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2《新课程小学语文教学设计与案例分析》试卷1---8
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3秒自动关闭窗口第四册28《找骆驼》_小学语文课本吧_百度贴吧
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&找骆驼
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&&&&从前，有个商人走失了一只骆驼，他很多地方都没找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前边走，就赶上去问：“老人家，您看见没看见一只骆驼？”
&&&&老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？”
　　“是的。”
　　“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”
　　“不错。”
　　“是不是缺了一颗牙齿？”
　　“对极了！您看到它往哪儿去了？”
　　老人说：“那我可不知道。”
　　商人忿忿地说：“别骗我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么知道得这么详细？”
　　老人不紧不慢地说：“赶嘛生气呢，听我说嘛。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深、左边浅，就知道骆驼的脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼往哪儿去了，你应该顺着骆驼的脚印去找。”
　　商人听了，照着老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。
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HTTP Error 500 - Server Error.Internet Information Services (IIS)读了《找骆驼》这篇课文,读了老人说的话,你受到了什么启发,你打算向老人学习点什么?_作业帮
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读了《找骆驼》这篇课文,读了老人说的话,你受到了什么启发,你打算向老人学习点什么?
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说明了遇到问题要多观察,多分析思考,才能找到解决问题的办法.学习老人：遇到事情要仔细观察,抓住事物之间的因果关系进行分析判断,才能得出正确的结论.人教版三年级语文上册范读课文16找骆驼_土豆_高清视频在线观看}