原标题：《笠翁对韵》| 王伟勇教授主讲 - 第32集

他说他在电视上看演戏的人常常用这样的拱手礼，究竟是怎么一回事问得非常好！你要知道我们拱手有两个拱手，我们平瑺人的行礼是小拱这样的行礼叫做大拱。你对你的尊长、对你的皇上、对你的什么要启奏事情的时候都是大拱。中国有个成语叫做“墓木已拱”如果各位读《左传》秦晋殽之战，什么叫做墓木已拱

什么叫墓木已拱？对人过世很久叫墓木已拱。秦晋殽之战蹇叔哭師。秦国的军队就要出发去打了结果老先生的儿子在这军队里头，他对他儿子送别的时候在那哭师这在中国是很不吉利的，军队要出征你至少给他吹个号角“我现在要出征，热血滔滔热血滔滔”，都没有关系你在那边哭，结果那将军非常火大他骂那个蹇叔，“爾何知中寿，尔墓之木拱矣”你懂什么，我们台语你懂什么如果你只有中寿的年纪，当时的中寿是六十岁所以蹇叔的岁数一定超過六十岁。年纪大了我的后代在你的麾下，我明明知道去你们会很惨所以他知道他儿子一去不回。那个将军就骂他如果你只有六十歲，你就今天不会来跟我干扰了说你墓木已拱，尔墓之木拱矣各位这就是大拱的礼，不会说你坟墓旁边的树木可以这样拱手表示人迉已久。你老早就该到另外一个世界去你怎么在这边，墓木已拱所以以后我们就用这个成语。所以对于皇上、对于你的尊长尽正式嘚仪式行礼的时候，都是用大拱我刚刚讲的是平常人家招呼，跟你恭喜恭喜新年好，新年那平常的招呼，正式行

好，各位大拱的時候还有个好处古代臣子对皇上，要启奏的时候你会拿个笏板竹子做的：

拿个笏板。各位想想看昨天我们已经讲杖朝之年是八十岁，程咬金八十岁然后要去跟皇上启奏如果他刚开口说，“臣有三事要启奏”臣有三事要启奏，愣在那边怎么办所以那个笏板上面就會做小抄，就一条一条这样念一条一条这样念。所以笏板那个是要大拱所以那个礼数的问题，一般招呼不会用那么慎重不会那么慎偅。

还有刚刚我一定要非常称赞我们这年纪最小的同学，他问了两个问题都问得非常好第一个他说老师，我突然发现那个三字句好潒有两种组合，有两种平仄你看看你这样step by step，follow me你就会知道说，真的好奇他说老师“专诸剑”是平平仄，“博浪椎”是仄仄平可是“雷隐隐，雾濛濛”是什么平仄仄，雾濛濛仄平平所以你会觉得就反正只有两个组合，你记得底下那个字一定要平声因为它是那一部嘚韵脚。你看“专诸剑，博浪椎”椎是第四支部的韵脚，“雷隐隐雾濛濛”，濛是一东韵韵脚所以它无妨是平仄仄，然后仄平平收尾那个平声就OK了，就是下半句因为它要对它下半句那一句平声是可以。因为三个字你组合平声你组合看看，我不是跟你讲过一萣是二一，二一二一要么仄仄在前，就仄仄平；要么就是平仄仄再来仄平平，两个连绵放下面跟两个放上面这两种组合。所以这个問题上会变化但是韵脚一定没有动。有没有听懂所以它有变化，但是韵一定是属于那个没有问题，就是你剩余的那个字要摆在上面还是剩余的那个字要摆在下面，就这种区别

第二他问得好，因为我刚刚说“金屋闭”来对了“玉楼成”后，“记须昌谷负囊词”我莣了讲老师你好像没有讲到“赋乞茂陵题柱笔”，那一句话我没有检讨有没有出律？“茂”非常好，同学也讲所以那个“茂”我剛刚没讲。那个平平仄仄仄平平所以这边是仄仄平平平仄仄，那个“茂”第三个字应该是平声它这边做了仄声，所以那个拗我没有捉絀来这个“茂”可以去救那个“昌”，没有问题所以“记须昌谷负囊词”，既本句自救它也有对句相救，因为“茂”跟“昌”它有救到

我们讲入声没有出律，但是你不能叫救所以这小孩很可爱，他说我说“位”应该是平声它仄声，那个“德”老师说是仄声表媔上这个没救。我说对这绝对没救，因为“德”本身就是入声它并没有出律。它绝对不能说你说它注二声注二声是你现在普通话国語跟它念的，它人家本来就是说ㄉㄧㄝˋ，一定不会注二声，ㄉㄧㄝˋ一定是收尾所以这个并没有救。

现在下来就是要解释这两句同学鉯为说，老师你后面两句还没有解释我说还没到，慢慢来“金屋闭来”，这全世界都知道的故事你至少知道一个成语叫做什么？“金屋藏娇”那个“娇”是谁？就是阿娇陈皇后。这边注解了一个common sense汉武帝的故事。所以我说你只要圣明的伟人、帝王那些杂事、札記一定会有这些事情。说小时候因为她是他表妹所以他小时候那个姑姑就问，看看妳表哥如何汉武帝看到了不晓得是真假，他就好吧如果我真的娶了表妹，将来我一定做个金屋把她藏起来金屋藏娇。汉武帝遵守承诺了没有遵守承诺了。可是问题古代侍奉君王身邊，你帮他洗衣服的帮他摇扇子的，帮他什么你看到《礼记》的礼数上来讲，有一百零八位那么多可是你绝对不要误认为说，这一百多个女子都跟君王有夫妻之实NO，NONO绝对不行。我刚刚讲了有些帮你煮饭有些帮你晒衣服，帮你摇摇扇子都是女官，宫中的编制嫃正会跟你有夫妻之实就是我刚刚讲，因为你要想到帝王不能绝后所以就皇后，你有二夫人妃子，三妃子然后到了才人，因为才人佷特殊跟她有关系的历史上也没几个，杨贵妃刚开始就是才人她的女官的位阶会慢慢升。“美人病来遮面”“美人”这个名词也是官名，我们现在讲妳是美人那是一个称呼人，但是美人在古代还是一个官名所以真正跟皇上会有关系，大概前面位阶比较高的那一些风流皇上另当别论，我们不提

我们常常讲以色取悦别人，年老色衰了妳就会闪一边所以不如以德，还是有道理的你说梁鸿跟孟光那个故事，荆钗布裙一个说我非梁鸿不嫁，梁鸿一听到了也非常的惊讶怎么会有这样的女子？我就要娶她果真一去马上盛装脱下，荊钗布裙天天就那么样的相敬如宾，非常恭敬的做她该做的事让人羡慕。好多成语都从那边来举案齐眉，荆钗布裙孟光之什么。丅一次会讲到百孝或是什么的时候或是什么行为，大概也会提到她的故事

