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2014年实验幼儿园二学期德育工作计划提要：幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育方法，使幼儿依靠已有的生活经验和认识，去掌握新的品德行为要求。
　　2014年实验幼儿园二学期德育工作
　　一、指导思想：
　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合市教科局2014年德育工作意见。认真落实“以人为本、立德树人”的工作理念。以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，全面提高幼儿的思想素质，促进幼儿健康，和谐地发展。
　　二、主要目标：
　　良好卫生习惯、生活习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体和个性品质的培养。
　　三、工作重点：
　　（一）抓好教师队伍建设，完善管理机制
　　要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全面育人，而教师队伍建设又是全面育人的关键。
　　1、完善管理网络。
　　德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络，实行园长总负责，副园长具体负责，全园密切配合的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
　　2、优化骨干队伍，建立育人体系。
　　教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育教育者，实现德育“全员参与、全面发展、全程教育”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
　　（二）加强基础教育，培养文明幼儿
　　1、深化爱国教育。
　　充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育。利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
　　2、狠抓养成教育。
　　抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查。对实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先良好氛围，本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。
　　3、开展幼儿心理健康教育。
　　心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课。
　　（三）开展主题教育活动。
　　根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如3月份开展“爱妈妈”、“爱护小树”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六?一”等活动，在活动中寓教于乐。
　　（四）幼儿品德教育
　　1、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
　　一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
　　（1）教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
　　（2）培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
　　（3）让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
　　（4）培养幼儿向英雄学习的情感。
　　（5）引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
　　2、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
　　好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
　　（1）养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
　　（2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
　　（3）知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
　　（4）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
　　（5）有基本的生活自理能力。
　　3、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
　　讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
　　（1）对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
　　（2）会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
　　（3）学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
　　（4）不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班常规
　　（5）能克服困难完成学习任务。
　　（6）未经别人允许，不随便动别人的东西。
　　4、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。
　　幼儿是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
