中国铁路乌鲁木齐局有限公司根据企业发展需要，拟招聘全日制普通高等院校高职(大专)毕业生，现将有关事项公告如下：一、招聘计划招聘岗位、人数和专业要求等内容详见附件。二、应聘条件1.2024年应届毕业，列入国家招生计划的全日制普通高等院校高职(大专)生。2023届离校未就业毕业生以应届毕业生身份参加应聘。2.遵纪守法，品行端正，身心健康，身体条件符合招聘岗位要求。3.热爱铁路事业，认同铁路企业文化，具有良好的敬业精神和团队合作精神。4.符合具体岗位要求的学历、专业等条件，所学专业为铁路方向或所学课程中包含铁路专业课程的毕业生优先。5.素质能力适应招聘岗位工作要求，服从企业对岗位及工作地点的安排和调整，能够适应铁路沿线工作环境和轮班制工作。三、招聘流程本次招聘采取校园招聘方式，招聘流程按网上报名、资格审查、面试考核、公示录用等环节进行，具体如下：1.网上报名。报名采取网上报名方式，报名时间为2023年11月16日—2023年12月31日。应聘者须在“中国铁路人才招聘网”(http://rczp.china-railway.com.cn)实名注册后在规定的时间内登录网站，按照岗位要求与专业要求相一致的原则选择岗位进行网上报名，每人只能投递一次简历且限报1个岗位，投递前请仔细核对检查，简历一经投递不能撤回和更换。报名时毕业生须上传《教育部学籍在线验证报告》，应聘者本人须如实填写所有报名信息，生成打印《毕业生应聘登记表》。2.资格审查。根据招聘岗位要求，对应聘材料进行网上审核，择优筛选符合岗位要求的应聘者参加校园面试考核，面试考核前要进行资格复审。对入围面试考核人员通过学校就业部门进行通知。未入围人员不再另行通知。3.面试考核。面试考核具体时间地点以学校通知为准。面试结束后，根据毕业生面试情况综合考量评价，确定拟录用人员和拟聘用岗位。4.公示录用。拟录用人选通过中国铁路人才招聘网进行7天的公示。公示无异议正式签订就业协议。四、其它事项1.本次招聘仅接受应聘者本人在报名期间通过中国铁路人才招聘网进行网上报名。2.应聘者应保持手机畅通，及时关注学校通知，及时用报名时的用户名登录中国铁路人才招聘网站查看“我的消息”，按照指定时间、地点及有关要求参加应聘。未按规定时间、地点和要求参加各招聘环节的，视为本人自动放弃。3.所有信息须由应聘者本人如实填报，如发现网上填报及上传信息与实际信息不一致或弄虚作假的，取消应聘资格。4.本次招聘不向应聘者收取任何费用，不指定辅导用书，不举办也不委托任何机构或个人举办任何形式的辅导培训班，请警惕，谨防受骗。5.参加面试考核时应聘者须携带以下材料及复印件，复印件不予退回：(1)经本人签字确认的《毕业生应聘登记表》(报名网站下载，A4纸正反面打印);(2)身份证原件，各种能够证明本人资历或能力的证书材料等;(3)就业推荐表原件(加盖学校就业部门公章)、成绩单原件(加盖学校教务部门公章)，学信网下载打印的《教育部学籍在线验证报告》(验证期应至2024年3月31日);(4)全国普通高等学校毕业生就业协议书;(5)体检报告。六个月内二级甲等及以上医院常规项目体检表，体检项目中血压、辨色力、视力(裸眼及矫正)、听力、心电图、胸片、血常规、尿常规、肝功能、肾功能为必检项目。6.中国铁路乌鲁木齐局有限公司人事部保留对本公告的最终解释权。7.报名咨询电话0991-7923379;报名咨询时间：2023年11月16日—12月30日，工作日10:00-12:00。附件：招聘公告二岗位.pdf (98.02 K)中国铁路乌鲁木齐局有限公司人事部2023年11月16日原标题:中国铁路乌鲁木齐局有限公司2024年招聘普通高校毕业生公告二文章来源:https://rczp.china-railway.com.cn/page/platform/company_info_del.html?parentId=387&jmetazpxxid=9235（责任编辑：李明）}

