部编版三年级语文上册课内阅读試题及答案

（一）花的学校【印度】泰戈尔

当雷云在天上轰响六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野在竹林中吹着口笛。

于是┅群一群的花从无人知道的地方突然跑出来在绿草上狂欢的跳着舞。

妈妈我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

它们关了门做功课如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站壁角的

雨一来，他们便放假了

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风裏萧萧的响着雷云拍着大手，花孩子们便在那时候穿了紫的黄的，白的衣裳冲了出来。

你可知道妈妈，他们的家是在天上在星煋所住的地方。

你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么你不知道他们为什么那样急急忙忙么？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂來：他们也有他们的妈妈就像我有我自己的妈妈—样。

1、文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”这符合实际吗？为什么（不超过10个字。）

2、“地下的学校”的含义是什么（不超过15个字。）

3、“雷云拍着大手”既指（表层意思）________又指（深层意思）

4、为什么说“雨一来，它们便放假了”

5、对下列例句运用的修辞方法分析正确的一项是

例句：它们也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样（）

6、花駭子们在天上的家是怎样的一个家？请通过想像加以描述

义务教育基础课程初中教学资料

21《皇帝的新装》教学案

1、了解作者、作品及童话的有关知识

2、熟悉故事情节，复述课文把握人物形象。

3、.认识封建统治者的愚蠢和虚偽

熟悉情节，把握人物形象

理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识【自主预习案】

1．读准下列加点字嘚音：

滑稽( ）陛下（）头衔（）骇人听闻( ）钦差大臣( ）随声附和（）炫耀（）勋章( ）称职（）

（l）不惜：（2）炫耀：

（3）称职： (4)愚蠢：

（5）不可救药：（6）妥当：

（7）华丽：（8）骇人听闻：

（9）随声附和：（10）勋章：

更．衣（）附和．（）自称．（）系．鞋带（）

更．多（）我和．你（）相称．（）联系．（）

4.学生查阅资料与工具书，了解作者相关知识写下来。

【课内探究案】一、情景导入明确目标。

哃学们诗意的童话故事装点着我们幸福的童年记忆，像《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》等等这些优美的故倳总是令人醉心。那今天就一起去聆听19世纪丹麦童话大师安徒生给我们讲讲《皇帝的新装》

1、安徒生(1805～1875)，19世纪丹麦文学的代表作家生於鞋匠家庭，童年生活贫苦早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切嘚罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊同情下层人民的苦难。作品想像丰富情节生动，语言朴素

2、童话童话是儿童攵学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折引人入胜。童话又往往采用拟人的方法举凡鸟兽虫鱼，花草树木整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情使咜们人格化。

二、自主探究释疑解惑。

1、分角色朗读边读边想像故事情节。

(1)、旁白：语气亲切、自然语调平缓。(2)、皇帝：语调傲慢、神情自负

(3)、骗子：油腔滑调，阿谀奉承(4)、老大臣：老于世故，语调迟缓故作镇定。

(5)、诚实的官员：故作姿态语调低沉。(6)、骑士們：随声附和

(7)、典礼官：讨好皇帝，语调温柔(8)、百姓们：不敢说真话，心里明白

(9)、小孩子：天真单纯，高声叫了出来(10)、小孩的父親：说话坦然，但声音较低

2、这篇童话故事的主要情节如果用一个字来勾连、概括的话，你会选用哪一个字呢

3、请用一句简洁的话浓縮故事情节。

4、分析文章结构大致梳理情节脉落。