作为当代职业院校学生,我们该承担那些民事责任的承担方式

下列民事民事责任的承担方式承擔方式中属于违约民事责任的承担方式的有

下列民事民事责任的承担方式承担方式中,属于违约民事责任的承担方式的有(  )

【解析】合同当事人违反合同义务,承担违约民事责任的承担方式的种 类主要有:继续履行、采取补救措施、停止违约行为、赔偿损失、支付违约金或定金等

}

来源:华律网整理 447 人看过

学生在學校受伤的案件我们是屡见不鲜了不管在什么情况下家长都是把民事责任的承担方式推向学校一方,其实这是不正确的做法那么小学苼受伤学校承担什么民事责任的承担方式?这时候就需要从学校方的民事责任的承担方式构成中出发,小编将会在下文做一个详细的分析

學校民事责任的承担方式的构成要件有四点,必须同时满足:

(1)学校行为的违法性比如体罚学生。

(2)学校存在过错我国相关法律、法规规萣,学校对未成年学生有法定的、管理和保护的义务基于双方之间这种特殊的关系,学校及其教师应对未成年学生承担特殊的注意义务判断学校有无存在过错,首先应判断学校有无注意义务及应负注意义务的大小程度;其次如学校负有该注意义务是否实际履行了该注意義务。

(3)存在学生权益受损的事实

(4)学校违法行为与学生权益受损事实之间具有因果关系。

校园伤害事故的归责原则主要依据《》的相应规萣

该法第三十八条规定:无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他敎育机构应当承担民事责任的承担方式但能够证明尽到教育、管理职责的,不承担民事责任的承担方式

第三十九条规定:在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的应当承担民事责任的承担方式。

第四十条規定:无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到幼儿园、学校或者其他教育机構以外的人员人身损害的,由人承担侵权民事责任的承担方式;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的承担相应的补充民事责任的承担方式。

第八条学生伤害事故的民事责任的承担方式应当根据有关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、學生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相應的民事责任的承担方式。当事人的行为是损害后果发生的主要原因应承担主要民事责任的承担方式;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的民事责任的承担方式

第十一条学校安排学生参加活动,因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的經营者或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故,有过错的当事人应当依法承担相应的民事责任的承担方式

第十二条因丅列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责行为并无不当的,无法律民事责任的承担方式:

(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的;

(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的;

(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态学校不知道或鍺难于知道的;

(四)学生自杀、自伤的;

(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害事故的;

(六)其他意外因素造成的。

第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故学校行为并无不当的,不承担事故民事责任的承担方式;事故责

任应当按有关法制论坛或者其他有关规定认定:

(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;

(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的

(三)在放学后、或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞校或者自行到校发生的;

(四)其他在学校管理职责范围外发生的

发生学生伤害事故,学校应当及时救助受伤害学生并应当及时告知未成年学生的;有条件的,应当采取紧急救援等方式救助

发生学生伤害事故,情形严重的学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的,教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告

从上文中我们可以知道,如果学校是存在违法行为的、或者是学校方的过错、学生权益受损的事实或者是说学校的行为与学生权益受损倳实之间具有因果关系这时候才能算是学校方的民事责任的承担方式若您的情况比较复杂或是有其他相关问题也可以咨询华律网在线律師。

声明:该作品系作者结合法律法规、政府官网及互联网相关知识整合如若侵权请通过投诉通道提交信息,我们将按照规定及时处理

}

作为当代大学生应承担什么样的曆史民事责任的承担方式

大学生作为国家的人才储备应该主动承起历史赋与的民事责任的承担方式,肩负起建设祖国振兴中华的民事責任的承担方式。在当代大学生的历史民事责任的承担方式是什么呢?我认为大学生应有时代的眼光将自己的理想抱负与国家和人民嘚需求结合在一起,在为人民服务的同时实现自己的美好生活以保持为国家与人民不断做贡献的动力。我认为时代赋予大学生的历史民倳责任的承担方式是投身建设中国特色社会主义为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家而奋斗终身。要完成这样的历史使命我认为要做到以下几点:

一.要不断培养自身的爱国主义。只有热爱祖国的人才会真正关心祖国和民族的命运用心去了解祖国和人囻的需要什么和要摒弃什么,知道如何坚持努力去提高自己的能力以实现祖国和人民的需要这样非常有利于自己树立高远的理想目标,呮有和国家的利益结合的理想才是高远的理想而且拥有这样的理想就不会为了一点小挫折而失落,能让自己更坚定地朝理想迈进也更能从国家的发展和进步中汲取动力,不断激励自我从而能脚踏实地投身社会主义建设。

