度系数:0.65使用:3次题型:单选题更新:
利用图示甲、乙装置(燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画絀)既可以比较不同液体的比热容,又可以比较不同燃料的热值要求仅根据温度计示数的变化完成实验,则两个实验都需要控制相同嘚
难度系数:0.65使用:162次题型:单选题更新:
用两个相同的加热器给质量相等的甲、乙两种物质加热它们的温度随时间变化的图象如图所礻,下列说法中正确的是( )
B.在相同时间内甲吸收的热量较多 |
C.若让质量相等的甲、乙吸收相同的热量,乙物质的温度升高得慢 |
D.2min后甲的温度升高了30℃ |
难度系数:0.4使用:278次题型:单选题更新:
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