第二章 统计调查管理题库
本试题来自：多项选择题：按照统计法的规定，搜集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，充分利用行政记录等资料，还要综合运用的方法包括（）。
A．统计月报
B．统计分析
C．全面调查
D．重点谚查
E．综合分析
正确答案：有， 或者
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判断题：正确答案：错判断题：正确答案：错多项选择题：
A．国家统计调查项目
B．部门统计调查项目
C．地方统计调查项目
D．民间统计调查项目
E．涉外统计调查项目
答案：有，判断题：正确答案：错
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简介档案统计就是运用一系列的统计技术和方法，通过表册和数字的形式描述和分析档案工作的各种现象、状态和趋势的工作过程。它是了解、认识和掌握档案工作总体情况的重要手段。相关法律《档案工作基本情况统计年报》形&&&&式3种
档案统计调查的内容和形式，根据不同目的和作用，可分为两大类：一是综合性统计和临时性调查统计。主要是各级机构为了掌握全国或某一地区、某一部门的档案工作基本情况而制定的统计制度，包括定期统计报表、专题普查、抽样调查、重点调查和典型调查等多种方法。中国目前施行的有：①统计报表。如1987年国家档案局制发、国家统计局批准施行的《档案工作基本情况统计年报》，是全国统一的综合性定期统计报表制度，具有法规性，并纳入国民经济和社会发展的统计指标体系。其主要统计指标有:中央国家机关、大型企业档案部门、全国县以上各级档案事业管理机构和机构的设置和数量，现有专职人员的、、、专业程度、业务职称，档案专职教育情况，档案事业经费，保存档案的种类、数量和保管期限，建设与面积,人次、调卷数量,整理编目,档案资料编辑出版等，共200余项统计指标。②卡片。根据《档案馆工作通则》规定，全国各级档案馆均以全宗为单位，逐级向同级和上一级档案事业管理机关填报馆藏全宗卡片。内容有：全宗名称及其起止年月，的性质及主要职能，全宗初次入馆日期，档案数量 (包括统计日期、已整理编目的数量、上架排列长度、未整理编目的数量) 等。并规定每年年终报送全宗内档案成分和数量变化情况报道表。二是专项性情况和数量的登记，主要是档案馆(室)结合具体业务工作进行的各项原始记录和统计台帐。它具有基础统计和检索工具的双重性。通常的项目有：①卷内文件目录和案卷目录，②档案收进、移出登记簿，③全宗名册或全宗目录，④全宗单，⑤登记簿，⑥档案利用与效果登记簿等。原始登记是统计调查的基础，各档案馆(室)的原始登记与各级档案部门的统计工作相互结合，即形成档案统计网络。档案部门将统计调查得到的数字进行分组、整理、系统化，再根据不同需要把这些资料加以分析、对比，计算出各种统计指数，以了解档案事业各方面发展的现状、速度，预测发展趋势，掌握发展规律，实现对档案事业的科学管理。
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统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具，统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域，是各学科领域研究者和实际工作者的必备知识。作&&&&者ISBN9出版时间&开&&&&本16
书名: 统计学基础
出版时间：
开本： 16开
定价: 25.00元本书结合了作者多年的教学实践经验和国外优秀统计学教材的成果，在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商管理中常用的一些统计方法；在写法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果。
本书可作为高等院校经济管理类专业本科生统计学课程的教材，也可作为广大实际工作者的参考书。第1章　统计和统计数据
第2章　数据的图表展示
第3章　数据的概括性度量
第4章　抽样与参数估计
..................书 名: 统计学基础
作　者：林志文，尤华　
出版时间：
开本： 16开
定价: 32.00元本书是为经济和管理类专业的学生而编写的一本统计学教材。本书共分十一章，我们结合教学中遇到的实际问题，着重阐述了统计学的一般原理，包括：统计研究的对象、特点和方法，统计调查，统计整理，综合指标，抽样估计，假设检验，相关与，和预测，统计指数，等方面的内容，突出实用性和可读性，使读者更加容易理解和掌握统计学知识。第一章 绪论
第一节 统计学的性质
