如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面部分的动摩擦因数均为μ1=0.5，三角形劈和梯形劈的质量均为M=1kg，劈的斜面长度均为L=0.3m，与地面的动摩擦因数均为μ2=0.2，它们紧靠在一起放在水平面上，现使物块以平行于斜面方向的初速度v0=6m/s从三角形劈的底端冲上斜面，假定最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）若将所有劈都固定在水平面上，通过计算判断物块能否从第6块劈的右上端飞出？（2）若所有劈均不固定，物块滑动到第几块劈时梯形劈开始相对地面滑动？（3）劈开始相对地面滑动时，物块的速度为多大？-乐乐题库
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如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面部分的动摩擦因数均为μ1=0.5，三角形劈和梯形劈的质量均为M=1kg，劈的斜面长度均为L=0.3m，与地面的动摩擦因数均为μ2=0.2，它们紧靠在一起放在水平面上，现使物块以平行于斜面方向的初速度v0=6m/s从三角形劈的底端冲上斜&面，假定最大静摩擦力与滑动摩擦力相等．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）若将所有劈都固定在水平面上，通过计算判断物块能否从第6块劈的右上端飞出？（2）若所有劈均不固定，物块滑动到第几块劈时梯形劈开始相对地面滑动？（3）劈开始相对地面滑动时，物块的速度为多大？
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面部分的动摩...”的分析与解答如下所示：
（1）当劈固定时，根据牛顿第二定律求出物块的加速度大小，结合速度位移公式求出物块滑到第6块劈右上端时的速度，从而判断能否从上端飞出．（2）对梯形劈分析，抓住物块对劈的压力和摩擦力在水平方向上的分力与劈所受的摩擦力相等时，劈开始相对地面滑动，根据共点力平衡进行求解．（3）根据牛顿第二定律和运动学公式求出劈开始相对地面滑动时，物块的速度．
解：（1）若劈一直保持静止不动，根据牛顿第二定律得，物块的加速度大小a=gsin37°+μ1gcos37°=10m/s2，则物块滑到第6块劈右上端时的速度v22-v02=2(-a)(6L)，解得：v2=0，所以物块不能从第6块劈的右上端飞出．（2）物块与斜面间的弹力：FN1=mgcos37°=8N物块与斜面间的滑动摩擦力：f1=μ1FN1=4N地面对劈的支持力：FN2=nMg+FN1cos37°-f1sin37°，当f1cos37°+FN1sin37°=μ2FN2时刚好开始滑动，解得：n=3.6所以物块滑动到第4块劈时，劈开始相对地面滑动，（3）物块的加速度：a=mgsin37°+f1m，代入数值&a=10m/s2劈开始滑动时物块的速度：v12-v02=2(-a)(3L)，解得：v1=3√2m/s．答：（1）物块不能从第6块劈的右上端飞出；（2）物块滑动到第4块劈时，劈开始相对地面滑动；（3）劈开始相对地面滑动时，物块的速度为3√2m/s．
解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡、牛顿第二定律、运动学规律进行求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁．
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如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面...
