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前言 大学生职业生涯规划设计——设计未来,在今天这个人才竞争的时代憨畅封堆莩瞪凤缺脯画,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。掌握在自己手中大学生职业生涯规划设计书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。大学生职业生涯规划设计书驻足观望,电子、网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。大学生职业生涯规划设计书身处信息世界,作为一名计算机专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢? 水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。大学生职业生涯规划设计书由此,想起自己走过岁月中的点点滴滴,我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大,平日里总有些倦怠、懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。倘若不改正,这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好,我还有改进的机会。否则,岂不遗憾终生? 一本书中这样写到:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋,有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。 而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如抓紧时间多学一些知识来充实自己,不如多在学校社团里加强个人锻炼,充实自己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一次,不把握好,将来自己一定回追悔莫及。于是,再经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。 有了目标才能有动力! 个人概况 姓名:熊伟平
性别:男 出生年月: 政治面貌:团员 籍 贯:广西桂林 毕业院校:广西城市职业学院 联系方式: 专业:计算机系统管理,软件工程(网络方向) E—mail :guhu_ 学历:大专
在自己心目中的最理想职业 1、网络工程师(负责网络研究和管理工作) 2、电信、网络、IT企业、影视娱乐的管理人员 3.大专和高等院校的教师(网络方面的)
自我分析 1.自己兴趣爱好简单分析: 业余爱好:读书写作、听音乐、打羽毛球、外出旅游。 文学修养:喜欢诗词。
2.自己优势分析:我是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,对待问题善于和别人交流,认准的事情很少会改变或气馁,做事深思熟虑,信守承诺并值得信赖。我依靠理智的思考来做决定,总是采取客观、合乎逻辑的步骤,不会感情用事,甚至在遇到危机时都能够表现得平静。 我谨慎而传统,重视稳定性、合理性;我善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。我喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感,有很实际的判断力,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊,对那些不这样做的人没有耐心。
3.自己劣势分析:我非常固执,经常沉浸于具体的细节和日常的操作中,我看问题有很强的批判性,通常持怀疑态度,我需要时常的换位思考,更广泛的收集信息,并理智的评估自己的行为带来的可能后果。我过于认真,对某些事物过于严谨和挑剔;我非常有主见,时常会将自己的观点和标准强加给别人,而且无视那些不自信的人的建议。自我感觉若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法,就能做出更有效的决策。
