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“中国梦?我的梦”海南省青少年书画大赛获奖名单揭晓
作者：秦彦
　　南海网海口1月7日消息(南海网记者 秦彦)1月7日，南海网记者从团省委获悉，由共青团海南省委、海南省教育厅、海南省文化广电出版体育厅、海南省文明办、海南省文学艺术界联合会、海南省少工委主办，海南省青少年活动中心承办的&中国梦&我的梦&第三届海南省青少年书画大赛参赛作品评选揭晓。现经过省美术家协会和省书法家协会专家评选，评选出获奖作品：美术类：一等奖35名，二等奖84名，三等奖121名，优秀奖192名；书法类：一等奖34名，二等奖87名，三等奖130名，优秀奖130名；组织奖、优秀辅导教师若干名。据了解，书画大赛活动从日发文和刊登征稿启事至9月30日截稿，共收到参赛作品2034幅。其中，美术作品1462幅，书法作品572幅。这次大赛参赛作品，来源广，质量高，各市县教育局、团委、群众艺术馆、文联、青少年活动中心和校外培训机构均组织作品参加。书画大赛活动得到各主办单位的大力支持，特别是省美术家协会和省书法家协会派出专家进行评选，整个工作已完成。现将获奖作品作者名单向社会公布。(请获奖人员日起，前往海口市美兰区文联路16号金椰大厦海南省青少年活动中心办公室领取证书。)
　　附获奖名单：
　　一、书法类
　　一等奖
　　青年A组：
　　陈传雄、黄嵘明、刘明真、颜光兴、黄业成、蒋翰生、符江陆、董智明、符国虎、黄铸。
　　青年B组：
　　崔钰欣、黎h辰、苏思桦、梁孝、朱东华、陈嘉琪、蒋林子、王梓贤、李怡、杨妹。
　　少年组：
　　杜柏言、崔芳彬、苏景怡、颜千、蔡奇Z、邢柏林、苏芳桦、黎春妮、董乐乐、周岁上。
　　儿童组：
　　容瑞彤、冯思瑶、符东堂、王东和。
　　二等奖
　　青年A组：符敏、方兴业、唐南桥、王军、李祥生、林斯兴、吴小贝、覃良胜、廖莹、林成、黄扬、苏学孔、林李养、雷宗儒、王世明、苏志雄、孙品、陈小芳、陈绍仁、陈振亮、黄海清、张婵。
　　青年B组：
　　高忆涵、易绍维、符思思、贾国全、陆明湘、王良辉、李英贤、吴茈灿、苏运森、钟成铭、甘楚玉、曾扬刚、符天凤、袁司凡、吴苑彬、符文韬、王俊棚、肖瑾萱、崔芳彬、李跃、杨金为、刘原榜、易颖、蔡笃志、王德凯、唐雅萱、李佩茜、张如月、莫红霞、陈宽。
　　少年组：
　　张冰、符学全、黄炳舜、陈燕婷、王阳、王俊武、刘俊延、罗鸿睿、王丽婷、吴小芳、庄恢舜、何静远、李子轩、陈怡伶、吴英原、韩睿、黄博韬、陈雨欣、王斐、刘晓怡、袁登榆、梁文茜、李一凡、李秉峰、韦淼天、石豪长、任子昂、杨海婧。
　　儿童组：
　　董见微、何启华、陈兴础⑽夤阼搿⒊罗染⒘河铋⒑涡廊亍
　　三等奖
　　青年A组：
　　韦毅轲、王菊兰、黄齐良、陈震宇、王闪杰、陈明汉、郑春玉、张雪芳、陈壮、何旺、林斯龙、陈阳光、陈世纯、王明新、张熙琴、杨先景、黄立封、梁珠、陈帆、吴淑标、吉兴财、王业颖。
