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研究性学习课题选题(不错哟)
研​究​性​学​习​课​题​选​题​(​不​错​哟​)
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研究性学习课题实施方案大概的格式
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大概的格式
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课题研究实施方案基本格式》
一、目的、意义（问题提出）
1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。
2、目的、意义（为什么研究？价值是什么？解决什么问题？）
二、研究目标
本课题要解决的具体问题所要达到的目标要求。
三、研究内容
实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要研究假设。
四、研究范围
1、对研究对象的总体范围界定；
2、对研究对象模糊概念进行界定（例：“后进生”）；
3、对关键概念（变量）的界定。
五、研究对象
课题研究的直接对象。
六、研究方法
1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法）；
2、如何进行研究。
七、研究的程序
设计研究步骤、时间规划、管理措施。
八、研究成果形式
研究报告或论文，其他有关材料。
九、研究组成员及分工
十、经费预算情况。
如何实施立项课题
嘉兴市教科所 朱建人
一、 课题立项的意义
1、 是对申报课题价值的认同。
2、 是对科研课题进行规范管理的有效途径。
3、 能对课题申报者的研究实施必要的指导与帮助。
4、 是一份责任与使命而不是荣誉称号。
二、 立项后的研究准备工作
1、 研讨修订方案——这是课题顺利完成的基础。
要点：集思广益；批判思维；精益求精。
方案的基本结构：
⑴课题名称：语言最少化（指明对象、内容、研究方法）。
⑵目的、意义：回答为什么（对课题进行前瞻性思考和对真实问题的揭示）。
⑶国内外相关课题的研究综述：回答“谁在做”（广泛检索，择要阐述）。
⑷课题的界定：回答“是什么”（课题内涵的揭示与外延的框定以及操作路径的提炼）。
⑸课题研究的目标：回答“怎么样”（真实问题的对应面）。
⑹课题研究的方法和途径：回答“怎么做”的问题（技术创新）、策略或措施。
⑺课题研究的对象：确定被试。
⑻课题研究的步骤：准备——实施——总结。
⑼课题研究的成果形式：专著、研究报告、论文、产品等。
⑽课题研究的主要成员：专业、职称、职务等。
⑾经费预算：资料费、咨询费、差旅费、成果包装费等。
2、 合理进行组内分工——这是课题有序进行的保证。
要点：职责明确；合作互动；资源共享。
3、 及时建立相关制度——这是课题获得成效的保障。
要点：民主氛围；学研制度；工作进程。
4、 获得必要的经费支持
三、 立项后的实施操作
1、 认真操作研究方案——“按图纸施工”
2、 认真积累相关资料——有档案意识
3、 重视研究者自主建构——求实践创新
4、 重视过程的反馈调整——要与时俱进
四、 课题研究的结题工作
1、 成果形成的一般过程
A、 整理筛选研究资料——多多益善，去粗取精。
B、 研讨分析研究结果——先发散后聚敛。
C、 悉心策划成果形式——内容决定形式。
D、认真撰写研究报告——态度决定一切。
E、 惊心包装课题成果——多一些受众意识。
2、 优秀成果的基本特征
A、 科学性——观点正确，材料确凿，逻辑严密，表述充分。
B、 创新性——有新观念、新思路、新方法。
C、 规范性——文体感强，语言得体，形式恰当。
D、可读性——简洁、生动、流畅、避免套话，不故弄玄虚。
3、优秀成果产生的基础条件
A、 课题操作的扎实性——做
B、 理论学习的深入性——思（顶天立地搞科研）
C、 成果形式的认真性—— 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了课题:高中研究性学习的教学实验研究--湖北省沙洋中学
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&& 科研课题 && 课题:高中研究性学习的教学实验研究
课题:高中研究性学习的教学实验研究
教育部基础教育课程改革委托项目
&“综合实践活动课程研究与实验”项目
子课题立项申请?评审书
课题名称：& 高中研究性学习的教学实验研究&&&&&&
负 责 人：&&&&&&&&&&&&&康德兵 &&&&&&&&& &&&&&&&&
单&&& 位：&& &湖北省荆门市沙洋中学&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 申请日期：2010年 9月10日
教 育 部 新 课 程 综 合 实 践 活 动 项 目 组
教育部华中师范大学课程研究中心制
申请者的承诺与成果使用授权
&&& 一、本人自愿申报教育部基础教育课程改革重点课题“综合实践活动课程研究与实验”。本人认可所填写的《教育部综合实践活动项目组课题立项申请?评审书》（以下简称为《课题申请?评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请?评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意教育部综合实践活动项目组有权使用《课题申请?评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受教育部综合实践活动项目组及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：
&&& 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《教育部综合实践活动项目组课题管理办法》及其实施细则的规定。
&&& 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
&&& 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。
&&& 4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。
