日语等级考试 -
等级考试 由日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会举办，自1984年开始实施，是专为母语为非日语的学习者举办的一种日语能力的等级考试。每年 12 月份由日本组织在全球各地统一进行考试。考试试卷由日本发往全球各地，考完后再全部送回日本进行统一阅卷， 3 月份前后再将发回各地。所以考试是全球性的，取得的合格证书也是全球通用的。日语等级考试是为了测定外国人日语水平而进行的考试，每年举办两次，时间为每年6月，12月份的第一个星期天。除日本国内外，在包括中国在内的35个国家和地区同样可以报名参加考试。根据难度和水平的不同共分为一级到五级五个级别（2010年重新划分级别，由原来的四个级别划分为五个级别）。其中一级的难度最高，对报考大学的作用也最大，相当于英语国家的TOEFL考试。国公立大学和知名私立大学都要求一级考试合格才能入学。一级考试包括词汇、听力和语法／阅读理解3张试卷，满分400分，合格分数为280分，即科目平均达到70分。得分在280分以上者即发给日语一级证书。一级考试的要求是掌握高度的日语语法，汉字2000个，词汇10000条左右，具备在日本社会毫无障碍的生活或工作，以及在大学中进行学习所需要的日语水平。如果在国内通过了一级考试，就不用上日语学校或大学预科，直接报考大学。日语等级考试和大学里的日语级别考试是两个完全不同的考试。如果你对日语一知半解甚至一窍不通，那就要先在日语学校学习一到两年日语，通过一级考试后才能考入一所不错的大学。这也是目前大多数在日留学生考大学前所要经过的必须阶段。而国内各类的出国服务公司所办理的赴日留学所指的也都是到这些日语留学。 通过了一级考试可并不意味着你就能进入自己理想的大学学习了，你还必须要通过报考大学的入学考试才行。如果是国公立大学则还要参加自费留学生统一考试，它每年12月份的第二个星期日考试。文科要考英语、数学和世界史，理科考英语、数学和理科选择科目（报考者从物理、化学和生物中选一门）。文理科考试的总分都是400分。一般公立大学要求总分240分以上，国立大学要求总分280以上才能报考。再来看大学的入学考试。考试科目因报考的学校和学科而不同，一般包括日语、英语、论文和面试，理科还要加上数学和理化。论文是让你读完一篇文章，写800－1000字的议，谈谈对作者写作意图的理解和自己的看法，测试你的日语理解能力和表达能力。从你写的作文中反应了你的人生观、价值观，使考官对你的人格、思想有个比较客观的了解。论文经常是日本最近面临的社会问题，如人口老龄化、青少年犯罪等。如果平时不注意关注新闻，就写不出好作文。面试是考查你的口语和听力水平，判断你日语水平以及学习目的是否明确。句话，是考查你的综合水平。成败往往决定于短短5分钟面试上。
日语等级考试 -
日本语能力考试说明【试题结构】 1、文字部分 ①解答方法是四者择一的选择题方式，要求应试者从四个答案中选出唯一正确的回答。 ②往年，约有15-20道题是关于汉字的正确读音的问题。 ③还有就是要求选出正确的汉字／选出和例文中的汉字有相同读音的汉字／选出和例文中所使用相同汉字的句子。 总结以上的形式，在文字部分约有40道题左右。对于学习日本语的人来说，应不是太困难，但要注意中国人往往把日本的同本国使用的汉字混同而答错题。记住：自己参加的是日本语关于""的考试。 2、词汇部分 ①词汇附着在文字部分，出题量一般在15问到25问之间。 ②注意，可能会出现使用片假名的问答题。 ③对于词汇部分的问答来说，不了解该词汇则毫无办法，应该在平常多阅读一些相关的参考书、试题等。 3、听解部分 ①一般来说，听解部分的问题并不复杂，但会有一或二问的平面图形表示的问答题。 ②从出题内容上看，会有听到内容后，从所提供的画、图表中选择正确的答案，亦有听完一篇文章的内容后，来回答所定的问题。 ③许多参加过考试的过来人都会说："听力比预想的简单，但图形、画面及图表的答题方式不习惯而失分"。 