　　青年B组：
　　蔡前晓、王隆丽、许振俏、王嘉嘉、卢裕恒、吴昶瑾、王雄艳、林芸娜、符良旭、王宪钧、李彤彤、徐鸿]、何桂怡、黄远宝、詹涵兮、吕慧、符依莉、李桂枝、吴浩、王娟娟、董照阳、叶青云、蔡依辛、张媛媛、曾子赫、罗菲、王雨辰、李念珊、韩楠、陈斌、李拔润、陈香渝、吴佳芮、陈垂广、崔钰欣、冯志柏、谢丹盈、陈俊霖、黎h岑、陈玉、符璐璐、李雨霏、史玉惠、吴欣欣。
　　少年组：
　　郑旭燃、梁珏玮、彭浩轩、苏磊、肖严、陈文杰、王翌哲、何桂怡、吴德龙、王业厚、董丽莹、董善优、杨贵珠、李何欣、杨柠菁、傅蓉、钟树言、姚功山、吉佳佳、王祥乐、乔钰涵、李俊霆、黎紫钰、王洁、龙虹霏、黄廷镇、文睿、陈婧婧、陈经钊、冯凯靖、严树菁、全业弘、梁欢子、阮启人、谢长睿、郑珊珊、杨文辉、庞艺琨、吴奕衡、王天瑞、董可可、郑巧梵、覃朝雷、吴溯、姚淇原、吴健德、王娇颖、陈桢驰。
　　儿童组：
　　石涵冰、褚一霖、段怡舟、吴钟源、吴文明、张钰婕、麦思霖、刘唐础⒊率帧⒄蓬谘⒘趺ァ⒀虻铝帷
　　优秀奖：
　　青年A组：
　　黎黄觥⒊罗榷⒎牧帧⒗詈罕！⒘质恪⒔⑾拇阂⑽饬帧⒗钅虾琛⒊罗戎摇⒎鞔骸
　　青年B组：
　　梁荣玲、叶静、郑淇淇、孙兆琪、朱铭慧、符泽慧、詹沁妍、吴健辉、柯晶晶、林桓圳、田可欣、赵一璇、吴函夏、陈羽、符安琪、陈佳佳、符艳珠、赵坤菊、翟紫仪、王尧莉、羊冠蓉、刘秀尾、李梅娜、朱艳妮、陈可成、许高塘、黎经霸、黄明艳、卢发宝、郑京城、林鸿伟、邢满意、龙碧漾、陈木灵、黄恒念、黄小运、胡山意、黄小倩、郑朝意、许振倩、王嘉嘉、符学完、吕慧、王丽娥、吕行、符丹丹、董思思、高小羊、黄莫喃、陈俊霖、叶青云、吴美玲、秦淑桦、陈柏弟、彭锦、邢心茹、陈柳娜、掌雨晴、张琪、陈儒静、冯业伟、李汉保、陈曾雄、林诗恒、龙全顺。
　　少年组：
　　王甲智、黄艺、曾如凤、程守萍、李世纪、冯景月、樊艳芳、李千禧、刘利川、潘可莹、罗文博、魏玉雯、谢海玲、苏培蓉、朱德睿、王兴杨、陈文航、黄储、戴明悦、王好意、王振东、陈滢滢、欧阳玉萌、董幸善、黄思婕、王娜娜、董俊伶、陈玉妃、姚盈盈、曾如双、孙发扬、林道其、石雯静、李可欣、董如意、王聪慧、陈嘉南、王佳颖、王冬愉、黎凯凌、吉芳颉、石华惠、符海介、王咪咪、董国丹、董路羊、黄琅娟、李碧情、董心意、王佳、董天拉、董淑敏、王佳佳、符静芝、王果、罗仙仙、王学季、封铭达、倪子希、秦盛卿、王亚东、黄怡鑫、王馨瑶、潘婧、郑广烨、田浩霖、董乐乐、羊翔、彭宇轩、彭程、吴毓举、何玉妃、李仪、王怡雪、韩璇、莫钰、曹德珠、符芳盛、王盈、卢娴、刘次华、庞启标、王筱泽、蔡乙铭、黄嫦、黎真真、王琅、李玲玲、庞启冰、银婧秀、林嘉怡、吴圣、李志朋、杨凯、李宗键、王业琼、王小秋、张颖、翁龚植、邢天宇、李丹丹、李拔睿、郑珊珊、邱国柳、谢诗u、董心语