&&& 5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。
&&& 6．遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向教育部综合实践活动项目组提出书面申请并征得同意。
&&& 7．标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。
&&& 8．正确表达科研成果。按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。
&&& 9．遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。
&&& 二、作为课题研究者，本人特授权教育部综合实践活动项目组，有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 申请者（签章）：& 康德兵 &
一、负责人基本信息
湖北荆门沙洋中学
二、课题通讯员资料（专职与总课题组沟通的课题组成员，如果通讯员是负责人可不填）
教科室副主任
zhuqing7630@
<FONT size=.cn
湖北荆门沙洋中学
三、课题组主要成员资料（可续表）
高中研究性学习的教学实验研究
一、本课题研究现状分析及研究本课题的意义和目的。
随着教育部不断鼓励学校创造条件开展研究性学习活动，各省、市对研究性学习了前卫性的研究和实践，许多国家也都开设了类似研究性学习的课程。研究性学习的教学改变了传统的教师只重视现成的知识传授，轻视学生主动获得知识的过程和方法，它是让学生通过亲身实践获得直接经验，培养科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，以适应未来知识经济时代的要求。
二、本课题的基本内容，预计突破哪些难题。
（一）本课题的基本内容：
1．高中研究性学习的教学课程设置；
2．高中学校实施研究性教学的方案；
3．现阶段研究性学习的教学的不足及改进措施；
4．研究性学习的科学的教学方法；
5．研究性学习的教学的效果评价机制；
6．在研究性学习的教学中，教师的指导策略。
（二）预计突破难题：
1．全面实施研究性学习的教学的问题；
2．完善且科学的研究性学习的教学效果的评价体系；
3．研究性学习的教学中，教师角色的转变问题；
4．高中研究性学习的课程评价。
三、课题的研究思路、方法。
本课题首先要对目前存在的研究性学习的教学调研对现状进行分析，提出现阶段研究性学习的教学的不足，在此基础上，以研究性学习的教育学和心理学为基础，将对高中研究性学习的课程评价，教师的角色转变，以及学校对研究性学习组织形势等问题进行探讨，及在各普通高中进行试点，逐步总结在实施过程中的不足及其新的问题，以论文的形式加强各实验校区的成果交流。
四、研究周期（研究的时间进度和计划）。
12.06历时近两年，有4个学期，预计每一学期进行一次调研活动与研讨活动。
调研内容：研究性学习的教学课程，各学校的课程开设情况，教师在教学中总结的各种教学方法，学生学习的效果等情况。
调研报告：每进行一次调研，将由课题组向总课题送调研报告。
五、研究成果的预计去向及使用范围
高中研究性学习的教学实验研究是现阶段教育界的热点，如能达成研究目标，将成为新课改的一大亮点，我们将让这批研究成果在各县、市、区、中、小学有效实施，也将把研究成果推向湖北省，推向全国。
六、申请单位或负责人在近三年来主要研究成果（注明课题研究的名称、周期或刊物的年、出版社、出版日期）
七、申报单位意见（课题组负责人及成员的学术水平、完成课题的条件等）
年&&& 月&&& 日
八、申报单位上级教育行政主管领导意见 （保证落实综合实践活动）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签名：&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&单位盖章
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年&& 月&&&& 日
九、专家评审组意见（课题研究的意义、内容、学术思想、思路和方法及研究基础等）
十、总课题组意见
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高一年级研究性学习课题范例.doc3页
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高一年级研究性学习课题
序号 课题名称 序号 课题名称
1 中学生消费观 46 关于城市交通问题调查报告
2 中学生网络应用情况调查 47 中学生课外活动调查报告
3 丹霞山－旅游资源开发报告 49 丹霞山地质地貌的调查
4 烟草中的有害成份和戒烟方法调查研究 50 南雄珠玑古巷调查
5 探究实验中的碘元素 51 韶关春运的调查研究
6 关于韶关市区历史人文资源及可行性旅游计划 52 城市垃圾问题及对策
7 手机辐射问题研究 53 纳兰词
8 关于南华寺的调查报告 54 如何选择蓄电池和发电机
9 环境问题－大气污染 55 合理饮食与肥胖
10 姓氏的起源 56 中国传统节目
11 电话录音装置的制作 57 吸烟危害的调查
12 关于城市中小学生压岁钱及流向的调查报告 58 生活中的电磁辐射
13 商业广告词对青少年的影响 59 城市快速交通线网规则
14 韶关市“公路测速”调查研究 60 牛仔裤的过去、现在和将来
15 一次性木筷的危害 61 敦煌莫高窟文化的研究
16 水垢的主要成分的研究 62 青少年逆反心理的研究
17 探究降解饭盒的可降解性 63 传基因产品的发展情况
18 浪费水现象的调查 64 中学生上网利与弊
19 白色污染的调查报告 65 中学生消费调查
20 乡土社会的封建残留思想 66 太阳能的利用
21 城市污染问题 67 狂人鲁迅
22 绿色化学与食品加工 68 食品污染
23 土地食品安全调查 69 现代英语学习
24 生活中的化学 70 近来中日关系的结构的转变及未来展望
25 商业广告用语调查 71 生活中的电磁辐射
26 市区食品卫生状况调查 72 家庭教育方式对中学生的影响
27 学生手机实用状况调查 73 大蒜根尖细胞微核技术检测香烟浸出液的致突变性
28 中学生理财情况 74 九大行星名字的由来
29 废弃电池的危害及可行性方法 75 中国举办奥运的利
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