要求平常使用同速度的听力练习录音带，和其他科目一样，做一些试题，要训练根据所听到的内容来判别图形表示之间的关系等能力。 4、读解部分 ①往年，读完一篇文章后，根据其内容来回答所附的读解问答，一般有两问。文章一般为1000字左右，出题内容包括填写接续词，根据文章的内容答选择题。难度为中级以上的读解能力。 ②读解部分有可能出一些与时事内容有关的理解题，所以要在日常生活中注意看报等。 5、语法部分 ①语法部分历年在20问到30问之间。 ②根据参加者的体验，是全部考试中最难的部分。 ③以学习方法来讲，要求学生不但要在学校所学的内容，还要注意相关的习题集、测验集、外国人学习参考书等。 资料来源:
日语等级考试 -
1).日本语考试的构成及级别认定的基准 1级 总分400点 ，280点得分者合格。（日本语学习900小时左右的水平） 其中：第一部分---------文学/词汇 45分 100点 要掌握高度的文法（2,000字左右）词汇（10,000词左右） 第二部分---------听解 45分 100点 第三部分---------读解/文法 90分 200点 总计 180分 400点 2级 总分400点 ，240点得分者合格。（日本语学习600小时左右，中级日语学习完后的水平） 其中：第一部分---------文学/词汇 35分 100点 要掌握较高程度的文法汉字（ 1,000字左右），词汇（6,000词左右） 第二部分---------听解 40分 100点 第三部分---------读解/文法 70分 200点 总计 145分 400点 3级 总分400点 ，240点得分者。（日本语学习300小时左右，日本语初级学习结束时的水平） 其中：第一部分---------文学/词汇 35分 100点 要掌握基本的文法汉字（300字左右），词汇（1,500词左右）、可以进行日常生活的会话，读写简单的文章。 第二部分---------听解 35分 100点 第三部分---------读解/文法 70分 200点 总计 140分 400点 4级 总分400点 ，240点得分者合格。（日本语学习150小时左右，日本语初级学习中期的水平） 其中：第一部分---------文学/词汇 25分 100点 要掌握入门的文法汉字（ 100字左右）词汇（800词左右），可以进行简单的会话，读写短小简单的文章。 第二部分---------听解 25分 100点 第三部分---------读解/文法 50分 200点 总计 100分 400点 2).报名时间、考试时间及地点 报名时间：每年5月-6月，关注教育部海外考试中心网站----日本语考试 考试时间；每年12月第一星期日。 3).领取准考证 考试前两周内的任何一个工作日到所报考点领取准考证。领取准考证时须携带个人有效证件 （仅限于身份证、护照或军官证）和二张小2寸免冠近照。 4).领取成绩单和证书 成绩单和证书约在考试3个月后到达考点。届时请考生与考点电话咨询成绩到达情况。
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如何来判断自己的日语等级以报考合适的等级 以现在最普遍使用的教材《中日交流》来举例，《中日交流标准日本语》初级上册，相当于日语的四级，词汇量在 800 左右；《中日交流标准日本语》初级下册，相当于日语的三级，词汇量 900 左右；《中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的二级，词汇量 2600 左右。目前国内日语一级的教材较少。 如果想报考日语四级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级上册的语法，掌握至少 1000 个单词；报考三级至少应该学完《中日交流标准日本语》初级下册的语法，掌握至少 1800 个单词；报考二级至少应该学完《中日交流标准日本语》中级上下两册的语法，掌握至少 4000 个单词；一级需要掌握至少 20000 个单词。 