在全班交流“测定滑轮组的机械效率”实验结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素，是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：猜想1可能与匀速提升的速度有关；猜想2可能与被提升的钩码重有关；猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；猜想4可能与钩码被提升的高度有关．芳芳和兰兰分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表．芳芳的实验记录控制因素钩码重G/N绳端拉力F/N机械效率η较小速度提升2.00.8479.4%较大速度提升2.00.8479.4%兰兰的实验记录控制因素钩码重G/N绳端拉力F/N机械效率η大致相同速度提升2.00.8479.4%4.01.50&（1）由表格可知，芳芳探究的猜想是1（填序号），兰兰探究的猜想是2（填序号），她们在探究时都采用了同一种科学方法，即控制变量法；（2）帮助兰兰完成其中的一项计算88.9%；（3）归纳她们俩的实验，你所得的结论是滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与物体的重力有关，被提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．
解：（1）①芳芳的数据记录中，钩码的重力相同，但是提升的速度不同，因此探究的是机械效率与匀速提升的速度的关系；②兰兰的数据记录中，提升的速度相同，钩码的重力不同，因此探究的是机械效率与钩码重力的关系；③芳芳和兰兰的实验都采用了控制变量法的思想．故答案为：1；2；控制变量法．（2）由图可见与动滑轮相连的绳子有3段，因此兰兰第2次实验的机械效率是：η=×100%=×100%=88.9%．故答案为：88.9%．（3）总结芳芳和兰兰的结论，可以得出滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．故答案为：滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与物体的重力有关，被提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．（1）注意分析芳芳和兰兰所测的物理量，注意变化的量和不变的量，就可以分析出她们的猜想，她们的实验中都采用了控制变量法．（2）要掌握机械效率的概念，掌握机械效率的计算公式：η=有用W总×100%=×100%=×100%=×100%，据此计算出兰兰实验中的机械效率．（3）把芳芳和兰兰的实验结论综合在一起，注意变量和不变量，同时注意观察机械效率是否变化，若变化的话是由哪个物理量引起的． 下载
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橡胶颗粒-砂混合物的隔震性能研究
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官方公共微信【答案】分析：图象中拉力的变化幅度越来越小，说明拉力逐渐趋向与一个定值，而联系人的实际振动幅度越来越小，最后静止不动，说明了重力等于0.6F，而最大拉力为1.8F，故结合牛顿第二定律可以求出最大加速度．解答：解：人落下后，做阻尼振动，振动幅度越来越小，最后静止不动，结合拉力与时间关系图象可以知道，人的重力等于0.6F，而最大拉力为1.8F即0.6F=mg& ①Fm=1.8F0 ②结合牛顿第二定律，有F-mg=ma&&&& ③当拉力最大时，加速度最大，因而有1.8F-mg=mam&& ④由①④两式解得am=2g故选B．点评：本题用图象描述了生活中一项体育运动的情景．解答本题，必须从图象中提取两个重要信息：一是此人的重力，二是蹦极过程中处于最大加速度位置时人所受弹性绳的拉力．要获得这两个信息，需要在图象形状与蹦极情境之间进行转化：能从图象振幅越来越小的趋势中读出绳的拉力从而判断人的重力；能从图象第一个“波峰”纵坐标的最大值想象这就是人体位于最低点时弹性绳的最大拉力．要完成这两个转化，前提之一，是对F-t图象有正确的理解；前提之二，是应具有把图象转化为情景的意识．
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科目：高中物理
（2011?北京）“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g．据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（　　）A．gB．2gC．3gD．4g
科目：高中物理
“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g．由图可知（　　）A．此人在蹦极过程中的最大加速是gB．此人在蹦极过程中的最大加速是2gC．此人在蹦极过程中的加速度始终随时间变化D．此人在弹性绳拉伸时受到三个力的作用
科目：高中物理
“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间&t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，据图可知，此人在蹦极过程中受到的重力约为（　　）A．F0B．0C．0D．0
科目：高中物理
“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g．据图可知，此人在蹦极过程中t0时刻的加速度约为（　　）A．gB．gC．gD．g
科目：高中物理
“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F&的大小随时间t&的变化如图所示．将蹦极过程近似为竖直方向，重力加速度为g．则据图可知，此人在蹦极过程中（　　）A、绳子的最大拉力为&1.8F0B、绳子的最大拉力为&2F0C、人所受重力的大小等于F0D、最大加速度的大小约为&2g一根绳子拴住一块石头,绳子没有断,可以说地球的引力小余绳子的拉力么.当绳子的拉力跟地球的引力绝对相等会怎么样._百度作业帮
一根绳子拴住一块石头,绳子没有断,可以说地球的引力小余绳子的拉力么.当绳子的拉力跟地球的引力绝对相等会怎么样.
当绳子的拉力跟地球的引力绝对相等会怎么样.
