大陆赴台个人游新增13个试点城市，有郑州哦，6月28日就可成行

  你可到士林夜市吃小吃，到西门町逛逛……保准你吃到撑看到饱

  核心提示 | 垂涎欲滴的台湾美味,神往已久的台湾美景，我来啦！——在千呼万唤中，台湾自由行第三批试点城市名单昨日新鲜出炉。令人高兴的是，这一批里有郑州！6月28日起，郑州市民只要拿着“两证一签”，只需要花2小时50分钟，便可“自由”飞入宝岛。据了解，目前，每周从郑州飞往台湾多达12个航班。

  苏州、武汉、宁波、青岛、郑州、沈阳

  长春、石家庄、长沙、昆明、南宁、合肥、泉州

  天津、南京、重庆、成都、广州、杭州、深圳、

  郑州成为第三批赴台“个人游”试点城市之一

  6月16日上午9时，国家旅游局长邵琪伟在第五届海峡论坛大会上宣布，经两岸协商，开放沈阳、郑州、武汉、苏州、宁波、青岛、石家庄、长春、合肥、长沙、南宁、昆明和泉州等13个城市为第三批大陆居民赴台“个人游”试点城市。

  第三批台湾自由行试点城市名分6+7两个阶段实施，即第一个阶段6个城市，包括苏州、武汉、宁波、青岛、郑州、沈阳，开通时间从6月28日起；第二个阶段7个城市，包括长春、石家庄、长沙等，开通时间从8月28日起。至此，加上之前开通自由行试点的两批13个城市，目前，开放台湾自由行的城市总共达26个。

  台湾是一个需要慢慢品味的气质女人

  “小时候，乡愁是一枚小小的邮票。我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票。我在这头，新娘在那头。”一首余光中的《乡愁》写出了海外游子的思归之情,也让大陆人民对宝岛台湾充满了向往。

  “（台湾）就像那种平时素面朝天，乍一看不会让你多惊艳的漂亮女人，但仔细一看，一举手、一投足，仪态美好。”前前后后去过台湾30多次的万通控股集团董事长冯仑说，对台湾的情结，就像是收藏家遇到了自己的心头好。这种情结驱动他在最近几年里几乎每个月都会去台湾“报到”，如同热恋一般。

  对于普通人来说，台湾也是“不得不去”的地方。它有着丰富的文化精神遗产、各式各样的美食以及世界一流的温泉和美景。既有令人迷醉的日月潭、地标性建筑台北101大楼，也有台北著名的流行商圈西门町、台东最热门的风景区三仙台，还有那首传唱至今、描述祖孙情深的《外婆的澎湖湾》故事发生地澎湖湾。

  除了这些，你可以到24小时营业的诚品书店，“知识无终点，读书不打烊”，让你与“夜台北”做一次温柔的书香之旅。这里有鲜花有名画，还有弥漫的咖啡的醇香。你可以看到“打扮时髦的红男绿女、操着不同口音的观光客、热恋中的情侣、扶老携幼的一家人，人手一本书，专心阅读，虽然热闹，但并不喧闹”。

  你还可以信步来到台北故宫博物院，这里文化瑰宝不胜枚举。院内收藏有自北京故宫博物院、沈阳故宫等运到台湾的24万余件文物，所藏的毛公鼎、散氏盘等商周青铜器，历代的玉器、陶瓷、古籍文献、名画碑帖等皆为稀世之珍。

  接着，你不妨再到忠孝东路转一转。在这里，你会偶遇戴着头盔的机车少年，流露着酷酷的表情呼啸着一闪而过。他们的故事，已经被“动力火车”用嘶哑的嗓音吟唱出来。

  此外，你还可以到士林夜市吃吃小吃……

  说到美食，在台湾，各种菜馆真是无所不有，最富特色的当是风味小吃，极受当地人民欢迎，而且吸引无数慕名前往品尝的各地游人。台湾麻油鸡、台北芒果冰、嘉义鸡肉饭、大肠包小肠……这些，都会让你大饱口福。

  自由行是啥？与随团游啥区别？

  据河南省中国国际旅行社国旅假期中心经理李英杰介绍，团队游最大的特点是同团进同团出，有时间限制。在入境和出境时，有台湾游资质的旅行社领队需要向海关提供名单，也就是说没有开通自由行前，游客去台湾不能脱团，在规定的时间内，所有成员必须随团进随团出；至于自由行，就是自己办理好大通证（大陆居民往来台湾通行证）之后，可以委托旅行社办理入台证，证件办好后，游客可以自己买机票，自己安排行程。这样一来，游客在时间和行程上，可以自己做主，大大方便了游客。

  记者了解，目前在已经开放自由行的城市，赴台自由行的大陆游客需要具备这样的条件：一是20岁以上的成年人，需提供不动产、存款或信用卡额度等财力证明之一，可携带直系血亲、配偶同行；二是18岁以上的在读学生（不必出具财力证明）。