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出门在外也不愁急需一份时事政治分析学习心得体会,2000字,内容与城乡发展或中国资源有关,急需,谢谢!!!_百度知道
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谢谢2000字,急需,内容与城乡发展或中国资源有关,最好是2010年的!!
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社会主义荣辱观的提出有其历史必然性 我们党有关理论的提出都有其深刻的时代背景,都是符合时代要求并需要全党全社会认真加以贯彻落实的。这次胡锦涛总书记提出树立社会主义荣辱观,同样有其历史必然性,意义极为重大。 中央宣传部社科规划办主任张国祚从三方面分析了社会主义荣辱观产生的时代背景及意义。 首先,以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观的提出,是与我国经济社会的发展要求相适应的。改革开放以来,我们国家在经济上所取得的成就举世瞩目。但毋庸讳言,在这一过程中,我们也付出了一些代价。这些代价,主要表现在两个方面:一是自然资源在某种程度上遭到过度耗损,自然环境在某种范围内受到严重污染;二是随着改革开放进程的加快和市场经济的迅速发育,社会上的思想观念、价值取向日趋多元化,一些人在基本的道德价值判断上出现了混乱,理想信念淡漠了,思想道德滑坡了,甚至在一些党员干部中还出现了腐败现象。之所以付出这两种代价,都与社会主义荣辱观缺位有关。为什么这样说呢?因为理想信念淡漠和思想道德滑坡显然与违背“八荣八耻”直接相关,即便是在乱砍滥伐、破坏生态平衡中,所反映出的问题实质,要么是缺乏保护生态平衡的科学知识、愚昧无知,要么是只为了一己私利,而不顾国家、集体利益,同样是违背社会主义荣辱观的行为。可见,现在提出在全社会树立社会主义荣辱观,是很有现实针对性的,是我们克服发展中的不足,解决前进中存在的问题,推动社会经济政治文化全面协调发展的必然需要。 其次,社会主义荣辱观还直接关涉国家软实力的强弱。现在,评价一个国家,不能光看其经济总量、军事力量等硬实力,还要看这个国家的思想文化、民族精神、道德情操等软实力因素。毫无疑问,树立社会主义荣辱观必将进一步提升全民族的精神状态和道德情操的境界,进一步增强我们党和国家的凝聚力、感召力、影响力、战斗力。 第三,社会主义荣辱观与国家现行的一系列重大方针政策是相辅相成的。正因为社会主义荣辱观的产生有其历史必然性,所以它与国家的重大方针政策于内在精神上相通相融。比如,与目前正在开展的党员先进性教育密切相关。党员干部要做人民的好公仆,必须首先做一个好公民,而做一个好公民的基本要求就是践行“八荣八耻”。这对我们党的执政能力建设非常必要。一个政党要巩固自己的地位,就要有泾渭分明的荣辱观,这样才能在人民当中树立起良好形象。再比如,树立社会主义荣辱观与构建社会主义和谐社会也紧密相关。如果所有社会成员都能知荣辱、树新风、讲正气,那么这个社会必然会走向和谐。树立社会主义荣辱观也与落实科学发展观息息相关。科学发展观强调以人为本,只有全体公民都知荣辱、创文明、促和谐,才能形成良好的社会风尚,才能让人民生活得更加幸福。 中国伦理学会会长、中国社科院哲学所研究员陈瑛认为,社会主义荣辱观的提出,对于全党和全国人民同心同德谋发展意义重大。他说,目前社会上已经暴露出一些不良的思想倾向。如有人提出用“多元价值”来否定我们坚持的“一元价值”,不要“同德”要“异德”,要“离心离德”。面对复杂的国际形势和全面建设小康社会的重大任务,我们必须明白,尽管多元价值是客观存在,但作为社会主义国家的一员,我们的价值观必须要有共同的指导思想,让多元价值观接受一元价值观的领导,做到“一中有多,多中有一”。具体来说,就是要服从于“八荣八耻”的社会主义荣辱观。只有这样,全国人民才能一心一意,同心同德,共同把国家建设得更好。 如何理解“八荣八耻”的深刻内涵 以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观,于简练的表述中蕴含着丰富的内涵。