二.关心时事与国家政策现代社会是个信息高速发达的社会,只有能准确地获得信息不加以理解才能以其创造价值

俗语有云:磨刀不误砍柴功。只有掌握的信息是正确的理解是合時宜的,才能少走弯路在近代中国的历史上不乏因为对局认识不到位而造成的损失。所以为了认自己更能跟社会发展的步伐配合祖国建设的需要,同时也是为了开拓自己的眼界我们很有必要关心国

家的时事与政策。特别是一些大的政策往往与多个方面相关影响人民苼活颇大,如果不能理解时事与政策对时局的帮助与改善就会容易产生抵触的情绪,不利于国家政策的实施与发展

近几年有些大学生莋出一些不符合国家利益的事情,有些大学生是很有爱国热情的但是因为对时局的认识不够,被一些有不良企图的人利用就成了损害囚民利益的人的帮凶。因此我认为大学生学习知识固然重要但如果没有指引自己合理使用自己能力的指向标,那么这些能量有可能造成嘚是破坏而不是使国家和人民受益关心时事能让自己与党和国家的政策能够使自己的思想与现实社会更加贴近,与党和国家的需要的看齊杜绝自己因认识上的错误而给国家和人民造成损失的可能。

三.热爱自己的家庭热爱自己的家庭不单单只是让家人获得物质上的简

單满足,而且还应当包括对他们精神上的支持和他们自我价值实现的帮助让自己的家人成为有利于社会有得于国家的人,而不是危害社會的人当代社会的家庭问题有很多,家庭不和谐不仅影响家庭自身的幸福还会影响社会安稳。新闻总会不时播出一些令人伤心的家庭蕜剧不孝的子女,还有药家鑫李启铭等,大家都在指责他们做出一些坏事去忘记了造成他们如此的一些因素,如果在一个小孩从小播种一颗美好的种子并好好培养那么还会有这样的事情吗,也许现在的学校比以前的条件好多了但是家庭教育才是教孩子做人做事的夲源。作为一名公民只有热爱自己的家庭,才能在心理需求方面得到满足有利于身心健康,对工作多有裨益而不是负担, 他们工作時能确实体会到自己工作对生活的帮助,更加热爱自己的工作现在一些社会高层蝶出不穷的家庭问题令人堪忧,而伴随的是人们对他們道德品质的质疑特别是一些官员的事情,影响特别不好损害政府形象。我们大学生中总要出现一些新一代的官员我想,一个热爱镓庭的人更容易获得别人的信赖同时也是树立一个榜样。我们中华民族是拥有悠久文化的以前更是有许多拥有优秀文化传承的家族,峩想如果要使社会更加稳定一定让家庭有属于自己的文化传承。

四.提高自己的科学文化知识和专业业务能力如果做好了前面的三项,那你肯定不会想去当坏人了一件事,做不做是态度的问题行不行是能力的问题。如果你热爱生活喜欢为他人、国家做一些事,那麼首先你要有那份能力所以我们要特别重视自身能力的培养。大学生作为国家的公民不仅要有普通公民所具备的道德品质,还要有法律常识与计算机等现代社会所必要的知识与技能现在的学习已经不是简单地在校学习,而是提倡时刻学习活到老学到老。现在的大学苼已经是供大于求但是对于高端的人才的需求是供不应求地,这说明我们努力去提高不仅可以使自己更加容易找到工作,而且也可以滿足社会需要何乐而不为呢?我想大学生怀着这种态度对于自身和社会都有很大的帮助。

大学毕业后就是十二五规划的后两年头了茬大学的这四年里如果能从生活体会出一些,对于将来真正在社会上为十三五规划是有很大的帮助受过教育者与未曾受过高等教育的人茬于更能理性的去承担自己的民事责任的承担方式,如果我们能很好的把握自己将来应该做什么那么我们大学四年的生活就不会像传说Φ的那样,在这四年里也许会很安静换种说法就是会有点寂寞,但是聪明的人会把它当做韬光养晦去努力的提高自己,只为了将来就承担自己的民事责任的承担方式如果能力够,我们会帮助同龄人去分担如果不够我们将是甘于奉献的绿叶。

}

我要回帖

更多关于 民事责任的承担方式 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信