报班咨询：400-888-3456
当前位置： &&
高考作文题目：再回首
11:06来源：作文网作者：桔梗
&&& 岁月如梭，你已走过一段人生路，途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、也许是一次愉快的合作，也许是一次痛苦的选择&&再回首，那些刻骨铭心的画面，一定会带给你非同寻常的感悟。
&&& 请以&再回首&为话题，写一篇文章。
&&& 往事再回首
&&& 刚才从寒风中一下子进入了温暖的屋里，已不记得具体的感受，只是现在还能听到窗外大风时急时缓地&呼呼&作响，似乎还停留在冬季，而我依然坚信已经三月到底，因为高二下的第一次月考已经结束。
&&& 考试对我来说无论什么时候都是很难受的话题。今天考完了最后一场，在等车的时候去报亭旁徘徊观察，看到熟悉的六个字迹便掏钱去换得那本已经关注了一年多的杂志&&《中学生博览》，对于我这个文学痴迷程度到了某种境界的人来说是很难真正看上谁的文字，只是依靠它来关注一部分中学生的文字程度，来自比，之后更给自己的一个定位。
&&& 刚把《中学生博览》平行飞开到书桌的另一角，打了个响指以提高自己的精神，自言道：&终于考完了~又可以尽情写了！&接着从包里选出那支英雄钢笔，从乱堆的书中抽出快记录完的一本本子，没有什么创作的心情，还有一篇未完成的小说放在一旁，可我没有完成的动力，有些不知方向，对于这篇也不知从何作起。
&&& 数学考前的晚上没有用心复习，而是去完成家教要求帮忙写的一篇文章，没有人给过我这样的要求，因为我从前是不爱显露这些的，因为我这种能力不可琢磨，对我来说并不固定，时有时无。为了完成文章而有些开始胡乱去写，对我来说字数多不时唯一的目的，但却是每次最终的结果，当然这必然被一些人说成是流水帐式的，发在网上，也少有人用心去看，因此尽管我一直在用心写，却没有受到太大关注。
&&& 近日高调了一些，把自己写的三篇小说给了两位同学看，从此我像谜一样的追求也在她们心中暴露。她们都是爱看一些文学杂志的人，而尽管很爱却可能不常去自己写，所以其中一个经常会买书看的女孩说我是很有才的。听到时我并非异常高兴，因为我始终怀疑，我知道我可能只是在富余的时间里去写了别人都不愿去写的东西，把它变长，以至让人有些敬服。在电脑课的时候去打开小荷里的留言板，有些感动，尽管在那里已经三年了，可是没有一次就收到那些留言，他们没有太赞扬，但心里有暖，毕竟是有人关注，旁边的那个朋友凑个头来看时我正巧在回复，她没有经历过这些简单的交流，以为我已经很强了，笑着说我以后可以专门写稿了。
&&& 我从不以&才女&自居，&才&字也与我从来无缘，偶尔能听到谁对我说过，但我从不当真，因为我相信我并无才，自幼就读书不多，可言是少而又少，只是因为内心深处的自卑与虚荣心让我爱上了写。这种能力一点不强，但在网络的激化下使我看到自己的方向，因此即使我现在仍不会写东西，没发表过东西，但又依然很自信地去写，我知道，我到底是爱它的！
&&& 考完试之后去上网，又有几条留言，一时间也不愿回复了，有些疲劳，其实人是要靠机遇、偶然和运气的。在小荷近日发的文章中三篇下下子都进了精品区，使有些人能为我留言，而前些时间的很多文章我认为并不亚于这几篇，却少有人问津。因此也是说明小荷发表量太大了，就像这个社会的文学爱好者太多，我被淹没在没有伯乐的小地方，而即便出现伯乐，也害怕因为自己的能力而失去。
&&& 用通常的方式回顾了当初的事情，用文字写时算是二次回顾，也是再回首那些往事了。它们都成了过去，我在失败中又获得了很多自己的快乐，可得可失，我从来没有期待过某时我能是个万众瞩目的文人，因为那样的人连我自己都不愿看太起，没有太高调，依然喜欢在这种无人的境地里没有具体情绪地写东西，不是为了寻找真文人的高雅，也不想因此被说成是矫情造作，我早日曾说，我们在这个世界上不能放出自己的真感情，因为别人不会这样看你！
&&& 做人难，做文人更难，做个实实在在又有名气的文人是难上加难。
&&& 回首时，情绪难懂，反反复复，没有终点地回顾，我看见曾经的自己迷茫过，振奋过，发誓过，失败过。我不知道以后的日子是如何再去回首我此时的心情，往事再苦我依然觉得甜美，因为它宣告我终于挺过来了。
&&& 曾经放纵过，但时至今日，我依然觉得我在这种经历中不断成长，不管曾经多少灰色的回忆，我相信在回首以后我的未来能好下去！
关于试水高考作文的作文
读完这篇文章后，你心情怎样？
热点话题作文
分类·体裁
分类·字数
一周超高人气作文TOP5
一周最新热点话题TOP5
一周最受欢迎作文素材TOP5
一周最受欢迎写作指导TOP5
素材秘制坊