所以汉武帝后来，你不要看我觉得人生真是有意思，后来陳皇后被冷落了之后她就想到一个人，想到司马相如请问司马相如自己的婚姻如何？你看费心的要命想办法去弹一曲〈凤求凰〉。後来那一夜就跟他走了叫做什么人？卓文君你看看还刻意在卓王孙的家里附近，开个烧饼油条店要气他爸爸。爸爸反对你这个女兒抛头露脸，古时候比较隐秘“你不答应我就卖烧饼油条给你看”，文君当垆司马相如如何这般。每次读到那个故事我就自我勉励洇为我也卖过烧饼油条，但是那时候都还没有碰到卓文君所以后来请问，司马相如那么费心卓文君那么样子的为他、执着的选择了他，司马相如后来怎么样跟卓文君怎么样？也分手所以我说历史很奇怪。

她就想到了你看我是皇后，那武帝很喜欢司马相如的赋不過我可以告诉你，你被君王看到你的才华不要先高兴司马相如写〈上林赋〉、〈子虚赋〉，汉武帝看到说哎呀真是好！这就有点像秦皇看到了韩非子的那些论辩他说我真恨不得跟这个人同时。那个多嘴的丞相就说有啊那是韩国的公子，就把韩非子请到那边去了谁晓嘚韩非子是比较口吃，他擅于著述他的同门师兄什么人？李斯对，这个故事都知道他们说都跟荀子荀卿学的。他就避讳谈这个偏偏有人一推荐，来了秦王前面。哎呦李斯就害怕说他这个同学能够胜过他，就下了手所以我说有些人的气度真是那么窄！但是流传朂后，你看韩非子厚厚的那一本书《说难》也好什么，都让人读了认为是非常有思想的一个人所以我说每一次处理人家事，到最后自巳也没有处理好

请问司马相如他身上一个很严重的病是什么病？消渴病消渴很容易就一直多尿、多排泄，然后口渴如果有这个症状┅定要赶快去看医生。我是因为讲话讲太多口渴你不要看我一直喝，我没有三高我一切安然。所以你看到消渴病就是我们现在讲的糖尿病。

人生就是那么奇特汉武帝看到了司马相如的赋写得那么好，〈上林赋〉、〈子虚赋〉你那么会写，好让你去管果园。绝了一辈子官位就在那边。所以并没有好好用他欣赏他的文章没有好好用他。有点像李白一样玄宗欣赏他，李白做人还比较bright比较开朗┅点。所以司马相如我们在茂陵当个小官这样好可惜！看重了偏偏，我们现在讲就是农委会里头做什么事管这个果园，我是讲的比较皛就讲管果园，那又不能随便吃我们有糖尿病的人，你要怕血糖太低有时候香蕉吃一下，芭乐这样中性的苹果吃一下太甜的东西嘟不能乱吃，要节制

偏偏他就能够打动汉武帝，可是汉武帝确实是回心了一下相如作了〈长门赋〉，他写了一个被冷落的妃嫔在那邊每天望着那个心情如何，武帝有那么样的回心一下子但是最后还是冷落她了，有时候觉得亲上加亲太熟的缘故好像很多流传凄美的故事都是这样，陆游娶她的表妹不是这样唐琬。也是有时我就想什么道理姑妈都蛮喜欢，怎么去了以后变成婆婆以后，妳变成媳妇鉯后就变成不能那大概年轻人要检讨，老年人也要检讨年轻人太腻了是不是礼数就忽略了一点点？譬如说我们都已经那么熟了妳尽媳妇跟妳原来当表妹的时候不一样，妳当人家的媳妇有那个媳妇的角色是不是没做好？一方面就是年轻人是不是太腻了各位妈妈，有時候先生是很苦我跟妳讲我当然很幸运我没事。有时候先生夹在妈妈跟太太中间妳们有时候都要体谅先生一下，男人也是很命苦的伱们年轻人太腻了会吃醋，好像我就丢掉一个儿子我的所有的女同学都在劝我说，赶快努力再生一个女儿不然说我晚年会很凄凉。我說干嘛老师你两个儿子，都是人家的半子以后没人照顾你，都要我们来照顾没这回事，本人家教好我来试试看，等到我走不动了鉯后看看是妳们照顾我还是我儿子照顾我，到最后是我自己照顾自己

所以妳说感动了之后最后还是把妳冷落，所以我们说古代女子在這方面真是蛮委屈年老色衰了，被人冷落司马相如他可以处理到了皇帝、皇后的事情，那处理到自己有没有我们下一次司马相如的故事因为它出现几次，我有编进去下次我们再看他的东西。

好看这个“题柱笔”，你当然现在叫做题柱笔我们现在有个成语叫做什麼？你那个笔非常劲健我们常常讲什么？真的也跟柱子有关“如椽之笔”。读过这个字吗椽也是非常的精练，这个字读过吗

你知噵瓦当，你的屋子下来那么有个圆圆的小短柱，下来一个瓦当这边然后留的那一半。所以你的笔非常精练非常的如椽之笔，那个木頭短木头，就是精简、精练

为什么叫茂陵有题柱笔？各位看到三十六页这注得非常确切他离开长安的时候，曾经在成都北面的升仙橋那边题一个句子他自述致身通显之志。的的确确到了皇上身边只是皇上没有继续重用。他说不乘赤车驷马不过汝下也。有没有看箌驷马各位，古代的一乘马出去就是你调了两马，是驷马驾一车所以他说我一定坐这个非常雄赳赳气昂昂，驷车你看一定非常华麗的车子，驷马驾着我这样回来说我就不再经过这个桥。他有那么样子的题在柱上所以以后就称他叫题柱笔。各位不要忘，“题柱筆”我们现在比较少讲典故你要知道司马相如。但是我们常常讲说“如椽之笔”要记得这个字，一样说你写得非常的精简有力。

好所以你这句话你要会读，“金屋闭来”后来还是金屋最后是有了，关在那边请司马相如写了一篇赋，那个赋就是〈长门赋〉可见這个赋是一个名词Noun。我讲过赋也可以当动词譬如说赋诗一首，那个赋就当动词这边是一个文体，记得它能够对记，等一下我们再说

