陈述句改成反问句练习_百度文库
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陈述句改成反问句练习
句​式
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三潭印月指的是什么”怎么改成陈述句
三潭印月指的是什么”怎么改成陈述句
潭印月是西湖三岛中最大的一个岛,又名三潭映月,面积6万平方米.四周围是环形堤埂,岛中有湖,水面划为“田”字形,建有一座九转三回、三十个弯的九曲桥,岛上建筑精致,四时花卉扶疏,有“水上仙子”美称.岛南湖面上有三个石塔鼎足而立,塔高2米,球形塔身中空,有五个小圆孔,有“月光映潭,塔分为三”之说.历来人们将这里比作神话传说中的仙岛,故此岛有“小瀛洲”之称,岛荫凝秀,园林精雅,文脉蕴藉,丰姿绰约,名列西湖十景,尤以仲秋时节空中月、水中月、塔中月与赏月人心中各有寄托的“明月”上下辉映、神思遄飞而向为秋游者所必到.　　三潭印月园地是明万历三十五年（公元1607年）以湖泥堆积而成,周围环形堤埂筑于万历三十九年.清雍正五年（公元1727年）,南北连以曲桥,东西系以柳堤.面积7公顷,俯视呈田字形,素以“湖中有岛,岛中有湖”的水上园林而著称.洲上有“开网”、“亭亭”、“迎翠”、“闲放”、“我心相印”等亭、榭、楼、台,石桥曲折有致,漏窗空灵深远,花木扶疏,倒影迷离,置身其间,有一步一景,步移景异之趣. 　　在中秋月明之夜,到杭州西湖泛舟,您可领略“烟笼秋水月笼纱”的美境.是西湖上的三潭印月,是自古以来的赏月胜地.三个石塔,亭亭玉立在碧波荡漾的湖面上.中秋月夜,在塔里点上灯烛,洞口蒙上薄纸,灯光从纸中透出,宛如一轮轮明月,倒影在湖中.等到皓月当空时,月光、灯光和湖光交相 辉映,月影、塔影、云影相互映衬,画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景,让人流连往返. 　　三潭印月,花木扶疏,步移景异.以其地处湖中,是领略西湖山光水色的绝妙处,更是观赏苏东坡诗中所说的“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇”中的“晴光”与“雨色”的最佳处.　　湖中三座石塔最初为宋代苏轼所建,苏轼疏浚西湖后,为了不使湖泥再度淤积,在堤外湖水深处立了三座瓶形石塔,名之为“三潭”. 　　在三潭印月南堤之上,临湖而立.　　“我心相印”是佛教语汇,意思为：“不须言,彼此意会”,也即通常所说的“心心相印”之意.亭前有石栏,凭栏瞭望,湖中三石塔亭亭玉立在眼前,广阔的湖面与远近景色也历历在目.亭柱上悬挂着著名作家周而复写的一副楹联：　　 山光静对烟波际,塔影清涵水月间.　　三潭印月岛又名小瀛洲,与湖心亭,阮公墩合称为湖上三岛.全岛连水面在内面积约七公顷,南北有曲桥相通,东西以土堤相连桥堤呈“十”字形交叉,将岛上水面一分为四水面外围是环形堤埂.从空中俯瞰,岛上陆地形如一个特大的“田”字,呈现出湖中有岛,岛中有湖,水景称胜的特色在西湖十景中独具一格,为我国江南水上园林的经典之作. 明万历三十五年（一六零七）,钱塘县令聂心汤取湖中葑泥在岛周围筑堤坝,初成湖中湖,作为放生之所.后人在岛南湖中建造三座瓶形小石塔,称为“三潭”,清初岛上又加营建筑曲桥,堂轩,沿内湖环植木芙蓉,复经清光绪间退休将领彭玉麟在此营造别墅,小瀛洲初具风貌.　　