答案：DCBGAEF
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：随堂大验收　　语文二年级（上）
请你把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，序号填在括号里
（　　）它们想过河，可是怎么过去呢？
（　　）一只蚂蚁说：“看，那不是小船吗？”
（　　）一支蚂蚁队伍来到小河边。
（　　）蚂蚁们都上了小船。
（　　）忽然，从树上落下一片黄叶。
（　　）蚂蚁们下了船，高兴地说：“再见吧，黄色的小船。”
科目：小学语文
来源：随堂大验收　　语文二年级（上）
请你把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，序号填在括号里
（　　）燕子一边唱歌，一边叼（di1o）泥做窝。
（　　）我多么希望燕子明年再来我家做客（k8）。
（　　）秋天，天气凉了，燕子飞到南方去过冬。
（　　）春天，天气暖和了，燕子叽（j9）里叽里地叫着飞到我家。
科目：小学语文
把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（　　）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。
（　　）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
（　　）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。
（　　）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。
科目：小学语文
来源：北京同步题
题型：填空题
把下面错乱排列的句子组成一段通顺的话，在(&& &)里标上序号。&&&&&(& &&)小白兔想，找块玻璃安上就好了。&&&&&(& &&)他走出屋子，来到河边，看见河水结了冰，像玻璃一样。&&&&&(&& &)冬天到了，呼呼的北风从窗口吹进来，&好冷啊！&&&&&(&& &)风吹不进屋来，屋子不冷了，小白兔舒舒服服地睡在里面。&&&&&(&& &)小白兔小心地敲了一块拿回家，把它安在窗户上。求老师解答：下面是小明的同学在电
下面是小明的同学在电话中向他说的一段话,有语病存在,请修改其中两处.
你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿_作业帮
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求老师解答：下面是小明的同学在电
下面是小明的同学在电话中向他说的一段话,有语病存在,请修改其中两处.
你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿
求老师解答：下面是小明的同学在电
下面是小明的同学在电话中向他说的一段话,有语病存在,请修改其中两处.&&&&&& 小明,①
你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧
体裁不限,诗歌、散文、小品都可以.还请你在班上多发动同学投稿.②
你看,我们班已有十个同学连我在内交了稿子
.你可以直接把写好的稿子交给我,③
我给你们点拨点拨
请注意交稿日期截止本月底.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①“即将”和“马上”删去一个.②将“连我在内”提至“我们班”之前.③不得体,应为“请老师点拔一下”或者“我们共同来斟酌斟酌”.④改为“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”.当前位置：
＞＞＞修改下面的一段话。在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗..
修改下面的一段话。 &&&&　　在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他吸引了。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。 ________________________________________________
题型：改错题难度：中档来源：模拟题
将“实贱”改为“实践”，“阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》，“因为……所以……”改为“虽然……但是……”，“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”，“激烈”改为“热烈”，“还夸他永远总是我们班讲故事最棒的”改为“还夸他总是我们班讲故事最棒的”。
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据魔方格专家权威分析，试题“修改下面的一段话。在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
病句辨析:就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查&。修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。 病句的常见类型:（1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。& （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。& （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。& （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。& （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。& （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。& （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。 修改病句的符号及作用：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句方法:修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……
发现相似题
与“修改下面的一段话。在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗..”考查相似的试题有：
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