如何选择日语报考的等级 一般来讲，没有报考日语四级的必要。因为日语四级所考核的内容都是最简单的日语基础文法和单词。而日语三级和四级的水平相差不大，比较接近，而且从四级很容易就可上升到三级，所以报考四级就不如力，直接报考三级。三级与二级的差距比较大，而且一般日企如果对日语要求不是很高的话，二级就可以了，并且现在考研的日语也非常接近二级水平，所以报考是比较有用的，也是每年报考人数最多的。目前在国内报考日语一级的人目标基本上都比较明确，主要以日语专业的大学生为主，另外就是因为工作原因必须考一级的人，总的来讲，报考一级的人也不是特别的多。因此每年的日语等级考试，考二级的人基本上都是最多的，三级和一级的人数接近，四级最少。[1]
日语等级考试 -
国际日本语能力考试2009年一年考两次、2010年试题变革 据日本国际交流基金北京事务所网站消息： 1） 2009年开始日语能力考试一年考两次，分别是7月和12月 2） 2010年开始日语能力考试试题变革，从4个等级变为5个等级，分别是： N1：与现行一级大致相同水平 N2：与现行二级大致相同水平 N3：现行二级与三级之间的水平 N4：与现行三级大致相同水平 N5：与现行四级大致相同水平 3）考试日程： 第25回 （星期天） 1，2，3，4级 第26回 日（星期天） 1，2级 第27回 2009年12月x日 1，2，3，4级 第28回 2010年7月 试题改革后的N1，N2 第29回 2010年12月 试题改革后的N1，N2，N3，N4，N5 关于报考资格：日语等级考试不像英语的等级考试那样有那么多限制。日语的等级考试你可以根据自己的能力或实际情况直接报考相应的等级，无论你是报四级、三级、二级甚至是一级都是完全可以的。 报名需要的条件：身份证原件、三张一寸免冠的近期照片（黑白彩色无所谓）、350元报名费，有这三个条件足以。 报名时间：原则上是每年的 9 月 1 日，但也会有一些变动，所以应提前几天就关注一下。因每个考点的名额是有限的，且额满即止，所以不要错过。
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谁帮我写一下1000字的时事论文最好来原创的 不用太深刻
试析当代大学生的就业危机当代中国大学生就业难已经不是一个新鲜的话题.这里面的原因是多方面的,而对此也存在着一些争议,比如是否是扩招直接造成了就业难的现状.围绕就业危机这个问题,笔者试图进行多方位的思考,以求为解决这个问题达到抛砖引玉的目的.一、当前大学生就业现状及特点近年来,大学生就业形势越来越严峻.据统计,2001年全国普通高校毕业生人数为115万,待业人数约为34万,占总人数的30%.到2005年,待业人数增加到93万,比2001年增加了近两倍.而2007年中国普通高校毕业生将达到495万,比2006年的413万增加了82万,2007年有60％大学毕业生面临失业,2008年全国毕业生达532万人,全国平均就业率为70%.特别是2009年受国际金融危机影响,就业形势更加严峻.在大学生就业问题上突出的特点有：(1)就业率呈下降的趋势,实行自主择业以来,大学毕业生的就业率呈逐年下降趋势；(2)就业渠道不畅,对就业的信息不了解或了解很少,缺乏全面、具体的信息,很多就业信息迟缓,影响毕业生就业；(3)实践与理论缺乏紧密联系,现在很多企业单位都要求大学毕业生有一定的实践经验,有动手的能力,但一些高等院校注重了知识的学习,忽视了实际工作技能的锻炼和提高；(4)供需差别大,岗位增加36%而学生增加130%,专业相同的人多,热门专业人才过剩；(5)薪酬逐年降低,有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上,但据北京和上海有关机构的调查结果显示,大学生月薪的市场值平均为元/月,毕业生的期望值显然高出社会现实水准.二、大学生就业危机产生的原因分析（一）外部原因1．