<div id="content_title" style="font-size:22color:#15中国图书馆学会年会征文通知
中图学字〔2015〕11号
各分支机构，各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员，个人会员：
2015年中国图书馆年会――中国图书馆学会年会?中国图书馆展览会拟于2015年下半年在广东省广州市召开。为了进一步推动图书馆学理论研究和图书馆管理的实践探索，现特向广大图书馆学会会员、图书馆工作者及关心图书馆建设和发展的各界人士征集学术论文。具体事项如下：
一、征文主题（征文题解详见附件）
图书馆：社会进步的力量
1. 人口城市化与图书馆发展
2. 公共图书馆制度创新
3. MOOC与信息素养教育
4. 图书馆法规政策与标准规范研究
5. 图书馆与出版社、书商的跨界合作
6. 图书馆网络化、体系化服务推进社会进步
7. 中华典籍文化的继承与创新
8. 地方文献研究及其理论体系建构
9. 公共文化服务体系中的儿童阅读推广工作
10. 少数民族图书馆的社会责任与可持续发展研究
11. 公共图书馆与未成年人书目推荐
12. 大学生阅读推广：关联与创新
13. 残疾人阅读服务的进步与挑战
二、征文要求
（一）稿件要求
1．应征论文必须为未公开发表的原创性研究成果或实践总结。
2．论文研究的问题明确具体，观点鲜明，论据充分且有实际材料（如统计数据、事实、自己或他人的调研发现、工作中积累的观察记录等）的支持，提倡实证性研究。
3文笔精炼。论文主题词、参考文献符合出版规范。引文须注明出处。
4．每篇论文署名作者不超过3人。论文后请注明作者姓名、单位、电话、电子信箱、通讯地址及邮编。
（二）请于5月5日后登陆中国图书馆学会网站根据年会征文相关说明提交论文的电子文档。请正确填写注册相关信息，证书制作、通知寄发等严格以此为准。
（三）征文截止日期：2015年6月5日。
（四）论文评审费：100元/篇。已缴纳2014年度会费的中国图书馆学会个人会员免费（每人限免1篇）。费用须于论文提交后随即寄出，汇款或转账信息见下表：
汇款或转账时请注意：
1．他人代交费的，请在汇款或转账时填写（或附注）论文作者的姓名和单位；
2．集体或多人一同交费，请另发电子邮件，写明每人的姓名、金额及开具发票的单位和项目等。
三、征文评选
1．组成论文评审委员会，评选出一、二、三等奖（各占论文总数的10%、15%、20%）。
2．为加强学风建设，将委托编辑部对征文, 检测结果作为评奖的参考依据。
3．向获奖论文作者颁发证书（多作者论文只发一份证书）。
5．评选并颁发征文活动组织奖。按各分支机构、图书馆学会和图书馆对征文活动的宣传、组织情况及应征论文的数量、质量等综合评定。
6．评审进度及结果可登录中国图书馆学会网站“年会征文系统”查询。
四、咨询联系
孙建萍/余学玲：010-
郭万里（学术）：010-
李寄蓉（财务）：010-
传& 真：010-
网& 址：http//:www.