　　（1）学习初步的人际交往技能。
　　（2）培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
　　（3）培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
　　（4）为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
　　幼儿的品德教育是丰富的，教师要根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，确定内容，选择教育[1]&&
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安海嘉博幼儿园2014年秋季―2015年春季园务工作计划
发表时间：[ 14:01:32] 点击：[ 3166 ] 次 作者：[嘉博幼儿园] 杨琳
安海嘉博幼儿园2014年秋季―2015年春季园务工作计划
本学年，幼儿园将继续以晋江市、安海教委办精神指导为核心，以“创建晋江市语言文字示范校”为契机，以《3――6岁指南》、《指南解读》为学习目标，贯彻并落实指南精神，使教师真正的知道指南、了解指南。新学年，我们将把握《指南》方向，落实指南精神，完善幼儿园工作，着力将幼儿园的保教工作推上一个新台阶，具体工作思路如下：
一、提升教师的归属感，促幼儿园可持续性发展
（一）着力为教师的成长搭建平台，鼓励教师积极参与各种活动，充分发挥自己的特长，促进教师的个性发展。合理的开展活动，将各活动有机结合，减轻教师不必要的负担和压力。
（二）提高教师在园的幸福感和归属感，多走群众路线，倾听教师心声，开展交流谈心活动，为教师解决当务之急。多组织活动开拓教师视野，提升教师的集体感和归属感，重视思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己，提高的教师的思想意识专业素养。
二、认真贯彻德才兼备的原则，培养和扶持年轻干部
（一）为实现园所的长远规划培养后备力量。新提升林慧婷教师为中班段段长，提升苏黎娟教师为小班段段长，由保健医生负责分管并指导幼儿园的保育工作。并在暑期组织她们前往泉州观摩学习，为更好的开展工作做好准备。
（二）加强行政人员自身综合素质的提高.加强教育活动的检查力度。广泛开展教师间的交流活动。要求行政人员明确其职责，创造性的做好本职工作。保障各项工作紧张有序地开展。
（三）加强教师队伍的建设，做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。大胆探索教育工作新路子，在实践中逐渐形成自己的工作特色，实现班班有特色，人人有发展的教育理念。认真积极参与教学检查活动，通过评价分析促进教育教学能力的提高，段长每月具体分析教师存在的薄弱点，有针对性的指导教师工作。增强教师的保育意识，落实我园保教工作计划。
（四）加强后勤人员建设，提高后勤人员的安全意识。严格执行安全责任制，及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。保证幼儿伙食质量，保证幼儿营养摄入量。加强保育员队伍的建设，提高保育员素质修养。用教育者的标准严格要求自己，不将粗俗言语行为带入幼儿园。支持和鼓励保育员进修学习，提高保育员的文化素质。在对幼儿实施保育过程中渗透教育，掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事故的发生。
三、夯实保教工作，提升幼儿一日活动内涵
（一）坚持“保教并重”的原则，凸显以游戏为主的教育理念，坚持科学保教方法，坚决铲除小学化现象，严格控制班生额。扎实开展贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的工作。依据年检考核标准做好考核工作。根据各班具体情况制定班级一日活动常规，要求各班级能按计划达到预定目标，使班级幼儿常规能更快步入新台阶。督促各年段、班级、老师、保育员做好各环节的衔接活动，使幼儿园一日活动更有序更规范的运行。加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育教学活动能力和评价能力。
（二）加强段教研力度，提升教师专业水平。制定教研计划，有序安排好活动时间，坚持做好周四教研日及每听必评制度。本学年，幼儿园将以提升幼儿素质（礼仪教育教学）及区域活动的开展为重点，进行教研活动。开展环境创设的学习和培训，使教师进一步了解环境对幼儿的教育意义使之更好的为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成各级各类教研工作。促教师主动学习及发展，凝聚集体力量以段为单位进行备课研讨每段推选2名教师参与开展评选优质课活动。
（三）加强德育教育，彰显园本特色。坚持以人为本以德立园的办园理念。以“习惯教育”为德育重点工程，以生活育德、活动育德、课堂育德为主渠道，以生命教育、环保教育、感恩教育为主线，优化德育内容，改进德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。营造浓厚书香、文明氛围，布置弟子规挂饰，悬挂文明标语，布置德育专栏，组织“礼仪小天使”问候入园幼儿及家长，以小带大，互相传递文明用语，形成和谐氛围。以幼儿主动践行美德为主要形式，以社会公德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，班班开展，人人参与，全面提高幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养。持续推行“日行一善”教育实践活动，进一步培养幼儿知善、行善、扬善、乐善。放大主题教育活动影响，进一步加强班主任、德育导师队伍建设。并在元旦评选“礼仪小标兵”、“学园优秀班级”、针对各年段工作及团体凝聚力评选先进年段。以评促进，促师幼共同发展。
（四）充分认识 “中国梦”主题实践活动的重要意义，开展“我们的节日”系列主题教育活动，使幼儿更深入的了解节假日的意义，进一步激发幼儿及教师的各种节假日所蕴含的特殊情感和深意。利用每周一的升旗仪式，表彰行善小标兵，表扬先进班级，介绍先进事迹，以评促进。加强教育教学活动的检查力度，广泛开展教师间的交流活动。抓好常规活动的开展。