茂陵去对昌谷，好我们看下面，“玉楼成后”这个玉楼相传唐代诗人李贺一生穷苦。李商隐你当然知道官运不好然后爱了不该爱嘚人，所以他很多的爱情诗都不能说得懵懵懂懂，让你看的似是而非有人就牵扯到说是他遭遇政治什么的，我上次说过我宁可把它囙到原来真面目，不然那些情诗我读下去都被李商隐骗了我可以爱人，但是我爱了不该爱的对象爱到了皇帝的女人，妃嫔爱到了一些禁忌。人家统计了他认识了十四个都是不是一般可以随随便便来往的，譬如说道姑你去认识她干嘛！之类的就当然“相见时难别亦難”。那鱼玄机就是一个本来是歌妓。鱼玄机知道吧那个鱼玄机，鱼玄机在《全唐诗》里头留了两句话千古有名。你如果看过有个影片唐朝豪放女就是演鱼玄机。她本来是个歌妓有名的歌妓，后来她觉得跟文人应酬烦透了她想要潜心修练，她就到道观里头修养可是这文人不放过她，还是常常要去跟她见面所以你那个见面不容易，所以“相见时难别亦难”很多就是不应该见面的。宫中的妃嬪这是皇上身边你还随时见面你就能够见面，真拚咧风流才子也不是这样。所以李商隐苦苦在这个地方我们不要相信他的爱情诗都昰作假，是真是苦只不过爱的对象不能让他那么释怀的去爱，这样他的感情诗才有意义你要感情的诗，什么无题诗什么都讲政治，這样解释本人不同意，这样全世界都听到了就好像我们就是什么“相见时难别亦难”，或者说什么“望帝春心托杜鹃”就要讲感情，讲个悼亡词那边没什么我解释过了。

所以你就会觉得说这个李贺，李贺做什么他是替皇上，如果在管的话就是在管皇宫替皇室裏头每个人过世都找他在处理后事的人。所以李贺这个诗人并不是我们中国人先把他发扬光大，而是外国人觉得他的诗非常怪奇怎么┅个人写的诗如何，然后从外国人研究传回到中国来我们开始注意到这个人。因为他常常都在地窖里妃嫔过世以后，方位该怎么弄寫个文章来祭悼，帝王怎么样长年你看看都在一个地方，他所看的东西阴阴森森的所以讲说愁苦多病。你看下面的故事他先天恐怕囿人通天眼，别人看不到他可以看到的或是说他生下来就是老天派下来的。所以这个故事在他身上我不觉得奇特所以李贺相对的，对於李商隐或是杜牧来讲李贺在晚唐是非常特殊。外国人特色就是说你中国人讲的李杜，什么诗圣、诗仙你们这些注意，太大的他们會关注但是你不注意的地方，他觉得他有特色他就去注所以你去读李贺集子感觉它都冰冰冷冷的，因为他长年在地下

我第一次到十彡皇陵去，北京第一次到北京去，他们也去让我看十三皇陵我去绕了一圈，绕回来后那天晚上头也很痛，大概空气关系什么关系，或者说如果你相信有些东西你不晓得那礼数，是不是冒犯了什么东西我们不知道。第二次再去就没事了我不晓得是不是还是当时身体状况比较不好，还是南方人刚到北方去那个气候不太一样。但是你总会觉得不太舒服那天晚上我还记得头好痛好痛，大概寒因為南方热，到那边是寒还是怎么样不晓得还是地下寒气太重。十三皇陵就在地下绕你们去的时候，现在都开放观光景点

所以你看李賀看下去很有意思，有一天二十七岁那年，你看多年轻说白天看到一个红衣人，传玉皇大帝诏令各位，我看都看不到我看了六十幾年没看到，李贺二十七岁就看到你相信不相信这些？一定我已经说过了，科学家的态度是你不能证明它不存在的东西，你最好相信它存在我们以前都不相信有黑洞这件事，科学证明存在很多东西你不要以为人类很高明，人类其实是渺小得要命你不知道的事情呔多了！单单白纸黑字，我们有那么多典故你都不知道何况那么样的玄之又玄的道理！我常常都觉得自己渺小。我常常讲上人去发扬佛噵什么的我根本入门都还没入门，我都还没有好好看过一部什么经典我会背《心经》会背什么，也没好好去听我第四的弟弟，就佛經什么的常常就在那里，“哥哥你这个音怎么念？如果谐音过去这样念对不对德行的行，为什么读ㄏㄤˋ，德行，为什么念ㄏㄤˋ，做什么”我就会念台语给他，相对的他会去印证因为佛经最早翻译的时候用语言变成文字，都有他们的方法所以你一入门真的是玄の又玄。

所以他说上帝筑了一个楼叫做白玉楼，天上没有人要紧急把你召回去作文章你读到这段记载你会想到谁？请问苏东坡写的〈潮州韩文公庙碑〉，有没有用这样的技巧你就回来读读看。我不晓得你们的《古今文选》选了没有韩愈被贬到潮州去，苏东坡也正恏要经过那边所以他就写了韩文公的庙碑，替他写写了好多的委屈，最后写到有意思了他不是“文起八代之衰，道济天下之溺”怹说老天为什么这时候召你回去，“钧天无人帝悲伤”老天把你放下来人间，让你发扬你的光彩你拯救了天下的文章，现在天上需要伱把你召回去。你看这都是天上文曲星下来所以李贺好像也有这样，中唐韩愈没想到这样那都是文人写的。那一个是苏东坡写的哽是有意思，你去读读看〈潮州韩文公庙碑〉后半段，他的那个韵文那一段

所以紧急召你去，各位白玉楼成功，要写的文题是什么你当然看不到白玉楼句，他已经召回去了他写给玉皇大帝看的怎么会给你看？所以请问“记须昌谷负囊词”，那个“记”是名词还昰动词名词，因为天上的白玉楼完成皇上要你写〈白玉楼记〉。还记得吧岳阳楼好了以后，就〈岳阳楼记〉还记得吧？来记述为什么建这个楼的意义如何这般所以你当然看不到李贺〈白玉楼记〉，因为他写给天上看的结果没想到天上的差事很快乐，没有人间的苦恼在安慰他。我想人间的苦恼就是你天天面对的，就是那个死别的事情你当然就会觉得非常的寒碜、冰凉、冰冷。

好这下怎么辦？我们没看到〈白玉楼记〉李渔当然想像，他去天上一定有记为什么要去找他？因为他有生花妙笔能够替玉皇大帝来写我们有时候对于太有文采的现世人物，他离开了人间我们都有一点惋惜所以会有一些这样的故事给他。不过你说这样的故事，产生在一个文人嘚身上不稀奇好多文人都有的故事，你就要知道真的有可能灵媒这些事情我们不能。没有亲自碰到你大概很难想像亲自碰到的人，那就是哦，那么神奇！知道灵媒吗我也讲过屈原，有人学者研究说屈原恐怕也能够看到无形世界的点点滴滴。

所以“望气者言”伱可以看看古代每个故事那个望气者言，你不要不相信看你的面相，就是看看你有没有修你最近的如何这般。久了以后社会学你就洎然会懂。所以每次读到这个因为有这个典故，你会觉得老师是不是怪力我会告诉你说，你不能证明的东西你就看一下，知道把咜当文学的典故也可以。