、朱彦儒、梁倩雯、黄朝、徐靖松、陈小桔、李拔润、李妮蔚、龙虹雯、李木佳、陈瑶璐、黄文浩、谢盈盈、李秉锋、刘晓怡、黄武宝、掌雨晴、黎紫钰、冯浩、吴文燕、陈紫凡、吴菲菲、黎世贤、符美珍、吴雨徽、李h、郑雯予、孙诗豪、任子昂、江璐雪、王艺彦、陈琦瑞、罗善、黄莲爱、符雄、陈若彤、孙有莹、杨彩霞、林珊钰、林尤承、冯桦、王祥乐、林秉正、林钧、余盛浩、许天成、李玉仙、陶远裕、张艺玺、李邦旭、黄琨、苏丹、刘囿玲、符国玄。
　　二、美术类
　　一等奖
　　青年A组:
　　林理新、陈绍仁、文虹、吉龙、吴英婧、吴海杰。
　　青年B组：
　　陈启龙、陈婷、颜仁松、郑高仪、何秉轩、何子涵、羊章泽、陈靖惠、郑秀、郑希婧。
　　少年组：
　　林明杰、黎楷、黄莲爱、张若木、吴茵茵、符育源、欧嘉毅、王子昕、王熙蕾、黄雪琦。
　　儿童组：李佳祺、王斐、王康昊、李琅、符赫经、周育任、陈思彤、冯一冉、符冉。
　　二等奖
　　青年A组：
　　谭莉丽、林倩如、梁小鹏、郭周礼、钟凤良、张泰龙、张新、钟才勇、吴国麟。
　　青年B组：
　　黎春宵、丁永琪、符方微、梁小仙、王晓宇、王国乙、吴佳芮、黄柳、王咏娜、杨红、杨婕、邵文秋、李美霞、冯嘉萌、黄清良、符秀雯、郭少兰、黎玉鹏、桂燕、陈婕、潘正锐、罗菲、孙庭粮、卢传艺、冯再欣、谢佳颖、钟天予。
　　少年组：
　　秦许鹭、徐旺紫、袁妹睿、李彩仙、叶馨缦、唐子B、覃庄淇、黄如茵、符小晓、钟慧鸣、戴卫云、文崇鹏、黄精冠、马钊、蔡丹妮、石凌凌、符之杉、廖梓鉴、王青芸、胡茂奋、黄钰倍、刘德良、王善、董征楠、陈岸聪、何汶蔚、王昕苗、詹婕。
　　儿童组:
　　符冉、陈朗、刘子童、李思琦、何璇、陈泓亦、周娴、周莹、吉林烨、黄子桉、莫翠星、唐诗涵、王B泽、焦点、许绩昊、吴霓、吴简、王思艾、刘宣彤、王彤童。
　　三等奖
　　青年A组：
　　陈平积、陈明栋、刘祥裕、吴祖儒、尹利心、林斯兴、杨先景、邢文丽、龚政、陈胜显、钟小王、许琼允。
　　青年B组：
　　吴松润、王雨薇、王发壮、王锡干、陶然、吴雨倬、张W旎、林师孔、符永林、王人庆、陈丽颖、王达旺、李金燕、许治远、郭雅琪、容其荣、苏婷婷、王苗、苏峻杨、赵文昌、李宇宣、杨小同、莫妹、张伟、陈宪嘉、张静怡、蒙晓婕、王雪、王泽精、黄东兰、陈照帅、杜帅霖、韩康定、刘信新、卓娇敏、刘晓桐、杨佩佩、黄欣欣、谢博礼、符永林、虎欣欣、王彦俞。
　　少年组：
　　关万韵、王昕苗、周麟尚、蒲兰婷、石喜红、王忠亚、欧丽莎、崔雨晴、董妹妤、周颖、王安南、符子瑜、符玉双、张诗琪、陈翰之、邓翰、王乐乐、李玉胜、黄鑫、王月、林虹、朱昌霏、樊梦娇、吴戈、姜妍宇、吴文植、龙颖、高秀芳、冯玉湘、张太富、高凤、王诗棋、聂冰凝、冯凌燕、李佳怡、陈紫云、王欣、赵莜可。
　　儿童组:
　　林静宜、赵奕涵、马健柏、黄家令、黄泽楷、刘一铭、陈容、许诗颖、范书佳、彭子、卢彦彤、韦艳红、齐晏青、王粟、李思恒、符玉雄、陈思涵、蔡瑾如、欧鸿儒、王君、符丁宁、陈慧静、丁宁、吴丝、陈辰、王胜南、陈钰、王能博。
　　优秀奖
　　青年A组：
　　麦寿华、薛玺、劳有吉、王飞
　　青年B组：
　　李天咪、杨诗丞、钟其如、许桂之、林师孔、邢钰珠、王德坚、陈丽颖、陈佳喻、庞启杰、高梅香、卓国龙、陈东恒、王汝江、陈若兰、陈羌兰、陈小倩、王庆鹏、徐德凤、叶小娇、朱海鸥、王明耀、陈玫君、王英惠、翁宏富、陈琼慧、林乙、叶蓝玉、莫连龙、王春雪、吴霏霏、洪晖青、周丽丹、李才帝、羊章泽、叶乾君、陈香女、李连舅、陈去惠、张碧云、陈雪书、严小妹、黄俊如、谭家成。
　　少年组：
　　黄亮昕、陆鹏宇、庞雅文、陈仲宝、陈明亮、崔雨晴、安琪尔、陈仪、余佳、李菲、孙佳、饶雨欣、路云然、谢茜、吴清睿、张奕杨、刘哲睿、莫名其、李广益、李德茂、林炳君、徐一苇、王会昕、严汝、夏融、潘依可、蒙颖芊、吴昱萱、欧虹妤、王得、林婉琪、林钊庆、王修程、马英诚、陈晶莹、许展胜、符夏银、曾婉莹、梁贺、王尔、蔡惠琴、曾子仪、程菲、陈静文、李献利、郑铭峰、李男、杨柳、胡妮颖、严琪、黄志英、刘颖珊、冼一鸣、黄鑫、卢静、韦晓菲、陈淑菲、雷若可、欧阳子凌、张晓微、邢益天、顾也、张熠蕊、符钰、赵筱可、林芬宇、羊永绵、符爱玲、李美武、黎存彬、周诺寒、王柯欣、周秀莹、符儒君、王守佳、苏芳仪、邓芫、张吟、陈多多、林静、陈海福、吕文锋、韩林琳、叶保权、谢金兰、凌绵达、祝千祺、符荣、徐梦媛、周尹舒、包海瑶、符芷若、刘畅、李想、陈若彤、孙有莹、黄磊、王翔、王茜、王冬儿、王俊青、陈琴、李千禧、周欣欣、陈垂权、肖欣欣、陈献利、李怡敏、陈h、陈智媛、杨齐静、劳浩恩、张嘉玟、王景怡。
　　儿童组:王明刚、韦茵、王艺颖、王紫颖、黄理祯、胡昭代、曾俊铭、刘卿宇、潘传缘、陈楚娟、刘佳慧、张知敏、熊思琦、黄家茂、林h彤、李林儿、柯虹宇、吴雨桐、冯妙蕾、陈滢、蔡联杰、吴静馨、唐志、黄子婕、潘禹豪。
　　承办单位：海南省青少年活动中心日
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我有一个梦想,深深扎根于我的心中.那就是长大后,我要成为一个科学家.
尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求.尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气.因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想.以前,每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总会感到羡慕和敬佩.是他们,推动了社会的发展；是他们,使人民生活水平得到提高；更是他们,为祖国的发展赢来了一个崭新的明天.