一个绳子拴住一块石头,且不断.那么这绳子是处于一种蹦直状态.这时以石头为研究对象可知,地球对它的引力(即石头本身重力)与绳子的拉力相等.如果地球对它的引力(即石头本身重力)小于绳子的拉力,绳子与竖直面有一定夹角(其实有很多种情况,在此说不清).就这道题两力是相等(绳子与石头共线)
要看石头是否处于平衡状态，若处于平衡状态，引力等于拉力。。。当前位置：
＞＞＞一摆长为L的单摆在悬点正下方0.75L处有一钉子P，单摆从A点静止释..
一摆长为L的单摆在悬点正下方0.75L处有一钉子P，单摆从A点静止释放（摆角很小），下列说法中正确的是
A．单摆在最高点A时，绳子的拉力和摆球重力的合力为0&B．单摆在最低点B时，绳子的拉力提供向心力C．从碰钉到第一次摆回B点的时间为D．从碰钉到第一次摆回B点的时间为
题型：单选题难度：中档来源：浙江省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“一摆长为L的单摆在悬点正下方0.75L处有一钉子P，单摆从A点静止释..”主要考查你对&&单摆的周期，单摆的回复力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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单摆的周期单摆的回复力
单摆：1.定义：用一根不可伸长且没有质量的细线悬挂一质点所组成的装置，叫做单摆，它是实际摆的理想化模型2.模型条件：(1)摆线的形变量与摆线长度相比小得多，摆线的质量与摆球质量相比小得多，这时可把摆线看成是不可伸长，且没有质量的细线。 (2)摆球的大小与摆线长度相比小得多，这时可把摆球看成是没有大小只有质量的质点。 (3)忽略空气对它的阻力。某一物理量是否可以略去不计，是相对而言的。为了满足上述条件及尽量减小空气阻力对它的影响，我们组成单摆的摆球应选择质量大而体积小的球，摆线应尽量选择细而轻目弹性小的线3.平衡位置：摆球静止时所处的位置即最低点4.简谐运动条件：5.单摆的周期公式：（可由，推导）。 ①在振幅很小的条件下，单摆的振动周期跟振幅无关； ②单摆的振动周期跟摆球的质量无关，只与摆长L和当地的重力加速度g有关； ③摆长L是指悬点到摆球重心间的距离，在某些变形单摆中，摆长L应理解为等效摆长，重力加速度应理解为等效重力加速度（一般情况下，等效重力加速度g'等于摆球静止在平衡位置时摆线的张力与摆球质量的比值）。 单摆问题中的等效处理方法：
单摆的周期公式是惠更斯从实验中总结出来的。单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力，偏角越大回复力越大，加速度 ()越大。由于摆球的轨迹是圆弧，所以除最高点外，摆球的回复力并不等于合外力。在有些振动系统中l不一定是绳长，g也不一定为9．8m／s2，因此出现了等效摆长和等效重力加速度的问题。 1．等效摆长摆长是指摆动圆弧的圆心到撰球重心的距离，而不一定为摆绳的长。如图中，摆球可视为质点，各段绳长均为Z，甲、乙摆球做垂直纸面的小角度摆动，丙摆球在纸面内做小角度摆动，O'为垂直纸面的钉子，而且甲：等效摆长乙：等效摆长丙：摆绳摆到竖直位置时，圆弧圆心就由O变为O'，摆球振动时，半个周期摆长为l，另半个周期摆长为，则单摆丙的周期为 2．等效重力加速度不一定等于9．8(1)g由单摆所在的空间位置决定。g随所在地球表面的位置和高度的变化而变化，纬度越低，高度越高，g的值就越小，另外，在不同星球上管也不同。 (2)g还由单摆系统的运动状态决定，如单摆处在向上加速的升降机中，设加速度为a，则摆球处于超重状态，沿圆弧的切向分力变大，则重力加速度的等效值若升降机加速下降，则单摆若在沿轨道运行的卫星内，摆球完全失重，回复力为零，等效值，摆球不摆动，周期无穷大。 (3)一般情况下，值等于摆球相对于加速系统静止在平衡位置时(平衡位置是指回复力为零的位置，而不是合力为零的位置，也可以说成是让摆球不摆时的位置)重力加速度的等效值，等于摆绳所受的张力与摆球质量的比值即但需注意如果在不引起回复力变化的情况，上述方法并不适用，如摆球带电，再在悬点处固定一带电小球，两球之间的静电力不引起回复力的变化，单摆振动周期并不变。单摆的回复力：1、摆线的质量不计且不可伸长，摆球的直径比摆线的长度小得多，摆球可视为质点。单摆是一种理想化模型。 2、单摆的回复力是重力沿圆弧切线方向并且指向平衡位置的分力，F=（摆角必须是，才有，x为振幅，L为摆长）。
发现相似题
与“一摆长为L的单摆在悬点正下方0.75L处有一钉子P，单摆从A点静止释..”考查相似的试题有：
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