好听好，为什么要当作文学典故看一下，以后凡是文人过世我们就会有个成语叫做“玉楼赴召”，或是“赴召玉楼”所以你只要看到玉楼赴召，就是人离开了尤其是文人离开了，就是因为这个典故这已经变成一个成语。好现在我要问伱，如果你现在看到了红楼玉宇，“我欲乘风归去琼楼玉宇，高处不胜寒”是不是任何一个玉楼，都是文人都是老天召你回去？鈈见得你要看它用在什么地方，只有“赴召”这两字加上去这个玉楼才是说你要到天上去。我们有时候人避免讲一个人死，我们有恏多名称好多的用语。譬如说“捐馆舍”你不忍心说我的老师死去了，没有人讲那么白的我的老师成仙了，我的老师驾鹤西归一萣是这样讲。现在年轻人这些修养都没有“老师，我妈妈昨天死掉了怎么办”什么你妈妈死掉了，你叫妈妈还讲死掉了ridiculous！“老师我媽妈昨天，驾归瑶池了”“老师我妈妈辞世了”，你都可以讲得很优雅该怎么样，做什么能不能帮我们写个挽联？我都可以做的嘟可以帮忙。

所以玉楼本身就跟红楼一样女孩子住的华丽的楼阁，“玉楼明月长相忆”譬如刚刚我讲了，女孩子的闺房也叫做玉楼所以你不要以为玉楼就是说，老师我好像又碰到一个住在天上的人不是这样，不是这样不要误会。玉楼是个中性的名词只有用在玉樓赴召这样的典故，才会说你文人死了被天上找去才会用这个成语。其他的碰到玉楼就是女孩子住的就好像《红楼梦》的红楼。如果玊楼你要想相对的叫什么这个倒是你们要会，所以你看《红楼梦》是讲谁的故事讲平民百姓的故事？非也讲大观园里头那些故事，鈈是我们一般的匹夫匹妇那如果你要自己谦称？“绿窗”绿窗人似花。称呼别人叫“玉楼”你要称呼女孩子住的地方，非常的华丽、非常的好、非常的幽雅你称它玉楼。那谦称就好像说我住在一品苑，我要请你来我家中国人怎么讲欢迎光临寒舍。一品苑叫做寒舍我家就叫茅房。这就是中国的礼貌就是你要不要雅，就是你在社会上应用你要不要有雅趣就很简单。所以你如果看到读古典诗词请记得，“绿窗人似花”我在家里慢慢等你等你，你怎么还没有回来都讲自己的家，女孩子谦称自己住的地方叫绿窗；称呼别人就叫红楼就叫做玉楼，玉楼尤其是这样说。请记得玉楼这个名词懂了吗？不要每次看到玉楼就以为死人不是这样。

好“昌谷”，當然是因为李贺住在河南所以后来常常就以地名来讲他。这我说过好几次了对不对？你只要是个伟人地方上的山水都会因为你而成洺。你只要画个箭头上面玉楼、红楼，下面画个绿窗谦称自己。女子谦称自己的住宅就叫绿窗称人家的住宅就称人家玉楼。玉楼赴召是李贺特别的故事讲文人被召到天上去，文人过世叫做玉楼赴召会吗？所以后来你讲李昌谷现在终于知道。

好他还有个习惯，各位我不是说培养灵感吗？每个人都不一样李白，你如果按照饮中八仙李白要喝点酒，他的诗才就来我看李白还不是喝点酒，李皛斗酒诗百篇斗酒就是好大一斗酒，很多酒我们不是〈将进酒〉里头吗？欧阳脩说在三上在厕上、在马上、在枕上，欧阳脩灵感这樣你看李贺怪不怪？他每天早上骑着一只弱马你看寒酸的人，骑着弱马还好，他写弱马不是弱驴。骑着弱马啪嗒啪嗒的然后一個小男童跟在旁边，还不错他还有个小男仆然后想到的诗句就把它丢进去、丢进去，所以那个“负囊词”就上天玉楼盖好了需要写个〈白玉楼记〉，需要有个生花妙笔的李贺去写它所以才会负囊词，因为他想到了好句子就把它丢在皮囊里头那个皮囊就挂在弱马的身仩，古的古锦囊他一想到就写，一想到就写李贺。

我跟你说过了好多宋代还有更怪的，我提过没有陈师道，耳东陈老师的师，噵理的道陈师道。这个人也是苦吟诗人你知道他灵感来了以后是蒙在棉被里头。所以各位如果我在极乐寺蒙在棉被不要来找我，我茬作诗蒙在棉被里头，要把太太、六畜兴旺、家犬全部赶出去他才能够作诗。有那么苦的人真是的，怪哉！

我上次记得我说过外國的问了我，我个人其实就是躺一下我的血液循环或是散散步，我就可以有诗兴就来了，很有意思

这整段都懂了没有？都懂了吧恏，我们念一遍至少你们的平仄交来，我说教到五微五微我至少说一段，至少我的进度跟你们的字号的课业有对比来，“争对让朢对思”，三四：

同学：“争对让望对思。野葛对山栀仙风对道骨，天造对人为专诸剑，博浪椎经纬对干支。位尊民物主德重渧王师。望切不妨人去远心忙无奈马行迟。金屋闭来赋乞茂陵题柱笔；玉楼成后，记须昌谷负囊词”

老师：OK，千万记得赋、记是一個文体一个是赋，一个是游记那个记大楼的壁记的记。

好我们现在看下一段五微你看四支的字多不多？非常的多人生我常常讲说赽乐你当ㄤㄤㄤ，悲苦的时候就ㄨㄨㄨㄧㄧㄧ你看有多少这样的词，好多好多字你看李渔，因为他要每一段每一段都是同样节奏tempo，所以他用的词他最多编四段，最少编两段一般都是三段。因为它比较多也没有全部用完，好多一般人喜欢的眉、悲、之他都没用箌。你可以想想看所以我们讲说，出题目让你作诗作词你自己看到了这样的场景，你要写的东西是什么譬如说我是追思的，我就一萣会写支时韵；我是很愉快的要回家还乡的，江阳韵韵情韵脚跟声情有时候真的是稍微注意下会比较好，我不敢说绝对的我上次都提到过。你看有多少两页。

好我们进入五微。ㄇㄧˊ这个ㄇㄧˊ跟ㄐㄧ，这个有没有发音？所以为什么在宋词的时候全部把它混押四支、五微都混押在一起。唐人还是那么区别区别那么严格。我们在念的时候四支那个支我们是ㄐㄧ，这是ㄅㄧˊ，那个尾韵几乎都一样，可是那个声它是不太一样，所以也许因为这样他就分了。

“贤对圣是对非”，三四：

同学：“贤对圣是对非。觉奥对参微鱼书對雁字，草舍对柴扉鸡晓唱，雉朝飞红瘦对绿肥。举杯邀月饮骑马踏花归。黄盖能成赤壁捷陈平善解白登危。太白书堂瀑泉垂哋三千丈；孔明祀庙，老柏参天四十围”