请各分支机构,各省、自治区、直辖市图书馆学（协）会，各企、事业团体会员接到本通知后，及时、广泛地向所辖各图书馆、学会会员和广大图书馆工作者进行宣传，积极配合我会做好征文的组织工作。
附件：2015中国图书馆学会年会征文题解
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中国图书馆学会
2015年2月26日
2015中国图书馆学会年会征文题解
1.人口城市化与图书馆发展
党的十八大提出，要加快我国城镇化的步伐。近年来，在我国的城市化进程中，“土地城市化”的速度很快，但“人口城市化”的速度却还没有跟上。在“人口城市化”权利中，作为“信息、知识、文化基础设施”的图书馆更没有得到与医院、学校、交通、商场等一样的快速发展，这对推动“人口城市化”中人的“现代化和文明化”发展十分不利。另外，大城市的城区扩张和农村城镇化都需要“图书馆及其服务”的发展，这样才能改变城镇化过程中“土地城市化”和“人口城市化”之间的不平衡。
2.公共图书馆制度创新
在国家政治经济社会出现新常态的环境下，图书馆是否需要重新思考自己的使命，通过功能与服务的创新获得更强的生命力？公共图书馆制度的核心内容是建设公共图书馆的责任如何分担、管理图书馆的权力如何分配。自本世纪以来我们围绕全覆盖公共图书馆服务体系的探索主要是针对前者，而目前正在开展的法人治理尝试则主要是针对后者。问题是，如何把二者结合起来考虑制度创新？法人治理将如何影响我们已经针对前者开始的创新（如建设主体上移）？具体研究内容还包括：如何处理守正与创新的关系；如何处理图书馆责任分担与图书馆管理权力的关系；制度创新与图书馆治理或服务绩效的关系；图书馆制度创新的行为研究；文化对制度创新的影响等。
3.MOOC与信息素养教育
MOOC作为一种新的知识传播模式和学习方式，其以学习者为中心的理念与信息素养需求导向的发展方向契合。将MOOC理论和技术方法与信息素养有机结合，能最大限度地促进高等教育教学方式方法和学习方式的变革。可通过调研国内外信息素养教育的现状，在图书馆信息素养教育实践中探索MOOC的内容与形式设计，总结与交流信息素养类MOOC建设经验，开展MOOC背景下信息素养类课程建设与教材建设等，推进新时期图书馆信息素养教育的发展。重点研究：（1）图书馆信息素养教育新理念与新模式；（2）MOOC理念与信息素养教育融合度分析；（3）国内外信息素养教育类MOOC调研分析；（4）信息素养教育类MOOC的内容与形式设计；（5）MOOC背景下的信息素养教育类课程与教材建设；（6）图书馆文献检索教学改革探索与用户教育发展；（7）用户数字素养评价和图书馆员数字素养评价；（8）特别活动文章：我与爱课程网（或中国大学MOOC）。
4.图书馆法规政策与标准规范研究
十八届四中全会确立了全面推进依法治国的战略部署，文化立法是重点加强的立法领域。当前，《公共文化服务保障法》、《公共图书馆法》、《全民阅读促进条例》、《普通高等学校图书馆规程》等一批法律法规的制定和修订工作正在全力推进，一系列有关图书馆服务、管理、运行的标准规范正在逐步建立和完善，在依法治国的背景下，有关图书馆法规政策和标准规范研究将是2015年年会学术研讨的重点内容之一。本分主题的研究重点是：（1）图书馆立法应建立的基本制度、应规范的主要问题研究；（2）公共文化立法、全民阅读立法与图书馆事业发展研究；（3）公共文化改革发展重大政策与图书馆法治建设衔接研究；（4）图书馆服务、管理、运行标准规范研究；（5）地方性图书馆法律规范建设的实践与突破；（6）图书馆法治建设的国际经验借鉴。
5.图书馆与出版社、书商的跨界合作
