浙江中国教育报电子版2015论文什么时候评选

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实小在2014年度浙江省优秀教育教学论文评选中又获佳绩
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  4月25日获悉,由浙江省教育科学院、浙江省教育厅教研室、浙江教育报刊总社联合举办的2014年浙江省优秀教育教学论文评选中,实验小学又一次成绩喜人,获得二个一等奖、二个二等奖、五个三等奖。
  邹偲佳的《小学高段美术&再生式&构建视知觉能力--以《正负图形》的教学为例》、姜亚杰的《推开另一扇窗--&流动博客&构建小学高段学生习作指导新途径》喜获一等奖;李燕的《有效阅读 提高数学教材文本解读能力》、俞琴的《有效撷取品德课程资源的生发性实践》获二等奖;另外,周秀林的《智慧理答 让课堂更有效&&小学数学课堂教学中理答策略的实践与研究》、李佳的《有效地&放&是为了更好地&创&:走出小班化数学课堂&开放式提问&的误区》、黄金艳的《新教材下小学三年级打字教学的研究》、彭丽佳的《科学教学中培养学生&理解&能力的实践与思考》、陆亚萍的《插上&多媒体&的翅膀飞得更高&&论依托&多媒体&进行习作评价激发小学高段学生的习作评价兴趣》获三等奖。
  实小在继年浙江省优秀教育教学论文评选喜获佳绩后又一次大丰收,这是对实小科研实力的再一次肯定。在实小这样一个科研氛围浓郁的环境里,老师们始终保持着教育科研的高度热情,因为他们清楚地认识到,只有不断借助教育科研,探索教学规律,研究教学艺术,才能不断地提高自己的专业成长水平,才能掌握科学的教育教学方法,才能更好地提高教育教学效率。
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