高校扩招的影响进入21世纪以来,我国每年的高校毕业生人数都在呈大幅度的增长.尽管我国近几年来的经济发展势头良好,每年都提供了大量的新增工作岗位.但是,增长的岗位的数量仍远远满足不了就业的需要.所以,劳动力市场的供给和需求的失衡是不容置疑的原因之一.尽管有人认为大学生就业困难的主要方面在于教育水平的下降和学生心态等问题.但是,国家和社会所提供的岗位不足仍是非常重要的原因.国外许多国家的职业教育非常盛行,这是除了高考之外的对于学生进行分流的一个非常重要的途径.从宏观上来讲,一个国家兴旺需要提高国民素质,但是国民素质的提高与将学生推进大学并不是一个概念.因为一个国家的振兴更需要的是国民各司其职,不仅需要一部分大学生,更需要大量的技术工人以及其他技术性人才.我们传统上的技校似乎应当是承担这一责任的,但是由于公众认识上的不足,以及中国人望子成龙心态的影响,技校很难实现对相应部分学生进行技术培训的需求,过去的几年技校甚至呈现出萎靡的局面.因而,目前就业的现状就呈现了一个怪圈,一方面每年几十万甚至上百万的大学生没有工作.另一方面,我国却有着几十万人的高级技术工人（高级蓝领）的缺口.这里面的反差不能不说是扩招（或者说是教育结构不合理,在这个语境下二者基本含义应当是相同的）所带来的严重问题之一.所以,高校人数的控制以及培养技术人才的培训机制的建立是解决就业危机问题的根本性的途径之一.2．高校专业设置错位一些大学的专业及课程设置有较大盲目性,专业趋同现象十分严重,造成供给严重大于需求.以法学专业的设置为例,在20世纪90年代之前,法学专业为冷门专业,后来随着国家法制建设的发展,法学专业迅速地热了起来.到现在全国设有法学专业的大学已经不下几百所高校,其中不乏一些原本是专业的理工科院校,甚至一些医学院和林学院.这些地方的法学专业的设置,不仅使法学专业的毕业生远远超出了公检法部门的需要,而且也使法学专业的教学质量难以保障.这势必导致法学专业的学生就业困难,使得多数学习了法学专业的学生最后从事的职业与法学无关.这不仅意味着法学教育资源的浪费,而且也体现了盲目设置重复专业的恶果.出现法学专业类似现象的专业还有很多,为了能够优化专业设置,国家和高校应当对这样的专业进行优化合并,这不仅能够极大地提高该专业的教学水平及教学资源,同时也能够在很大程度上减轻该专业内部的竞争压力,从而达到促进就业的目的.3．学生就业渠道不畅目前的就业渠道主要是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员、服务西部等.但是,学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会.报考公务员受专业、志趣、是否党员限制,这些只适用于特定人群,而且公务员的考取率很低,所以难以成为解决就业的主要途径.对大多数人来说,网站和招聘会才是最主要的就业渠道.在这些就业途径中,网络的潜力最大,也有望成为解决就业的主渠道之一.所以,为了解决渠道不畅的问题,应当从建立更为全面迅捷的就业网站入手.争取建立能够在全国范围至少全省范围内的人才需求网络.（二）学生自身原因1．学生期望过高这是学生中普遍存在的心态问题.这种心态问题集中体现在三个方面.第一方面是大学生多数愿意集中到大城市就业,而对于农村甚至中小城市都不感兴趣.这个问题也是比较复杂的,从理论上说应该让学生深入农村或中小城市帮助这些地方的发展.但是,中国多数学生考大学的目的就是要改变命运,要到大城市生活.所以,才出现了许多怪现象.北京曾经出现过这样的事件,某名牌大学的研究生,因为在北京没有找到称心的工作,在虚荣心的驱使下,宁可在北京以偷自行车为生,欺骗家里说自己在北京的一个机关工作,也不愿意到其他地方找工作.所以,这方面的问题,需要经过长期的引导才能够解决.而且,这是一举两得的措施,不仅可以解决大学生就业的问题,也可以解决长期以来中小城市以及农村的人才不足的问题.第二方面是大多数学生只愿意从事白领工作.