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经过分析，习题“如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面部分的动摩...”主要考察你对“牛顿第二定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
牛顿第二定律
与“如图所示，编号1是倾角为37的三角形劈，编号2、3、4、5、6是梯形劈，三角形劈和梯形．劈的斜面部分位于同一倾斜平面内，即三角形劈和梯形劈构成一个完整的斜面体；可视为质点的物块质量为m=1kg，与斜面部分的动摩...”相似的题目：
如图所示，有一长度为x=1.0m、质量为M=10Kg的平板小车，静止在光滑的水平面上，在小车的左端放置一质量为m=4.0Kg的小物块，物块与小车之间的动摩擦因数为μ=0.25，要使物块在t=2.0s内运动到小车的右端，则施加在小物块上的水平向右的拉力大小应为多少？（g=10m/s2）
如图所示，竖直平面内的轨道ABCD由水平轨道AB与光滑半圆形轨道BCD组成，水平轨道与圆弧轨道相切于B点，整个轨道固定在水平面上．一个质量为m的小物块（可视为质点）从轨道的A端以初速度υ0水平向右冲上轨道AB，沿着轨道运动，最终沿弧形轨道滑下后停在轨道AB的中点（小物块始终没有脱离弧形轨道）．已知轨道AB长为L，圆弧轨道半径为R．求：（重力加速度为g）（1）小物块与水平轨道的动摩擦因数μ；（2）小物块经过B点瞬间前后对轨道的压力差；（3）若让小物块能从圆弧轨道的最高点D离开轨道，小物块的初速度应至少提高到多大？
风洞实验室是飞机等飞行器设计的重要设施．一模型飞机处于水平风向风洞实验室中获得向上的举力可简单表示为F=kSv2，式中S为机翼的面积，v为风的水平速度，k为比例系数．一个质量为m、机翼面积为S0的模型飞机置于风洞中，当风速度为20m/s时，模型飞机受到的向上举力恰好等于重力．现有一实际运行飞机，制作材料与模型机完全相同，大小按模型机形状按比例放大16倍，当此实际飞机以4m/s2的加速度由静止开始加速运动时，飞机在跑道上加速滑行多远才能起飞？
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该知识点好题
1（2013o浙江）如图所示，水平板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g=10m/s2．下列判断正确的是（　　）
2一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是（　　）
3（2013o安徽）如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为（重力加速度为g）（　　）
该知识点易错题
1（2012o上海）如图，质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷，电荷量分别为qA和qB，用绝缘细线悬挂在天花板上．平衡时，两小球恰处于同一水平位置，细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2（θ1＞θ2）．两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动，最大速度分别为vA和vB，最大动能分别为EkA和EkB．则（　　）
2（2012o安徽）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（　　）
3（2012o安徽）如图所示，在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道．半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力，已知AP=2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中（　　）
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三年级数学思维训练题
三年级数学思维训练题
巧求图形的周长 正方形周长＝边长×4,长方形周长＝（长＋宽）×2＝长×2＋宽×2 这两个计算公式看起来十分简单,但用途却十分广泛.利用它们可以巧求一些复杂图形的周长.解决这类问题主要从两方面入手： 1、对于一些运用拼和剪来构造新图形的问题,我们常常要画图帮助理解,仔细分析,思考怎样从已知条件中找到求周长所要的条件或找到新图形周长与原来图形周长间的关系,再求出它的周长. 2、对于一些不规则的比较复杂的图形,求它们的周长,往往要运用“平移、转化”等方法把问题转化成长方形或正方形的周长.在转化过程中要抓住“变”与“不变”两个部分,而且不能遗漏掉某些线段的长度. 例1、用3个周长是15厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长. 分析与请你画图后再思考解答. 试一试1、用3个周长是17厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长. 例2、一张长方形纸长是32厘米,宽20厘米,先剪下一个最大的正方形纸片,再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形,最后剩下的长方形纸片的周长是多少厘米? 分析与先画图,然后想一想,第一次剪的正方形的边长是多少,第二次剪的正方形的边长是多少. 试一试2、在一个长是24厘米,宽15厘米长方形纸中,先剪下一个最大的正方形纸片,再从余下的纸片中又剪下一个最大的正方形,最后剩下的长方形纸片的周长是多少厘米? 例3、计算下列图形（左图）的周长(单位：厘米).
分析与将图中右上缺角处的线段分别向上、向右平行移动,这样正好移补成一个正方形. 试一试3、如上右图是一个楼梯的侧剖图.已知每步台阶宽3分米,高2分米.求这个楼梯侧面的周长是多少米? 例4、求下面图（1）的周长(单位：厘米). 分析与求这个图形的周长,我们也同样采用转化的方法,想一想,可以转化成什么图形,转化后图形的周长与原来图形周长之间有什么样的关系,可以怎样求原图的周长. 试一试4、求上图（2）的周长. 例5、用长9厘米、宽5厘米的长方形摆成下图形状,最上层是一个长方形,以下每层多一个长方形,得到的图形的周长是多少厘米? 分析与想一想、画一画,可以将原图转化成什么样的图形,怎样求转化后的图形的周长,必须要知道什么条件? 试一试5、若按上面的摆法,摆10层,它的周长是多少呢? 例6、下图（左）是一个方形螺线.已知两相邻平行线之间的距离均为1 厘米, 求螺线的总长度.