图书的生产和使用，从出版（出版社）、销售（书店和书商）、图书馆，一直到读者，整个产业链中信息交流一直不畅通，读者想买或者想读的书买不到或者借不到，出版社的库存推销不出去，这其实是信息流不通畅的问题。出版社信息化程度不高，标准化工作不到位，而图书馆标准化程度相对较高，却没有第一手信息源。图书馆与出版社、书商怎样实现跨界合作，怎样使图书从生产到销售再到传播利用的产业链信息流畅通无阻？需要图书馆界、出版社和书商界的共同探讨。
6.图书馆网络化、体系化服务推进社会进步
经济、政治、社会、文化和生态五位一体的发展理念，互联网的飞速发展和新一代信息技术的不断进步，都给图书馆的网络化和体系化带来了发展新机遇，图书馆的网络化、体系化正在形成新的升级版，正在成为推进当代中国五位一体发展和社会信息化的重要构成要素。覆盖全社会的公共文化服务体系的发展愿景需要图书馆在更高的视野、更广的空间、更深的层次推进网络化和体系化，为实现中国梦的第一个百年目标添砖加瓦。图书馆的网络化和体系化将建立在法制化、标准化、均等化和智能化的基础之上，以保障人民群众的基本文化权益，到2020年，基本建成以网络化为特点的覆盖城乡、便捷高效、保基本、促公平的现代图书馆服务体系。
7.中华典籍文化的继承与创新
典籍文献是记载历史、传承文明的重要载体，是中华文明成果的重要体现。习近平总书记系列重要讲话为进一步弘扬中华优秀传统文化指明了前进方向，也为我们做好古籍保护工作提供了重要遵循。保护好、传承好、开发好、利用好古籍文献，保证中华文化薪火相传、生生不息、不断发扬光大，是我们古籍工作者肩负的重要使命。希望结合图书馆的发展，论述在文献整理、普查、保护、修复等方面的新方法、新技术和新成果。
8.地方文献研究及其理论体系建构
多年来，地方文献工作已经积累了许多宝贵的经验，地方文献实践已经拓展到相当的程度，相比之下，地方文献的理论研究显得不足；有必要围绕地方文献研究的最新成果和热点问题加强基本理论研究，深入探讨和完善地方文献的基本理论，从而更好地开展地方文献工作，发挥地方文献的社会作用。
9.公共文化服务体系中的儿童阅读推广工作
在推行“文化强国”政策和倡导“全民阅读”理念的大背景下，儿童阅读推广工作作为公共文化服务体系中的重要内容和环节，具有独特的价值。
在公共文化服务体系构建和发展过程中，如何提升儿童阅读推广工作的地位和作用，如何创新儿童阅读推广的模式和方法，研究阅读服务中儿童优先和均等化的原则，推进儿童阅读的标准化和法制化建设，探寻儿童阅读推广工作的社会化基础、条件和机会，都是值得深入思考和研究的课题。只有厘清了困惑、提高了认识、实施正确的方法和手段，儿童阅读推广事业才能稳步向前。
10.少数民族图书馆的社会责任与可持续发展研究
少数民族图书馆是公共文化服务体系的重要基点，是收集、收藏和保护少数民族和少数民族地区文献的重要机构。少数民族图书馆的建立与维护是政府的责任，与此相对应，少数民族图书馆也必须承担自己的社会责任。少数民族图书馆的社会责任是什么？怎么体现少数民族图书馆的社会责任？怎样发挥少数民族图书馆的社会职能？少数民族图书馆的可持续发展保障机制如何建立？这些问题值得思考。
11.公共图书馆与未成年人书目推荐
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》中明确要“保障特殊群体基本文化权益”，提出“开展学龄前儿童基础阅读促进工作和向中小学生推荐优秀出版物、影片、戏曲工作。”
未成年人是公共图书馆服务的重点目标人群，《公共图书馆宣言》中指出：“公共图书馆要帮助少年儿童自小培养并加强阅读习惯，激发其想象力和创造力。”未成年人的阅读发展分为初级阅读期、中级阅读期和高新阅读期三个阶段。公共图书馆根据未成年人不同年龄段的智力和心理发育程度，提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的书目推荐。并结合形式多样的读书活动，引导和培养未成年人阅读能力和阅读兴趣，有助于克服他们对图书馆的疏离感。