近日，由新疆文旅发展股份有限公司主办，新疆维吾尔自治区旅游协会、新疆维吾尔自治区旅游景区（点）协会、新疆维吾尔自治区旅行社协会、新疆维吾尔自治区自驾旅游协会、新疆维吾尔自治区导游协会协办的2023“优游新疆”高质量创新发展峰会暨旅游产品发布会在新疆乌鲁木齐市举行。本次峰会特邀专家、嘉宾现场对话，为新疆文旅产业高质量创新发展及“优游新疆”建言献策。峰会由中山大学旅游学院教授、博士生导师、珠江学者特聘教授孙九霞教授主持，新疆文化旅游投资集团党委书记、董事长王宏江，海南置地集团副董事长、清园股份董事、首席战略官周旭东，清华大学建筑学院文旅研究中心学术委员会主任安友丰，中国策划管理指导委员会策划专家李兰生，杭州民宿行业协会执行会长、宿集营造社召集人夏雨清，那拉提景区管委会主任史宁，新疆旅游协会党支部书记、副会长、秘书长张晓宇，新疆美程在线国旅董事长张丽琴等业内专家就新疆文旅发展问题进行讨论，围绕“金融创新强业态，破圈营销强流量，优化服务强保障”等方面进行高峰对话，用专业视角解读游客偏好及“优游新疆”的新路径。孙九霞教授主持峰会与专家对话参加本次峰会的专家们具体而深入的分析了当前新疆文化旅游行业面临的新格局、新局面、新挑战，并指出文旅行业的发展应当结合新疆本地文旅实际，对未来新疆旅游高质量发展给出了很多颇具建设性的意见。新疆旅游协会党支部书记、副会长、秘书长张晓宇说，解决了新疆旅游淡旺季的问题就是解决新疆旅游问题的钥匙，这是很关键的，通过这几年的努力，新疆的冬季旅游有所起色，目前主要是以阿勒泰为龙头的滑雪，这是新疆冬季旅游的核心产品，但是滑雪是小众旅游产品，还未形成大众的冬季旅游产品，新疆还有很丰富的冬季旅游产品还未挖掘出来，比如南疆的人文资源，北疆的温泉产品，包括赛里木湖的蓝冰、冰泡等，这些资源还没有联动起来，没有形成带动作用，这些问题值得大家重视。讨论结束后，在对未来新疆旅游发展的寄语环节中，新疆文化旅游投资集团党委书记、董事长王宏江说，祝贺“优游新疆”高质量创新发展峰会暨旅游产品发布会盛大开幕，顺利完成任务，同时也祝新疆文旅能有进一步的发展，希望未来能让世界领略最美的新疆，让“新疆是个好地方”走向世界。据悉，各地州市旅游分管领导、甘肃省敦煌市代表团、旅游景区管委会领导、金融机构、旅游行业协会、疆内外旅行社、疆内外自驾俱乐部、业务关联单位等500余人共同参加了本次峰会。（中国日报新疆记者站记者毛卫华
李小龙）}

2018年11月12日至15日，第四届中国教育创新成果公益博览会在珠海国际会展中心举行。新疆树人教育携教育成果亮相1号馆：综合一馆公益教育展区并展示了树人教育质量提升服务系列成果：
第四届中国教育创新成果公益博览会
新疆树人教育亮相1号馆：综合一馆公益教育展区
（一）通过课堂教学改革，提高初中阶段的教育教学质量
新疆的初中课堂教学模式普遍停留在教师讲、学生听的初级阶段，这样单一的教学方式缺乏创新性，教生百般努力，效果却不甚理想。部分的学校希望通过锐意改革改变现状以得到更好的发展，通过联合、改革的方式提升教育教学水平，然而每个地区只有一两所学校，孤军奋战的态势使改革困难重重。初中联盟为各校提供了高效、便捷的交流机会，让各校孤军奋战的状况得到扭转，并共同探索课堂教学改革的途径。树人教育作为初中联盟秘书处所在单位，为初中联盟邀请了疆内外顾问与专家，对初中联盟的具体发展方向和规划做了指导。此后定期举办校长论坛、高校课堂推进会、复习课研讨会议、学科教师培训会、中考研讨会等若干活动，通过具体的学科评课活动、同课异构活动，以此切实提升教师的水平。在这五年之中，树人教育为初中联盟、以及全疆各地州的学校组织各类教育教研大小活动百余场，以此提升各地州学校校长的办学观念、管理水平，实现思想上的碰撞和共同的进步。