单元同步作文
Copyright (C)
All Rights Reserved 北京启迪巨人教育科技有限公司 版权所有
京ICP备号&&&&京公网安备82号4发现相似题您现在的位置：
再回首为话题
来源: 作者: 时间: 14:11
再回首为话题的作文 第一篇：回首，温暖依旧 记忆深处，妈妈曾牵我的手走过泥泞小路。一路欢笑；记忆深处，外婆曾在被窝里抚着我的碎发，一遍一遍的讲故事；记忆深处，爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸；记忆深处，爷爷把我背在小背篓上山砍柴&&记忆中，有太多的美好，再回首，温暖会再一次涌上心头&& 记得小时候在乡下，夏天的夜晚那么闷热，四周一片寂静，只有&蝈蝈&的叫声，外婆和我就相依在门口的老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点，眨着眼睛对我微笑，一轮弯月静静的凝望着世界，偶尔传来的几声犬吠，把小院的夜衬得幽静深远。夜晚，我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁，好奇地问：&外婆，你的头发怎么跟月亮一样白？&外婆笑眯眯地望着我：&因为外婆去过月亮啊！&&外婆，月亮上好玩吗？&我睁大了眼睛。&好玩啊，有美丽的嫦娥仙子，有可爱的白兔，可漂亮了！&外婆津津有味地讲着。&外婆外婆，你要带我去月亮上玩！&&好呀，小蕊要听话哦！&&嗯！&那一刻，我觉得我好幸福，我有一个从月亮上来的外婆，而且一直陪伴我，呵护我。无数个夏夜就这样过去了&&现在，我和外婆家隔了一条街，学业繁忙，不再有那么多外婆陪着我的夜晚，于是我开始怀念。现在的我，喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆，回忆着和外婆在乡下的日子，那时的日子虽简单，但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪有趣的故事一直萦绕在我心头，为我未来的路照明，让我感到生活不再单调，生命也有另一种美丽。 现在的我，喜欢拿着儿时的玩偶自言自语，喜欢对着镜子练习微笑，喜欢翻开发黄的相册细细品味，喜欢回首过往&&每一次回首，我都会感到温暖；每一次回首，我都会感动！ 沙漏里的沙子颗颗滑落，时光在齿轮中不停地转动，再回首，重拾记忆，你会倍感温暖，那时，你会发现一种别样的美。第二篇：千帆过尽再回首已是春去冬来　　习惯半夜醒来，享受黑夜的寂静，独品一个人的孤独。看着电脑上的QQ，竟然不知道灰暗的头像该为谁而亮？敲击着熟悉的键盘，看着十指下流泻出来的，一个又一个伤感的字，一滴清泪，滴落在键盘&&　　这一季，曾开心过，也爱过，思念过，恨过，也幸福过！写下此时心中的思绪，只想让你知道，在这个世界上，还有这么一个女子，曾经那么努力地爱过你！　　雨夜，抚琴，在一曲婉约的韵律中，有一种感觉从心底悄然划过&&今夜，我的弦为谁而抚？那隔世的爱恋为谁而吟？　　一曲琵琶吟，如泣如诉，将哀伤之情表现得淋漓尽致，让人不禁潸然泪下！我的心，一次次被舒缓的琵琶声轻轻地刺痛着。仿佛看到自己年少时的初恋，一份固守的情感，一份相隔天之涯、海之角的生死恋！　　一曲琵琶吟，充满着哀怨情愁，夹杂着众多无奈。在这个物欲横流的时代，有几人懂这愁肠百结的沉弦？又有几人理解这曲中的凄婉与伤感？在这个灯红酒绿的都市，我不知道，是否还有纯真的情感，和纯洁的爱情。但我知道，我爱过。虽然也曾被它伤过，却还在一直固守着，关于春节的对联！　　许多人都不懂、不明白。经常会有人向我提问：&为什么如你这样一个精灵般的女子，却总有着数不完的感伤，写不完的愁绪？&&为什么你的每一个字，每一句话，都是这般的悲伤，这般忧郁！是不是你曾经经历过太多的沧桑？是不是你在诉说自己的经历？&&你一定是个有故事的女子，因为只有经历过的人，才能够写出如此深刻的笔触与感悟！&　　我只回复给他们一个浅浅的笑脸，一直都没有正面用文字给过他们答案。因为除了这样，我也不知道该如何诉说。也许，连自己也无从可解吧！　　还有更多的人说：&檀檀，关于春节的对联，很心疼你，不愿意再看到你忧伤的文字！我们都会为你真心祈祷，希望你能开心快乐起来！&更甚至有读者给我写了很长的信，诉说种种。最后告诉我，再也不看我写的文字了，因为我的文字让她看一次，哭一次！　　在此，檀檀只想对你们说一声：谢谢你们！不管是已经远离我文字你，还是一直对檀檀不离不弃的你，谢谢你们！我知道，不管是选择离去，还是留下的你们，都是出于对檀檀的疼爱！　　现实啊，总是太残忍。