因此,我想成为一个科学家,成为一个对国家有贡献的人,成为这个国家的栋梁.每当我看到浪费时间的人时,我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时,会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时,我会感到愤恨.因为他们没有看到自己的价值,没有属于自己的梦想.这样的人生,是没有意义的人生.
而我,至少有一个梦想,一个目标.有了这个梦想,我就会一直努力下去,永不放弃.有了这个梦想,就等于把握了自己的人生航向,不会再迷失方向.有了这个梦想,就好象一盏明灯,照亮我前进的道路.一直通往胜利的顶峰.
我有梦,中国也有梦.我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,他有的是山一般的胸膛!奥运会来了,不怕,他有的是腾飞的翅膀!有梦的人,才是真正的人,有梦的国,才是真正的国!我的梦就是国的梦,我的梦,成为科学家,为国家尽力,国的梦,繁荣富强,让我们幸福!————END————请将这篇文章稍作修改后发给我.
我的梦 中国梦、
梦想是风,吹起饱满的帆.梦想是帆,带起前进的船.梦想是船,驶向憧憬的海,梦想是海,载你向遥远的彼岸.人的一生就是这样,先把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实.
我有一个梦想,我要成为一个科学家,即使对于此时的我遥不可及.
尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力.尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求.尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气.因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想.一个人能变的伟大是因为他创造出了价值,知识价值的大小不同罢了.居里夫人曾经说过——人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益.没有梦想是一件多么可怕的事情,但是一旦有了梦想,并不顾一切为之奋斗,不论结果,这一路走来绝不会愧对自己的人生,不会愧对爱你的人.
我爱我的祖国,我的祖国也爱着每一个梦想者,我的梦想离不开我的祖国,祖国也离不开我们这些筑梦者.
我的梦想,是通过奋斗而获得智慧来赢得无悔人生,中国的梦,是基于无数的奋斗者们,凝结智慧和汗水,使之自立于世界之巅!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,他有铁一般的脊梁；洪水来了,不怕,他有城一般的臂膀；奥运会来了,不怕,他有山一般的步伐!
我的梦想离不开我的祖国,祖国也离不开无数的筑梦者.一屋不扫何以扫天下!“中国梦-我的梦”全国中小学生优秀作文征集活动，详情请咨询
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“中国梦-我的梦”全国中小学生优秀作文征集活动
&& 关于举办“中国梦——我的梦”2013年度全国中小学生优秀作文征集活动的通知&各省、自治区、直辖市教育主管部门、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局、各级各类中小学校：&&&&为了全面贯彻落实“中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展‘我的中国梦’主题教育活动（教党[2013]2号）”的通知精神，教育引导广大中小学生尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，遵照“各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以‘我的中国梦’为主题的征文比赛”的通知要求，在教育部中国教师发展基金会的指导下，北京春城教育出版物研究中心决定举办“中国梦——我的梦”全国中小学生优秀作文征集活动，活动成果入选中小学生作品数据库。征集活动不收取任何费用。成果由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN&978-7--6）；公开发行。希望各单位积极参与，全力推动活动的开展。&附件1：参评细则附件2：评审组织附件3：写作指导&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&北京春城教育出版物研究中心&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2013年9月&（附件1：参评细则）一、活动宗旨“中国梦”的实现需要全国中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。