（五）抓好阳光体育活动。要求各段编好适合幼儿年龄段的早操，科学合理的安排早操的运动量，使其真正的促进幼儿的发展。保证幼儿的户外活动时间，根据各年龄段各班所安排的时间，按时进行户外活动及锻炼。上足上好每周安排的体育活动课，促进幼儿动作的发展，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。举办幼儿园早操比赛和幼儿自理能力竞赛和迎新运动会。
（六）倡导全员读书。要树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好习惯。通过一把手引领，行政推动，师生及家长共同参与，成立沙龙读书会。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。建立班级图书角。经常开展读后感、书评评选和名作欣赏等各种形式的读书活动。积极开展“一月一书”读书会、经典诵读等活动，组织开展《做教师真难，真好》、《教师要学陶行知》读书系列活动。致力提升学校办学品质。创建晋江市语言文字示范校，丰富校园文化内涵，创设文化育人的良好环境。坚持特色兴校的思路，推动形成“一校一品”的办学格局，切实加强学校制度文化建设，根据自身优势打造特色班级，形成班级文化，形成育人环境优化、办学特色鲜明的品牌学校。
四、夯实后勤工作，优化安全卫生保障
（一）提高后勤人员的思想认识，加强后勤人员的学习让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责。提升后勤人员的自身修养，不穿拖鞋，不成群结队在人后道人是非或在人前大声喧哗，不在上班时间接听手机、聊微信或聚众聊天，影响他人工作。进一步细化安全卫生工作，将公共区域的卫生问责到人，不留死角，不留盲区。后勤管理人员应根据活动要求制定方案有前瞻性的认识并落实到位，使工作做到万无一失。
（二）进一步落实和实施《福建省学校安全管理条例》的有关规定，继续做好校方责任保险及附加校方无过失责任险的组织工作。填写每月必交的各项安全材料，组织协调安保人员做好幼儿园的安全保卫工作。
（三）做好各部口的节源开流工作。坚持勤俭办园的方针，合理利用有限资金，为幼儿园办实事，办好事。做好学年度的预算、决算的审核、检查监督工作，及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，合理分配各种物品，要求全园教职工勤俭节约，视幼儿园如己家，杜绝水、电、纸等物品的流失与浪费。　　
（四）加强每周的工作检查力度避免存在走过场的现象发生，应有主动发现问题和整改问题的思想意识。对活动的开展或修缮问题应进行后续的追踪与整理。检查监督应双管齐下将工作落实到位。　
五、畅通家园渠道，共赢美好明天
（一）向家长宣传《3――6岁指南》的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见，以亲子才艺展示活动为契机，增进家园互动。
（二）进一步讨论我园为做好家长服务工作若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。提高教师的服务意识，及时帮助家长解决育儿疑惑。要求每师每月对幼儿进行电访，以表扬为主，鼓励为辅，增进家园联系，促进幼儿的发展。根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。
（三）规范现代化媒介微信的的合理使用，使之更好的为幼儿园服务。
七、八月份
1.幼儿园招生工作。
2.8月24日――27日，教职工报到、班级环境创设。
3.8月28日组织全园教职工体检。举办幼儿园教师基本功技能培训。
4.8月29日召开新生家长会，分发棉被。旧生注册。
5.新生家访。
1. 9月1日开学并正式上课，启动交通安全宣传教育周活动。
稳定旧生情绪，安抚、接待新生入园（1――2日新生家访，3日新生入园。）（第一周，中大班出操）
2.开展“庆中秋博饼”“老师您辛苦了！”的主题教育活动。（第二周）结合教师节开展：《指南》竞赛，教师卡拉OK比赛。
3.举行区域评比活动，区域活动观摩评比活动。（材料）
4.编排早操，中大班段。
5.上交教研活动安排表，启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
6.镇成立五大领域教研组，送交各类计划及各种表册，认真做好三残儿童的检测工作、适龄儿童就学取证工作、学年初事业统计工作。
7. 召开各部门会议，布置本学期相关工作。
8．开展师德专题教育活动。
9．认真做好教师节系列活动（慰问、表彰大会，师德演讲书画、摄影展等）。
10．推动“书香校园建设行动计划”的实施，开展读书活动。
11.开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。
12.启动本年第三轮安海片安全工作互检。督促校园安全文化示范校的创建工作。
十月份：（5―9周）
1.开展“祖国妈妈，我爱你”主题活动（第6周）。
2.举行中、大班幼儿讲故事比赛。
3．开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
4．举办区域环境创设专题讲座。
5．参加镇教师卡拉OK比赛
6．参加市幼儿园卫生保健工作例会。
十一月份：（10―14周）
1.召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心交流活动。举行“家长开放月”系列活动。
2. 教科研活动月。举行学科观摩活动及课题教研活动。
3. 举行安海教委办第七届德育论坛（习惯养成教育）。
4.结合11.9消防日开展应急疏散演练。
5.参加安海镇幼儿讲故事比赛。期中点园互检活动。
6．组织参加示范幼儿园开放活动。教研活动随机抽查。
7．开展幼儿园区域创设评比活动。
8．筹备家庭亲子才艺比赛。
9．举行保育员知识技能竞赛。
十二月份：（14―18周）
1．举办迎新运动，开展庆元旦活动。
2.幼儿自理能力比赛。
3．开展教师专业成长档案袋检查评比。
4.举行镇级幼儿园区域观摩研讨活动。