分析与如上（中）图所示,按箭头方向转动虚线部分,于是得到了三个边长分别为3,5,7 厘米的正方形和中间一个三边图形(见上右图).所以螺线总长度为 试一试6、右图两相邻的平行线之间距离为2厘米,求它的周长. 练习： 1、用3个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形,求所拼成的长方形的周长. 2、一个长方形长60厘米,宽20厘米,将它剪成3个正方形,每个正方形的周长是多少? 3、四个周长为17厘米的长方形拼成一个大长方形,求大长方形的周长.（下图1）
4、上图（2）是一公园的平面图,王奶奶每天早晨绕它跑3圈,王奶奶每天早晨跑多少米?（上右图） 5、上图（3）是一个“I”字形大楼平面图,请求出它的周长.（单位：米）
6、如上图（4）所示,一个正方形被分成了三个相同的长方形.如果其中一个长方形的周长是16 米,那么这个正方形的周长是多少米? 1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?
2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱加起来仍不够买一张门票,公园门票多少钱?
3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?
4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?
5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?
6、4×4×……×4（25个4）,积的个位数是几?
24个2相乘,积末尾数字是几?
7、有一列数579……前48个数之和是多少?
8、2004年国庆节是星期五,问日星期几?
9、桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问：最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?
10、小刚摆放围棋子,每两个黑棋子之间摆5个白棋子,共84个棋子,如果第一个摆的是黑棋子,一共摆了多少个白棋子?
11、三、四年级共植树108棵,四年级比三年级多植树22棵,求三、四年级各植树多少棵?
12、丽丽在一次测验中,数学和语文共得192分,数学比语文多6分,丽丽的数学、语文各得多少分?
13、甲、乙两生产组共有车床136台,如果甲组给乙组12台,则两组的台数相等,问两组车床各有多少台?
14、甲、乙两箱共有水果50千克,若从甲箱中取出6千克放到乙箱中,这时甲箱还比乙箱多2千克,求两箱原来各有多少千克?
15、两个工程队共有工人230人.后来由于工作需要,从甲队调走30人,从乙队调走10人,这时两个工程队剩下的人数同样多.原来两队各有多少人?
16、两根铁丝共长51米.若从第一根剪去3米,从第二根剪去4米,这时第一根比第二根多2米.原来两根铁丝各有多少米?
17、把一块长42米的木料锯成3段,要求第一段比第二段长12米,第二段比第三段长6米,求三段各长多少米?
18、甲乙丙三人共有储蓄存款2950元.其中甲比乙多150元,丙比乙多250元.甲、乙、丙三人各存款多少元?
19、四个人年龄之和是77岁,年龄最小的10岁,年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁,问年龄最大的人多少岁?
20、爸爸在过50岁生日时,弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时,我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”,那么哥哥今年多少岁?
21、甲、乙、丙平均年龄42岁,如果甲的年龄增加7岁,乙的年龄增加一倍,丙的年龄缩小一半,则三人岁数相等,问甲多少岁?
22、在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁.家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子.父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁.四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁.现在家里的每个成员各是多少岁?
23、10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍.15年后,吴昊的年龄是他儿子的2倍.现在父子俩人的年龄各是多少岁?1、
口算.（12分）30×8=
10×18=80×0=
50×60=21×5=
50×12=2、
竖式计算.（18分）
脱式计算. （6分）
25×14+325
（63+22）×38 二、谨慎填空.（30分）1、7角=（
1元2角＋5元7角＝（
）角2、30.09元读作（
）；十八点七零六写作（
里填上＞、＜、＝.1.5元
2.8元6.03元
5元5、计算小数加减法,一定要先把（
）对齐,也就是把（
）对齐.6、移一移,说一说.
）平移了（
）平移了（
）平移了（
）格.7、最大两位数与最小两位数的积是__________,比1008少________.8、下列物体的运动是平移的画“—”,是旋转的画“○”.