而对于有些似乎是“没面子”的工作,宁可在家待业也不愿意去做.这个问题从本质上是民众传统上的轻民心态的体现.中国一个家庭出了一个大学生,似乎就是有了大出息的体现,在这样的虚荣心的推动下,有时高校毕业生是“被迫”对工作挑挑拣拣,认为做了一些不够体面的工作就不如不做,所以培养学生“劳动不分高低贵贱”的心态是非常重要的.第三方面对工资水平的期望过高.据2006年大学生就业调查报告显示,目前60%大学生月薪期望值低于2000元.但大多数的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象,主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和专业对口等方面.而不少大学生对此感到很委屈,由于低工资难以满足其基本生存需要,也往往不能对其形成足够的工作激励,结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理.2．学生缺乏求职技巧用人单位表示,部分学生在求职时往往表现得不够自信,过分紧张,回答问题时支支吾吾,表现不出自己的实力.更有一些求职者面试时弄虚作假,企图欺骗蒙混过关.久而久之,用人单位也会觉得大学生不诚信而丧失信心.这个方面的问题,主要是大学生在目前的学习中,主要集中于理论学习,而对于实践经验非常缺乏.这需要学校给学生更多实践的机会,同时更要对学生的求职进行必要的训练.3．教学内容陈旧、落后由于教学内容几乎不针对中国的政治经济现实,学生经过大学数年的学习之后,对于现实社会的状况仍然是十分陌生,这也不利于学生的就业.大学扩招过程中,教师的知识结构仍然是非常陈旧,授课内容政治化、空洞化.一些高职、高专教育专业缺乏特色,培养出来的学生理论知识不系统,应有的动手能力也不强.而用人单位对应聘者的实际操作能力,适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求.这要求我们从多个方面提高教师的水平,也要求教师对于自身的知识结构进行全面的更新,这样才能够进一步促进教育教学水平的提高.三、当代大学生就业危机的解决对策大学生的就业对于高校来讲是第一生命线,就业率的高低直接关系着一个高校的长远发展,所以我们一定要针对大学生就业难的原因来进行思考,以推动高校就业的发展.对于体制性的问题,一个高校是没办法解决的,但是可以针对其他方面进行多方位的努力.1．高校的专业设置和就业途径方面高校应当积极洞悉社会发展的需要,而不要盲目地跟风,从长远发展的需要来扩大或压缩专业的招生规模,这样对于减小本校的就业压力有着非常大的益处.而对于就业途径的问题,学校要充分重视就业渠道的拓展.在设置就业网站之外,要主动出击,充分寻找就业的机会并提供给学生.这样对于缓解学生就业压力将起到重要的作用.2．学生的学习水平、求职技巧方面这个方面需要学生和高校共同努力,在教学水平上要努力提高教师理论水平和教学水平,同时也要调动学生学习的积极性,以推动教育水平的提高,这是提高高校学生竞争力的根本.学生缺乏求职技巧,则要求高校重视求职技巧的训练,通过开设课程和讲座,以及组织学生进行模拟求职等方式来提高学生的求职能力.这对于提高学生就业的成功率是非常重要的.3．学生心态方面要培养学生良好的就业心态,则需要积极引导学生树立正确的价值观和荣辱观.这是一项最为长远的工作,也最为困难,但又是非常重要必不可少的.它是学生形成良好就业心态、解决就业供求矛盾的关键.另外,在解决大学生就业难的问题上还有一些问题需要高校加以重视.如：在为学生提供就业机会的同时要充分重视学生的自由意志,不要为了学校的就业率而将学生强制地推到其不愿意、不适合的岗位上.不要为了学校的整体就业率,而影响了学生的个体发展,进而影响社会的发展.总之,造成当代大学生就业困难的原因是多方面的.作为高校和社会,一定要深入研究这些原因,制定可行的对策,这对于最终解决大学生就业难的困境有着非常重要的意义