12.大学生阅读推广：关联与创新
阅读推广正在成为高校图书馆的常规活动和职责要求。切实有效性成为检验阅读推广活动的主要因素：如何与学校的教学科研关联、如何与学生的社团活动关联、如何与学生的个性化成才过程关联、如何与社会的相关机构（包括不同类型图书馆）的阅读推广活动关联。
在信息化和新媒体时代如何创新性地阅读推广，如何将读者的阅读兴趣和行为有机地结合，如何考虑大学生在家庭、学校、组织、社会中的不同角色，甚至考虑其在中学时的阅读情况，将其阅读需求置放在一个综合的环境下进行阅读推广活动，是大学生阅读推广面临的重要问题。
13.残疾人阅读服务的进步与挑战
图书馆是开放的知识与信息中心，有责任利用有效的方式为残疾人提供无差别的阅读服务。近年来，公共图书馆残疾人阅读服务得以显著发展，残疾人阅览室层出不穷，文化助残活动异彩纷呈。本选题拟在总结图书馆残疾人阅读服务的发展历程，研究国内外相关领域的先进经验，探索服务发展的前进方向，分析可能面临的挑战，围绕人才、技术、服务规范、服务模式等问题提出对策与建议，以高质高效推广残疾人阅读，为残疾人公平公正获取信息创造有利条件，逐步搭建起相对完善的残疾人阅读服务体系，使全体残疾人共享文化成果。
其他相关附件下载：&关于公布宁波市中小学生“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选获奖名单的通知_宁波市教育局_上级文件_信息中心_象山县职业高级中学主页
关于公布宁波市中小学生“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选获奖名单的通知
甬教电〔号
宁波教科网　
日　浏览：261　字体：
各县(市)区教育局，大榭开发区文教卫生局，东钱湖旅游度假区，宁波国家高新区社会事务管理局，各相关学校：　　根据宁波市教育局《关于在全市中小学开展“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选活动的通知》(甬装电〔号)精神，在各县(市)区教育局、有关学校初评和推荐的基础上，共收到学生参赛征文776篇(其中小学组313篇，初中组256篇，高中组206篇)，优秀阅读指导课例45个，图书馆管理与应用优秀论文85篇。经专家认真评审，评出一、二、三等奖学生征文234篇，优秀阅读指导课例15个，图书馆管理与应用优秀论文30篇，优秀组织奖12个，优秀指导老师50名。现将获奖名单公布如下。　　附件：1.　　&&&&&&2.& 　&&&&& 3.　　&&&&& 4.　　&&&&& 5.
二○○九年十二月十一日&
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校址：浙江省象山县丹东街道丹阳路1249号，邮政编码：315700，电话：5、(传真)Copyright&&&&&鸭胸脯肉裹上羊肉粉摇身一变就成了“羊肉串”。重庆昨日查获一肉串加工黑窝点，查获500公斤“羊肉串”……
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几张纸页翻飞间 一缕文脉永绵延 宁波不缺书友群
书城读书沙龙往往座无虚席。
天一青年读书会举行的作者分享会。天读供图
书店门口母子共读。
读书，原是件私密的事。纸页翻动间，欣然意会处，不足为外人道也。读书会与读书不同，它更像是以书为媒介的交友平台，把拥有相似爱好的、气味相投的个体，通过一种公开而平等的方式，吸引到一起。
我们发现宁波并不缺少以读书为缘由相聚的群体，无论是文学与诗歌的飨宴，还是理性与思辨的交锋，均可在名目繁多、形式多样的书友会、读书会、读书沙龙中找到相对应的一脉。