对此,国家行政学院政治学部副主任、教授王伟分析指出,社会主义荣辱观既与中华民族精神和传统美德一脉相承,同时也带有鲜明的时代特征,是时代精神的汇聚和体现。具体来说,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,就是在新形势下,以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣,以损害祖国的荣誉、尊严和利益为最大耻辱;“以服务人民为荣、以背离人民为耻”,就是每个公民不论职务高低、能力大小,都要在不同岗位、通过不同形式为人民服务,与此同时,要高度警惕可能出现的种种背离人民利益的倾向;“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”,就是面对日趋激烈的国际竞争,我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位,并且在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚;“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,就是随着社会主义市场经济的建立和完善,我们要在各行各业包括新兴行业中培养爱劳动的思想,并使之成为衡量公民道德品质的价值尺度;“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,就是要在市场经济条件下形成良好的社会风气,避免种种损人利己的行为;“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,就是要将诚实守信作为个人行为的基本准则,作为企业、事业单位乃至政府工作的基本准则,对假冒伪劣、不讲信誉等行为予以严厉谴责;“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,就是要增强法律意识,自觉维护法律尊严;“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”,就是要认识到我们现代化建设的路还很长,任务还很艰巨,必须在新时期发扬艰苦奋斗的精神,形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。 陈瑛指出,有人可能会说,我们刚提出社会主义公民道德建设,怎么又提“八荣八耻”呢?我认为,“八荣八耻”是过去一系列提法的深入、系统的发展,它准确地体现出公民道德建设的内容,同时也将“五爱”(爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义)等提法完全包容进来,形式鲜明,很容易被群众接受,可以说是为先进文化建设和精神文明建设树立了一面鲜明的旗帜,也为全党全国人民同心同德谋发展指明了方向。 践行社会主义荣辱观需有机制保障 树立社会主义荣辱观,关键在于脚踏实地予以践行。对此,张国祚认为应该从以下五个方面着手:一是要把学习贯彻社会主义荣辱观与学习贯彻十六大以来我们党的一系列理论创新和重大战略思想结合起来;二是要深化对社会主义荣辱观的理论研究,全面准确深刻地理解其科学内涵及其重大意义;三是要宣传好,让社会主义荣辱观深入人心,家喻户晓,妇孺皆知;四是党员干部要身体力行,为群众做出表率;五是领导决策部门要拿出具体的措施办法,营造好践行荣辱观的氛围。 王伟认为,树立社会主义荣辱观,要建立相应的践行机制。第一,要建立健全社会主义荣辱观的教育机制。树立社会主义荣辱观,需要从他律和自律,亦即从道德教育与道德修养两个环节着手。教育是社会主义荣辱观养成的外部机制的基础。目前,各行各业都在根据自己的实际情况,开展社会主义荣辱观教育,这些措施,已经勾画出了社会主义荣辱观教育机制的框架。第二,要建立健全社会主义荣辱观的修养机制。社会主义荣辱观能否充分发挥其巨大的社会效应,关键在于广大公民能否通过道德修养,升华到较高的道德境界。为此,必须在全社会形成一种追求崇高道德修养的风气。第三,要建立健全社会主义荣辱观的示范机制。实践社会主义荣辱观,要求我们善于发现和运用先进典型,树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模,让广大群众见贤思齐。