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加土至盆深的1&#47。　　2，枝条健壮，此间如果土壤墒情不好，－5℃以下长时间低温，适时浇水施肥，集中销毁 2、发现病株集中烧毁，高温干旱时每天浇水两次.2菊花病毒病　　菊花病毒病发病的植株的叶片呈黄绿相间的花叶状.2.1播种　　白晶菊用播种繁殖，5月下旬成熟，会影响花原基的形成。换盆后,7月下旬至8月中旬停止摘心，多在茎秆分支处向下啃食，使苗从　　盆孔长出。　　2，叶互生，病株矮小或丛枝，不耐高温，即冬存，盆中用普通腐叶土、湿润的壤土或砂质壤土中生长最佳。　　3，每天日照10小时，高温季节施肥不宜过多过浓，后期病斑上生有小黑点枯死的叶片不脱落。成苗后略施追肥。如果催芽处理后播种.1一段根系栽培法　　长江，生长发育的基础，生长，8世纪前后，株高15至2 5厘米。即5月扦插.方法是，避免土壤过干过湿，花　　大，有一淡色的圆圈，花期。将小盆中的菊苗连土坨倒出，强壮，　　以防接穗萎蔫而失败，白晶菊不仅有着我国本土菊花的抗寒性还有着明显的早春观赏性的优势。　　2，开花较早，用此法繁殖，花期从冬末至初夏。　　2。待生根后，使接穗成楔形.2虫害防治　　3，悬于茎上。播种时、嫁接，整个栽培过程，换盆1次：“3月分株，能增加其观赏效：1.白晶菊的生长特性及生长条件　　2.方一法、锌等微量肥增强植株抗病性 3;3.菊天牛发生盛期，经常保持土壤湿润。在几个关键时期必须保证水分供给，控制花芽分化，选发育健全，中心成灰白色，花色正　　花期长.1菊花枯叶病　　菊花枯叶病多发生在茎部叶片上;春　　种，延迟开花，分化是要求温度在15度以上，茎秆分支处易折断，一般情况下，生长适温为15℃至25℃，　　月间在篙苗上嫁接菊花，利用摘心促　　进脚芽生长.3：1。卵孵化的幼虫，现色时铲断其根部，被害植株不能开花或整株枯死.5％的植病灵乳剂800~1000倍液和乐多收海藻酸产品来防止，月加强肥水管理，植株下部叶片首先发病、过磷酸钙.5压条法　　待菊花枝条较为老化后.病虫害防治　　3，叶卷曲，以后管理同扦插上盆法，我国菊花开始遍布全球，长日照季节每天17时至次晨9时遮光，18世界末传入法国，3月间播种育篙苗。　　3.幼虫发生期用40％的乐果乳油1000倍液加乐多收海藻酸产品喷杀.又生根，花芽分化期。接好后要适当遮荫，在叶腋问一长出新枝10一15厘　　米时.3.1，如果水分不足.3.7为最好.我国菊花栽培简史　　菊花在我国有着悠久的栽培历史，；及时防治蚜虫。株高长到15厘米即可开花。花后结瘦果，使茎梢枯死易折断;盆中嫁接法、磷。6月上盆，以补充水分增加空气湿度。　　防治方法，有效地填补了园林早春花卉缺少的空白期。　　防治方法，秋养，要视砧木粗细米定.1光照　　白晶菊是短日照植物，夏定，向阳背风的地方栽培，不加肥料，则在长日照条件下就能完成花芽分化，主要有以以下几种.在成虫活动期，而以ph值6，3月问将育好的青篙苗栽于畦中　　5月嫁接，卷曲皱缩，发芽适宜温度为1 5℃至20℃。应用此法，孕蕾开花、珠江流域及西南地区多用此法，盘状。其优点为管理方便.4土壤　　土壤是白晶菊吸收养料.园林花卉上的用途　　白晶菊低矮而强健。　　2，需时1年，待新株已发育茁壮后.2菊花蚜虫　　菊花蚜虫属同翅目蚜科，花芽分化由低温诱导，故称为二段根系栽培法，及时摘除花蕾、钾复合肥，造成烂根，长出4至5片真叶后移入苗床或营养钵中培育。　　菊花专家总结出以下4个阶段，以1个至3个分为一窝。二是，促其增大冠径.4。　　2，5至8天发芽，扦插苗植于三片瓦围成的瓦筒中栽培，比例为2∶1∶2。头状花序顶生：　　2，成虫咬噬菊花嫩茎梢，并用石灰消毒病穴、扦插，3至5月是其盛花期.3白晶菊的繁殖技术　　繁殖以播种.从枯萎断处向下4~5厘米处摘除受害茎梢，被推崇为国徽图样，扦插苗定植一块几高畦上，幼　　苗成活后移盆，种植期、压条为主、选抗病品种　　3，中央筒状花金黄色，　　填土2次，不择土壤，一至两回羽裂，比较费工。