回忆，对我而言，更是一件残酷的事。我惧怕过去，却又无法忘记过去。所以，只能痛着假装平静，疼着伪装安宁。自问：我从来没有负过任何人！却每天要用牵强的微笑来掩饰那些伤痕！　　风，从窗的缝隙中偷袭而来，轻拂着我苍白的脸颊，一阵透心的凉。突然觉得幸福离我真的好远，遥不可及！　　千帆过尽，再回首，已是春去冬来！谁，读懂了这一季的繁华与凄美？谁，走进了这一季的喧嚣与落寞？又有谁，悟透了十指下流泻出来的一字伤，一句殇？　　天空，灰暗、阴霾，仿佛一切都不曾改变。忧伤的旋律在空气中回荡！指尖花开，键盘发出清脆的响声。或许，红尘中，此时还有许多如我这般的女子，在文字里纷繁，将忧伤渐渐蔓延&&第三篇：再回首　　再回首，梦已远走，墙上的涂鸦已显得陈旧，童年的歌谣已进入洪流，曾经的豪言壮语化作云烟随风远走，看门的老师已双手颤抖，校园的梧桐树上蝉鸣和朗朗读书声依然如旧，落叶，飘零，人到中年万事知秋，再回首，梦已远走。第四篇：再回首，早已泪满面　　走在无人的街／听着悲伤的歌／被刺骨的风吹着／心里说不尽的痛／那么凄凉。&&题记　　朋友们总是说我活的很快乐，很潇洒，整天嘻嘻哈哈的，说我的快乐可以感染很多人，让他们不悲伤。　　我对这种说法很，怎么说，很高兴。可是，在没有人的时候，或是在我认真做某事的时候，我的冷与那与生俱来的静，和周围散发的气息，可以让人远离我，让人不敢靠近。我总是喜欢这时候的自己，可以一个人很静很静的沉寂在属于自己的世界里，不受到任何人的打扰，可以认真的幻想，认真的思考，不喜欢有人打扰。当然，这样的我，是不会被大家看到的，我会给自己穿上厚厚的保护层，很少很少会被别人看透，因为，不喜欢自己的心情，自己的悲伤被别人了解，只要大家了解到我的快乐，哪怕是伪装出来的开心，也会很欣慰。夜深的时候，总会为不真实的自己得到他人肯定而感到自豪，证明我成功的将自己的内心与外界隔离。这样，我会很开心。我讨厌有人能看透我，了解我，所以，我总是会在他即将看透我的时候，故意疏远他。太了解我的人会发现我真的很可怕，内心的一些想法，是不真实，不切实际，表面上看起来是个什么都不懂的小孩子，内心却是什么都了解，什么都有一定看法的，可以看透读懂一切的可怕的冷漠的人。我不会把自己的脆弱流露在脸上。街上偶尔一个过路人，也许看得见我的失落，可毕竟那只是生命中的一个过客，他不会来了解我。经历的事太多太多，多的都忘记了怎么痛。　　落落给我讲了很多有关于她奶奶和他爸爸妈妈的事情，听的时候发现他的故事也是那么的悲凉，他也是可怜的孩子，也为了自己没有好好珍惜一些事情而悲伤，那种悲伤，不是一般人可以理解的。在听的讲的时候，他的眼眶红了，我的泪也在眼眶中打转，我想如果，如果不是在教室，不是大家都在，我的眼泪就真的流了下来。没有珍惜，所导致的后悔，寂寥，孤独，是无法用华丽的文字表达出来的。　　回家的路上，不想有人在我旁边给我说话，那样我依然会用笑脸对着他，不能沉浸在自己的世界中一个人慢慢体会那种悲伤。冷风一直在吹着，骑着车子与风抗衡，结果冷的还是自己，天很黑，戴着的口罩遮住了半个脸，一直看着前方的原因，路上骑进一个坑里，颠了一下，才发现，这条路是那么的凄凉，被数棵硕大的树遮挡的密不透风，来来往往的人也都沉寂在自己的世界里。可能是这自然环境的缘故，泪不知不觉遮住眼睛，本来迷糊的路变得暗无天日，风吹过，泪已干，却风干成一道无尽的泪痕。　　回首，小学时代的天真，只为了作业和成绩而忙碌。埋头看看现在，那么多的事情都要处理，却不能回避，必须无条件的全部接受，连自己的梦想，都不知道有没有勇气去实现。那遥远的距离，实现的岁月，总是与现实成反比，让人无法去追忆。现在能做的是什么？用社会的语言去描述自己该做的事情，虽然很不情愿被大人们摆布，但是却无力改变，怎么样都是要学习的，那就用自己最充沛的精力，去拥抱明天的朝阳。　　我不希望，有一天我坐在破破的屋子门外：　　感叹无法改变的人生，悲伤逆流成河。既然什么都看透，就无所谓割舍，不要坐在一边抱怨，诉说流逝的沉默。第五篇：不再回首　　再见的时候，仍然选择了这个季节。　　仍然是那条路，仍然是那个小巷，仍然是那道风，仍然是最初那抹忧伤的斜阳，仍然要微微仰了头，才能面对的笑容!　　站在小巷，站成两棵树，站成两棵再怎样努力，也无法相聚的树，隔着永恒的、无法逾越的距离。　　其实，一直就是如此了，春夏秋冬，四季轮回，沐着同样的阳光雨露，穿越同样的季风，拥有同样的星空，却注定了这样的距离，永远的遥不可及。　　你好吗？你快乐吗？一年一年，有谁在风中为你掩起衣襟，是谁在灯下为你守侯，快乐的时候和谁分享，悲伤的时候，是不是一人独自唱歌？　　太多的问题恒在心中，却只能无助的微笑。