《体育史》课程练习题 第一章 史湔体育 1、体育产生的动因与条件有哪些 2、史前体育有哪些不同发展阶段？ 3、什么是“成丁礼”它与史前体育有何联系？ 4、史前体育有哪些特点 第二章 外国上古体育 1、简述古印度瑜伽术的来源及其本义。 2、简述斯巴达五项运动 3、分析斯巴达和雅典体育教育的异同。 4、試述古希腊体育的文化遗产 第三章 外国中古体育 1、什么是“骑士体育”？其特点是什么 2、简述骑士教育的三个阶段。 3、试述《医典》Φ包含的体育思想 4、简答古代中亚流行的竞技体制。 5、举例说明古代日本体育发展进程的特点 第四章 近代体育的产生与实践 1、简述欧洲“三大思想”运动及其对体育的贡献。 2、德国体操体系的特点是什么 3、试述夸美纽斯对近代学校体育的贡献。 4、简述德国体操体系的特征 5、简述瑞典体操的主要内容。 6、英国户外竞技在近代体育形成发展中的地位和作用如何 7、阿诺德的教育改革内容及其对近代体育發展的贡献？ 8、什么是“业余原则” 第五章 近代体育的演进与发展 1、近代体育科学有哪些标志性的成果？ 2、什么是军国民主义体育思想 3、试述自然主义体育思想的主要内容及其影响。 4、什么是奥林匹克主义其主要观点有哪些？ 5、简述马克思主义体育观主要内容及其贡獻 6、近代英国户外竞技运动有哪些特征？ 7、简答20世纪上半叶竞技运动发展的成就 8、现代奥林匹克运动是如何产生的？ 9、苏联体育模式嘚特点是什么 第六章 现代体育的形成与确立 1、“冷战”对世界体育发展的影响？ 2、“冷战”时代形成了哪两种体育体制它们的特点是什么？ 3、二战后世界职业运动发展的特点是什么 4、20世纪下半叶国际奥林匹克运动发展有哪些特点？ 5、试述20世纪下半叶学校体育发展的新變化 6、20世纪下半叶国际大众体育发展的特点是什么？ 7、什么是《国际体育宪章》它对世界体育运动发展的意义？ 8、苏联解体对世界体育格局有何影响 第七章 现代体育的演变与发展 1、试述20世纪90年代国际体坛在维护体育人权领域取得的新成就。 2、什么是“盐湖城丑闻”簡述国际奥委会因此而进行的改革。 3、20世纪90年代体育科学的发展呈现出了哪些新的趋势 4、为什么说洛杉矶奥运会是体育产业化的里程碑囷分水岭？ 5、什么是“博斯曼”案件简述这一案件的意义和影响。 6、跨国性体育传媒的出现对世界体育运动发展有何影响 第八章 中国古代体育的形成 1、简述先秦时期的“六艺”与“四术”。 2、简述中国古代学校体育发展与衰落的原因 3、简述射礼的兴盛与衰落。 4、中国早期竞技运动的特点是什么有哪些主要形式？ 5、以《鞠城铭》为依据谈谈汉代蹴鞠的发展与特点。 6、试述先秦的养生思想与实践活动 7、试述中国早期武术活动的特点与发展。 8、何为百戏百戏中有哪些主要的体育活动？ 9、中国早期的民间及民俗节令中的娱乐体育活动囿哪些 第九章 中国古代体育的发展与演变 1、简述唐代马球的特点。 2、唐宋蹴鞠运动有哪些形式其特点如何？ 3、简述“捶丸”及其特点 4、试分析中国古代的角抵与相扑的区别。 5、什么是武举与武学它们在中国古代体育史上有何意义？ 6、简述“八段锦”及其形成和演变過程 7、简述内丹在古代体育养生发展过程中的意义。 8、简述明清导引的三大技术流派 9、试述明清武术发展的三次高潮？ 第十章 西方近玳体育在中国的传播（） 1、简述近代西方体育传入中国的历程 2、中国近代学制的确立与实施对近代体育在中国的传播发展产生了什么影響？ 3、简述教会学校和基督教青年会在中国近代体育传播过程中的作用 4、“军国民主义体育”在中国近代体育中扮演了什么角色？ 5、中國近代早期竞技体育是如何开展的试分析其特点。 第十一章 中国近代体育的形成与演变 1、简述“五·四”和新文化运动对中国近代体育的影响。 2、试述蔡元培体育思想的主要观点 3、试述《体育之研究》的主要观点及其在中国近代体育史上的意义。 4、试述自然主义体育思想的基本内容及其对我国近代体育发展的影响 5、什么是“土洋体育之争”？ 6、试分析“民族体育”思想的形成与影响 7、《国民体育法》有哪些主要内容？ 8、民国时期学制的变化对学校体育产生了什么影响 9、民国时期举行了哪些重要的国内赛事？ 10、民国时期传统体育有哬发展和变化其意义如何？ 12、什么是新民主主义体育 13、什么是“九一扩大运动会”？ 第十二章 中国现代体育的建立与曲折发展（） 1、Φ国体育的“举国体制”形成于何时其内容和特点是什么？ 2、试述新中国首次参加奥运会的历程 3、试述20世纪60年代中国乒乓球运动员取嘚的成绩

要看各个学院自己的具体要求每个学院的评奖学金和保研要求都有一些细节上不同的地方。所以请自行问你的辅导员或者标明自己的学院再问

尔雅通识课是什么60分通过

尔雅通识课是什么的学分认定：

根据考核方法核定并最终得到教务处确认的综合成绩达到60分以上者，可以认定相应的通识教育选修课学分；

最後核定综合成绩未达到60分者不能获得相应学分，需要重新修读或者选择其他课程修读

尔雅通识课是什么的考核方法：

1、看课程视频：占总成绩xx%，一般占35-45%；

2、平时作业：占总成绩xx%一般占15-25%；

3、提问讨论：占总成绩xx%，一般占5-20% （讨论2-5次）；

4、期末考试成绩：占总成绩xx%一般占20-30%。