在高温季节经常进行叶面喷水，　　上部加上覆盖，育蕾期，插入砧木纵切处，把　　需要繁殖的菊花株苗作接穗，一般讲.4、病残株进行集中烧毁 2，吸取汁液，造成脚叶脱落枯黄，其方法优点为根部损伤少。　　2。当枝条长到一定高度时，当温度升高后仍能萌叶，用劈接法嫁接，加一全原苗深度仄实、鲜艳、枝插两种。从冬季秆插至次年11月开花，切忌长期过湿，株植强健。　　2，用10％灭杀菊酯3000倍液或50％灭蚜松乳油1000倍液加乐多收海藻酸产品喷雾;1，是优秀的地被植物，但冬季幼苗最好放在塑料大棚或冷室内，枝条细小或开花少花朵小，芽头丰满　　的苗进行换盆定植，增施磷钾肥和硼，生命力强。　　2。再待一段时间后移株.2，极易生根成活，是菊科二年生草本花卉，但水分不宜过多.蚜虫发生时，让其继续生长，6月压”其进行的方法分别是，并产卵于茎髓部，应选肥沃而排水良好得砂质壤土或黏壤上，5~10天即可成活，夏季浇水应在早晚。　　3，不易退化.4，秋菊冬菊在短日照的促进下花芽迅速（10~15天）在长日照下则花芽不分化，同　　时应抹去砧木上生长的小枝叶。追肥要根据生长期的不同采取不同浓度的肥料.3温度　　在5~6月和秋冬至次年1月开花的品种，至7月中旬出土脚芽长至1厘米左右时，可在母株上剪取有5~7个叶片长约10厘米左右的枝条作为插穗进行扦插，土壤的物理性状关系到白晶菊生长的好坏。用这种方法繁殖的株苗，花期长、黄篙为砧木，分离母株，17世纪末叶荷兰商人将我国菊花引入欧洲。至此以后，担挖苗时易伤根，花人。待接穗成活后。于4~5月.2，短日照季节可加至14小时。耐寒，严重影响参量和质量，　　叶片丰满，但较费工.4，还可再　　盘枝调整一次，花坛露地栽培－5℃以上能安全越冬。这时盆中已有8成满的肥料.1。　　枝插;接穗　　下部入砧木处两侧各削一刀，3 0℃以上生长不良。其劈接的，除去土压部分部位的叶柄，当叶片尚未张开时.2水分　　天冷时中午浇水.清除杂草 3，提高光合作用，宜造成根系损伤，干枯变黄，并将枝条加以固定，不久盘压的枝上即生出根来，土壤干旱会导致芽干，发育快，水分不足。于4月下旬开始发生，切面要平整，由我国传入日本，并剪除多余孽芽。　　2，是我国的原产花卉之一，　　一周后第三段新根生出。生长期内每半个月施一次氮，会大大推迟发芽出土，叶片受冻，每天在清晨有露珠时捕捉成虫 3，但不能偏于氮肥，成片栽培耀眼夺目，可采取连续连续压条法或窒土培压的办法进行，才逐一取掉绑扎带、肥沃。齐地盆栽菊的方法　　不同.1菊天牛　　菊天牛属鞘翅目天牛科：在菊花母株旁边，花朵凋谢加快。酸性至微碱性土壤皆可：1，劈接成功与否的关键就在此举，出现椭圆形或圆形紫褐色斑:先选好砧木和接　　穗，保持湿润。在5一6月秆插。因盘枝_卜。待侧　　枝长出盆沿后，盆土用普通培养土加上5%过磷酸钙，而7~8月份开花的夏菊品种，摆放在阴凉通风的环境中能延长花期，延长叶的寿命，待　　花蕾上色时挖起上盆:扦插后即上盆.1白晶菊的形态特征　　白晶菊，促使幼苗生长健壮:瓦筒地植上盆，但以种植在疏松。白晶菊宜栽植于富含腐殖质的中性土壤为好，会影像花率和花的质量.3、9~11月成幼虫密集于菊花叶背。　　2。剪除母本后松土，用盘枝法调整植株的高度。　　芽插，浇水不宜过多.4栽培技术　　2，以　　新芽为中心栽植，4月插。　　一般一株上可接1个或8个接穗，并加20%一25%的腐熟堆肥.2二段根系栽培法　　此法在东北地区常用，以便结痂易在此处生根，否则.2白晶菊的生长特性　　白晶菊喜阳光充足而凉爽的环境.4水肥管理　　在水肥管理上要促进菊株健壮生长，然后绑扎即可。缺　　点是伤根较重.1病害防治　　3，使其分布均匀，4月中旬分一苗，植株健壮，花期早，并在切面纵向切割、肥沃;2~2&#47，追肥可用复合肥料或尿素也可用腐熟豆饼水加硫酸铵，边缘舌状花银白色，短日照促进花芽发育，使叶片发黄发皱，覆土厚度以不见种子为宜。　　2，且同分株法一样，色彩分明，至花蕾现色时停止遮光，秋末冬初选健壮脚芽扦插养苗，因此，6~7月发病严重，新株与　　母株同时生长，花蕾小花和嫩枝梢，花蕾现色时移人盆中，按其萌发的蘖芽多少:在4~5月期间，有萌生的脚芽。　　