9、下面哪些图形是轴对称图形?画“√”.
火眼金睛.对的在（
）里打“√”,错的打“ ×”.（10分）1、长方形和正方形都是对称图形.
）2、从镜子中看到左图的样子是这样的.
3、101.305只读一个零.
）4、6元5角用小数表示是6.05元.
）5、两位数乘两位数,积最多是四位数.
）四、动画世界.请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形；第二个图形请向上移动3个格.（6分）
五、解决问题.（30分）（1、2、4每题6分,3题每问3分）1、小文今年11岁,爷爷的年龄比他的5倍多8岁,爷爷今年多少岁?
2、王老师要打印一份10页的稿件,每页26行,每行28个字,这份稿件有多少个字?3、
每个13.50元
乒乓球每筒5.60元
每副8.60元
每个19.80元
羽毛球每筒12.70元
每个1.90元（1）
买1个乒乓球拍和一筒乒乓球,一共多少元?
（2）1个羽毛球拍比1个乒乓球拍贵多少元?
晓庆有20元,可以买些什么东西?
请你提出一个数学问题?并解答.
文具盒11元 书包42元 4、我们班共有42名同学,每人买一个书包一个文具盒,一共要花多少元?
上楼下楼的过程中,也蕴藏着许多数学问题,今天我们就来学习楼梯中的数学,日常生活中与爬楼梯类似的问题还有锯木头的段数问题,敲钟遇到的时间问题等,都是比较特殊的问题.1、爬楼梯遇到的层次问题,主要明白几楼与几层楼梯是不同的,从底楼起,楼数比楼梯层数多1.即：楼数=楼梯层数＋1
楼梯层数=楼数－12、锯木头的段数问题,主要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1.即：段数=次数＋1
次数=段数－13、敲钟遇到的时间问题,主要明白敲的次数比钟声之间的间隔多1.即：次数=间隔数＋1
间隔数=次数－1解决这类应用题,先要考虑以上提到的这些差别,再选择恰当的解题方法.例1、聪聪住的这幢楼共有6层,每层楼梯20级,她家住在五楼,聪聪每次回家要走多少级台阶才能到自己住的那一层?分析与聪聪住在五楼,从底楼走到五楼其实走了5－1=4（层）楼梯.每层楼梯20级,要求从底楼走到五楼的台阶数,其实就是求4个20是多少.（1）
聪聪从底楼到五楼要走几层楼梯?
聪聪从底楼到五楼要走几级楼梯?
答：聪聪每次回家要走
级台阶才能到自己住的那一层.试一试1：冬冬住在11楼,他他发现第8层到第9层有25级台阶,从底楼到冬冬家一共有多少级台阶?例2、小红家住六楼,她从底楼走到二楼用1分钟,那么她从底楼走到六楼要用多少分钟?分析与从底楼到六楼其实爬了6－1=5（层）楼梯,小红从底楼到二楼用了1分钟,即走一层楼梯要用1分钟,所以从底楼到六楼要用1×5=5（分）.（1）
从底楼到六楼要爬几层楼梯?
从底楼到六楼要爬几分钟?
答：她从底楼走到六楼要用
分钟.试一试2：许亮家住五楼,他从四楼到五楼需要30秒,他从底楼走到五楼要多少秒?例3：把一根粗细均匀的木料锯成5段,每锯一次要用3分钟,一共要用多少分钟?分析与要把木料锯成5段,其实只需要锯5－1=4次,每锯一次要3分钟,要求一共用了多少分钟,就是求4个3分钟是多少?（1）
把木料锯成5段,要锯几次?
一共要锯多少分钟?
答：一共要用
分钟.试一试3：把一根16米长的钢管锯成4段,每锯一次用6分钟,一共需要几分钟?例4：时钟3点钟敲3下,6秒钟敲完；6点钟敲6下,几秒钟敲完?分析与时钟敲3下,中间有2个间隔,2个间隔用了6秒,由此可知每个间隔用了6÷2=3秒；时钟敲6下,中间有6－1=5个间隔,所用时间就是5个3秒.（1）
敲3下钟声之间有几个间隔?