宁波素有&书藏古今、港通天下&的美誉，但也曾面对不知情者&文化沙漠&的说法。在外人的印象中，宁波人似乎更精通于经世致用的学问，而少于所谓的文化底蕴和内涵。而在我们看来，内涵不在于外，而在每一个生活其间的个体身上，比如你我他之间。
从浙东唐诗之路，到天一阁，到浙东学派，到如今互联网时代背景下的读书会，正如电影《一代宗师》里的台词，&凭一口气，点一盏灯，有灯就有人&，读书会就是那一盏盏灯，只要有心，便能发现它们独立而悠远的存在。有道是，几张纸页翻飞间，一缕文脉永绵延。
图书馆里的&异样阅读&
宁波大学园区图书馆内有一个读书沙龙，叫&阅读沙龙&。傅卫平是这个沙龙的活动负责人。她告诉记者，&阅读沙龙&从２０１１年开始举办活动，每月举办１&２期，已成功策划举办了４０余期。
&每一期沙龙活动，我们都是针对某本书或者某个话题，邀请１&２位主讲嘉宾进行深入阐述，参与的读者可随时发表自己的看法&。傅卫平介绍说，&阅读沙龙&的主题十分宽泛，涉及亲子教育、经典阅读、心理调适、品味红酒、诗歌欣赏、摄影艺术、留学常识、日本文化和理财经济等，每期沙龙都能吸引近百名读者参与。主题的多样看似有很多选择，但范围越宽泛有时候越不容易确定哪个主题才能吸引读者。沙龙创办之初，面临无从下手的窘境时，傅卫平想到了图书馆这个资源丰富的平台。&我们通过调研图书借阅情况来了解读者的阅读倾向，从中选择读者感兴趣的主题。刚开始，我们选择从健康养生、亲子教育这些大众比较关注的、贴近生活的主题起步，之后在沙龙逐步开展过程中，就慢慢地形成了一个固定读者群。&此后，通过征求读者建议、分析参与者的反馈等，他们拓展了沙龙主题的范围，逐渐形成了以大众主题和专业主题相结合的模式，来参加沙龙的读者群也从学生扩展到了各行各业。
作为&阅读沙龙&的另一位组织者、宁波大学园区图书馆外联部主管陈金菊也见证了这个沙龙的&成长&。&刚开始，我们常常在根据图书借阅情况确定沙龙主题后，主动打电话邀请读者来参加沙龙活动，不少读者接到电话时都惊讶地说：&你们怎么会知道我喜欢这类书？&不过通过解释后，他们大都会欣然来参加沙龙。例如在举办一期有关日本文化的沙龙时，我们向借阅过《菊与刀》、《武士道》等日本系列图书的１３４名读者发送了邀请信息，得到了他们的积极响应。&&事实上，查询图书借阅情况是一项需要花费很多时间和精力的工作，但实践证明只要我们用心了总会有收获，这种&投其所好&的方式让不少读者都参与到了沙龙活动中，也赢得了很多好评。&除了主题的大众化，&阅读沙龙&的主讲嘉宾也很&大众&，不仅有上过&百家讲坛&的知名人士，有本地的草根学者，还有普通的读者。&起先我们通过亲朋好友等多种渠道来寻找和邀请嘉宾，后来就有读者介绍推荐自己的朋友来当嘉宾，还有一些沙龙的忠实粉丝毛遂自荐要求当嘉宾。&这让陈金菊和傅卫平感到既意外又高兴。
接受采访的那天沙龙没有举办活动，陈金菊就绘声绘色地向记者描述了沙龙举办活动时的情景：在图书馆的音乐厅内，放上一张张小圆桌，嘉宾、主持人与读者们就围坐在小圆桌边面对面地交流畅谈。桌子上不仅有茶、咖啡，还有工作人员精心挑选的与沙龙主题相关的图书。&读者在参与活动时，可以随意翻看这些图书，如果感兴趣的话还能将这些图书带回家细细阅读。&除此之外，他们还通过各种形式，让读者在沙龙中得到更多互动式的体验。&例如有一次以《红酒品鉴与西餐礼仪》为主题的沙龙，我们还为读者准备了高脚杯和不同品质的红酒，让读者在现场就能体验品酒&。这种寓教于乐的活动形式，颇受读者欢迎。
让更多的读者来参与体验沙龙活动，并从自由随性的交流中产生思维碰撞的火花而有所启发和感悟，从而尝试更多新的阅读体验，是陈金菊和傅卫平的希望。采访结束时，看着窗外那片春日暖阳照射下的嫩绿的草坪，陈金菊说：&下次我们想尝试着把沙龙从室内移到室外，就在这草坪上举办，到时候相信读者会有些不同的体验吧。&