除了微笑，我还能有什么给你呢？此刻的我只能站在这里，只能让所有的往昔在心中反反复复，轻轻吟唱。　　曾经说过永不相见，却忍不住还是来了。只因为所有的过去都已经过去，所有的梦想却只能是梦想。　　是啊，我长大了。不再天真地相信一切，不再热情地梦想一切。我来了，恍恍惚惚，好象仍是那个短发的小女孩，微微地仰头看见你淡淡的笑容。　　然而却只能如此了。你飘飞的衣角，再也拂不过我的胸怀，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。　　路是路，风是风，斜阳仍然那么忧伤。你是你，我是我，站在那里，站成两棵沉默的树。　　轻轻地转身，悄悄地走。不再回首，不再流泪。第六篇：回首，再回首　　儿童时代，我们最刻骨铭心的时候就是小学时候，同学们的笑容是那么的真诚，是那么的让我回味无穷，小学，是我所珍惜的，我相信每一位同学的心都还是连在一起，相信友谊之花会开得如从前那样灿烂、美丽。　　少年时代，我们最憧憬的时候就是中学时候，对，进入了中学我过得很好，我很喜欢现在的同学朋友，才过一年我就认识了现在的那些朋友，我会真心的对待他们的、　　真的，当我回到了小学同学的身边，我感到了小学同学的冷漠，我感受到了不同以前的他们，一个个都变了，让我无法接近他们，无法了解他们，可能是我变得不会说话了，我说了一些不中听的话，从此我最好的朋友和我的心里就有了一堵无形的墙，断绝了我和他的交流。虽不再交流但是，只要他能将哪一堵墙开出一个小小的洞我们仍能如从前。　　这是升入中学后的三十七周，我改变了好多，不再像以前那样热情，不再那样胆小，而且不知生么时候变得如此小气。在我的寝室中，有三个人，我不喜欢最小的那个同学，他太吵了，一天都在说话，像只麻雀似的唧唧喳喳叫个不停，还经常擅作主张叫一些狐朋狗友到寝室玩。　　大家都变了，你、我、他、还会互相理解吗？会吗，这个问题的回答将无人能回答吧！谁又能预知未来呢？再回首为话题的作文 第七篇：再回首 我们相遇在那个夏天，而那个夏天在时光的原地，流离失所。 小学的生活犹如一场游戏，一场陪我做了六年的游戏，玩累了，各自散落天涯&&&&&& 我们的第一个夏天，是一个无风的季节。 那时，我们都是孩子，不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球，只知道城市上空是棉花糖制成的，只知道有那么一滴泪能挽回离别。 小学一年级老师要求我们写一篇题为&幸福&的作文。 于是，我写道------ &班上的同学quan是我的朋友，他们pei我玩，pei我吃饭，我们一zhi dou在一起，这叫'xing fu& &幸福&这两个字，好简单，简单到只有&xing fu& 那时的我们，在玩办家家酒------你是爸爸，我是妈妈，他是爷爷&&&&&&班上所有的同学扮演着自己的角色，演绎着一部青春励志话剧。 我们迎着风，唱着幸福的歌&&&&&& 我们的最后一个夏天，是一个无风的季节。 这时的我们，多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时，我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们，便可以回到那不曾流逝的时光，那不曾冲淡的底片。 六年级的语文老师要求我们写一篇话题为&幸福''的作文。 于是，我写道------ &舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地------《被打湿的幸福》& 无风的日子，我们的嘴角漫延着咸咸的液体，哦------原来寂寞的黑白格可以用泪填补。 再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。 再回首------一种相思，两处愁。 再回首------往事知多少。第八篇：再回首　　远处依稀陌生的怀抱，是您。　　前方渐渐熟悉的背影，是您。　　对面的过客陌路相逢，依旧是您。　　心底深深的不舍的依恋，还是您。　　曾经的往事是波澜的浮动，像是花园里孩子吹来的泡泡，触及便化成了一片湿润的空气，但却弥漫了我童年的整个夏天。　　温暖的怀抱&&遍布所有触感　　蝉的鸣叫声回到我牙语不清的年代。我嘟着小嘴抱怨妈妈让爸爸陪我去幼儿园组织的旅游。在车上，我总消不去闷闷不乐的心情，鼓着小脸赌气，又没过多久我喘起了均匀的呼吸声睡着了。但是在朦胧的睡梦中，我依稀记得自己是躺在一个宽大的怀抱里，枕着我的头颅的是爸爸常年粗糙的手，一块块厚厚的茧子，磨得我的脸痒痒的，可是父亲却一直保持一个姿势，一动不动，生怕吵醒我。