每个间隔用多少秒?
敲6下钟声之间有几个间隔?
敲6下钟声用了多少时间?
秒钟敲完.试一试4：时钟12秒钟敲了7下,敲11下需要几秒?例5：六一儿童节同学们参加队列表演,有32人参加,每4人一行,前后两行间隔2米,这个队列全长多少米?（1）可以站几行?
（2）有多少个间隔?
（3）队列有多长?
答：这个队列全长
米.试一试5：学校组织同学去看电影,三（2）班40个同学排成两路纵队,前后相邻两个同学之间的距离是1米.三（2）班的队伍长多少米?例6：某工厂厂庆,在一条长40米的大路两侧插彩旗,从起点到终点共插了22面,相邻两面彩旗之间的距离相等,相邻两面彩旗之间相距多少米?（1）每侧有多少面彩旗?
（2）每侧有多少个间隔?
（3）相邻两面彩旗之间相距多少米?
答：相邻两面彩旗之间相距
米.试一试6：在学校一条长24米的走廊两边摆菊花,从起点到终点共摆了18盆,相邻两盆之间的距离相等,相邻两盆之间相距多少米?练习：1、乐乐家住四楼,每次回家要走72级台阶,如果每层台阶一样多,每个楼层有多少个台阶?2、王阿姨到一幢十层大楼的第八层办事,不巧停电,电梯停开,她从一楼走到四楼用了48秒,用同样的速度走到8楼,需要多少秒?3、把一根钢管锯成小段,一共花了25分钟,已知每锯开一段需要5分钟,这根钢管锯成了几段?4、时钟4点钟敲4下,9秒钟敲完,8点钟敲8下,几秒钟敲完?5、同学们在两幢楼房间栽树,每隔5米栽一棵,一共栽了8棵,这两幢楼房相隔多少米?6、李强用同样的速度在公园的林荫道上散步,他从第1棵树走到第10棵树用了9分钟,当他走了20分钟,他应该走到第几棵树?（相邻两棵树之间的距离相等）如果路的一边从头到尾种了50棵树,他从头到尾共需要走多少分钟?7*、云和小亮两人比赛爬楼梯,小云跑到3楼时,小亮恰好跑到2楼,照这样计算,小云跑到9楼时,小亮跑到几楼?
嘛玩意儿？
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是回答者想一些跟三年级数学思维题有关的题目
362，16，（），92答案，2：1：1，（），31，491，4，15，6，9，25找规律
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出门在外也不愁1 乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（ ）个台阶。 2 王阿姨1 乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（ ）个台阶。_百度作业帮
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1 乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（ ）个台阶。 2 王阿姨1 乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（ ）个台阶。
1 乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（ ）个台阶。 2 王阿姨1&乐乐家住四楼，每次回家要走72级台阶，如果每层台阶一样对，每个楼层有（&）个台阶。2&王阿姨到一幢十层大楼的第八层办事，不巧停电，电梯停开，她从一楼走到四楼用了48秒，用同样的速度走到八楼，需要（&）秒。3&把一根钢管锯成小段，一共花了25分钟，已知每锯开一段需要5分钟，这跟钢管锯成了（&）段。4&&时钟4点钟敲4下，9秒钟敲完，8点钟敲8下，（&）秒钟敲完。5&&同学在两幢楼房间栽树，每隔5米栽一颗，一共栽了8颗，这两幢楼房相隔（&）米。6&&李强用同样的速度在公园的林荫道上散步，他从第1棵树走到第10棵树用了9分钟，当他走了20分钟，他应该走到第（&）棵树。（相邻两棵树之间的距离相等）如果路的一边从头到尾种了50棵树，他从头到尾共需要走（&）分钟。7&&小云和小亮两人比赛爬楼梯，小云跑到3楼时，小亮恰好跑到2楼，照这样计算，小云跑到9楼时，小亮跑到（&）楼。
累不累啊？发了这么多字→_→
1，18。2，96。3，5。4，18。5，40。6，21。7，4。}