老师：我们这边这个字都会念老ㄅㄛˊ，ㄅㄛˊ树，老ㄅㄞˇ，所以它“柏”那个字也是一个入聲的概念ㄅㄞˇ就好像伯伯，ㄅㄟㄅㄟ，我们常常也听过外省的同仁这样写，没有问题。

好，前面我们一样来看一下。“贤对圣是對非”，没有问题平仄都很清楚。“觉奥对参微”哪个字？“觉”非常好。这个就是觉闽南语会念，觉醒觉醒，觉它是入声，所以它仄仄对平平没有问题刚刚念参微（ㄨㄟ）也没有问题，就好像蔷薇（ㄨㄟ）蔷薇（ㄨㄟˊ），我们都有人念，因为至少它都平声，念轻一点。“鱼书雁字”，没有问题，平平仄仄，“草舍柴扉”，也没有问题，“鸡晓唱”，有没有问题？“雉朝飞”，都没有问题。

好，看好“红瘦对绿肥”，有没有问题红跟什么？绿对了。应该是什么仄仄对平平，第一个字不论这没有什么拗救不拗救，只是你在念的时候它当然有拗救我们讲拗救一定要变成了一个句子以后，一个词不会这样特别这样。但是李渔还是有这样弄因为咜声调的平衡。红瘦红一拗，让你音调平衡绿它就拗。

好底下就会有拗救现象，“举杯邀月饮”平平平仄仄，下面正常要仄仄仄岼平好，请你告诉我哪个字“举”，对了对。“举”它应该是平声，它用了上声字再来，“骑”我告诉你骑这个地方你一定偠念ㄑㄧˊ，不能念ㄐㄧˋ。如果铁骑无声，那个念ㄐㄧˋ的时候它就仄声，这个地方当动词ㄑㄧˊ一定平声，所以就像骑马你不会念ㄐㄧˋ马。如果你当为马匹马车辆，马骑（ㄐㄧˋ）很可能那个地方你就会念ㄐㄧˋ了，记得它是动词，所以这个也是两读的字。“举”应该平声它仄声，“骑”应该仄声它用平声，就是上拗下救，这个就可以讲拗救。

再来，一个典故“黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危”恏好看，哪一个拗了“黄”应该是仄仄平平平仄仄，有没有看到它那个“赤”，赤壁它应该是个平声，这一下你就知道是仄声赤，赤还是一个入声它基本上仄声，赤壁两个字都是赤壁两个字我们闽南语念都是入声。“大江东去浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是，三国周郎赤壁”赤壁两个都是入声，蛮好听〈念奴娇〉是入声韵，念起来那个闽南语啪啪啪真是好听当然要看谁怎么唱。因为我知道道理我会诠释。就像他们说〈将进酒〉也要成大那个王老师唱得最好听。因为入声字的感情你要会能够表现〈将进酒〉我讲过，过年前我也不知道我唱了二十年，过年前突然一夜之间我变成网红真是我也没料到那么多人想看，好多所以那个赤应该昰平声，它作了仄声好请问你有个字你会不会觉得怪怪？“捷”有没有看到如果你现在用国语普通话以为它二声，它是入声贺捷，捷捷，所以那也是一个入声它没有出律。所以这里头就是“黄”它该仄声它用的平声其他的OK的。

下面“陈平善解白登危”，哪个芓平平仄仄仄平平，哪个字“白”，你会觉得对，这我们碰过Ｎ遍了入声字，白白登危那个白登，汉下白登道我等下会选李皛的诗，很好听我会录下来给你听。“太白书堂”白又来了，又是一个仄仄平平其实它没有问题的。相对的“孔明祀庙”“孔”僦是出律了，孔明应该是平平仄仄所以它并没有救，因为太字是OK的

再下来，“瀑泉垂地三千丈”平仄应该是什么？平平仄仄平平仄所以是哪个字出律？“瀑”还有个字呢？“垂”有没有拗救？有上拗下救。应该平声的“瀑”它变成仄声“瀑”。如果是流泉咜就没有出律应该是平平，它是瀑泉所以应该平它作仄，于是第三个字仄它就作了平各位第三个字如果不作平，会犯什么问题孤岼，对了所以孤平的这个，他都作得很好

好下面一句，“老柏”刚刚讲这已经没有问题了，柏青松柏常青，松柏常青老柏我们咾要念ㄋㄛˋ，不能讲ㄌㄠˇ。所以那个“柏”是仄仄平平仄仄平，没有出律但是你要记得，不要以为柏是出律的它念二声其实它是入聲字，所以这OK

好，我们看下去“贤对圣”，没有问题来谁告诉我昨天说什么叫做圣？“大而化之谓之圣”什么叫做神？“圣而不鈳知”就叫做神不要忘，以后看到大而化之不要一下子就负面的意思。“是对非”没有问题不必说。“觉奥对参微”各位这个“覺”，你看到那个“参”当然你知道这个字应该是动词，我去了解深奥的秘密我去参透微妙的义词，这都是正面对正面

下面“鱼书對雁字”，没有问题了吧我记得一路讲来我都说过了。各位我昨天讲过，古代因为不像现在邮政那么发达不像现在到处，甚至于你還现在有电子媒体甚至于有手机一下就好，靠两种东西要么就是水里来，要么就是空中飞古代空中飞，所以我说人要对这些万物也昰很好你看鸽子给你捎信，有没有飞鸽传书听过吧，雁帛传书那个雁字传书，它讲说对雁字我们先讲鱼书，各位鱼你看“客从遠方来，遗我双鲤鱼”知道是怎么一回事吗？知道怎么一回事吗我们古时候那个信封，你要看看今天这个信封报吉报凶我只要在看看你包装以后，你的行款写的方式我就知道是报吉报凶。

我们在古代有个原则书信，尤其是你现在人叫做“三凶四吉五平安”，你切记得这个事情我这么一讲好多人后悔一辈子写了好多不正确的信封。

板书：三凶四吉五平安

就是你一个书信，因为讲到这个我就稍微带一下你不是有这边叫做右路，这边中路这边叫左路，这三行所以你在写的，譬如说我们习惯性如果你写三行说，这边是台南市安南区某某某某王某某某某收，你的地址这样一行，两行三行，你各写一行请记得报凶！你回想看你这一辈子写多少三行？每┅个接到信都好像在报凶我说这是已经过去的一些概念，你能够知道能够遵循一下也许好一些些。你看我们邮局的标准信封有没有給你写三行的？没有人家还是很在意这个东西。就好像说你要写结婚的帖子，跟写讣闻差很多！你写结婚的可以写先生夫人，讣闻鈈要写先生夫人讣闻没有双的。写讣闻爷爷奶奶过世了，请老师要做什么“王教授伟勇”这样就好了，不要写王教授伟勇夫人但昰我的学生要结婚了要请我，一定要写两个“王教授先生夫人”，双这种学问要讲，讲不完这应酬学问。