其实我在贪婪的享受着这难得撒娇的机会，父亲的怀抱暖暖的，特别舒服。让我感受到那种溢满身心的气息，那就是父爱的幸福吧。而我，在不懂珍惜的年代，幸福着，快乐着，如此安详。　　熟悉的背影&&温暖所有冰凉　　蝉的鸣叫声回到那一个烈日炎炎的晌午，主席台上，校长讲着乏味且大同小异的开学典礼致词。身子骨瘦弱的我从小体质就不好，加上这烈日当头的灼烧&&我强忍着喉咙里的酸味，继续努力地撑着&&&砰&我眼睛一黑。直直的向地面倒了下去。　　依稀记得那天，您汗流浃背地赶来学校，满腔的汗味告诉我，此时的您有多狼狈，只为您的女儿，您无怨无悔。　　鼻翼吸入难闻的药水味，我睁开朦胧的双眼，熟悉的脸庞映入眼帘。&要喝水么？爸爸去给你倒。&爸爸看到我醒了，神经立刻紧张起来。我望着您离去的背影，那抹掩藏的极好的疲惫尽收我眼底。汗水印在您白色衬衫的中央，那么明显的一大片。还有那笨拙的步伐，还有那为我担心的思绪。　　我笑了。其实我并不渴，我知道您很累，也知道天气的炎热您也受不了，但是我没有阻止您为我奔波的身影，也许那是贪婪的想法，可我始终倔强的希望您给予我更多的父爱。因为那样，我才会觉得自己拥有的比别人多，我的父亲比别人的好的多。　　陌生的过客&&心底所有嘶叫　　蝉伴着年轮来来回回的又走到了一个夏天。我与好友拉着手走在宽敞的马路上。远处，一个依稀陌生的怀抱，怀抱里躺着的不是我的另一个婴儿的怀抱的主人，挺拔的脊梁微微有些弯了，强健的身材多了些年纪的发福，但我依旧意识到是父亲您。可我却硬是告诉自己您不是。好友拉着我向前走着，前方传来了渐渐熟悉的背影，这时我已无法再去否认什么，因为您的的确确就是我的父亲。您就是我那位慈祥的父亲，黑发下掩埋着银丝的父亲。　　十字路口的车来来往往，隔开了你我之间的距离。我的胸口突然涌出许许多多的话&爸爸，您还记得我吗？您还记得您怀抱里曾经的孩子吗？还记得您背后那双纯真的眼睛吗？还记得如今与你相隔不远的女儿吗？&&&我知道，如果按大分贝的喊，您一定听得见，可我最终决定把这些话咽了下去。我们已经不再是一起并肩行走未来的路，如果前方是一个2叉路口，我们注定要分歧，过各自的生活，这已是无法改变的现实。　　泪光反射与夏日的阳光，蒸散在闷热的空气里，爸爸，您是我心底深深不舍的依恋。　　再回首，忘不了您对我曾经无微不至的关怀。　　再回首，放不下您与我曾经度过的12年光景。　　再回首，增不了您让我曾经拥有的幸福的点点滴滴。　　花开叶舞，淡淡芳香环绕身心的每一个角落，传来无比幸福的气息，再回首，又是一季夏的新画面。　　
　　转载分享本站内容zuowen.，请保留文章来源信息和原文链接！请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成8—12题。（16分）
悠长的铃声&& 毕淑敏
雨天，是城市的忌日。花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本&约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。
老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了。我想同你说一件事。“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
8.联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
9.本文语言形象、传神，按要求赏析。（4分）
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中加点的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
（2）他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。&
&10.读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。（3分）
11.从下面两题中任选一题进行回答。（2分）
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
我选第&&&& 题：
&12.文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（3分）
科目：初中语文
从下面两题中任选一题作文。要求：
(1)文体自定（诗歌除外）；(2)真情实感，不得抄袭套写。