书店里的&周六盛宴&
占据一整面墙的书架上，整整齐齐地放着一本本书；靠窗边是一排舒适的双人位沙发，另一边则摆放着钢琴、古筝等音乐器材和文房四宝；中间的区域错落有致地放着一个个梯形的书架和书桌，上面摆放着各种艺术类和纯文学类的图书。
这个位于鄞州区新华书店３楼的２１０平方米左右的区域，是&周六悦读沙龙&的举办地。这是一个开放式的区域，只有一个半圆弧形的书架像一个玄关，将这个区域与书店的正常图书陈列区作了区分。&举办沙龙活动时，我们就在书架和书桌边放上椅子。不过这些座位常常会供不应求，很多读者就索性站着，人气旺时从半圆弧形的书架一直到正常的图书陈列区都站满了人。&说起这个从２０１２年８月创办起来的沙龙，鄞州区新华书店店长范进剑颇有感触。他告诉记者，此前这个区域是一个报告厅，&当时报告厅只用于不定期地组织讲座，来参加的读者也不多，使用率很低。&渐渐地，很早就产生的打造一个能突显书店特色的沙龙的设想就付诸了实际行动。
鄞州区新华书店副总经理许静杰是&周六悦读沙龙&的&创办人&之一，坐在自己动手设计的这个&悦读&空间里，他饶有兴致地向记者介绍起每一个细节。他说，书柜的巧妙布局、图书的精心选择、沙发和音乐器材的特意摆放以及灯光的颜色等，不仅是为了给读者提供一个舒适的看书和参加沙龙的环境，更重要的是传达一种文化品位。他介绍说：&从开始创办到现在，我们一直想把这个沙龙打造成为一个全新的城市公共文化交流平台，希望它不仅有一定的文化品位，而且能有一定的感染力。&这一年多的探索实践中，他们专注地举办以文化类为主题的沙龙，成功地邀请了袁腾飞、安意如、吴书仙、滕婧等畅销书榜上的２０位名家走进沙龙，和读者进行面对面互动交流，并渐渐地将&文化情怀、悦读人生&的理念传递给了一位又一位参加沙龙的读者。
至今，许静杰还记得举办第一期沙龙时，有一位从宁海赶过来的读者高兴地说：&这里让我第一次体验到了书香浓郁、轻松自在的氛围。&这样一句由衷的感叹，让许静杰有了把沙龙坚持办下去的信心。
在&周六悦读沙龙&，读者可以随意地聆听和交流，也可以自由地选择看书或者离开。&当时我们曾担心，邀请来的名家会不会不适应这种随意的模式，但后来没想到的是名家们表示他们恰恰很喜欢这种方式。&许静杰说。而这种宽松、自主的模式，也让越来越多的读者选择到&周六悦读沙龙&进行体验。范进剑介绍说，一般每一期沙龙他们发放２００张左右的入场券，经常会出现供不应求的现象，有时候甚至出现&抢票&现象。
此外，有些读者的举动也让许静杰和范进剑很感慨。去年，著名学者、华东师范大学教授陈子善走进沙龙，有一位读者特意带来了多年收藏的２０多本陈子善的著作请其签名，得到签名后这位读者特别开心。&这种开心和满足可能是很多东西都替代不了的&。而读者的踊跃参加，在许静杰看来，与市民自身素质的提高、对阅读的重视都是息息相关的。&[1]&&
　　编辑：2015年图书馆“4o23世界读书日”有奖征文获奖名单
20154&23阅读&记忆&沉淀&&&主题有奖征文已圆满结束，现将一、二、三等奖获奖名单公布如下：
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颁奖活动将于4月22日（周三）下午2点在图书馆五楼特藏室举行，凡征文参与者均可前来领取纪念奖一份。颁奖仪式结束后将紧接着开展&品位书香&读书沙龙活动，此次读书沙龙活动主要内容包括征文获奖者代表的读书笔记和读书心得展示交流、优秀书目推介、经典篇章朗诵等，欢迎老师同学们踊跃参加，一起来分享读书心得、交流读书感想。
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