  台湾自由行的证件包括“两证一签注”。两证：大通证（可去户籍所在地县级以上公安机关出入境管理机构办理）+入台证（《台湾地区入出境许可证》）；一签注，即台湾个人旅游签注G签（随大通证一起发放）。据悉，入台证一般由大陆这边具有台湾游资质的旅行社将相关手续交给台湾当地旅行社代办，等证件办好后再由台湾发回，目前收费为每份22美金。

  此次自由行新政，在郑州仅仅惠及有常住户口的人群吗？如果有人户口在北京、上海等已经开放自由行的城市，但工作在郑州，这样的人群可否从郑州申请办理台湾自由行？……针对上述问题，昨晚，记者联系上了郑州市公安局出入境有关负责人，但被告知，他们也在等待上级公安部门给出相关细则。

  “自由行”游客在台能停留多久？

  记者了解到，首次申请大通证时，即注明期限为3个月，也就是说，若3个月期限已过居民还想参加台湾游，就要去当地的入境管理机构改签，费用为20元。

  “@台湾自由行”新浪官方微博称，游客只要是在3个月的入台证有效期内，都可以入境。停留时间的简单计算方式是，从入境的第二天算起，第15天一定要离境，所以，可以简称为停留16天15夜。

  “@台湾自由行”称，自由行的手续需要提前申请。由“台湾（省）移民署”颁发的入台证，每天发放2000份，并不限制每一天入境人数。预计申请高峰期会在今年十一黄金周之前出现。在没有个人不良记录的前提下，入台证的核发几率接近百分之百，目前办理周期为5~7个工作日。

  自由行“入台证”由谁办理？

  昨日，记者从河南省旅游局获悉，目前郑州共有8家旅行社具有台湾游资质，分别为：河南省中国国际旅行社、河南旅游集团有限公司、河南省中国旅行社、河南康辉国际旅行社、河南中原国际旅行社、河南中州国际旅行社、河南中信国际旅行社、河南省职工国际旅行社。

  入台证要求必须经有资质的大陆旅行社办理，那么，这些旅行社可否为居民提供自由行的服务？一位业内人士告诉记者，只要是有赴台游资质的旅行社，都可以帮助市民代办“入台证”。区别在于，配套服务相对丰富的企业的销售人员会为顾客提供比如代订酒店、代订机票这样的配套服务。

日月潭的名字是怎么来的？　 相关说明性文字来自网络收集，欢迎下载

  《大禹治水》是部编二年级上册第六单元以“伟人”为主题的一篇文章。本单元以“伟人”为主题，安排了三篇主体课文，《大禹治水》是第一篇。这是一个流传千古的神话故事。课文讲述了大禹十三年减持治理洪水，三过家门而不入，最终开通河道，治水成功，为百姓造福的故事。大禹心系百姓，无私奉献的精神为世人所敬仰。“借助词句，了解并讲述故事内容，练习表达”是本单元的教学重点。

   《大禹的故事》是新主题阅读中的一则故事，主要讲了大禹为了治水曾经“三过家门而不入”的具体过程。整个故事读起来通俗易懂，成为“一主”教材内容的补充。

    1、巩固本课生字，正确规范书写“难、被”两个生字。联系上下文进一步理解“疏导、安居乐业”等词语的意思。

    2、正确、流利地朗读课文，能够做到重读关键词，并借助关键词，讲述故事。

3、主题拓展，诵读《新主题阅读》59页文章《大禹的故事》，进一步体会大禹心系百姓，无私奉献的精神。

一、课前互动，渗透学法。

（一）、“课前互动，渗透学法”对应的教学目标：

（二）、“课前互动，渗透学法”对应的教学过程：

   师：孩子们，我们在上课之前先来玩一个游戏，“看词语，说课题”，说的又快又准的小朋友有奖励哦！

   出示：1、四海为家 、纷纷出发。《植物妈妈有办法》

   师：大家看，根据词语我们就能很快的猜出课文的题目，其实呀,词语宝宝的用处可大了！今天，就请大家跟着老师一起来继续学习《大禹治水》这个神话故事，看一看这节课词语宝宝能怎样帮助我们学习。  