2018年中考备考研讨会
第三届初中课堂教学改革联盟校长论坛
新疆第二届初中课堂改革联盟校长论坛
（二）整体提升高中教育教学水平，过程惠及全疆各地州
新疆的高中教育教学资源分配不均，除了个别名校，大多高中学校的教育教学水平并不理想。近年来，在自治区的关怀之下，高中学校的硬件设施得到了普遍的提升，然而在软件方面仍然有很大提升空间。各校希望通过专家的指导，在学校管理、教学质量、学生综合素质等方面获得全面的提升与转变。为了缓解各地州学校提升教学质量的压力，帮助学校办好人民满意的教育，参照初中联盟的组织方式，于2017年7月，由四十所学校领导成立了新疆普通高中质量提升协作联盟（简称：高中联盟）。高中联盟虽仅成立了一年，但成功借鉴了初中联盟的成功经验，组织了若干适合高中的教育教研活动，包括：2017年高三教学研讨会、2018年高考改革研讨会、英语、物理等学科“观课-作课-评课”研修学习等教研活动，并以校长论坛为依托，组织了各类项目研究组及学科研究中心，含：课程研究项目组、教师研究项目组、诊断研究项目组、测评研究项目组、综合素质评价项目组、资源研究项目组、优等生培养项目组、创客及科技研究项目组、技术研究项目组及13个高中学科研究中心。所有项目研究的均在按计划推进并已显现出初步的成果。随着项目进展逐步深入，各个学校通过联合攻关、专家指导，协作推进各项目的研究，使参与项目研究的学校有效提升了学生的核心素养、教师的综合素质、学校的管理水平。
新疆2018年高考备考研讨会
2018年新疆普通高中校长论坛
新疆普通高中质量提升协作联盟英语学科“观课-作课-评课”研修学习班
（三）打造新疆骨干教师团队，为教学质量提升添砖加瓦
教师是学校提升教育教学质量的核心，培养一批骨干教师，才能使学校的办学水平得到质的突破。现有的教师培训大多采用讲座、短期培训班的形式，只有评选和认定，缺乏系统性和长期跟进过程，在实际操作中，无法对教师产生长效、具体的帮助。依托于具有丰富教学教研经验的专家团队，树人教育设计研发了骨干教师高级研修课程、班主任高级研修课程、实战培优初三/高三教师冲刺课程等，力图打造陪伴式的教师培训。例如：骨干教师及班主任的培训形式包含集中教师研修、网络课堂指导、每位学员的作业提交、批改与讲评以及对学员教学活动比赛的要求（同课异构、录像课微课评比、技能（规范）操作等），近乎点对点、手把手对教师进行培养；而针对毕业年级教师的培训，不仅是知识技能层面的授课，还落实到年级教师每日的导学案与日测试卷，教师通过系统的作业数据分析，精准提升每位学生的薄弱知识点。
通过调研及一系列培训，树人教育对各学校的教师队伍建设提供了特色化的方案，将“校本”学习与实际教育教学工作密切结合，通过高频的现场指导切实解决学校与教师所需，为所服务的区域教育教学质量提升打下了坚实的基础。未来，树人教育希望为各地州都打造一批骨干、精英教师团队，实现造血目标，为教学质量提升添砖加瓦，带动整体教育教学质量的稳步提升。
初中联盟第二期骨干教师研修班结业典礼
班主任高级研修班第四次集中培训
高三年级教师培优实战培训班开班仪式
（四）与学校签约合作，量身打造教育质量提升项目
针对各地高中学校全面发展的需求，树人教育在近三年间陆续与疆内四所学校签约合作，对阜康市第一中学、乌苏市第一中学、新疆农业大学附属中学、库尔勒实验中学四所学校打造了教育教学质量提升项目，通过对课程建设、课堂改革、制度建设、骨干教师专业提升、综合素质评价的实施等方向的全面诊断发现问题、解决问题，全方面帮助学校进行质量提升。目前这四所学校出现明显变化，学校教师和领导的执行力得到提升，教育教学质量也在缓步提高中，预计2019年树人教育会继续为有需要的学校开展此项服务。
（五）提供专业化服务，替政府排忧解难
