四(1)班最近有又4位学生体育达标,在这之前达标的人数是达标人数的9倍。如果再有12人达标，达标_百度知道
四(1)班最近有又4位学生体育达标,在这之前达标的人数是达标人数的9倍。如果再有12人达标，达标
数恰好等于未达标人数。这班学生共有多少人
提问者采纳
未达标为36人，全班为（9X-4-12）*2或（X+4+12）*2。则设达标的为X9X-4-12＝X+4+12得X＝4人，但按题意应该是未达标的人是达标的9倍你的题说法有错
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出门在外也不愁如图是五年级一班同学体育达标人数统计图．（1）五①班的总人数至少有48人．（2）在投实心球项目上，男女生的水平相当．
解：如图，（1）25+23=48（人），答：五年级一班总人数至少有48人；（2）由统计图可以看出，在投实心球项目上，达标人数男、女生都是15人，男女生人数的水平相当；（1）根据统计图中所提供的数据，计算出五年级一班同学体育某项达标人数中，男女生总人数最多的就是五①班的总人数至少有多少人，实际可能超过这个人数，可能有不达标的人数，所以，用“至少”有多少人．（2）根据统计图所提供的数据，看哪个项目男、女少于人数的差最小，就是在哪个项目上，男女生人数的水平相当．六（1)班有48人,六（2）班有43人,体育达标人数占全年级人数的8/13,六年级体育达标的有多少人六（1）班有48名学生，六（2）班有43名学生，在一次体育测验中达标人数占全年级人数的8/13，六_作业帮
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六（1)班有48人,六（2）班有43人,体育达标人数占全年级人数的8/13,六年级体育达标的有多少人六（1）班有48名学生，六（2）班有43名学生，在一次体育测验中达标人数占全年级人数的8/13，六
六（1)班有48人,六（2）班有43人,体育达标人数占全年级人数的8/13,六年级体育达标的有多少人六（1）班有48名学生，六（2）班有43名学生，在一次体育测验中达标人数占全年级人数的8/13，六年级体育达标的有多少人？我总感觉条件不够。
我的理解是 1班48人达标了 2班43人达标了 一共91人 这个人数是全年级达标人数的8/13那么全年级达标人数就是91除以8/13得不到整数所以 题目有问题 或是所给信息不全 不明确一个年级应该不止两个班吧
（48＋43）×8/13＝56（人）
六年级一共有48+43=91人体育达标的占全年级人数的8/13也就是91的8/13即91*8/13=56人
(48+43)*8/13=56人六年级就俩班吧？
六年级总人数是91人 达标人数是91*8/13=56人谢谢望采纳~
(48+43)*8/13=56有56人达标
(48+430/13*8=56分析：求达标率，根据公式“达标率=达标人数总人数×100%；代入数值进行解答即可．解答：解：（1）体育达标检测的情况：40÷48×100×100%=83.3%；72÷85×100%=84.7%；52÷65×100%=80%；70÷80×100%=87.5%；28÷36×100%=77.8%；54÷60×100%=90%；
90%（2）二年级达标人数最多，六年级达标率最高．点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百．
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学数学
题型：解答题
表是某学校上年度一次体育达标检测的情况．一年级二年级三年级四年级五年级六年级检测人数488565803660达标人数407252702854达标率（1）完成上面表格．（除不尽的在百分号前保留一位小数）（2）哪个年级达标人数最多？哪个年级达标率最高？当前位置：
＞＞＞看图填空。六年级一班同学体育达标人数统计图（1）这个班至少有（）人..
看图填空。
六年级一班同学体育达标人数统计图
（1）这个班至少有（&& &）人，（&&&&）项达标的人数最多。（2）按上面的最少人数计算。全班仰卧起坐的达标率是（& &&）%。男生跳绳的达标率是（&& &）%。女生投实心球的达标率是（&&& ）%。（& &&）生的（&& &）项达标率达到100%。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）50；立定跳远；（2）32；68；60；男生；立定跳远（或女生；跳绳）
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据魔方格专家权威分析，试题“看图填空。六年级一班同学体育达标人数统计图（1）这个班至少有（）人..”主要考查你对&&复式的条形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
复式的条形统计图
复式条形统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少。复式条形统计图分类：根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图。①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图；②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图。这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同。【特点】用直条的长短表示数量的多少。【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少。复式条形统计图画法：1.准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具。　2.注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”。　3.假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）。　4.例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影。　5.在每个图的上方都要写标题。　
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