三潭印月景观富层次,空间多变化,建筑布局匠心独运.从岛北码头上岸,经过先贤祠等两座建筑,即步入九曲平桥,桥上有开网亭,亭亭亭,康熙御碑亭,我心相印亭四座造型各异的亭子,让人走走停停,歇歇看看,或谈笑,或留影,流连观照,饱览美景. 　　九曲桥东,隔水与一堵白粉短墙相望.墙两端了无衔接,形若屏风.但粉墙上开启四只花饰精美的漏窗,墙内墙外空间隔而不断,相互渗透.墙外游人熙熙攘攘,墙内却幽雅宁静,咫尺之间兀自大异其趣.交通情况：由西湖坐船前往.　　由于三潭印月的美丽景色,国家将它的形象放在了钱币上.最先是七十年代末的外汇兑换券1元,正面就是翠绿色的三潭印月图案；然后第五套人民币的一元纸币的背面风景也采用了几乎一样的图案——水中的三座石塔.因此,西湖此景的名气大增.　　三潭印月主要由两大景点组成.一是小瀛洲,它西湖三岛中最大的岛,面积约7万平方米,其中水面积占60%.岛基是明万历年间钱塘县令聂心汤利用疏浚西湖的淤泥堆筑而成的.清代又对其进行了扩建,东西连柳堤,南北建曲桥,形成了今天湖中有岛,岛中有湖的格局.周游其间宛若入仙山琼岛,因而称之为小瀛洲. 二是三潭印月的三座石塔.相传苏轼疏浚西湖之后,在湖水深处建成三座瓶形石塔,名为三潭.明令从苏堤到这里的水域不得种植菱芡,以防湖泥淤积.现存的三塔是明天启年间重建的,三塔高约2米,分布呈每边62米的等边三角形.民间传说,三潭印月是一只大香炉的三只脚,而这只大香炉则倒扣着一条黑鱼精,香炉的三只脚伸出水面就成了三潭印月. 三潭印月是湖上赏月的极佳去处.每逢中秋佳节,皓月当空,人们在中空的塔内点上蜡烛,洞口蒙上薄纸,烛光外透,这时塔影,云影,月影融成一片,烛光,月光,湖光交相辉映,呈现出“天上月一轮,湖中影成三”的绮丽景色.三潭印月因此得名. 我心相印亭大家切不要以为是爱侣间俩心相印的意思,“我心相印”是佛教禅语,意为“不必言说,彼此会意”.但话又说回来了,如不是“俩心相印”又何来“不必言说,彼此会意”.“三潭印月”是西湖中最大一个岛,面积6万平方米,素有小瀛洲之称.四周围是环形堤埂,岛中有湖,水面划为“田”字形,建有一座九转三回、三十个弯的九曲桥,岛上建筑精致,四时花卉扶疏,有“水上仙子”美称.岛南湖面上有三个石塔鼎足而立,塔高2米,球形塔身中空,有五个小圆孔,有“月光映潭,塔分为三”之说.
小瀛洲为浚湖之泥所筑,岛中湖面被桥堤分割成“田”字形,构成湖中有岛,岛中有湖,风光独绝的景观.
三潭印月,花木扶疏,步移景异.以其地处湖中,是领略西湖山光水色的绝妙处,更是观赏苏东坡诗中所说的“水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇”中的“晴光”与“雨色”的最佳处.
湖中三座石塔最初为宋代苏轼所建,苏轼疏浚西湖后,为了不使湖泥再度淤积,在堤外湖水深处立了三座瓶形石塔,名之为“三潭”.
在三潭印月南堤之上,临湖而立.
“我心相印”是佛教语汇,意思为：“不须言,彼此意会”,也即通常所说的“心心相印”之意.亭前有石栏,凭栏瞭望,湖中三石塔亭亭玉立在眼前,广阔的湖面与远近景色也历历在目.亭柱上悬挂着著名作家周而复写的一副楹联：
山光静对烟波际,
塔影清涵水月间.当前位置：
＞＞＞按要求改写句子。1．你还过冈，岂不白白送了自家性命？改成陈述句：..