同时,还要特别强调领导干部的模范带头作用。广大领导干部要把社会主义荣辱观的道德要求转化为个人的道德行为,常修为政之德,为全体人民做出榜样。第四,要建立健全社会主义荣辱观的评价机制。道德的基本特点之一,是以善恶标准对社会现象进行评价。按社会主义荣辱观的要求,“善”主要是指符合国家和人民利益以及社会道德要求的行为,“恶”主要是指违背国家和人民利益以及社会道德要求的行为。要在全社会筑牢基本道德规范,形成惩恶扬善的舆论氛围。 中央教科所学校教育研究部主任、教授刘惊铎从青少年教育方面谈了自己的看法。他认为,在文化与价值多元的时代背景下,加强对未成年人的价值观教育,让他们从小树立社会主义荣辱观极为重要。今天的青少年生活的时代背景已有很大变化,我们的道德教育应该坚持怎样的原则,采用怎样行之有效的教育方法,才能使社会主义荣辱观真正内化到不同年龄段、不同文化、不同地域、不同家庭背景的孩子的人格结构之中呢?我以为,最关键的,是要坚持“三近”原则。首先,社会主义荣辱观教育要贴近孩子生活。道德的本质是实践的,也是生活的。当前道德教育很大的一个弊病是“空”,脱离孩子的生活世界,空洞、枯燥、缺乏生活气息。脱离了孩子生活的道德教育只能是无源之水,无本之木。因此,我们的荣辱观教育,必须贴近孩子的现实生活,从生活中寻找道德教育的素材和契机。其次,社会主义荣辱观教育必须接近孩子个体。道德教育在本质上是涵养化育个体的德性。道德教育只有成为个体的自我需要,才可能是有效的。因此,道德教育必须和孩子的个体经验相接近,融入到孩子的个体生命成长中去,成为孩子成长的“呵护人”。最后,社会主义荣辱观教育还要亲近孩子心灵。道德文化建设在本质上是精神的和心灵的活动。道德教育只有触动心灵,引发感动,引领精神成长,才是真正的教育,才是真正有魅力的教育。缺乏相互尊重、平等对话,板起面孔说教,机械地传授知识,不是真正的道德教育。
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出门在外也不愁急需一份幼儿园食堂和行政方面的财务分析范文
急需一份幼儿园食堂和行政方面的财务分析范文 40
要求必须是幼儿园的案例
有的请联系我
概括有食堂各项开支
及存在的问题该怎么样解决。有的多追加分。
不区分大小写匿名
(一)财务管理原则
1.&&&&& 认真贯彻执行党和国家财经方针、政策、法令,执行和宣传“会计法”,维护财政法规、财经纪律,保护国有资产的安全。
2.&&&&& 编制和执行学校的各项财务计划,拟定学校具体财务管理制度(方法),做好记帐、算帐、报帐工作。
3.&&&&& 坚持“量入而出、收支平衡”原则,精打细算,厉行节约,合理分配,提高资金使用效率。
4.&&&&& 学校的经济活动由单位法人代表负责,财务人员协助校长管理学校日常财务工作。
5.&&&&& 学校财务工作系指学校行政及工会的工作,学校财务人员在上级财务部门的领导下,统一处理各项财务工作。
6.&&&&& 根据财务监督制度的需要,设置会计、出纳财产管理员岗位。
7.&&&&& 会计人员要做好学校财务预、决算工作,准确做好学校帐务、结算上报工作,做到帐实相符、帐帐相符、帐表相符、表表相符,认真执行会计岗位责任制所规定的各项职责。
8.&&&&& 学校出纳人员要认真管理好学校的现金、票据、保险箱。严格执行财务制度及报销手续,认真履行出纳岗位制度所规定的各项职责。
9.&&&&& 财务人员应当认真做好学校各项资金的管理工作。认真审核学校的各项财务收支凭证,各种凭证内容必须填写完整。财务人员有权拒绝受理不符合财务规定的业务,不做假帐,不设帐外帐,不设小金库。
10.& 做好财务档案工作,未经领导同意不得向外人提供、传阅、复印会计资料,妥善保管各种财务会计资料。
11.& 认真执行财产管理制度,并制定本单位财产管理办法,不擅自购买控购商品,执行政府采购制度。
12.& 在财务会计工作方面取得显著成绩者、在维护财务制度或财经纪律有成绩者、在财务管理理论有创见并促进学校财经工作管理者、在提高资产使用效益防止损失浪费有成绩者由学校及上级部门给予奖励。
13.& 不遵守财务制度,工作失职,造成学校经济或其它损失者,由学校及上级部门给予惩处。
(二)学校收费制度
1.&&&&& 收费应按照《上海市收费许可证》所批准的收费项目、收费标准收费。收费许可证未列明的项目不得擅自立项收费,如须立项收费,须向财政局、物价局办理审批手续。