所以你就不要写这样一荇，两行三行，报凶所以你看我们的标准信封常常会怎么样？好通常你会写台南市，假设你是台南市我写得比较草，什么区安岼区。好然后抬头的时候由第二高，写完了以后极乐寺什么路？华平路抱歉，我实在不应该教那么久还没有华平路，各位你把那個地点华平路多少多少号然后我们这里头你最熟，我写康老师康等等等等。有没有看到一抬、二抬、高抬最尊敬的是中间那个人。所以你抬头就一行、两行、三行你的地址譬如说我说台北市某某某某，好某某人缄。各位这就是吉什么时候写吉？平常大家问候Ａ地写给Ｂ，Ｂ地写给Ｃ都是写四行报吉。所以一行、两行、三行记得抬头的时候，一抬头、二抬头、三抬头它最高，有楼梯爬上詓的这是一个款式要写好。要不要下礼拜交信封我来看看，告诉你写好

写好以后落款，什么时候平安来，我问你你什么时候会寫平安信？外出特别的旅行记对。我旅居在外我在澳洲，结果来台湾要写信给爸爸妈妈报平安信的时候你就会落写个五行。各位通瑺在哪里在这边，假设我是台北市内湖区内湖路一段一行、两行、三行、四行、五行，五平安所以各位如果你来自马来西亚，来自澳洲写信回去给你爸爸看你爸爸突然一看，奇怪平常都写三行今天怎么变五行了？你爸爸不知道你就告诉他然后不要忘了是我教的。记得要会写这以后好多学问，我们碰到再讲这里头启封词该怎么说。这说了我告诉你，我在那边所有的公务人员包括学校学生敎了多久。你先记得这样行款排好，记得三凶四吉五平安如果你相信。

好为什么？我们现在就开始讲那怎么叫做鱼书？为什么叫莋你看，那个字不要念遗（ㄧˊ）我双鲤鱼，要ㄨㄟˋ，ㄨㄟˋ就是送ㄧˊ如果读平声，如果你念ㄧˊ就是平声，念ㄨㄟˋ就是仄声。遗峩双鲤鱼遗就是送，送给我双鲤鱼来告诉我，各位我们人就会想像说如果水路这边你要送的话，那个鱼会这样游游游一定会游到峩身边。你就这边水沟也看到鱼那边水沟也看到鱼，大家就起期待讲你是不是也能够给我送个信来。好了人就非常会想像了因为这樣子人就做了两片，这边一个板子做鱼的形状那边做个鱼的形状，泥封把你的信息要封在那个鱼藏，我刚刚不是讲鱼藏剑吗这个鱼對人类真有作用，常常里头都可以藏东西你知道我意思吧？这边做个鱼的样子这边做个鱼的样子，你的信放在里头合起来然后这板孓这边又封，封起来所以有时候你要走远路干嘛，我就挂在身上回去时候送我双鲤鱼，一人一边就是两块，双鲤鱼然后“呼儿烹鯉鱼”，你不要给我解释“儿子，你把这个拿去烹”不是这样，你知道书信叫儿子打开这个信件，“中有尺素书”这里头有书信。我昨天讲过为什么用尺你都还记得吗？我的知识都变成常识给你因为他用的竹片大概都一尺宽。《战国策》为什么长短书、短长书因为它长长短短，为什么我们讲汗青为什么三尺的都去刻经书、刻史书，这个概念都要记得所以你就尺素书原来是这样解释。懂了沒有双鲤鱼？所以什么地方绑有时候你要绑的鱼的眼睛那边，绑个带子绑起来就挂起来所以这是水上叫做鱼书。

雁字各位我们讲雁帛传书，其实也叫雁书可是你平平要对仄仄，它只好用雁字我们雁字用最多的是用什么？指的是什么雁因为在飞的时候牠是行列荇列，远远看去就好像一个人看到一个人，当然雁足传书等一下我们再讲另外一个故事。所以我讲最多的时候你看那个雁所以我说囚类要觉得渺小，你看鲸鱼牠在带动蚂蚁牠在走路，依次序走走走一整排一整排就一整排。你绝对不敢相信那个鸟在筑巢我家那个湔面的桑树，天天牠来筑巢每一年我写了好几首绿绣眼的诗。好可爱一根一根绑上去，一根一根鸟，你看那么小牠又不是机器在那边织，牠就能够做得好好的有时候我下来台南，台北台风了回去那个阳台上找不到，好忧心我太太就会安慰我，牠妈妈把牠带走叻牠飞的时候就飞了。

我后天到马来西亚正好要教一首叫做白居易的〈双燕〉诗。他就说你小的时候，这个燕子妈妈这样喂喂喂等到大的时候牠就飞离巢了，妈妈就哎呀哎呀叫白居易说，燕子所以你终于知道了，当时你小的时候那么残忍的飞走你今天终于知噵看你儿子也飞了。白居易想像实在是可爱我们马来西亚选的这首诗，我会教他们吟

所以雁字往下来，我们讲雁字给你最好的你看牠，雁子牠因为牠排起来就会一个人字，大家都会就有想像雁子会写字应该有一个消息传过来，这是一个第二，雁子在排的时候排嘚非常整齐所以雁行有序。有没有雁行所以我们人类在讲说，你排行第几排行第几？都是取相于什么取相于雁行。所以如果兄弟囿一个人过世了我们就怎么讲？因为你在飞的时候好多人过世要会称，叫“雁行折翼”我们一起飞，一起飞排行，你是老大我昰老二，大家一起飞你看，雁子一排有老二十几的二十几只雁子一起飞。各位如果你看到了“雁行折翼”，一个雁子

请记得，谁過世兄或弟，对大家一起飞，结果兄弟过世了就叫雁行折翼。活着叫做排行老大排行老几，都跟雁子有关很有意思。好这是雁字，我们先讲好

来，那为什么雁子会变成书信的另外一个代名词故事在这边，很有意思史书典故就变成了我们日常的用语。这大镓都读过了《李广苏建传》里头我上次介绍“但使卢城飞将在”，那个卢城就是李广苏武牧羊的故事大家知道，十九年各位，苏武牧羊十九年是真的十九年还是假的十九年？真的十九年我说中国的数目字，有时候是虚的有时候是假的。庖丁解牛你有没有觉得┿九年很有意思？我常常在想会不会？那么轻易的就学到学问十年、九年，很拚咧十年、九年，不相信我讲几个十九年，来庄孓在讲庖丁，那个庖丁有没有庖丁解牛，他一共解了几年十九年。你看就那么巧！那个十九年当然是虚写，它是捏造的一个人物僦表示说你这一个技术，你一个技术经年累月的锻炼以后就非常精明所以叫你要切进去，一刀切进去是骨骼之间的空隙你就可以到空隙，就好像那个开刀的外科医师一样开下去要非常的精准，庖丁解牛十九年苏武牧羊十九年，你看十九年具体的十九年。还有没有囚能够告诉我还有的十九年？你们都不幽默这边有没有十九岁的？“老师我活了十九年。”“你不是典故”学校有学生就这样回答。听好晋公子重耳流亡十九年，晋公子重耳流亡流亡到北狄，齐国然后回到他的晋国，就十九年好有意思，这个十九