第二节 统计学的若干基本概念
思考与练习题
第二章 统计调查
第一节 统计调查的意义和种类
第二节 统计调查的方案
第三节 调查问卷的设计
第四节 统计资料的搜集方法
第五节 统计调查的组织形式
思考与练习题
第三章 统计整理
第一节 统计整理的意义和程序
第二节 统计分组
第三节 次数分布
第四节 统计表
思考与练习题
第四章 总量指标和相对指标
第一节 总量指标
第二节 相对指标
思考与练习题
第五章 平均指标和变异指标
第一节 平均指标的概念和作用
第二节 数值平均数
第三节 位置平均数
第四节 计算和运用平均指标的原则
思考与练习题
第六章 抽样估计
第一节 抽样估计的基本概念
第三节 参数估计
第四节 样本容量的确定
第五节 其他抽样组织形式及其抽样估计
思考与练习题
第七章 假设检验
第一节 假设检验概述
第二节 假设检验的方法
第三节 总体参数的假设检验
第四节 假设检验的其他问题
思考与练习题
第八章 相关与回归
第一节 变量间关系的度量
第二节 一元线性回归分析
第三节 一元非线性回归分析
思考与练习题
第九章 时间序列分析和预测
第一节 时间序列及分析指标
第二节 平稳序列预澍
第三节 趋势性序列预测
第四节 复合序列因素分析
思考与练习题
第十章 指数
第一节 指数的概念及分类
第二节 加权指数
第三节 指数体系与因素分析
第四节 常用价格指数介绍
第五节 国民经济统计指数分析实例
思考与练习题
第十一章　国民经济核算
参考文献统计学基础
　　　　　　书号：
978-7-111-23564-4
所属丛书：
　　　　装订：
出版日期：
本书以培养学生的实际应用能力为目的，框架体系按照实际统计工作的完整过程——统计调查、统计整理、统计分析的顺序展开。全书共八章，主要内容包括：绪论、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样推断、相关与回归。每章开篇有学习目标和学习要求，章末附有本章小结、关键名词、习题，并在书后附有习题参考答案。此外，为帮助学生深入理解所学内容，培养其分析问题与解决问题的能力，在每章的最后选配了相应的阅读材料，供学生参考阅读。
本书可作为高等院校经济管理类专业“统计学”课程教材，也可作为实际部门经济管理人员的参考书。书名：统计学基础
定价：32.00
出版日期：2010年
开本：16开《统计学基础》是一本统计入门读物，阐述如何通过统计调查，搜集和整理统计资料进行统计研究分析。其主要内容包括总论、统计调查、统计整理、综合指标、动态数列、抽样推断、相关与、统汁指数、国民经济核算以及统计实验这10个项目。
本书紧密结合我国的特点，突出了学生实践操作能力的培养，体现“实用、适用、先进”的编写原则和“通俗、精练、可操作”的编写风格，在适度的基础知识与理论体系覆盖下，注重理论指导下的可操作性，注意实际问题的解决及培养学生解决实际问题的能力。
本书可作为财经类、管理类相关专业的基本教材，也町供广大统计工作者及有关人员学习参考。模块一　基础知识
项目1 总论
第1讲　统计的基本问题
1.1.1　统计实践的起源与发展
1.1.2　统计理论的产生和发展
1.1.3　统计的含义
1.1.4　统计学的性质
第2讲　统计学的研究对象和研究方法
1.2.1 统计学的研究对象
1.2.2　统计的工作过程
1.2.3　统计学的研究方法
第3讲　统计学的几个基本概念
1.3.1 统汁总体和总体单位
1.3.2　标志和变量
1.3.3　统计指标和指标体系
第4讲　案例分析
思考与应用技能训练
模块二　基础技能
项目2　统计调查
第1讲　统汁调查概述
2.1.1　统计调查的含义
2.1.2　统计调查的种类
2.1.3　统计调查的方式
第2讲　统计调查的方案设计
第3讲　统计调查的方法
第4讲　训查问卷的设计
2.4.1 调查问卷设计的结构
2.4.2　调查问卷设汁的方法
第5讲　案例分析
思考与应用技能训练
项目3　统计整理
第1讲　统计整理概述
3.1.1　统计整理的意义
3.1.2　统计整理的内容和步骤
第2讲　统汁分组
3.2.1　统计分组的概念
3.2.2　统计分组的作用
3.2.3　统计分组的类型
3.2.4　数量分组中常用的几个概念.
第3讲　分配数列
3.3.1 分配数列的概念
3.3.2　分配数列的种类
3.3.3　分配数列的编制
第4讲　统计表和统计图
3.4.1 统计表
3.4.2　统计图
第5讲　案例分析
思考与应用技能训练
模块三　分析技能之描述统计
模块四　分析技能之推断统计
模块五　分析技能之社会经济统计
附录一　常用统计术语汉英对照表
附录二　正态分布概率表
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