按要求改写句子。 1．你还过冈，岂不白白送了自家性命？&改成陈述句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．武松读了才知道真的有虎。缩句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
1．你还过冈，会白白丢了自家性命的。2．武松知道有虎。
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求改写句子。1．你还过冈，岂不白白送了自家性命？改成陈述句：..”主要考查你对&&缩写句子，改写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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缩写句子改写句子
缩写句子：就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。缩写句子时注意事项:1.缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。2.把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。缩写句子的步骤：1.要认真读懂原句，明白句意。2.找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
&缩句的主要方法:　1.分辨句式，提出问题：先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2.进行词语比较，找出主要词语：有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 　3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意：如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 　　4.将形容词，修饰词删去。
缩写句子的技巧：1.“的”前修饰都删去：如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”2.“地”前限制要删去：如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”3.“得”后补充说明也删去：如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”4.数量词语照样删：如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5.抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”&改写句子:即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。改写句子类型:1、陈述句、被字句和把字句之间的转换：他扫干净了地。他把地扫干净了。地被他打扫干净了。 2、句子的拆分与合并：我走进教室。我去上课。我走进教室去上课。 3、基本句式间的转换：难道这不是伟大的奇迹吗？（改为陈述句）这是伟大的奇迹。 4、改变词语的顺序，不改变句子的意思：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。 5、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。（2）人称的变化：①引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” 改：老师对我说，把我的作业本拿给她看看。②当引述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。③转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
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26837457092226119671497235207陈述句改成反问句练习集萃及答案
陈述句改反问句
&&& 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
&&& 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
&&& 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
&&& 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
-陈述句改成反问句练习集萃及答
1、花生的品质很高尚。
2、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
3、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
4、那些美好的印象，我不会忘记。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、这件事让人很感兴趣。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
16、盛大的上海世博会令世人瞩目。
18、季爷爷小时候最感兴趣的是看闲书。
19、我不能心安理得地接受这个赞誉。
20、我不能放掉这条大鲈鱼。
21、这么大的公园，我能来别人也能来。
22、中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
23、你一定想更多的了解汉字。
24、生活中的每个人，都需要来自母亲的力量。
25、我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
26、为了战士们能走过草地，彭总不得不杀掉他心爱的大黑骡子。
27、生活的穷困和疾病泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。
28、人民解放军值得每个人学习。
29、我们不会把您老人家忘怀。
30、朝鲜人民不会忘记志愿军战士的。
31、礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。
32、《慈母情深》一文深深地打动了我。
33、桂花的香气，太迷人了。
34、你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
35、会议十分重要，你一定要去。
1、花生的品质难道不很高尚吗？
2、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？
3、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？
4、那些美好的印象，难道我会忘记吗？
5、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
6、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球？
7、这件事怎能不让人很感兴趣呢？
8、难道我的时装展得推迟吗？
9、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？
10、难道这清白的梅花能玷污吗？
11、外公，这难道是您最宝贵的画吗？
12、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？
13、每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？
14、我怎么能买得起这么贵的书呢？
15、难道我们都不喜欢看闲书吗?
16、盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？
18、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？
19、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢？
20、我难道能放掉这条大鲈鱼吗？
21、这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗？
22、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？
23、难道你不想更多的了解汉字吗？
24、难道生活中的每个人，都不需要来自母亲的力量吗？
25、我们怎么能忘记母亲给予我们的恩情呢？
26、为了战士们能走过草地，难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗？
27、生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？
28、难道人民解放军不值得每个人学习吗？
29、我们怎么会把您老人家忘怀呢？
30、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？
31、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢？
32、《慈母情深》一文怎能不深深地打动了我呢？
33、桂花的香气，难道不迷人吗？
34、你们是吃饭长大的，难道不也是读书长大的吗？
35、会议十分重要，你怎么能不去呢？
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