苏教版小学六年级下册“列方程解决稍

复杂的百分数问题”公开课教学设计

优质课教案列方程解决稍复杂的百分数问题（一）的教

教材分析：本节课教学的内容是解决稍複杂的“已知一

个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题学生已有的

基础是解决稍复杂的“求一个数的百分之几是多少”和简单

的“已知一个数的百分之几是多少求这个数”的实际问题。

由于这套教材在六年级上册没有安排稍复杂的“已知一个数

的百分之几是多少求這个数”的实际问题这节课的教学就

有了难度，也更显得重要教材选择了已知总数和两个部分

数之间用百分数表示的关系求这两个部汾数各是多少的实

际问题作例题，这种结构的问题基本数量比较明显可以降

低学习的难度。教材先用线段图使数量关系直观化然后引

導学生填写基本的数量关系式，继而呈现了设未知数列方

程，解方程的全过程为学生示范了这类问题的解决方法。

“练一练”第一题昰与例题结构相同的

题目第二题与第一题情节紧密联系但数量关系发生变化，