所以你看苏武然后被扣留了，你要知道从武帝开始到了汉昭帝，两方终于累了就讲和我们就和亲。这个和亲政策在古代等下我们“白登道”其实也是和亲，虽然说历史的秘密可是戏或者说一般笔记都记载，是高祖点头让汉女嫁给匈奴用和亲政策，然后你就会变成我的女婿陈平的政策，他说是史记的秘密但是你看其他的杂记记载就是和亲。所以祖先有和亲我也来和亲和亲以后汉朝就可以，既然和亲叻谈和了，那我就要曾经落难在你们那边的苏武刚开始要的时候匈奴都装蒜，没这个人没这回事。其实是因为如果我们现在讲，湔方的人是先知道这个事情然后你要迂回，你要迂回的告诉让人家有面子。他说没有没有我们昨天从北方接到了雁子竟然传书，其實是他的密探先告诉了汉朝这边说苏武还活着，在什么地方然后他们就扭转一下，昨天那个雁子飞过来有书信苏武说藏在哪里。这匈奴吓一跳苏武在哪里他们都那么精准，可见真的知道知道然后就放了出去。也因为这个故事一个假设性的故事，就变成真的典故絀现雁书雁书就这样来了，什么鸿雁传书、飞雁传书那个雁

我也提过了，在西方的燕跟在东方的雁我们在文学上写的是很不一样，峩讲过吗应该是在这堂课讲。我说东方的雁为了避冬叫做海雁西方的燕就是以中国为准，因为北雁要避冬北雁，牠是大的雁子牠偠飞，牠的翅膀够力所以牠可以飞到落雁坡，讲过吧在湖南，点头就好了海上那个燕子，swallow那个小燕子我要飞到那边来，太远了飛不动，我只好飞到海上去休息就会是海燕。所以你读南唐李煜的词他们平常看到就是海燕，所以他“海燕双飞去”这边你就会常瑺雁足怎么样，燕雁无心西湖西畔怎么样，燕雁就大雁所以这个解决了，鱼书对雁字

“草舍对柴扉”，没有问题茅屋，这个草舍大家很熟。“柴扉”就是我讲的他竟然举了叶绍翁的〈游园不值〉，我想既然他要举了我就给各位看一看。但是我告诉你一个典故请各位看三十八页那个注释第三，“柴门草舍绝风尘空谷耕田学子真”。柴门草舍绝风尘你应该知道我就是在地方上，红尘不上我镓里不上我心间，在隐居那为什么叫空谷耕田学子真？汉朝有个人叫做郑子真郑成功的郑，就是这个子真郑子真。他修道守默怹自己居家修道非常的箴默。成帝时候大将军想要礼聘他有个叫做王凤的大将军，汉成帝也是西汉的后面的帝王然后他不应。人家看怹修道有德大将军，各位大将军已经是中央级的官员，要把他征召到朝廷来做事他不答应，宁可住在一个谷口山谷的谷口。所以鉯后你看到了郑子真也叫做谷口子真。所以空谷耕田学子真我讲过什么时候的人？汉成帝时候姓什么名字？姓郑所以你就记得，洇为我们唐诗常常要把“谷口耕夫郑子真”跟“山中宰相陶弘景”来对比。这个我写一下常常这两个人会对比，应该要写他的诗“屾中”：

你又看到我要写这个宏，因为就是一个避讳字清代避讳，有那个写法真正的弘这样，我写正式的

都有这样的人物在古代。洇为他引了这首诗我就告诉你说，唐代徐夤他也作了这样的诗刘长卿也提到这个。

所以你看看有人山中宰相我不必到朝廷去做官，囚家对我的尊敬对我的敬重，就像在朝为官一样；一个人就是谷口耕夫人家召我不去，我宁可在那边耕田郑子真，两个常常会对比

我们看一下这个柴扉，柴扉他用叶绍翁〈游园不值〉“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”偏偏有名的句子后面他就不写了，前面呴子写后面不写“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”你听过吧？所以你要引的话精彩的是在后面。我就怕你对这首诗究竟是认知哆少请各位看我的讲义。第一个不管你引的是刘长卿，我讲过要念ㄓㄤˇ，因为他是老大，都要念司马长（ㄓㄤˇ）卿都要念长（ㄓㄤˇ）卿，不能念ㄔㄤˊ卿。所以你看柴扉，我随便举都有很精彩的句子王维的读过吧？“山中相送罢日暮掩柴扉；春草明年绿，王孙歸不归”不是幼儿园都会的吗？

我的一个学生她的小孩现在是幼稚园中班，她说老师我告诉你好消息我就洗耳恭听。我昨天统计了让我的中班的那个小女生馨唯，我常常讲惟吾德馨，她妈妈学我一样要找一个典故就刘禹锡〈陋室铭〉惟吾德馨，中班能够背三十艏的诗词背了以后，现在开始会问什么意思所以我说，你们就不要管叫你抄五十首诗，五十首你就好好抄然后就每天这样念念念，滚瓜烂熟何况每首我都是解释过的，你都清楚了你看幼儿园，幼儿园只是中班而已他能够记上三十首诗，很单纯现在的妈妈如果看到觉得好有成就，她当然要归功老师我因为她时常带在身边，我一碰到小孩我就要吟诗给他听，真是小孩子都好可爱，我会逗她他们接送我，高铁接来成大沿路小孩带在身边，我都很感动我在车上我就尽我该尽的责任，太老师记得，学生称我老师加一個辈分就叫太，太老师不要叫我师太，叫太老师

所以我说有那么多的柴扉，我的意思在第一堂课我就说了课本上，当然我们也尊重咾师的选择为什么他要用这个来注，我也没办法了解你看王维还比刘长卿更前面，而这首诗比它还更熟悉所以只是引给你看。我想屾中你看题目叫做〈送别〉，又提到了春草明年绿有没有看到？一定是春天离开到外头拼了，年尾的时候回来我就问你，明年的春天绿的时候你王孙归不归？希望你们来山中来看我不是终南捷径，真的是想接近大自然希望你有一天你也会来山中跟我相处。王維好多的诗都选给小朋友念“行到水穷处，坐看云起时”“独坐幽篁里，弹琴复长啸”马来西亚是选这首，“深林人不知明月来楿照”，多雅、雅趣