树人教育成立以来，始终与教育行政部门保持密切关系，积极为政府部门提供服务。例如：2017年7月，为教育厅南疆四地州1-8年级质量抽测项目提供了数据分析及报告撰写服务，报告1500余页详尽的阐述了四地州各阶段各学科学生产生的问题；2018年4月，为新疆生产建设兵团进行了教师队伍建设专项调研，该项目是为中共中央国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在兵团落地打基础，所形成的调研报告及改革实施意见（代拟稿）为政策执行提供了铺垫。此外，2018年8月为伊吾县教育局展开的调研活动、2018年9月为富蕴县教育局展开的县域级调研活动等专业化服务，所形成的《伊吾县高级中学义务教育段教育状况调研报告》《富蕴县基础教育发展现状调研报告》等以第三方的身份找出问题、揭示问题，为改进现状做出了铺垫。这些调研活动的开展，为各地州教育行政部门解决了燃眉之急，利用专家团队的专业力量，使地州的教育水平逐步提升。
2018年下半年，乌鲁木齐新市区需要对口支援南疆，但由于人员的限制，无法很好的开展这项支援活动。树人教育不计报酬，投入人力物力财力，为此次支教组织专家团队，进行集中培训，并前往洛浦县为教师提供专业服务，打造教师服务基地。
教育厅南疆四地州1-8年级质量抽测项目会议
树人教育专家赴富蕴县开展教育现状调研
树人教育专家于伊吾县开展义务教育段教育状况调研
树人教育对赴和田地区洛浦县送教专家教师培训会
（六）全面推进研学游学项目，带动新疆研学事业发展
根据2016年教育部等11部门出台的《关于推进中小学生研学旅行的意见》及新疆教育厅颁发的《关于开展中小学生研学旅行的实施意见》等相关文件，引导学生走出校园，亲近自然，了解社会，感受祖国壮丽山河画卷中的多彩新疆，具有爱国主义、民族团结教育功能。研学游学的开展利于帮助学生理解政策、培养学生的大局意识、激发学生为新疆建设做贡献，因此，新疆的研学游学尤为重要，树人教育从标准制定、课程设计、基地打造、研学教师培训、资源包开发、网络平台建设等多方面同步着手，形成聚合效应快速推动政策落实与市场发展。
树人教育为新疆文化出版社打造新疆数字出版传媒产业园研学基地
实践案例
（一）课程案列
在2016-2018年间，树人教育举办骨干教师研修班2期，培养全学科教师两百余人，培训方向涉及各学科课程、命题技术、课题研究、教育心理、法律保护等诸多方面，旨在为教师系统的搭建工作结构、提高技术与效率。每期培训时长为12个月，各科目成果显著。
例如：小课题研究课程针对不同层次的教师，从命题开始按步骤手把手为教师进行了的指导。每位学员立项结果取得了预期成效，通过区级立项比率大于60%，这对强化教师的能力水平、科研水平有极大帮助，为学校教学质量提升打下了良好的基础。
新疆初中课堂教学改革联盟第一期骨干教师高级研修班结业合影
新疆初中课堂教学改革联盟第二期骨干教师高级研修班结业合影
（二）基地打造案列
新疆文化出版社：2017年，树人教育在实地参观了解文化出版传媒大厦场地后，对其设施、人员、资源等情况做出了调研，结合自治区教厅出台的《关于做好自治区首批中小学生研学实践教育项目推荐工作的通知》，为新疆文化出版社打造新疆数字出版传媒产业园研学基地，并对该社资源进行整合，打造十余门研学课程，该基地已于2018年10月10日正式获批为“全国中小学生研学实践教育基地”。
新疆文化出版社入选“全国中小学生研学实践教育基地”
我们希望新疆树人教育咨询评价中心的思维理念与运行方式能得到展示与推广，展示如何发挥社会组织联系广泛、机制灵活的特点，将“民间智库”真正打造出来，挖掘出其该有的潜力与力量的，让类似机构在弥补政府部门及相关机构在教育领域内的服务缺漏，为促进部分地区教育改革与发展发挥积极的作用。
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