参评作文以不同体裁记录和表达“我的梦”，而“我的梦”更是建立在国家繁荣昌盛基础之上，与“中国梦”息息相关。通过“中国梦——我的梦”系列征文活动，围绕立德树人的根本任务，促进中小学生的全面发展。二、组织形式（一）作文征集：作文投稿、专家评审、网络发表不收取任何费用。（二）参评时间：日至日。（三）参评对象：全国义务教育阶段在校学生（含普通高中），按学段分为A、B、C、D四组。其中：A组为1-3年级，B组为4-6年级，C组为7-9年级，D组为10-12年级。（四）评审安排：为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生的写作积极性，活动采取月度精选，年度评奖的办法。每月评出每个组别月度精选作文予以出版，年度再从月度精选作文中评出年度优秀作文予以奖励。（五）投稿要求：1.参评作文在“中国梦——我的梦”的大主题下，关注身边平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“我的梦”，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度。主旨积极向上，自主拟题，作文题材、体裁、风格不限。所投稿件的文题下方请准确填写作者所在省、市、县、学校全称、班级、指导教师、作者姓名、和学生家长联系电话。集体上传请附（作文上传联系表）。2.字符数要求：A组300－500字符；B组500－800字符；C组800-1000字符；D组字符。3.参评作文请附作者本人（生活或头像）1寸照片一张，以便网络及出版物全面展示作者风彩。4.指导教师对参评作文进行点评，评语附作文正文的左下方。评语要求：中肯、积极、流畅。5.参评作文必须为参评者的原创作文，参评作文及其片段不能发表在其他媒介上，引用必须注明出处，否则一律认定为抄袭，取消参评资格。（六）投稿方式：活动组织单位、教师或参评作者需将参评作文及“作文上传信息联系表”准确填写后，电子版以word格式上传活动评委会邮箱：；或上传至活动官方网站:每人每月参评作文数量不超过两篇。三、奖项设置&&&（一）月度精选作文1.每月由活动评委会从参评作文中分别评出月度精选作文提名，月度精选作文提名将进行社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示。社会公众投票可通过：（免费）或手机短信方式（每次只收取普通短信信息费0.1元）进行，但每天每个手机号码对同一篇作文只能投一票，提名作文结合公众评议产生月度精选作文。2.月度精选作文入选者获活动组委会颁发的荣誉证书，成果由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN&978-7--6）；公开发行。3.荣获月度精选作文的作品同时获得年度评奖作文的评选资格，由活动评委会评出年度获奖作文。（二）年度获奖作文奖1.评委会从每个组别的月度精选作文中评出年度获奖作文（设特等奖及一二三等奖）。其中特等奖10名，获助学奖金1000元及相应荣誉证书；一等奖100名，获助学奖金100元及一等奖荣誉证书；二等奖500名，获活动组委会赠精美笔记本一份及荣誉证书；三等奖获相应荣誉证书一份。&&&&2.年度优秀指导教师奖：每个组别的年度获奖作文的指导教师均获得年度优秀指导教师奖。获奖者均获得由活动组委会颁发的荣誉证书。3.优秀组织奖：活动设置优秀组织奖100名，不分组别。月度精选作文数量排名前50名的学校和全年参评作文数量排名前50名的学校均获得优秀组织奖（两项排名方式不重复获奖）。获奖学校均获得由活动组委会颁发的荣誉证书1份。&&&&4.年度活动结束，邀请获得年度优秀组织奖单位、优秀指导教师及特等奖、一等奖获奖作者参加在北京举行的颁奖典礼。四、活动进程（一）月度精选作文入选揭晓时间：每月第一天0点至最后一天24点之前上传至活动官方网站的作文，即可参与次月的月度精选作文评审。上传作文经活动评委会评审后，月度精选提名作文将于当月22号统一公布在活动官方网站，进行社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示，月底公布月度精选作文。（二）年度获奖作文于2014年8月底之前评出并予以公布。（三）获奖证书发放时间：月奖证书在参评月的第三个月的月底之前发放；年奖证书在2014年8月底之前发放。（四）月度精选作文集出版时间：在参评月的第三个月底之前。五、相关事项&&&（一）活动组织：活动由教育部中国教师发展基金会指导，北京春城教育出版物研究中心主办，中小学生作品数据库、光明日报出版社、城市建设杂志社对本活动提供媒体支持，活动主办方和国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）共同组成活动评委会。（二）评审组织：月度精选作文和年度获奖作文的评审工作由活动评委会完成，获奖证书由主办方验证获奖人员和学校身份信息后，寄送至获奖者个人或学校。如有希望通过本活动平台自行组织省级奖评审的省份，请直接与组委会联系沟通具体组织办法。（三）结集出版：月度精选作文将由国家级权威出版社----光明日报出版社出版（ISBN&978-7--6）；公开发行。