寒假,正是预习的好时机,小编给初一的宝宝们准备了下册课本的语法知识。
8. 特殊疑问句的构成:疑问词+一般疑问句
11. 选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答
How soon多快,多久以后,常用在将来时中。答语常用“in +时间段”
●用介词。在句子中做方式状语。
①by +交通工具名词(中间无需任何修饰)
②by +交通路线的位置
③in/ on +冠词/物主代词/指示代词 +交通工具名词
●用动词。在句子中做谓语。
(3)表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加’s
(4)表示每个人各自拥有,在每个名词后加’s
Do型(实义动词+其他),
否定形式:don’t +实义动词+其他
(1)must 表示说话人主观上的看法,意为“必须”。 have to 表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须”,后接动词原词。
(2)must没有人称,时态和数的变化Have to 有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为 has to ,过去式为had to. 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does。
动副结构(代词必须放中间,名词可放中间或者后面)
否定形式在be后面加not,疑问式将be动词提前
一般情况+ing;以不发音的e结尾的,去e加ing;重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing
Other “其他的,另外的”,后接名词复数,有时other+n复数=others
Another “又一(个),另一(个)”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数。
The other“(两者中的)另一个”,常与one连用,“one…the other…”表示“一个…,另一个…”
反意疑问句中,陈述句用的肯定,后面的附加疑问句就要用否定;相反,陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定。
There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
There be表示“某处存在某物或某人”;have表示“某人拥有某物/某人”
Across是介词,“横过,在对面”表示从物体表面穿过
Over是介词,“横过,越过”表示从物体上空越过,跨过 fly over
特殊用法:some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中,表示"任何的"。
多个形容词修饰名词,一般关系近的靠近名词;音节少的在前,音节多的在后。
限定词+数词(序前基后)+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词
3. May be 为情态动词+动词原形,在句子中做谓语,maybe是副词,表示可能,大概,一般放在句首。
1. 名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语,谓语动词用单数)。
可数名词又分单数和复数。
Special特别的人或事物,特别的,特殊的,specials特色菜;specially专门地,特地
5. the number of表示“……的数量”,后面接可数名词复数。做主语时,主语是number而不是of后面的名词复数,因此谓语动词要用单数;
a number of表示“许多”,相当于many, 后面接可数名词复数,做主语时,主语不是number而是of后面的名词复数,因此谓语动词要用复数。
Great重大事件或行为,伟大,具有感情色彩
基本结构:主语+动词过去式+其他;
一般疑问句:①Was/Were+主语+其他?②Did+主语+动词原形+其他?
2. 动词过去式规则变化:直接加ed;以不发音e结尾的单词,直接加d;以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed;以元音字母+y结尾的,直接加ed;以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed
不规则变化的动词过去式(见书本最后一页)
go+V-ing表示“去从事某种活动”(一般指户外)
shout to sb 对某人大声叫喊,目的是让人听见
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