5．开展保育员技能比赛。教研活动随机抽查。
6．接受泉州市第二轮学前教育三年行动计划实施情况检查。
7.做好晋江市学校综治安全目标管理责任考评工作。启动本年第四轮安海片安全工作互检。
元月份：（18―22周）
1．组织开展庆元旦活动。
2．各园举行亲子活动、家长开放活动。
3．征集课题教学设计、案例、总结等。
4．各种资料整理归档。
5．总结2014年秋季工作，制定2015年春季工作意见。
6．整理《安海2014年教育大事记》。
7．召开期末家长会，家访工作。
学期结束：2014年秋季校历安排（全市小学、幼儿园统一于2014年9月1日开学并正式上课。幼儿园于2015年1月31日（农历十二月十二日）学期结束，学生放假。教师到校时间8月24日，教师离校时间2015年2月2日（农历十二月十四日）。中秋节放假1天，国庆节放假3天，元旦放假1天。
1.全园教职工报到，做好环境布置工作。召开教职工工作会议，布置期初工作。
2.安定幼儿情绪，抓好班级常规工作。
3. 备课做好早操的编排工作。
4. 接受镇期初工作检查。召开期初家长会。
5.做好期初事业统计。
6.召开期初部门工作会；撰写园务、保教、后勤、德育、安全等工作补充计划。
7.开展亲子才艺展示活动。
8.举办幼儿园绘画、手工制作比赛并选拔赴镇参赛。
9. 开展“我们的节日”活动（春节、元宵节）。
三月份（4---8周）
1.开展文明礼仪教育月，启动“日行一善”学雷锋活动
2. 庆祝“三八” 妇女节活动，开展我为妈妈戴红花活动，开放日活动周三―周五（德育）
3.启动“周四教研日”及“每听必评制度”。
4.开展幼儿园卡拉OK比赛并选拔参加市赛。
5.参加镇师风师德比赛。
6. 拟举行专题讲座。
7.参加卫生保健培训班，参加幼儿园卫生保健工作研讨活动。
8.庆三八妇女节活动（外出登山比赛等）
9.结合大练兵大比武开展幼儿园“教坛新秀”评选活动；
10.区域环境评比。安全教育日、安全教育周系列活动，举办法制讲座。
11.接受教育局民办学校年检。
&&四月份（8----12周）四月份：
1.组织中大班幼儿祭扫烈士墓。（德育）
2.举行语言优质课评比活动。
3.组织全园幼儿春游活动。
4.开展早操比赛。
5.期中学科测查，期中全面家访。开展各类谈心交流活动。
6.举行镇教师教学技能大赛活动。
五月份（12―16周）：
1.各段举行体育技能比赛单项技能比赛。
2.准备庆六一活动。
3.家长开放日活动。
4.感恩、孝敬教育月；庆祝“五一”国际劳动节活动。
5.开展教师职业道德建设活动。
六月份（17―20周）：
1. 艺术展示月;开展庆“六一”系列活动(少儿文艺会演);
2.开展幼小衔接活动，组织大班幼儿参观小学。
3.举行大班毕业典礼活动。
4.测量身高体重，填写幼儿评估手册。
5. 学期工作总结会。做好期末各项工作(财务稽核、各种资料归档等)。
6.召开期末家长会（游泳安全教育(防溺水安全演练)、期末安全教育），教师家访。
第二学期：全市幼儿园于2015年3月4日（农历正月十四）报名，3月6日（农历正月十六）正式上课，7月 3日学期结束，幼儿放假。清明节放假1天，“五一”国际劳动节放假1天，端午节放假1天。教师到校时间3月1日（农历正月十一），教师离校时间7月5日。
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幼儿园学期学生德育教育工作计划
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幼儿园学期学生德育教育工作计划
“育人为本，德育为先”就指出学生德育教育的重要性，而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，创造优良环境，
给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
品德教育是多方面的，比如，培养幼儿爱的情感；让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成；培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力；培养幼儿辨别是非的能力等等，而新时期的“八荣八耻”又将道德品质富于了一些新的内涵。幼儿园德育工作计划不可能涵盖方方面面，而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求，因此，在这儿只强调四个方面的德育工作，各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适宜的品德教育。
一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
4、培养幼儿向英雄学习的情感。
5、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
8、引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
二、培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做。
1、养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
2、遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
5、有基本的生活自理能力。
三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。
2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
3、学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
4、不需成人的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
5、能克服困难完成学习任务。
6、未经别人允许，不随便动别人的东西。
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