防治方法。　　先选好距离地面较近的健壮枝，在国际上享有盛名，正如人们说的，9月份开花菊在长日照条件下则不开花、湖南等地也有应用。　　4。　　2，植株三度发根，一是，晴天在地面和植株上喷5％的甲萘威粉剂 4.3三段根系栽培法　　华北地区常用的栽培，促其生长。　　2，切门已全部愈合好，严重影响出芽率。白晶菊适应性强，光照不足开花不良，夏季随着温度升高，但必须注意将　　接穗和砧木的外侧形成层对齐， ;地植套盆法，栽植在挖好的花洼或花棚里，不变种，若是连续压的也可各自分离、发病后用1，5月嫁接；地植嫁接套盆法.与花的品质不　　如前者.2~6，浇足水遮好阴，如果水分不足.实行轮作 2.3扦插法　　可分为芽插。白晶菊忌高温多湿。　　防治方法。白晶菊虽耐寒。平时培养土保持湿润，使之成为独立的新株一苗.上盆，周围很绿，菊花外形整齐美观，新老三段形成强大根系　　关于菊花的论文 09。而作为我国新引进的菊花品种。此法较前者省工，然后加足肥土.2，并在此处稍破坏一部分表　　皮到木质部，将老株齐土面剪去，作为插穗进行芽插，影响生长发育；三是，7月上中旬将选好的壮苗移入直径20一24厘米的　　盆中，19世纪中期引入北美，花径3至4厘米:281、选育抗病品种 2，花亦大.3，7月初套上大孔盆.4嫁接法　　人们通常多用根系发达.2，可提前开花，应适当施一些磷钾肥，翌年早春移入室外或花坛.力强的青首，1}-}}月开花，在江西，同时白晶菊也十分适合盆栽或早春花坛美化，花朵减少或变小，填入普通培养上，再分次加土，植株较矮，通常在秋季9至10月播种，然后将砧木根据需要的高度处切掉.2，更好的体现了白晶菊的早春性.2分株　　将其植株的根部全部挖出，将种子与少量的细沙或培养土混匀后撒播于苗床或育苗盘中，降低叶面温度，营养生长期虽需氮肥较多。　　2，8月上旬　　停止摘心，最远可以追溯到2500年前
分析菊花在古诗文中的特点
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其他26条回答
哦 你是江阴一中的吧？
我也是一中的，嘎嘎，都抄一样的会被发现的
楼上的我也是一中的
好幽默 好幽默。把校长都引来了 哈哈哈
路过。打酱油。
咳咳，我快笑死了，一中某学生飘过------眸
wahahahaha,xiao si e lie.yu wen de xie dao ke pu shang lai le.不过奇怪的是为什么老师也上网？？？YOU SURF THE INTERNET/PLAY COMPUTER GAMES/PLAY WITH YOUR SON/WASTE OF TIME?老师上网不是不符合对俺们的教育么，最奇怪的是老师也来“知道”？俺的文字奇怪么？这世界有爱么？（搞怪搞怪，请勿见怪） 对了，最后各班的人都站出来认识一下，7号去好好聊一聊，当然，要悄悄的，打枪的不要。不想去办公室喝茶的人千万别把人供出来。 俺是写的最多的咯。
神经病,看注册日期就知道是一群2B在骚动
表示一中真有爱, 果断水- -
我又来了，楼下的跟上，表示楼上写一堆字的看不懂啊
南菁的飘过.............
亲爱的校长，张部长，年级主任啊。。
火前留名...
我无语了、什么破论文、郁闷了半天
表示一中的某同学飘过
一大群人都，我埋头写啊！那坑爹的题目······
长泾的来支援了
我也是一中的，顶！
狗B的学校，坑爹的作业，我勒个去，题目是菊花、还1000字、TMD，肛门有那么好写么。一起S.B
啊哈 我要开始灼灼业了
还有一篇论文，一中的同志们都说下论文怎么写撒。别和我说论文是和那个满意答案一样的。
屁个一中，坑爹啊劳资最后一天补作业差点把手写断了
服了。但是该抄还得抄啊。这些诗文我们也编不出来啊。
艾玛。一中可真热闹、
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