二、复习回顾，领悟学法。

（一）、“复习回顾，领悟学法”对应的教学目标：

（二）、“复习回顾，领悟学法”对应的教学过程：

   1、同学们已经初学了这篇课文，我们先来一起回忆一下这篇课文讲了什么？

     过渡：人们为什么要治理洪水呢？我们已经学习过的第一自然段告诉了我们原因，请大家们根据大屏幕上的提示，一起来说一说第一自然段的内容。

    借助词语宝宝，我们把第一自然段的内容说了下来。这节课，我们就请词语宝宝帮忙，来讲讲整篇课文的主要内容，相信大家一定能完成。 

三、以读促学，感悟文本。

（一）、“以读促学，感悟文本”对应的教学目标：

（二）、“以读促学，感悟文本”对应的教学过程：

过渡：洪水给老百姓带来了无数的灾难，必须要治好它，请大家打开书71页，自由放声读第二自然段。请看老师的读书要求：

师：括号里填的这几个关键词语，就是第二自然段的主要内容了。接下来看大屏幕，变！

  （出示：鲧、筑坝挡水、九年、仍然没有消退 ）谁能只看着这几个关键词语，再来说一说这个自然段的内容。

   接下来，又有几个词语宝宝想和大家见面了，我们一起来看看词语，猜人物：十三年、到处奔走 、三次 、一次。

   我们赶快找一找这几个词语藏在哪个自然段中？（第三自然段）

  师：我们赶快翻到第三自然段，用笔把这几个关键词圈起来，重读关键词，也是一个读书的好方法。老师先来给大家读一下。

   师：老师读完了，我们一起来试一试这个好方法吧！

  师：大禹曾三次路过自己的家门口，可是他一次都没有进去，这到底是一个什么样的故事呢？请同学们拿出课文纸，自由放声的朗读《大禹的故事》，遇到不认识的字请用横线把它画出来。读完之后请坐端。

  师：谁愿意当一次小老师，领着大家读词语。

  师：一个小小的故事，我们就积累了这么多词语，相信大家在课外阅读中能积累更多的好词语。

  师：禹在外治水13年，13个365天，他没有回过一次家。因为他一心只想着治水，只想着赶快让老百姓过上好日子，他的心里只有大家，没有自己的小家。人们都被禹的行为所感动，于是就给这个故事取了一个名字，出示：三过家门而不入。

   师：我们平时积累的都是四字成语，今天我们要积累一个七字成语，请大家跟老师一起读。

   师：现在，人们用这个七字成语来赞扬像禹这样一心只想着老百姓，顾不上自己的小家的无私奉献的人。   

    过渡：鲧用筑坝挡水的方法没有成功，那么，禹又是用什么方法来治水的呢？我们一起来学习第四自然段，请大家不出声、静静地读第四自然段，文中有一个词语告诉了我们禹治水的好方法。请你把它圈出来。找到的同学请用你端正的坐姿来告诉老师。

    我们来合作读一读下面的话，可能就会明白“疏导”的意思了，师生问答读。提出要求：红色的字请大家重读。

    师：现在大家明白什么是疏导了吗？出示：（疏通河道，让洪水流到大海里去。）

    师：让我们再来读一次这个句子，感受这个智慧的好方法。（出示整个句子）

    师：这是一个多么智慧的好方法呀！大禹不仅有着无私奉献的精神，还能想到别人都想不到的好方法，真是智慧过人呀！（板书：智慧过人）

    过渡：洪水治好之后，人们过上了怎样的生活呢？请大家看大屏幕。提示学生，红色的“终于”两个字我们要重读。

    师：孩子们，千千万万的人和大禹一样，用了十三年，才把洪水治好，让人们过上了安居乐业的生活。太不容易了。朗读能让我们更深的感受到治水的不易与艰辛！

    禹用疏通河道的方法，让洪水乖乖听话，人们非常感谢禹的功绩，尊称他为“大禹”，也就是“伟大的禹”。而且还敬他为神。在我们运城市芮城县的大禹渡景区，就有一尊大禹的雕像。

（一）、“内化语言，讲述故事”对应的教学目标：

（二）、“内化语言，讲述故事”对应的教学过程：

  1、过渡：《大禹治水》这个美丽的神话故事代代相传，就传到了今天，（板书：代代相传），那么接下来，就让我们一起来讲讲这个故事吧！请大家拿出老师给你们的任务单，分任务，复述故事。

   挑战第一关：看着词语，借助书本上的原文，来讲一讲这个自然段。获得一颗星。

   挑战第二关：合上书本，看着词语，用自己的话来讲一讲这个自然段。获得第二颗星。

   挑战再次升级：请把你想讲的内容讲给你的同桌听，要做到声音洪亮，表达

   终极挑战：请每个小组的一名学生汇报。并适时给予评价。奖励大拇指。

   2、师：在我国历史上，像大禹治水这样体现古代劳动人民精神和智慧的神话故事还有很多很多，我们一起来看： 

（一）、“指导写字”对应的教学目标： 

（二）、“指导写字”对应的教学过程：

    师：大家的记忆力可真棒，接下来看一看我们生字能不能也写的很棒

    师巡回指导，可以适时用红笔奖励一个小红花，小星星。

总结：大家这节课不仅书读的好，字写的漂亮，最重要的是我们学会了用关键词语讲故事的方法，大家在以后的学习中可以继续尝试用这种方法去讲更多更多的故事。