并根据需要附录年度获奖作文奖、年度优秀指导教师奖、优秀组织奖的获奖名单及月度精选提名作文名单。（四）助学扶困：月度参评作文中家庭经济特别困难的留守儿童，经学生所在学校、家庭所属的居委会（村委会）证明和家长的申请后，将获得活动组委会赠送月度精选作文选，以资助学。（五）版权声明：活动组委会对全部参评作文具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、所有出版权因参评者抄袭带来的版权纠纷，由参评者个人承担全部责任。月度精选作文和年度获奖作文奖名单及活动各项通知、通告均通过活动官方网站予以发布。（六）组委会联系方式：1.活动官方网站：2.活动评委会邮箱：；3.活动组委会电话：010-105161&&&（附件2：评审组织）活动评审委员会负责参评作文的评审工作，为确保活动的权威性和专业性，由活动组委会聘请国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）组成活动评委会。评&委&会：主&&&&任：杨春茂&&教育部中国教师发展基金会秘书长（正司级）副&主&任：廖小华&&中小学生作品数据库总编辑委&&&&员：蔡&&强&&农村教育发展中心教师处处长&&&&&&&&廖&&鹞&&北京春城教育出版物研究中心主任&&&&&&&&谢&&悦&&国务院发展研究中心《管理世界》杂志总编辑冯恩洪&&中国关工委全国教育专家指导中心副主任赵浩军&&河北省邯郸市教育局长&&王本朝&&西南大学文学院院长&&教授&&博士研究生导师&&许蕴红&&云南省西双版纳州教育局教科所长&&&&&&&&&&&&&&饶玉川&&北京创新研究所副所长&&教育科研中心主任&&&&&&&&张以文&&《船山学刊》社社长&&&&&&&&&&&（附件3：写作指导）&中国梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想，是中华民族的振兴之梦。从写作的角度来看，这是一个很广泛、很宏大的话题，容易使人联想到中华民族自强不息的滚滚洪流，气势磅礴的伟大复兴；但从中小学生个人的角度出发，每个人都拥有自己的“我的梦”，而个人梦想的实现更是建立在国家富强的基础之上，与“中国梦”息息相关。学生是祖国的未来梦想的传承，每一个中国人，都向着这个梦想去努力、去奋斗，其结果便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。一、&立意作为社会经验还不丰富的中小学生，在写作“中国梦——我的梦”时，大可不必非去触及自己陌生的领域，去写宏大的主题，那样很容易陷入内容空洞、言之无物的误区。立意时，应当试着去关注身边的人，去接近他们的梦想，去发掘出那些积淀在梦想中的、平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度；其次，可以立足自我身边小事，从精神文明、社会道德等层面进行阐述，表达“中国梦——我的梦”。二、&构思思路一：发现有梦想的人生活在当今这样一个奋发图强的年代，我们身边随处可见追逐梦想的人。文章可以“我”的“寻梦”之旅为线索，以“有梦”的人为选材，记录“我”的见闻感受或心路历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。&&&&写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中去挖掘人物内心的梦想；写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都拥有“我的梦”。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。思路二：讲述有梦想的事可以通过自己经历的一件事，引发关于“中国梦”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议议，表明自己对“中国梦”的看法；还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里组织的课外活动、掀起的“人人争做小主人”热潮，其间有好多感人的小故事吧？选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，通过平凡的我的梦，就能够提升到中国梦的高度。思路三：赞美梦的追逐者从身边的亲人、老师、邻居、同学……中，选择一个现实生活着的人，以梦想为线索，通过对他（她）的负责、勤奋、奉献等若干事例的记叙，挖掘出他（她）身上所蕴涵着的“我的梦”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”，就是一篇不错的作文。思路四：人人都有一个梦可以设置一个情境，让不同人物出场，讲述或展示他们的“我的梦”，最后以“我”一个倾听者的身份收束点题；也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在“我的梦”的讨论中揭示“中国梦”的内涵。}