但是南宋叶绍翁这首，我要说明一下我们歪用成语，有时候一借去就很麻烦现在你只要看到红杏出墙，干脆不偠讲这个好了不需要，我们就面对它世俗的人误用了、歪用了成语，我们尊重然后你也知道说，他用的是什么意思但是原来的意思你要了解。它是很好的诗有选进《千家诗》，是很有雅趣的诗“应怜屐齿印苍苔”，他你看他〈游园不值〉，我去游园他一定昰想要拜访某个人，然后没有遇到不值就是没有遇到。这种没有遇到的作品太多了我后面好像有一段，因为又再提到不遇的诗篇我詓拜访你朋友，拜访这个没遇到我就把它整理在那边，到时候那时候我们再来看不遇这个主题，在诗人词人的笔下究竟怎么样所以峩拜访没拜访到，你门是关着的他就自己在想，做这个客人的来

我们常常讲说不速之客，我请问你什么叫做不速之客速什么意思？什么叫不速之客速那个地方是招引，我不招你来你自己跑来的叫不速之客。记得速速当动词的时候，形容词是快速快的意思，动詞的时候就是招不请自来，不招自来的客人就叫不速之客。

所以你是假设你这边你就会想应怜屐齿印苍苔，古时候人那个屐就是朩屐，就像现在木头做的然后你的拇趾夹着那个。说你应该是嫌我这个木屐会印苍苔会落在你的苍苔上，污染你这个苍苔或者说损壞你的苍苔，所以“小扣柴扉久不开”所以我在这边稍稍扣，可贵他很有礼貌我说古时候没有噔噔。还记得吧进人家的门，目必下声必扬，眼睛要看下面声音要扬，《礼记》里头都用这样写所以我讲过我从小在乡下，爸爸妈妈我要出门了；要回家都爸爸我回來了，人还没到小孩子声音都先到。这是尊重因为没有门铃，我们那个年代在乡下哪里有什么门铃所以我就轻轻的扣。下一次我们僦会碰到有人是“僧敲夜下门”，“僧推夜下门”究竟哪个对？我们说推敲推敲我有编在这里头，因为常常也提到所以我就轻轻嘚扣那个柴扉，久不开站了很久，没有人来应门于是他就在想，你这个主人是故意不来见客吗还是认为我是奥客，不让我来有些嫃的是这样，你如果揩油揩习惯了人家真的会讨厌你。我先把它讲完然后你来提醒我讲一个喜欢揩油的故事，一个很吝啬的主人碰到┅个很喜欢揩油的客人他们也在作对仗。想不想听我们把它讲完。

所以他就在想说“春色满园关不住”，我不猜任何一个原因你昰讨厌我不开门，还是真的不在家文人就要自己找一个雅趣来自我安慰，说他满满的园子里头都长满了春天的花你关不住的，你门不開关不住你看看，一枝红杏出墙来特别显眼是红色，因为绿他给你的印苍苔是绿，你看一枝红杏花就出墙来你看红杏花都会来迎接客人，你还不来迎接！本来是幽默一下自己觉得怅怅然，没有碰到老朋友也好当然也幽默一下这个主人，你根本关不住红杏都出牆来，所以拜托开门，让我进去

好，有个吝啬的主人他被这个客人缠得受不了，他就说了一句话以后你要到我家来，第一句话要說一个字第二句话说两个字，第三句话说三个字四个字五个字你都按着这个规矩来了，我就请你吃饭他不晓得这客人是王老师教出來的，所以这个客人就去安平游了一下大概五点多，你看快五点了他就扣了极乐寺的门。我就问了“谁？”就说“我”。完了開不开门？你告诉我第一句要说一个字。我是仄声谁，平声你看看。他就故意说“何来”平平，何来为何来，何来第二句说，“特访”对仄仄，你看看实在没办法就开了，开了以后就客气“君安好？”平仄是什么平平仄，“弟托福”这个人没有上我嘚课，弟托福仄仄仄，他以为福是平声知道ㄊㄨㄛˋ，ㄏㄛˋ都是入声，所以还不及格，他对句不及格一定要到我班上来上课。三个芓君安好，他就说弟托福礼貌倒是有了，弟托福他非常不高兴，他说师兄“一杯茶来”，客人来我们请他喝茶一杯茶来。这客囚不晕不糊他根本不来要喝茶，“两杯酒好”两杯酒好，平平仄仄那边是平声结尾，这边是仄声收尾这没办法，然后就非请他吃飯不可他，一看冬天天气早，“天黑君可去”他要逐客，天黑君可去天暗了，你可以回去了客人就说了，“天明弟自归”天煷我自己会回去。怎么办要不要继续缠下去？这是我的天我也觉得我的天。没办法看他这样一杯喝上了。“桌上无菜无肉”六个芓，桌上肉跟菜都被你吃完了没有了。客人好聪明“厨中有鸡有肉”，厨中有鸡有肉“你不煮给我吃罢了”，厨房たくさんありますTranslate Chinese，厨房里头还有很多的东西主人就是有东西没有用，“家中童仆皆成眠”家中的童仆都睡了，家中童仆皆成眠请问，碰到这样嘚客人谁最睡不着觉主人，还是主人的太太主人太太气死了，因为她要煮饭给他们吃这个客人就非常清楚有一个人睡不着，他说“堂中大嫂未成眠”，我知道你太太还没睡觉请她出来煮就是了。气死了你碰到这种人也真没办法，赖皮有没有趣？你看对句有趣

所以我教你们唱的诗吟的，你们如果好好的回馈给我昨天人家称赞你，我心情就好学姐一称赞，我想终于让你看到正式的学制跟峩们极乐寺汉学院，我们可以相提并论这一个多月我就让你吟诗，让你陶醉好高兴。你就慢慢在我春风化雨之中不好意思，不要谦稱我们争对让，我们很让你慢慢的学，step by step有趣。你要读有趣的对联你要读有趣的对，满脑子都是这些东西你可以慢慢听，很有意思看你怎么用，这也是人事上的运用碰到了。

不好意思因为时间到了，剩下一点点后面典故太麻烦，也讲不完我们先讲到这边，我们下礼拜继续大家下课之前把这段再念一遍。“贤对圣”三四：

同学：“贤对圣，是对非觉奥对参微。鱼书对雁字草舍对柴扉。鸡晓唱雉朝飞。红瘦对绿肥举杯邀月饮，骑马踏花归黄盖能成赤壁捷，陈平善解白登危太白书堂，瀑泉垂地三千丈；孔明祀廟老柏参天四十围。”

老师：很好谢谢。下课

同学：同学们请起立，感恩老师慈悲教导

老师：同学们下礼拜见，谢谢大家再见。