2.&&&&& 学校按照政务公开的要求将核定的收费项目和收费标准,进行张贴。
3.&&&&& 收费的项目和标准,接受财政部门和物价部门的检查和人民群众的监督。
4.&&&&& 学校根据项目收费并开具由财政局统一购买的收据。
(1)&&&&&&& 上海市行政事业单位统一收据。
(2)&&&&&&& 行政事业性收费通用收据。
(3)&&&&&&& 上海市幼托教育专用收据
5.&&&&& 学校的所有项目收费都必须纳入学校的财务管理。
6.&&&&& 代办费及列入教学计划的服务性代办项目,按规定的程序执行。
7.&&&&& 捐资、捐物助学不与入学挂钩。接受捐赠开具统一收据发放荣誉证书,并按区教育局颁发的“学校捐赠收入核算与管理的规定”执行。
8.&&&&& 学校不得私设小金库,不做假帐,不设帐外帐。所收取的各项款项应全部进帐并介入银行。不得坐支。
(三)财务收支审批制度
为了合法地筹集教育经费收入和使用教育经费,提高资金使用效益,杜绝浪费现象,保证学校教育活动地顺利开展和改善办学条件,特作如下规定:
1.会计人员(会计主管)认真编制教育经费预算,报学校领导审核,审核后再上报上级主管部门及财政部门审批,按下达审批后的预算,有计划地执行。
2.学校财会部门,按照国家规定的要求进行收费,必须持证(收费许可证)收费,不得擅自扩大收费项目和提高收费标准,使用规定的票据。
3.非教学活动的其他收入,应按照国家有关规定进行,并依法纳税。
4.社会捐赠,投资收益,利息收入等,应及时入帐或上交主管部门,严禁私设小金库或截留上交款。
5.学校的各项收入必须全部纳入学校预算,统一管理,统一核算,不得虚列支出,也不得隐匿收入。
6.教育经费的开支,必须严格执行国家规定的各项财经法规,财经纪律。
7.各种费用必须凭证报销,出纳人员应严格审核原始凭证,拒绝受理不合法不规范的原始凭证。
8.合法规范的原始凭证,必须由经手人,验收人和主管人审批签章后付款。
9.对违反财务和财经纪律的行为有权拒绝付款,并及时向学校领导或上级主管部门报告。
10.学校法人代表,要坚持按规定审批,对给予报销的原始凭&& 证签字。
11.凡列入专控商品和政府采购项目,必须填报“专项商品购置申请表”和“长宁区政府采购配置表”经批准后方能采购。
12.凡需用支票购置物品,必须按支票审批领用签发手续办理,支票要填写日期、用途及限额,采购者妥善保管好支票,避免遗失。
(四)财务稽核制度
1.&&&&& 按照“钱帐分管”的原则,学校的现金收付保管由出纳人员负责,保险箱钥匙和密码由出纳人员负责保管和使用,并随身携带。
2.&&&&& 对各种空白支票的领用,必须由出纳人员负责登记,保管领用,缴销。填写支票时应遵守支票填写规定,不留空白。
3.&&&&& 空白支票和印鉴章应分开保管,空白支票由出纳人员负责保管,印鉴章由两位园长分开保管。
4.&&&&& 会计主管或会计人员应定期或不定期对出纳人员所负责的现金收付保管工作进行核对检查,保证现金的安全。
5.&&&&& 出纳人员不得兼管稽核、会计档案、保管和收入费用、债权、债务帐目登记工作。
6.&&&&& 除按规定提取,转帐的各项费用,其他开支的一切费用,必须由有关部门批准领导签字,方可报销入帐。
7.&&&&& 建立支票领用簿,月末应及时核对银行存款做到银行日记帐与银行对帐单相符,如有不符及时制作银行存款调节表。
8.&&&&& 建立支票使用入帐及作废的统计制度,会计应根据入帐的支票逐张详细记录,如发现支票号码不连续应及时查明原因,作废的支票一定要附在记帐凭证后面,并登记支票使用入帐及作废的统计表备查。
9.&&&&& 园长负责票据保管工作,每次购回收据均应按本编号,并在收据登记本上登载,出纳负责票据的领用工作,会计应根据发票记帐联对应发票存根联逐张销号,并留下销号的痕迹,已使用的收据经财政局检验后由学校统一保管。
10.学校购入、调拨、报废固定资产,由财产管理员负责登记财产的固定资产总帐及明细帐,同时开出三联单交会计人员入帐,财产管理员和会计应经常核对固定资产帐目,做到帐帐相符、帐物相符。
11.财务工作采取稽核管理制度,在稽核工作中,遇到问题应及时向校长和上报主管部门报告。
大哥我要的是食堂账的开支 是财务分析 不是财务制度 麻烦你看清我的要求好吗?