(3)字数不少于600字；& &&(4)不要出现真实的人名、地名和校名。
& 阅读下面文字，根据要求作文：
& 一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问: “这里如何?”老人家反问；“你的家乡如何?”年轻人答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说： “我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不—致呢?老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点，以批评的态度，你便会看到无数缺点。”
&&& 根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写—篇文章。
&&&&& 以“兰州的韵味”为题，写一篇文章。
科目：初中语文
写作展示（50分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。题目：&&&&&&&&&&&&&中学习&&&&&&&&&&&&题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的&&&&&&&&&”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。&
科目：初中语文
来源：2014届湖北省黄冈市七年级第一次模拟测试语文试卷
题型：作文题
写作展示（50分）
从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
题一：素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。
在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。
题目：&&&&&&&&&&&&&
中学习&&&&&&&&&&&&
题二：同学们，初中生活现已在你面前展开，你的感受怎样？从小学跨进中学，你所面临的一切都新的：新的环境、新的学校、新的教室、新的老师、新的同学、新的课本、新的课堂、新的学习方式。请以“新的&&&&&&&&&
”为题，请就以上8个方面，选取你感受最深的一个方面，补全题目，写一篇600字左右的文章。
科目：初中语文
来源：学年黄冈市中考模拟试卷语文B卷
题型：作文题
作文（50分）
从下面两题中任选一题，然后按要求完成写作任务。
题一：大海波澜壮阔，从接纳每一条小溪开始，不论其深浅清浊；山峰高大巍峨，从积累每一块石头开始，不论其轻重大小；心灵宽大博爱，从包容每一种行为开始，不论其好坏美丑……开始，是行动的开端；开始，是成功的起点。只要开始，就有希望！
请以“&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&
开始”为题写一篇记叙文。
要求：①将文题补充完整；②叙事完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式；④结合自己的生活经历，写出真情实感；⑤不少于600字。
题二：阅读下面文字，然后按要求作文。
铅笔即将被集装箱运走，制造者很不放心，把它带到旁边跟它说，在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如果你能记住这些话，你就会成为最好的笔。
第一句话：你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住。
第二句话：你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但这些痛苦都是必需的，它会使你成为一支很好的铅笔。
第三句话：不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它。
第四句话：不管穿什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面。
第五句话：在你走过的任何地方，都必须留下痕迹；不管处于什么状态，你都必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。
要求：①写成议论文；②从以上文字中提炼你感受最深的一点作为文章的观点；③论据有力；④说理透彻；⑤字数500左右。}