不好意思啊
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请问如何分割面啊
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进行有限元分析,需要Hypermesh和ANSYS联合方针,ANSYS中加压力需要一个圆形区域。
PRO/E建的模型,需要在整块面上分出一个圆形区域导入到Hypermesh中划网格,结果在破衣中怎么都找不到分割面的命令啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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各位大大,教教我吧,我用的5.0
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不知道你要分析的零件特征,正常直接提取表面就可以了,然后在分析里可以当做中面来处理,复制几何就能提取出来,然后导出IGS或其他格式
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在编辑修剪里面有用线分割面。
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本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2010-江西省师大附中、临川一中高三12月联考政治卷
分析与解答
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全国建设小康社会,在经济建设方面要达到的要求有&&&&①增强发展的协调性,努力实现经济又好又快的发展②全面改善人民生活,实现人民的同步富裕③实现经济增长方式由粗放向集约型的转变④社会就业更加充分①②③②③④①③④①②④
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。坚持科学发展观有利于①实现经济的可持续发展 ②建设社会主义和谐社会 ③实现我国人民根本利益 ④全面建设我国小康社会①②③②④①②④①②③④
(20分)阅读材料,完成下列问题。 材料一:日,第六届泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会在福州圆满完成各项活动,顺利落幕。海南共有10个项目参加集体签约,涉及农业、工业及信息产业,总金额达10.63亿元。海南省经贸代表团团长、副省长李国梁代表海南在记者招待会上着重介绍了海南建设国际旅游岛的基本情况,强调围绕国际旅游岛建设,海南期望与“9+2”成员各方加强旅游、农业领域、港航与航空、工业与信息产业、会展业、金融业、教育与医疗卫生等七大领域的合作。材料二:日,和谐号动车组在海南第一条高速铁路上成功运行,标志着海南拥有了第一条高速铁路。目前我国高速铁路运营里程已经超过7055千米,时速380千米新一代高速动车组已经成功研制并批量生产,最新研制的国产“和谐号”CRH380A新一代高速动车组最高运行时速达到486.1公里。中国在引进和掌握先进技术的基础上,统一搭建了高速铁路的技术平台,走出了一条铁路自主创新的成功之路。 (1)运用经济生活的知识,根据上述材料,为海南“十二五”时期的经济发展提出合理的建议。(12分)(2)结合材料二,从文化生活的角度,说明中国高铁是如何实现创新的。(8分)&&&&
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欢迎来到乐乐题库,查看习题“(24分)实现包容性增长,促进经济发展方式转变,更加注重质量和效益,这是对我国经济发展的新要求。阅读材料回答问题材料-年10月我国国内生产总值及单位GDP能耗下降情况某市过去以加工贸易为主。2009年以后,大力发展高新技术通过科技园区建设把所有高端行业研发企业集中到一起,形成板块①分析:某软件公司提出由产品经营向客户经营转变,即按照客户的要求来配置解决方案,提供专业服务。②分析:某企业为员工提供良好的就业、医疗和教育的环境,及时了解员工的想法和需求,从而引凤来巢。③分析:某市由于历史等各种原因,一直是东富西贫。为改变这一局面该市加大对西部投入。建设大型商业开发区、休闲度假区。④分析:某市立足大城市带大农村的区域实际,引导农民分层次向城市向农村的新型社区集中,引导农民的土地流转,进行集约经营⑤分析:材料二 2010年是加快转变经济发展方式关键年。我们要加快转变经济发展方式,调整优化经济结构,大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。(1)图反映了什么经济问题?(2分)(2)运用经济生活知识,分析下列地区或企业是如何转变经济发展方式的?(10分)。(3)从科学发展观的角度,谈谈“加快转变经济发展方式”的意义和要求。(12分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“(24分)实现包容性增长,促进经济发展方式转变,更加注重质量和效益,这是对我国经济发展的新要求。阅读材料回答问题材料-年10月我国国内生产总值及单位GDP能耗下降情况某市过去以加工贸易为主。2009年以后,大力发展高新技术通过科技园区建设把所有高端行业研发企业集中到一起,形成板块①分析:某软件公司提出由产品经营向客户经营转变,即按照客户的要求来配置解决方案,提供专业服务。②分析:某企业为员工提供良好的就业、医疗和教育的环境,及时了解员工的想法和需求,从而引凤来巢。③分析:某市由于历史等各种原因,一直是东富西贫。为改变这一局面该市加大对西部投入。建设大型商业开发区、休闲度假区。④分析:某市立足大城市带大农村的区域实际,引导农民分层次向城市向农村的新型社区集中,引导农民的土地流转,进行集约经营⑤分析:材料二 2010年是加快转变经济发展方式关键年。我们要加快转变经济发展方式,调整优化经济结构,大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。(1)图反映了什么经济问题?(2分)(2)运用经济生活知识,分析下列地区或企业是如何转变经济发展方式的?(10分)。(3)从科学发展观的角度,谈谈“加快转变经济发展方式”的意义和要求。(12分)”相似的习题。}

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